Deutsche Übersetzung · Lesefassung

Göttergespräche

Lukian

Die griechischen Götter sprechen über ihre Wünsche, Konflikte und peinlichen Verwicklungen. Lukians kurze Dialoge behandeln die überlieferten Mythen mit Witz und respektloser Beobachtung.

DialogKlasse 9–10 · 11–1327 Abschnitte

Lukian – historisches Vorstellungsbild — Vorstellungsbild von William Faithorne aus dem 17. Jahrhundert; kein zeitgenössisches Porträt. · William Faithorne · Public domain Bildquelle ↗

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Deutsche Übersetzung: Wieland, Christoph Martin

Hinweise für den Unterricht

Historische Sprache und zeitgebundene Vorstellungen gemeinsam einordnen. Klassenangaben sind redaktionelle Orientierung.

Kapitel · Deutsch

Behutsam angepasste Schreibweise nach einer begrenzten Wortliste. Mehrdeutige Formen, erfasste Namen, Sprechernamen, Bühnenanweisungen, Überschriften und Anmerkungen bleiben unverändert. Keine vollständige redaktionelle Überarbeitung nach heutiger Rechtschreibung. Für wortgetreue Quellenzitate die Quellfassung wählen.

Deutsch · Abschnitt 2 von 27

1. Befreiung des Prometheus

1

I. Befreiung des Prometheus.

Vorlage S. 271

2

Prometheus, Jupiter.

Vorlage S. 271

3

PROMETHEUS. Lass mich los, Jupiter, du hast mich lange und schrecklich genug leiden lassen.

Vorlage S. 271

4

JUPITER. Dich sollt ich loslassen, dich, der immer noch zu gelinde bestraft wäre, wenn ich dich mit dreimal schwereren Fesseln belegt und dir den ganzen Kaukasus auf den Kopf gewälzt hätte? Dich, dem sechzehn Geier für einen nicht nur die Leber, sondern die Augen ausfressen sollten, um dich nach Verdienen dafür zu bestrafen, dass du uns eine so widersinnische Art von Tieren wie die Menschen auf die Welt gesetzt, das Feuer vom Himmel gestohlen und, was noch das ärgste ist, die Weiber erschaffen hast! Denn wie du mich selbst bei der Austeilung des Opferfleisches betrogen, da du mir nichts als Knochen mit Fett bedeckt vorsetztest und das Fleisch für dich behieltest, davon mag ich gar nicht reden.

Vorlage S. 271

5

PROMETHEUS. Bin ich nicht genug dafür gestraft, dass ich schon so viele tausend Jahre, an den Kaukasus angeschmiedet, diesen verdammten Adler mit meiner Leber füttern muss?

Vorlage S. 271

6

JUPITER. Und doch ist es nur der kleinste Teil dessen, was du zu leiden verdient hast.

Vorlage S. 271

7

PROMETHEUS. Ich verlange meine Freiheit nicht umsonst, Jupiter; ich will dir etwas dafür entdecken, das von der größten Wichtigkeit für dich ist.

Vorlage S. 271

8

JUPITER. Du willst mir was weismachen, Prometheus?

Vorlage S. 271

9

PROMETHEUS. Was könnte mir's helfen? Du würdest gewiss nicht vergessen, wo der Kaukasus liegt, und es würde dir nicht an Fesseln fehlen, wenn herauskäme, dass ich dir nur eine Nase gedreht hätte.

Vorlage S. 271

10

JUPITER. Erst will ich wissen, was du mir denn entdecken kannst, das eine solche Gnade wert sei.

Vorlage S. 271

**Kontextbild zum Werk.** Lukian – historisches Vorstellungsbild — Vorstellungsbild von William Faithorne aus dem 17. Jahrhundert; kein zeitgenössisches Porträt. · William Faithorne · Public domain Bildquelle ↗

11

PROMETHEUS. Wenn ich dir sage, wohin du jetzt gehest und was du vorhast, wirst du mir dann glauben, was ich dir weissagen will?

Vorlage S. 271

12

JUPITER. Warum nicht?

Vorlage S. 271

13

PROMETHEUS. Du eilest zur Thetis, in der Absicht, sie – wie deine Gemahlin zu behandeln.

Vorlage S. 271

14

JUPITER. Das hat er getroffen! – Aber was nun weiter? Bald sollt ich glauben, dass du mir die Wahrheit sagen werdest.

