Bon Scott und AC DC Analyse

Einleitung

Bon Scott / AC/DC Analyse ist ein aiMOOC zur musikalischen, biografischen und kulturellen Analyse der Hard-Rock-Band AC/DC in der Phase mit dem Sänger und Texter Bon Scott. Du lernst, wie Stimme, Gitarrenriff, Groove, Songtext, Bühnenpräsenz und Rock-Image zusammenwirken. Im Mittelpunkt steht nicht nur die Frage, warum Bon Scott als prägender Frontmann gilt, sondern auch, wie man über Popkultur sachlich, kritisch und kreativ sprechen kann.

Der Kurs eignet sich für den Musikunterricht, die Medienbildung, den Englischunterricht, die Kulturelle Bildung und fächerübergreifende Projekte zu Musikgeschichte, Jugendkultur, Medienkritik und Songanalyse. Du arbeitest mit einem Video, mit Bildern aus Wikimedia Commons, mit Analysewerkzeugen und mit eigenen kreativen Aufgaben.

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Hinweis zur Arbeit mit Songs: Vollständige Songtexte werden hier nicht wiedergegeben, weil sie urheberrechtlich geschützt sind. Du analysierst stattdessen musikalische Merkmale, Wirkung, Kontext, einzelne allgemein beschreibbare Motive und Deine eigenen Höreindrücke.

Bildimpuls: Achte auf Körperhaltung, Mikrofonführung, Blickrichtung und Bühnenenergie. Schon ein einzelnes Konzertfoto kann zeigen, dass Rockmusik nicht nur aus Klang besteht, sondern auch aus Performance, Image und Kommunikation mit dem Publikum.

Thema und Lernziele

Nach diesem aiMOOC kannst Du Bon Scotts Rolle bei AC/DC historisch einordnen, musikalische Merkmale der Band beschreiben und eine eigene Analyse eines AC/DC-Songs strukturieren. Du lernst außerdem, zwischen belegbaren Fakten, Deutungen, Mythen und Medieninszenierung zu unterscheiden.

Lernbereich	Du lernst	Beispiel
Biografie	Du ordnest Bon Scotts Lebensweg und seine Zeit bei AC/DC ein.	Geburtsort, Wechsel zu AC/DC, Bedeutung der Jahre 1974 bis 1980
Musikanalyse	Du beschreibst Riff, Groove, Stimme, Dynamik und Arrangement.	Analyse eines Songs wie Highway to Hell
Textanalyse	Du untersuchst Sprecherrolle, Motive, Metaphern und Wirkung.	Tourleben, Freiheit, Provokation, Übertreibung
Medienkompetenz	Du bewertest Videos, Bilder und Aussagen kritisch.	Unterschied zwischen Fakt, Meinung und Fanmythos
Kreativität	Du entwickelst eigene Produkte wie Podcast, Plakat, Präsentation oder Video.	Eigene Songanalyse oder medienkritischer Beitrag

Historischer Kontext: AC/DC und die Bon-Scott-Jahre

AC/DC wurde 1973 in Sydney gegründet. Die Brüder Malcolm Young und Angus Young prägten den Gitarrenkern der Band. Bon Scott kam 1974 als Sänger hinzu und wurde bis zu seinem Tod 1980 zu einer der zentralen Figuren der frühen Bandgeschichte. Sein vollständiger Name war Ronald Belford Scott. Er wurde 1946 in Forfar in Schottland geboren und wuchs nach der Auswanderung seiner Familie in Australien auf.

Die Bon-Scott-Phase steht für einen rauen, energiegeladenen Rock ’n’ Roll, der stark von Bluesrock, Boogie, einfachen, einprägsamen Riffs und einer direkten Sprache lebt. AC/DC entwickelte in dieser Zeit ein klares Klangprofil: trockene Gitarren, wenig überladene Effekte, ein stabiler Rhythmus, eine markante Stimme und eine Bühnenästhetik, die auf Direktheit, Energie und Wiedererkennbarkeit setzt.

