Bob Dylan - One More Cup of Coffee

Bob Dylan – One More Cup of Coffee

One More Cup of Coffee (Valley Below) ist ein Song von Bob Dylan, der 1976 auf dem Album Desire veröffentlicht wurde. Der Song verbindet Folk Rock, Ballade, Erzählperspektive, Symbolik und eine auffällige, beinahe beschwörende Klangfarbe. Im Zentrum dieses aiMOOCs steht nicht das bloße Auswendiglernen von Fakten, sondern die Frage, wie ein kurzer Song eine ganze Welt aus Abschied, Fremdheit, Sehnsucht, Ritual, Erzählung und musikalischer Atmosphäre entstehen lässt.

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Einleitung

In diesem aiMOOC untersuchst Du Bob Dylans Song One More Cup of Coffee als Beispiel für Songwriting, Popmusik, Lyrik, Musikanalyse und Kulturgeschichte. Der Song erschien auf Dylans siebzehntem Studioalbum Desire und wurde von Don DeVito produziert. Die Albumfassung wurde am 30. Juli 1975 im Studio E der Columbia Recording Studios in New York City aufgenommen und im Januar 1976 veröffentlicht. Auf der Aufnahme sind neben Bob Dylan unter anderem Emmylou Harris im Harmoniegesang und Scarlet Rivera an der Violine zu hören.

Der Song ist besonders geeignet für den Unterricht in Musik, Englisch, Deutsch, Kulturwissenschaft, Literatur, Ethik und Medienbildung, weil er mehrere Ebenen miteinander verbindet: eine rätselhafte erzählte Situation, eine markante musikalische Atmosphäre, wiederkehrende Symbole und einen historischen Kontext im Umfeld von Dylans Album Desire und der Rolling Thunder Revue.

Lernziele

Nach diesem aiMOOC kannst Du:

Songanalyse: den Song inhaltlich, musikalisch und kulturgeschichtlich einordnen.
Symbolik: zentrale Motive wie Kaffee, Reise, Tal, Familie, Fremdheit und Abschied deuten.
Musikanalyse: den Beitrag von Violine, Bass, Gesang, Harmoniegesang und Rhythmus zur Wirkung beschreiben.
Interpretation: zwischen gesicherten Fakten, plausiblen Deutungen und persönlichen Höreindrücken unterscheiden.
Urheberrecht: respektvoll mit einem urheberrechtlich geschützten Songtext arbeiten, ohne ihn vollständig zu kopieren.
Medienkompetenz: offizielle Quellen, Wikimedia Commons, Wikipedia und Musikvideos sinnvoll zur Recherche nutzen.

Steckbrief

Bereich	Information
Titel	One More Cup of Coffee (Valley Below)
Künstler	Bob Dylan
Album	Desire
Veröffentlichung	Januar 1976
Aufnahme	30. Juli 1975, Columbia Recording Studios, New York City
Songwriter	Bob Dylan
Produzent	Don DeVito
Wichtige Mitwirkende	Emmylou Harris, Scarlet Rivera, Rob Stoner, Howard Wyeth, Sheena Seidenberg
Themen	Abschied, Sehnsucht, Grenzerfahrung, Fremdheit, Mythos, Ritual, Erzählperspektive

Historischer Kontext

Bob Dylan in den 1970er-Jahren

In den 1970er-Jahren befand sich Bob Dylan in einer künstlerisch intensiven Phase. Nach dem Album Blood on the Tracks entwickelte er mit Desire einen stärker erzählerischen, theatralischen und gemeinschaftlich klingenden Stil. Während viele seiner frühen Songs eng mit Folk, Protestsong und Singer-Songwriter-Traditionen verbunden waren, arbeitet Desire häufig mit längeren Erzählungen, dramatischen Szenen und musikalischen Einflüssen aus Folk Rock, Country, Blues und anderen Klangwelten.