Vorlage S. 271

15

PROMETHEUS. Nimm dich vor dieser Nereide in acht! Denn wird sie von dir schwanger, so hast du von dem Sohne, den sie gebären wird, das nämliche zu erwarten, was du deinem Vater Kronus getan hast.

Vorlage S. 271

16

JUPITER. Das soll soviel sagen, als er werde mich der Regierung berauben?

Vorlage S. 271

17

PROMETHEUS. Das sei ferne, o Jupiter! Aber dass die Verbindung, die du mit ihr vorhast, dich damit bedrohet, ist gewiss.

Vorlage S. 271

18

JUPITER. Um diesen Preis danke ich für die schöne Thetis! – Dich soll Vulkan für die Warnung wieder in Freiheit setzen.

Vorlage S. 271

Nach dem Lesen

Dein Blick auf das Kapitel

10er-QuizZitate verstehen · Zusammenhänge erkennen · Lernpunkte sammeln10 Fragen

Eine Antwort ist jeweils richtig. Lies den Textbeleg aufmerksam. Bei einer falschen Antwort kannst du es erneut versuchen.

Angemeldet zählen richtige Antworten für deinen Lernstand. Als Gast übst du ohne Kontopunkte.

Je Frage sind beim ersten Versuch 10 Punkte möglich, danach 5, 3 oder 1. Bereits gelöste Fragen bleiben zum Üben verfügbar.

1. Wie geht dieser Textausschnitt im Kapitel unmittelbar weiter? Ergänze den genauen Wortlaut. »Dich sollt ich loslassen, dich, der immer noch zu gelinde bestraft wäre, …«

Eine Antwort ist richtig.wenn ich dich mit dreimal schwereren Fesseln belegt und dir den ganzendu mir nichts als Knochen mit Fett bedeckt vorsetztest und das Fleischdir nicht an Fesseln fehlen, wenn herauskäme, dass ich dir nur einevorhast, wirst du mir dann glauben, was ich dir weissagen will

Textstelle 1 ↗ Textstelle 2 ↗ Textstelle 3 ↗

2. Welches Wort steht an der markierten Stelle? Achte auf die Bedeutung im Zusammenhang und prüfe den genauen Wortlaut. »Bin ich nicht genug dafür gestraft, dass ich schon so viele tausend Jahre, an den Kaukasus angeschmiedet, diesen […] Adler mit meiner Leber füttern muss?«

Eine Antwort ist richtig.erschaffenschwererenverdammtenweismachen

Textstelle 1 ↗ Textstelle 2 ↗ Textstelle 3 ↗

3. Welches Wort steht an der markierten Stelle? Achte auf die Bedeutung im Zusammenhang und prüfe den genauen Wortlaut. »Und doch ist es nur der kleinste Teil dessen, was du zu […] verdient hast.«

Eine Antwort ist richtig.fehlenleidenwissensetzen

Textstelle 1 ↗ Textstelle 2 ↗ Textstelle 3 ↗ Textstelle 4 ↗

4. Welches Wort steht an der markierten Stelle? Achte auf die Bedeutung im Zusammenhang und prüfe den genauen Wortlaut. »Erst will ich wissen, was du mir denn […] kannst, das eine solche Gnade wert sei.«

Eine Antwort ist richtig.bestrafenloslassengestohlenentdecken

Textstelle 1 ↗ Textstelle 2 ↗

5. Wie geht dieser Textausschnitt im Kapitel unmittelbar weiter? Ergänze den genauen Wortlaut. »Du eilest zur Thetis, in der …«

Eine Antwort ist richtig.Augen ausfressen sollten, um dich nach Verdienen dafür zu bestrafen, dass duAbsicht, sie – wie deine Gemahlin zu behandelnden sie gebären wird, das nämliche zu erwarten, was du deinem VaterTeil dessen, was du zu leiden verdient hast

Textstelle 1 ↗ Textstelle 2 ↗ Textstelle 3 ↗ Textstelle 4 ↗

6. In welcher Reihenfolge stehen diese drei Ausschnitte im Kapitel? Gemeint ist ihre Reihenfolge im Text, nicht die Zeit der erzählten Ereignisse. A: »Erst will ich wissen, was du mir denn entdecken kannst, das eine solche Gnade wert sei.« B: »Denn wie du mich selbst bei der Austeilung des Opferfleisches betrogen, da du mir nichts als Knochen mit Fett bedeckt vorsetztest und das Fleisch für dich behieltest, davon mag ich gar nicht reden.« C: »Denn wird sie von dir schwanger, so hast du von dem Sohne, den sie gebären wird, das nämliche zu erwarten, was du deinem Vater Kronus getan hast.«