Wichtige Alben aus dieser Phase sind unter anderem High Voltage, T.N.T., Dirty Deeds Done Dirt Cheap, Let There Be Rock, Powerage und Highway to Hell. Besonders Highway to Hell aus dem Jahr 1979 gilt als internationaler Durchbruch und als letztes Studioalbum mit Bon Scott. Nach Scotts Tod wurde Brian Johnson Sänger der Band. Das folgende Album Back in Black wurde zu einem der bekanntesten Rockalben überhaupt.

Analysefrage zum Bild: Wie wirken Angus Young und Bon Scott als Bühnenfiguren zusammen? Beschreibe, wie Kleidung, Körperhaltung, Instrument und Blickrichtung zur Wahrnehmung einer Band beitragen.

Bon Scott als Sänger, Texter und Frontmann

Bon Scott war nicht nur Sänger, sondern auch eine Bühnenfigur. Seine Wirkung entstand aus mehreren Ebenen: einer rauen, hellen, durchsetzungsfähigen Stimme, einem erzählerischen Vortrag, einer Mischung aus Humor und Provokation sowie einer körperlichen Bühnenpräsenz. In vielen Songs wirkt er wie ein Erzähler, der Alltagsgeschichten, Übertreibungen und rebellische Rollenbilder in eine direkte Rocksprache übersetzt.

Als Frontmann verband Bon Scott Gesang, Blickkontakt, Bewegung und Haltung. In der Analyse solltest Du deshalb nicht nur fragen, was gesungen wird, sondern auch, wie es klingt und welche Rolle die Stimme innerhalb der Band übernimmt. Seine Stimme steht oft weit vorne im Klangbild, während die Gitarren eine rhythmische und harmonische Grundlage bilden.

Die Stimme als Instrument

Die Stimme in der Rockmusik ist mehr als eine Melodiequelle. Sie erzeugt Charakter, Energie und Glaubwürdigkeit. Bei Bon Scott lassen sich besonders folgende Merkmale beobachten:

Merkmal	Wirkung	Analysefrage
Raues Timbre	Die Stimme klingt kantig, direkt und körperlich.	Welche Stimmung entsteht durch den Klang der Stimme?
Klare Artikulation	Wörter wirken trotz rauer Stimme verständlich und erzählerisch.	Welche Textstellen erscheinen besonders betont?
Flexible Phrasierung	Die Stimme liegt rhythmisch nah am Groove.	Wie reagiert der Gesang auf Gitarren und Schlagzeug?
Dynamische Zuspitzung	Steigerungen wirken energiegeladen und publikumsnah.	Wo nimmt die Intensität zu?
Szenische Haltung	Die Stimme vermittelt eine Rolle, nicht nur eine Information.	Welche Figur spricht im Song?

Bon Scott als Texter und Erzähler

Viele Texte der Bon-Scott-Zeit nutzen eine direkte Sprache, Humor, Zweideutigkeit, Übertreibung und provozierende Bilder. Für eine schulische Analyse ist wichtig, nicht bei der Oberfläche stehenzubleiben. Du solltest zwischen Autor, Sänger, Sprecherfigur und öffentlichem Image unterscheiden. Ein Song kann eine Rolle darstellen, ohne dass jede Aussage als private Meinung der realen Person gelesen werden darf.

Typische Analysefragen sind: Welche Sprecherrolle entsteht im Song? Welche Haltung wird inszeniert? Welche Wörter erzeugen Nähe zum Publikum? Welche Bilder wirken übertrieben oder ironisch? Welche gesellschaftlichen Vorstellungen von Männlichkeit, Freiheit, Rebellion und Erfolg werden gezeigt? Welche Aspekte wirken heute problematisch, überholt oder diskussionswürdig?

AC/DCs musikalische Sprache

AC/DC wird oft als Beispiel für eine Band genannt, die aus scheinbar einfachen Mitteln eine sehr starke Wirkung erzeugt. Die Musik ist selten komplex im Sinne vieler Akkordwechsel oder dichter Studioproduktion. Ihre Kraft entsteht aus Präzision, Wiederholung, Energie und Klangbalance.