One More Cup of Coffee steht auf dem Album an vierter Stelle. Es folgt auf die erzählerisch ebenfalls markanten Songs Hurricane, Isis und Mozambique und bereitet die nachfolgenden Stücke wie Oh, Sister und Sara atmosphärisch vor. Der Song wirkt wie ein Übergangsstück: Er ist kurz, aber dicht; schlicht, aber geheimnisvoll; erzählerisch, aber nicht eindeutig auflösbar.

Desire als Albumkontext

Desire erschien 1976 und gehört zu den bekanntesten Alben von Bob Dylan. Viele Songs des Albums erzählen Geschichten mit Figuren, Orten und Konflikten. Einige Stücke arbeiten mit konkreten historischen Bezügen, andere eher mit mythischen, poetischen oder filmischen Bildern. One More Cup of Coffee gehört zu den Songs, die keine klare Handlung im klassischen Sinn liefern, sondern eine starke Atmosphäre erzeugen.

Der Song zeigt, wie Popmusik und Lyrik ineinandergreifen können: Ein alltäglicher Gegenstand, eine Tasse Kaffee, wird zum Symbol für Aufbruch, Abschied und Schwelle. Ein Ort, das Tal, bleibt rätselhaft und kann als reale Landschaft, innerer Zustand oder Grenze zwischen Lebensphasen verstanden werden.

Rolling Thunder Revue

Die Rolling Thunder Revue war eine Konzerttournee von Bob Dylan in den Jahren 1975 und 1976. Sie verband Konzert, Theater, Performance und eine wechselnde Gemeinschaft von Musikerinnen, Musikern, Dichtern und Künstlern. Die Live-Auftritte der Zeit wirkten oft roher, spontaner und dramatischer als reine Studiofassungen. In diesem Umfeld erhielt One More Cup of Coffee zusätzliche Bühnenwirkung, besonders durch den markanten Gesang und den Klang der Violine.

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Musikalische Gestaltung

Klangfarbe und Atmosphäre

Die Wirkung von One More Cup of Coffee entsteht nicht nur durch den Text, sondern besonders durch den Klang. Die Aufnahme arbeitet mit einer dunklen, getragenen Atmosphäre. Dylans Gesang klingt eindringlich, leicht rau und erzählend. Emmylou Harris ergänzt diesen Gesang nicht nur als einfache Begleitung, sondern als zweite Stimme, die Distanz und Nähe zugleich erzeugt. Ihre Stimme kann wie ein Echo, ein Gegenüber oder ein innerer Kommentar wahrgenommen werden.

Die Violine von Scarlet Rivera prägt den Song entscheidend. Sie gibt der Musik etwas Schwebendes, Suchendes und Unruhiges. Der Klang wirkt weder eindeutig fröhlich noch rein traurig. Genau diese Mehrdeutigkeit passt zum Text, der ebenfalls zwischen Anziehung, Abschied und Ungewissheit bleibt.

Bass, Stimme und Bewegung

Ein auffälliges Element ist der Einstieg mit Bassgitarre. Der Bass setzt eine Bewegung in Gang, bevor der Song seine volle erzählerische Form annimmt. Dadurch entsteht der Eindruck, dass die Geschichte bereits unterwegs ist. Der Song beginnt nicht wie eine abgeschlossene Erzählung, sondern wie ein Ausschnitt aus einer größeren Situation.

Dylans Gesang ist weniger glatt als expressiv. Er erzählt nicht neutral, sondern mit Spannung. Gerade dadurch entsteht die Frage: Spricht hier jemand ruhig, weil er sich entschieden hat? Oder versucht die Stimme, Unsicherheit zu verbergen? Diese Offenheit macht den Song für eine Interpretation besonders interessant.