Eine Antwort ist richtig.B → C → AB → A → CC → A → BA → B → C

Textstelle 1 ↗ Textstelle 2 ↗ Textstelle 3 ↗

7. Wie geht dieser Textausschnitt im Kapitel unmittelbar weiter? Ergänze den genauen Wortlaut. »Bald sollt ich glauben, dass …«

Eine Antwort ist richtig.vorhast, wirst du mir dann glauben, was ich dir weissagen willTeil dessen, was du zu leiden verdient hastdu mir die Wahrheit sagen werdestdu mir nichts als Knochen mit Fett bedeckt vorsetztest und das Fleisch

Textstelle 1 ↗ Textstelle 2 ↗ Textstelle 3 ↗ Textstelle 4 ↗

8. Welches Wort steht an der markierten Stelle? Achte auf die Bedeutung im Zusammenhang und prüfe den genauen Wortlaut. »Lass mich los, […], du hast mich lange und schrecklich genug leiden lassen.«

Eine Antwort ist richtig.LeberWeiberJupiterGeier

Textstelle 1 ↗ Textstelle 2 ↗

9. Welches Wort steht an der markierten Stelle? Achte auf die Bedeutung im Zusammenhang und prüfe den genauen Wortlaut. »Dich, dem sechzehn Geier für einen nicht nur die Leber, sondern die Augen […] sollten, um dich nach Verdienen dafür zu bestrafen, dass du uns eine so widersinnische Art von Tieren wie die Menschen auf die Welt gesetzt, das Feuer vom Himmel gestohlen und, was noch das ärgste ist, die Weiber erschaffen hast!«

Eine Antwort ist richtig.weismachenausfressenverdammtenschwereren

Textstelle 1 ↗ Textstelle 2 ↗ Textstelle 3 ↗

10. Welches Wort steht an der markierten Stelle? Achte auf die Bedeutung im Zusammenhang und prüfe den genauen Wortlaut. »Du willst mir was […], Prometheus?«

Eine Antwort ist richtig.weismachenschwererenverdammtenerschaffen

Textstelle 1 ↗ Textstelle 2 ↗ Textstelle 3 ↗

Aufgaben zum TextVerstehen, begründen und mit Textstellen arbeiten · ohne Punkte

1. Ordne diese Textstelle in den Zusammenhang ein: »Lass mich los, Jupiter, du hast mich lange und schrecklich genug leiden lassen.«. Was geschieht oder wird hier besprochen? Erkläre in drei bis fünf Sätzen auch, was davor und danach wichtig ist.

Deine Antwort

Impulse zur Selbstprüfung

Lies die verlinkte Stelle mit ihrer Umgebung. Trenne ausdrücklich Gesagtes von Vermutungen.

Situation oder Gedanke verständlich erklärt
Mindestens ein passender Textbeleg
Eigene Formulierungen statt bloßer Abschrift

Textstelle nachlesen ↗

2. Vergleiche die beiden Ausschnitte: »Lass mich los, Jupiter, du hast mich lange und schrecklich genug leiden lassen.« und »den sie gebären wird, das nämliche zu erwarten, was du deinem Vater«. Welche Entwicklung, Gemeinsamkeit oder Spannung erkennst du? Begründe mit beiden Textstellen.

Deine Antwort

Impulse zur Selbstprüfung

Auch eine gleichbleibende Haltung ist ein mögliches Ergebnis. Erfinde keine Entwicklung, wenn sie sich aus dem Text nicht belegen lässt.

Beide Ausschnitte im Zusammenhang gelesen
Eine Gemeinsamkeit oder einen Unterschied erläutert
Deutung und wörtlichen Beleg unterschieden

Textstelle 1 ↗ Textstelle 2 ↗

3. Untersuche die sprachliche Wirkung dieses Ausschnitts: »Teil dessen, was du zu leiden verdient hast«. Wähle ein auffälliges Wort, ein Bild oder eine Formulierung. Erkläre seine Wirkung und begründe eine mögliche andere Lesart.

Deine Antwort

Impulse zur Selbstprüfung

Es gibt nicht nur eine richtige Interpretation. Prüfe beide Lesarten am Kapitel und benenne, was offen bleibt.