Element	Beschreibung	Bedeutung für die Analyse
Riff	Kurzes, wiedererkennbares Gitarrenmotiv	Es trägt den Song und erzeugt Wiedererkennung.
Groove	Zusammenspiel von Schlagzeug, Bass und Rhythmusgitarre	Er sorgt für Bewegung und körperliche Wirkung.
Backbeat	Betonung auf Zählzeiten, die für Rock typisch sind	Er stabilisiert den Song und macht ihn direkt.
Call and Response	Wechselwirkung zwischen Stimme, Gitarren und Publikum	Sie unterstützt Konzertwirkung und Mitsingbarkeit.
Dynamik	Wechsel zwischen Spannung, Steigerung und Entladung	Sie macht einfache Formen wirkungsvoll.
Sounddesign	Auswahl von Klangfarben und Produktionsweise	Es erklärt, warum die Musik roh, trocken und druckvoll wirkt.

Exemplarische Songanalyse: Highway to Hell

Highway to Hell ist einer der bekanntesten Songs aus der Bon-Scott-Phase. Der Titel wirkt zunächst provokant, kann aber in einer Analyse als Metapher für das harte Tourleben, ständige Bewegung, Erschöpfung, Freiheit und Selbstinszenierung gelesen werden. Wichtig ist, den Song nicht nur wörtlich zu verstehen. Rockmusik arbeitet häufig mit Übertreibung, Rollen, Symbolen und wiedererkennbaren Gesten.

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Analyseebene 1: Riff und Wiedererkennung

Das prägnante Gitarrenriff ist sofort wiedererkennbar. Es wirkt offen, geradeaus und stabil. Die Gitarren übernehmen nicht nur eine Begleitfunktion, sondern bilden das Zentrum des Songs. Das Riff ist kurz genug, um sich einzuprägen, und stark genug, um den gesamten Song zu tragen. Für Deine Analyse kannst Du fragen: Wie oft kehrt das Riff wieder? Wann tritt die Stimme hinzu? Welche Wirkung hat die Wiederholung?

Analyseebene 2: Groove und Körperlichkeit

Der Song lebt von einem klaren rhythmischen Fundament. Schlagzeug, Bass und Rhythmusgitarre erzeugen einen stabilen Puls. Dadurch wirkt die Musik körperlich und konzerttauglich. Eine gute Analyse beschreibt nicht nur Akkorde, sondern auch die Wirkung auf Bewegung, Mitsingen und Publikum.

Analyseebene 3: Stimme und Rollenbild

Bon Scotts Stimme klingt rau, präsent und erzählerisch. Sie vermittelt die Haltung einer Figur, die Freiheit und Risiko behauptet. Diese Figur kann als Teil des Rock-Images verstanden werden. Du solltest dabei kritisch bleiben: Die Faszination der Rolle bedeutet nicht, dass riskantes Verhalten romantisiert werden muss. Gerade bei Bon Scott ist es wichtig, Person, Kunstfigur und später entstandene Legenden voneinander zu unterscheiden.

Analyseebene 4: Text, Symbolik und Kontext

Der Titel nutzt eine starke Metapher. Eine Straße wird zum Bild für ein Leben in Bewegung, auf Tour, zwischen Bühne, Publikum, Erschöpfung und Selbstbehauptung. In der Analyse kannst Du untersuchen, ob der Song eher warnend, feiernd, ironisch, trotzig oder ambivalent wirkt. Gute Interpretationen begründen ihre Aussagen mit musikalischen und sprachlichen Beobachtungen.

Videoarbeit: Bon Scott / AC/DC Analyse

Das eingebettete Video bietet einen Anlass, Bon Scott und AC/DC aus analytischer Perspektive zu betrachten. Nutze es nicht nur als Informationsquelle, sondern als Material für Medienanalyse. Ein Video kann Fakten vermitteln, aber auch durch Auswahl, Schnitt, Stimme, Bilder und Bewertungen eine bestimmte Sichtweise erzeugen.