Harmoniegesang

Der Harmoniegesang von Emmylou Harris ist für die Wirkung zentral. Eine zweite Stimme kann in einem Song verschiedene Funktionen haben:

Bestätigung: Sie kann die Hauptstimme stützen.
Spiegelung: Sie kann die Gefühle der Hauptfigur verdoppeln.
Kontrast: Sie kann Distanz schaffen.
Dialog: Sie kann eine andere Perspektive andeuten.
Atmosphäre: Sie kann den Raum des Songs vergrößern.

Bei One More Cup of Coffee sind mehrere dieser Funktionen gleichzeitig möglich. Deshalb klingt der Song nicht wie eine einfache Erzählung, sondern wie ein offener, rätselhafter Moment.

Text, Motive und Deutung

Urheberrechtlicher Hinweis

Der vollständige Songtext von One More Cup of Coffee ist urheberrechtlich geschützt. In diesem aiMOOC wird deshalb nicht der vollständige Text wiedergegeben. Du arbeitest stattdessen mit Paraphrase, Interpretation, Höreindruck, Motivanalyse und kurzen Verweisen auf allgemein bekannte Elemente wie den Titel und die zentrale Bildwelt. Für schulische Aufgaben gilt: Analysiere den Text, aber kopiere ihn nicht vollständig in Präsentationen, Arbeitsblätter oder digitale Projekte.

Erzählsituation

Der Song zeigt eine Situation des Abschieds. Eine erzählende Stimme richtet sich an eine weibliche Figur. Diese Figur wirkt faszinierend, schön, fremd und schwer erreichbar. Zwischen beiden scheint Nähe vorhanden zu sein, aber keine stabile gegenseitige Bindung. Die erzählende Stimme bleibt nicht; sie bereitet den Aufbruch vor.

Die Handlung ist nicht vollständig erklärt. Genau daraus entsteht die poetische Spannung. Wir wissen nicht sicher, wer die Figuren sind, wie lange sie sich kennen oder was im Tal geschehen wird. Der Song erzählt nicht alles aus. Er lässt Lücken, die Hörerinnen und Hörer füllen müssen.

Symbol Kaffee

Der Kaffee ist ein alltägliches Getränk. Im Song wird er jedoch zum Symbol. Eine letzte Tasse vor dem Aufbruch kann bedeuten:

Abschied: Ein kurzer Moment, bevor jemand geht.
Übergang: Eine Handlung zwischen Bleiben und Fortgehen.
Ritual: Eine kleine Geste, die einen größeren Schritt begleitet.
Nüchternheit: Etwas Einfaches im Angesicht einer unklaren Zukunft.
Verzögerung: Ein letzter Aufschub, bevor eine Entscheidung endgültig wird.

Die Stärke des Symbols liegt darin, dass es unscheinbar ist. Der Song überhöht nicht sofort dramatisch, sondern nimmt etwas Alltägliches und lädt es mit Bedeutung auf.

Symbol Tal

Das Tal im Untertitel Valley Below bleibt offen. Es kann eine Landschaft sein, aber auch ein Bild für Gefahr, Tod, Zukunft, Verlorenheit oder eine innere Tiefe. In vielen literarischen und religiösen Traditionen stehen Täler für Prüfungen, Übergänge oder dunkle Zonen. Im Song wird das Tal nicht erklärt. Gerade dadurch wirkt es stark.

Für die Interpretation ist wichtig: Nicht jede Deutung ist gleich gut, aber mehrere Deutungen können plausibel sein. Eine gute Deutung stützt sich auf Textsignale, musikalische Wirkung und historischen Kontext.

Figurendarstellung und Fremdheit

Die angesprochene Figur gehört zu einer Familie, die im Song mit Motiven von Wanderschaft, Gesetzlosigkeit, Zukunftsdeutung und Unabhängigkeit verbunden wird. Solche Bilder können faszinierend wirken, müssen aber kritisch betrachtet werden. Dylan selbst hat einen Zusammenhang mit einem Aufenthalt bei einer Romani-Feier in Saintes-Maries-de-la-Mer beschrieben. Gleichzeitig arbeitet der Song mit poetischen, teils romantisierenden Vorstellungen von Fremdheit. Deshalb solltest Du nicht unkritisch von einer realistischen Darstellung einer Kultur ausgehen.