Sprachliches Merkmal am Wortlaut benannt
Wirkung als begründete Deutung formuliert
Alternative Lesart oder Grenze der Deutung erklärt

Textstelle nachlesen ↗

Kreativ schreibenDrei Anregungen in drei Niveaustufen · ohne Punkte

Wähle die Anregung, die zu dir passt. Deine eigene Fassung bleibt klar vom Originaltext getrennt.

Niveau 1 · Einstieg

1. Schreibe zu diesem Textausschnitt 5–8 eigene Sätze: »Lass mich los, Jupiter, du hast mich lange und schrecklich genug leiden lassen.«. Wähle eine Person, einen Gegenstand oder einen Gedanken daraus. Schreibe aus einer neuen Sicht. Satzanfänge helfen: „Ich bemerke …“, „Ich frage mich …“, „Als Nächstes …“.

Deine Antwort

Impulse zur Selbstprüfung

Mehrere Lösungen sind möglich. Prüfe deinen Text an den Kriterien oder besprich ihn mit anderen. Diese Aufgabe gibt keine automatisch bewerteten Punkte.

Übernimm mindestens zwei passende Einzelheiten aus dem Kapitel.
Trenne ein wörtliches Zitat deutlich von deinem eigenen Text.
Kennzeichne deine Ergänzungen als erfunden.

Textstelle nachlesen ↗

Niveau 2 · Vertiefung

2. Verwandle den folgenden Ausschnitt in einen Brief, Tagebucheintrag oder kurzen Dialog: »Wenn ich dir sage, wohin du jetzt gehest und was du vorhast, wirst du mir dann glauben, was ich dir weissagen will?«. Entscheide, wer sich an wen richtet. Schreibe etwa 120–180 Wörter. Bei einem Sachtext kann ein lernender Mensch einem anderen die Idee erklären.

Deine Antwort

Impulse zur Selbstprüfung

Mehrere Lösungen sind möglich. Prüfe deinen Text an den Kriterien oder besprich ihn mit anderen. Diese Aufgabe gibt keine automatisch bewerteten Punkte.

Die neue Textform und die gewählte Stimme sind erkennbar.
Mindestens zwei Aussagen oder Ereignisse bleiben mit dem Kapitel vereinbar.
Ergänze einen kurzen Kommentar: Was hast du übernommen, was bewusst erfunden?

Textstelle nachlesen ↗

Niveau 3 · Gestaltung

3. Schreibe ausgehend vom Kapitelende eine alternative Fortsetzung oder eine Szene mit einer Gegenposition: »Um diesen Preis danke ich für die schöne Thetis! – Dich soll Vulkan für die Warnung wieder in Freiheit setzen.«. Entwickle etwa 200–300 Wörter. Bei einem Sachtext kannst du ein Streitgespräch über eine These gestalten. Begründe anschließend in 3–5 Sätzen deine Entscheidungen mit zwei kurzen Zitaten aus dem Kapitel.

Deine Antwort

Impulse zur Selbstprüfung

Mehrere Lösungen sind möglich. Prüfe deinen Text an den Kriterien oder besprich ihn mit anderen. Diese Aufgabe gibt keine automatisch bewerteten Punkte.

Die Fortsetzung oder Gegenposition knüpft nachvollziehbar an konkrete Textstellen an.
Zwei genaue Zitate begründen die Gestaltung; Schlussfolgerungen werden als eigene Deutung markiert.
Der neue Text ist ausdrücklich eine eigene Bearbeitung und wird nicht dem Originalautor zugeschrieben.

Textstelle nachlesen ↗

Ausgabe, Herkunft und Rechte

Autor und die namentlich belegte historische Übersetzung sind nach den geprüften Lebens- bzw. Periodendaten in Deutschland gemeinfrei. TextGrid stellt Struktur und Metadaten unter CC BY 3.0 DE bereit.

Göttergespräche

Lukian: Werke in drei Bänden. Aus dem Griechischen übersetzt von Christoph Martin Wieland. Herausgegeben von Jürgen Werner und Herbert Greiner-Mai. 2. Auflage. Berlin, Weimar: Aufbau- Verlag, 1981. Lukian 271- 1981 Weimar

Das Werk Göttergespräche von Lukian ist eine Abwandlung des Datenbestandes der Digitalen Bibliothek von TextGrid, www.editura.de und wird unter der Creative Commons Lizenz veröffentlicht.