Leitfragen zur Videoanalyse

These: Welche Hauptaussage über Bon Scott oder AC/DC stellt das Video auf?
Beleg: Welche Beispiele, Songs oder historischen Angaben werden genutzt?
Perspektive: Spricht das Video eher wissenschaftlich, journalistisch, fanorientiert oder persönlich?
Mediengestaltung: Wie wirken Musikbeispiele, Bilder, Schnitte und Sprechweise?
Quellenkritik: Welche Aussagen lassen sich durch weitere Quellen überprüfen?
Interpretation: Wo deutet das Video, statt nur Fakten zu nennen?
Transfer: Was kannst Du für Deine eigene Songanalyse übernehmen?

Fachbegriffe für Deine Analyse

Begriff	Erklärung	Beispielhafte Anwendung
Frontmann	Sänger oder zentrale Bühnenfigur einer Band	Bon Scott prägte die Wirkung von AC/DC stark durch Stimme und Auftreten.
Riff	Wiederholtes musikalisches Motiv, oft auf der Gitarre	Ein starkes Riff kann einen Song sofort erkennbar machen.
Groove	Rhythmischer Fluss, der Bewegung erzeugt	Der Groove verbindet Schlagzeug, Bass und Gitarre.
Timbre	Klangfarbe einer Stimme oder eines Instruments	Bon Scotts Timbre wirkt rau und direkt.
Image	Öffentlich wahrgenommenes Bild einer Person oder Band	AC/DC nutzt ein Image aus Energie, Einfachheit und Rebellion.
Metapher	Sprachliches Bild mit übertragener Bedeutung	Eine Straße kann für ein Lebensgefühl stehen.
Arrangement	Anordnung von Stimme, Instrumenten und Songteilen	Das Arrangement entscheidet, wann Spannung aufgebaut wird.
Quellenkritik	Prüfung von Herkunft, Absicht und Zuverlässigkeit einer Information	Ein Fanvideo muss anders bewertet werden als ein Lexikonartikel.

Kritische Einordnung: Mythos, Rebellion und Verantwortung

Bon Scott wird bis heute mit Begriffen wie Rebellion, Energie und Rock-Mythos verbunden. Eine gute Analyse übernimmt solche Zuschreibungen nicht unkritisch. Sie fragt, wie Mythen entstehen, wer sie erzählt und welche Interessen dahinterstehen. Rockmusik lebt oft von Grenzüberschreitung und Provokation. Gleichzeitig kann die unkritische Verehrung von Selbstzerstörung, Alkohol, Sexismus oder riskantem Verhalten problematisch sein.

Deshalb ist eine moderne Analyse doppelt aufmerksam: Sie würdigt musikalische Leistung und kulturelle Bedeutung, ohne schwierige Aspekte zu überdecken. Sie unterscheidet zwischen dem realen Menschen Bon Scott, der Bühnenfigur, den Textrollen, der Bandgeschichte und der späteren Legendenbildung.

Methode: So schreibst Du eine AC/DC-Songanalyse

Eine gute Songanalyse verbindet Hören, Beschreiben, Deuten und Bewerten. Gehe schrittweise vor und vermeide vorschnelle Urteile.

Schritt	Aufgabe	Leitfrage
1	Höre den Song mehrfach.	Was fällt Dir beim ersten Hören auf?
2	Beschreibe Riff, Groove, Tempo und Klang.	Welche musikalischen Bausteine tragen den Song?
3	Analysiere die Stimme.	Wie klingt sie und welche Rolle entsteht?
4	Paraphrasiere den Text ohne vollständige Zitate.	Welche Themen und Bilder werden verhandelt?
5	Ordne den Song historisch ein.	Welche Bedeutung hat der Song für AC/DC und die Rockgeschichte?
6	Formuliere eine begründete Deutung.	Welche Wirkung entsteht aus Musik, Text und Image?
7	Reflektiere kritisch.	Welche Aspekte wirken heute überzeugend, fragwürdig oder diskussionswürdig?