Eine verantwortungsvolle Analyse unterscheidet zwischen:

historischem Kontext: Was ist über Entstehung und Umfeld bekannt?
poetischem Bild: Welche Wirkung erzeugt der Song?
Stereotyp: Welche vereinfachenden Bilder könnten problematisch sein?
Respektvolle Sprache: Wie lässt sich über kulturelle Einflüsse sprechen, ohne Gruppen zu verallgemeinern?

Kulturgeschichtlicher Kontext

Saintes-Maries-de-la-Mer und Romani-Bezüge

Saintes-Maries-de-la-Mer ist ein Ort in der Camargue in Südfrankreich. Er ist unter anderem für Wallfahrten bekannt, die mit der Verehrung der Heiligen Sara verbunden sind. Bob Dylan berichtete, dass ein Besuch bei einer solchen Feier seine Vorstellung des Songs beeinflusst habe. Für den Unterricht ist dieser Zusammenhang interessant, weil er zeigt, wie Reisen, Begegnungen, Erzählungen und persönliche Eindrücke in künstlerische Arbeit eingehen können.

Gleichzeitig gilt: Ein Song ist kein ethnografischer Bericht. Er ist ein Kunstwerk. Er darf nicht als sachliche Darstellung der Roma gelesen werden. Deshalb eignet sich der Song gut, um über kulturelle Aneignung, Exotismus, Respekt, Perspektive und künstlerische Freiheit zu sprechen.

Exotismus und kritisches Hören

Exotismus bedeutet, dass eine Kultur als besonders fremd, geheimnisvoll oder romantisch dargestellt wird. In Kunst und Popmusik kann das starke Bilder erzeugen, aber auch Klischees verstärken. Bei One More Cup of Coffee solltest Du deshalb beides wahrnehmen: die musikalisch-poetische Kraft des Songs und die Notwendigkeit, kulturelle Bilder kritisch zu prüfen.

Gute Fragen für eine kritische Höranalyse sind:

Perspektive: Wer spricht im Song?
Machtverhältnis: Wer beschreibt wen?
Sprache: Welche Eigenschaften werden zugeschrieben?
Musik: Welche Klangmittel erzeugen Fremdheit oder Geheimnis?
Gegenwart: Wie würden wir heute sensibel über solche Bilder sprechen?

Songwriting und literarische Mittel

Verdichtung

Der Song arbeitet mit Verdichtung. Das bedeutet: Wenige Bilder tragen viel Bedeutung. Statt eine lange Vorgeschichte zu erzählen, zeigt der Song einzelne Details: eine Person, eine Familie, eine letzte Geste, einen Weg, ein Tal. Diese Details funktionieren wie Ausschnitte aus einem Film. Du erhältst nicht alle Informationen, aber genug, um eine Szene zu spüren.

Wiederholung

Wiederholung ist ein zentrales Mittel in vielen Songs. Sie macht eine Zeile erinnerbar, verstärkt Gefühle und erzeugt musikalische Struktur. In One More Cup of Coffee wirkt die wiederkehrende Titelidee wie ein Refrain des Abschieds. Die Wiederholung verändert dabei nicht unbedingt ihren Wortlaut, aber sie kann sich beim Hören anders anfühlen: zuerst wie eine Bitte, dann wie ein Ritual, schließlich wie eine Entscheidung.

Offene Bedeutung

Der Song zeigt, dass Kunst nicht immer eindeutige Antworten gibt. Eine offene Bedeutung kann produktiver sein als eine eindeutige Botschaft. Du kannst mehrere Deutungen entwickeln, solange Du sie begründest. Im Unterricht ist das wichtig: Es geht nicht darum, die eine geheime Lösung zu finden, sondern eine nachvollziehbare Interpretation zu formulieren.