Quelltext und Ausgabe ↗ · CC BY 3.0 DE; underlying texts public domain per source Lizenz

Originalsprache · Altgriechisch

Vollständiger altgriechischer Werktext der bezeichneten kritischen Edition. Historische Lesarten und editorische Zeichen bleiben erhalten; keine moderne Übersetzung.

Lukian; Karl Jacobitz (Quellenedition); Perseus Digital Library, Tufts University, CC BY-SA4.0.

Autorschaft und Ausgabe: Lukian · Karl Jacobitz

Originaltext und Ausgabe ↗ · Perseus Digital Library, Tufts University · Lizenz und Nutzungsbedingungen

Die Fassungen folgen den jeweils angegebenen Quellen; ihre Gliederung kann abweichen.

Welche Änderungen enthält die Lesefassung?

Explizite Wortliste statt allgemeiner Such-und-Ersetz-Regeln. Jede Änderung ist mit Kapitel, Absatz, Quellposition und Regel dokumentiert. Erfasste Namen und bekannte mehrdeutige Formen bleiben ausgespart; dies ist keine automatische vollständige Namenserkennung. Grundlage für s/ss/ß: Amtliches Regelwerk 2024, §§ 2, 5 und 25. Die unveränderte Quellfassung bleibt verfügbar.

Laß → Lass · Textstelle
daß → dass · Textstelle
muß → muss · Textstelle
gewiß → gewiss · Textstelle

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Sprache

Buch - Göttergespräche - Lukian

Göttergespräche

Meine Textsammlung

1. Befreiung des Prometheus

Dein Blick auf das Kapitel

1. Wie geht dieser Textausschnitt im Kapitel unmittelbar weiter? Ergänze den genauen Wortlaut. »Dich sollt ich loslassen, dich, der immer noch zu gelinde bestraft wäre, …«

2. Welches Wort steht an der markierten Stelle? Achte auf die Bedeutung im Zusammenhang und prüfe den genauen Wortlaut. »Bin ich nicht genug dafür gestraft, dass ich schon so viele tausend Jahre, an den Kaukasus angeschmiedet, diesen […] Adler mit meiner Leber füttern muss?«

3. Welches Wort steht an der markierten Stelle? Achte auf die Bedeutung im Zusammenhang und prüfe den genauen Wortlaut. »Und doch ist es nur der kleinste Teil dessen, was du zu […] verdient hast.«

4. Welches Wort steht an der markierten Stelle? Achte auf die Bedeutung im Zusammenhang und prüfe den genauen Wortlaut. »Erst will ich wissen, was du mir denn […] kannst, das eine solche Gnade wert sei.«

5. Wie geht dieser Textausschnitt im Kapitel unmittelbar weiter? Ergänze den genauen Wortlaut. »Du eilest zur Thetis, in der …«

7. Wie geht dieser Textausschnitt im Kapitel unmittelbar weiter? Ergänze den genauen Wortlaut. »Bald sollt ich glauben, dass …«

8. Welches Wort steht an der markierten Stelle? Achte auf die Bedeutung im Zusammenhang und prüfe den genauen Wortlaut. »Lass mich los, […], du hast mich lange und schrecklich genug leiden lassen.«

10. Welches Wort steht an der markierten Stelle? Achte auf die Bedeutung im Zusammenhang und prüfe den genauen Wortlaut. »Du willst mir was […], Prometheus?«

1. Ordne diese Textstelle in den Zusammenhang ein: »Lass mich los, Jupiter, du hast mich lange und schrecklich genug leiden lassen.«. Was geschieht oder wird hier besprochen? Erkläre in drei bis fünf Sätzen auch, was davor und danach wichtig ist.

2. Vergleiche die beiden Ausschnitte: »Lass mich los, Jupiter, du hast mich lange und schrecklich genug leiden lassen.« und »den sie gebären wird, das nämliche zu erwarten, was du deinem Vater«. Welche Entwicklung, Gemeinsamkeit oder Spannung erkennst du? Begründe mit beiden Textstellen.

3. Untersuche die sprachliche Wirkung dieses Ausschnitts: »Teil dessen, was du zu leiden verdient hast«. Wähle ein auffälliges Wort, ein Bild oder eine Formulierung. Erkläre seine Wirkung und begründe eine mögliche andere Lesart.

Ausgabe, Herkunft und Rechte

Göttergespräche

Originalsprache · Altgriechisch