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Wie hieß Bon Scott mit vollständigem Geburtsnamen? (Ronald Belford Scott) (!Robert Brian Scott) (!Malcolm Angus Scott) (!Clifford Ronald Young)

In welchem Jahr kam Bon Scott als Sänger zu AC/DC? (1974) (!1970) (!1977) (!1981)

In welcher Stadt wurde AC/DC gegründet? (Sydney) (!London) (!Glasgow) (!New York)

Welches Album gilt als letztes Studioalbum von AC/DC mit Bon Scott? (Highway to Hell) (!Back in Black) (!The Razors Edge) (!Power Up)

Was ist in der Rockmusik ein Riff? (Ein wiedererkennbares kurzes musikalisches Motiv) (!Eine vollständige Biografie eines Sängers) (!Ein Plattencover mit Bandfoto) (!Ein Konzertort in Australien)

Wofür ist Angus Young bei AC/DC besonders bekannt? (Leadgitarre und energiegeladene Bühnenfigur) (!Schlagzeug und Studiotechnik) (!Bass und Keyboard) (!Management und Lichtdesign)

Was sollte eine gute Songanalyse deutlich unterscheiden? (Fakten, Beobachtungen und Interpretationen) (!Gerüchte, Werbung und Abschriften) (!Fanmeinung, Lautstärke und Verkaufszahlen) (!Kleidung, Alter und Frisur allein)

Welcher Produzent prägte das Album Highway to Hell wesentlich mit? (Robert John Mutt Lange) (!George Martin) (!Quincy Jones) (!Rick Rubin)

Welche Stilbeschreibung passt besonders gut zur frühen Musik von AC/DC? (Hard Rock mit Wurzeln im Bluesrock) (!Elektronische Tanzmusik mit Synthesizern) (!Barockmusik mit Orchester) (!A cappella Gesang ohne Instrumente)

Warum werden in diesem aiMOOC keine vollständigen Songtexte abgedruckt? (Weil Songtexte urheberrechtlich geschützt sind) (!Weil Rockmusik keine Texte hat) (!Weil Bon Scott nie Texte schrieb) (!Weil Analysen nur aus Bildern bestehen)

Memory

Bon Scott	Sänger und Texter
Angus Young	Leadgitarre
Malcolm Young	Rhythmusgitarre
Highway to Hell	Tourleben
Riff	Wiedererkennbares Gitarrenmotiv
Groove	Rhythmische Bewegung
Mutt Lange	Produzent von Highway to Hell
Sydney	Gründungsort von AC/DC

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Analyseebene
Stimme	Klangfarbe und Vortrag
Riff	Gitarrenmotiv
Groove	Rhythmische Grundlage
Metapher	Übertragene Bedeutung
Image	Öffentliches Bandbild
Quellenkritik	Prüfung von Aussagen
Frontmann	Zentrale Bühnenfigur

Kreuzworträtsel

Forfar	In welcher schottischen Stadt wurde Bon Scott geboren?
Sydney	In welcher australischen Stadt wurde AC/DC gegründet?
Frontmann	Welche Bühnenrolle verbindet Gesang, Auftreten und Publikumsansprache?
Bluesrock	Welche Rockrichtung beeinflusste den frühen Klang von AC/DC?
Rhythmus	Welches musikalische Element hält Groove und Bewegung zusammen?
Tourleben	Welches Thema kann Highway to Hell als Metapher beschreiben?

LearningApps

Lückentext

Bon Scott wurde unter dem Namen Ronald Belford Scott geboren und wuchs nach der Auswanderung seiner Familie in

auf. Als Sänger von AC/DC prägte er von 1974 bis 1980 den rauen

der Band. In seinen Texten verband er Humor, Alltagssprache und eine rebellische

. Der Song Highway to Hell kann als Bild für das anstrengende

verstanden werden. Typisch für AC/DC ist die Verbindung aus prägnanten Gitarrenriffs und stabilem

. Eine gute Songanalyse untersucht Stimme, Text, Arrangement und

. Bon Scotts Gesang wirkt oft erzählerisch, weil er rauen Klang mit klarer

verbindet. Die Band wurde 1973 in

gegründet. Nach Scotts Tod wurde Brian Johnson neuer

. Für eine faire Analyse unterscheidest Du zwischen belegbaren Fakten und

.

Offene Aufgaben

Leicht

Steckbrief: Erstelle einen sachlichen Steckbrief zu Bon Scott mit Lebensdaten, musikalischer Rolle und drei wichtigen Stationen seiner Karriere.
Hörprotokoll: Höre einen AC/DC-Song aus der Bon-Scott-Zeit und notiere Deine Eindrücke zu Stimme, Gitarre, Rhythmus und Wirkung.
Bildanalyse: Wähle ein Konzertfoto aus diesem aiMOOC und beschreibe, wie Körperhaltung, Kleidung und Bühne das Image der Band unterstützen.
Fachbegriffe: Erstelle ein Glossar mit zehn Begriffen aus diesem aiMOOC und erkläre sie in eigenen Worten.

Standard

Songanalyse: Schreibe eine Analyse zu einem AC/DC-Song aus der Bon-Scott-Zeit, ohne vollständige Songtextzitate zu verwenden.
Videoanalyse: Untersuche das eingebettete Video und markiere Aussagen als Fakt, Deutung oder persönliche Bewertung.
Zeitleiste: Erstelle eine Zeitleiste zur frühen Geschichte von AC/DC von der Gründung bis zum Album Highway to Hell.
Vergleich: Vergleiche Bon Scotts Bühnenwirkung mit der eines anderen Rock- oder Popsängers und begründe Deine Einschätzung.

Schwer

Essay: Diskutiere, wie Rockmusik zwischen künstlerischer Freiheit, Provokation und gesellschaftlicher Verantwortung steht.
Podcast: Produziere einen kurzen Podcast über Bon Scott, AC/DC und die Frage, wie Musikmythen entstehen.
Quellenkritik: Vergleiche Wikipedia, ein Musikvideo, einen journalistischen Artikel und eine Fanquelle zur gleichen Aussage über Bon Scott.
Unterrichtsprojekt: Entwickle ein Lernmodul für jüngere Lernende, das AC/DC erklärt, ohne problematische Rockmythen unkritisch zu wiederholen.

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Lernkontrolle

Analysemodell: Entwickle ein Modell mit mindestens fünf Analyseebenen, mit dem Du einen Hard-Rock-Song untersuchen kannst, und wende es kurz auf AC/DC an.
Transfer: Erkläre, warum ein einfacher musikalischer Aufbau trotzdem eine starke Wirkung haben kann, und beziehe Dich auf Riff, Groove und Stimme.
Kritische Deutung: Beurteile, wie man Bon Scotts Rock-Image würdigen kann, ohne riskantes Verhalten oder problematische Rollenbilder zu romantisieren.
Medienkompetenz: Analysiere, wie ein YouTube-Video durch Auswahl von Bildern, Musikbeispielen und Kommentaren eine bestimmte Sicht auf eine Band erzeugt.
Historischer Kontext: Zeige an AC/DC, wie Bandgeschichte, Musikindustrie, Livekultur und öffentliche Mythen miteinander verbunden sind.
Vergleichende Analyse: Vergleiche einen Song aus der Bon-Scott-Zeit mit einem späteren AC/DC-Song und arbeite Gemeinsamkeiten und Unterschiede heraus.
Argumentation: Nimm begründet Stellung zu der Aussage: Die Wirkung von AC/DC beruht weniger auf Komplexität als auf Präzision, Klang und Wiedererkennung.

Lernnachweis

Für einen überzeugenden Lernnachweis zu Bon Scott / AC/DC Analyse solltest Du zeigen, dass Du Informationen recherchieren, Musik beschreiben, Medien kritisch bewerten und eine eigene Deutung begründen kannst.

Analysemappe: Sammle Hörnotizen, Fachbegriffe, Bildbeobachtungen und eine ausformulierte Songanalyse.
Quellenbewertung: Lege dar, welche Quellen Du genutzt hast und warum Du sie für zuverlässig oder eingeschränkt hältst.
Präsentation: Präsentiere eine begründete These zur Bedeutung Bon Scotts für AC/DC.
Reflexion: Erkläre, wie sich Deine Sicht auf Rockmusik, Image und Medienmythen verändert hat.
Kreatives Produkt: Ergänze Deine Analyse durch ein eigenes Plakat, Audiobeitrag, Erklärvideo oder digitales Lernprodukt.
Feedback: Nutze Rückmeldungen aus der Lerngruppe, um Deine Analyse zu verbessern.

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Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
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Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.