Rezeption und Coverversionen

One More Cup of Coffee wurde vielfach wahrgenommen und gecovert. Zu bekannten Interpretinnen und Interpreten, die sich mit dem Song beschäftigt haben, gehören unter anderem The White Stripes, Robert Plant und Tom Jones. Coverversionen sind für die Analyse besonders hilfreich, weil sie zeigen, welche Elemente eines Songs stabil bleiben und welche sich verändern lassen. Ein anderer Gesang, ein anderes Tempo oder eine andere Instrumentierung können die Bedeutung verschieben.

Eine gute Vergleichsfrage lautet: Was bleibt als Kern des Songs erhalten, wenn eine andere Künstlerin oder ein anderer Künstler ihn interpretiert?

Unterrichtsideen

Hörprotokoll

Erstelle beim ersten Hören ein Hörprotokoll. Schreibe nicht sofort eine fertige Interpretation, sondern notiere Eindrücke:

Stimme: Wie klingt Dylans Gesang?
Zweite Stimme: Welche Wirkung hat Emmylou Harris?
Instrumente: Welche Rolle spielt die Violine?
Atmosphäre: Welche Stimmung entsteht?
Bilder: Welche inneren Bilder tauchen beim Hören auf?
Fragen: Was bleibt unklar?

Analyse in drei Schritten

Eine solide Songanalyse kann in drei Schritten erfolgen:

Beschreibung: Was hörst und liest Du?
Deutung: Welche Bedeutung könnte das haben?
Bewertung: Warum ist diese Gestaltung wirkungsvoll oder problematisch?

Kreativer Zugang

Du kannst Dich dem Song auch kreativ nähern. Entwerfe ein eigenes Storyboard, eine Fotoreihe, ein Gedicht, ein Podcast-Gespräch oder eine kurze Performance, die das Motiv des Abschieds aufgreift. Wichtig ist, dass Du nicht einfach den Originaltext kopierst, sondern eigene Bilder und eigene Sprache findest.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Auf welchem Album erschien One More Cup of Coffee? (Desire) (!Highway 61 Revisited) (!Nashville Skyline) (!Time Out of Mind)

Wer schrieb One More Cup of Coffee? (Bob Dylan) (!Don DeVito) (!Scarlet Rivera) (!Robert Plant)

Wer produzierte die Albumaufnahme des Songs? (Don DeVito) (!Quincy Jones) (!George Martin) (!T Bone Burnett)

Welche Sängerin ist auf der Aufnahme im Harmoniegesang zu hören? (Emmylou Harris) (!Joan Baez) (!Joni Mitchell) (!Patti Smith)

Welches Instrument prägt die besondere Klangfarbe des Songs stark? (Violine) (!Tuba) (!Cembalo) (!Synthesizer)

In welchem Jahr wurde One More Cup of Coffee auf Desire veröffentlicht? (1976) (!1965) (!1989) (!2001)

Mit welchem Ort wird eine Inspirationsquelle des Songs verbunden? (Saintes-Maries-de-la-Mer) (!Liverpool) (!Woodstock) (!Memphis)

Welche Deutung passt besonders gut zum Motiv der letzten Tasse Kaffee? (Abschied vor einem Aufbruch) (!Siegesfeier nach einem Wettkampf) (!Werbung für ein Café) (!Beschreibung eines Rezepts)

Warum wird der vollständige Songtext hier nicht abgedruckt? (Er ist urheberrechtlich geschützt) (!Er ist verschollen) (!Er wurde nie veröffentlicht) (!Er existiert nur mündlich)

Welche Tournee ist eng mit der Live-Wirkung des Songs verbunden? (Rolling Thunder Revue) (!Nevermind Tour) (!Abbey Road Tour) (!Joshua Tree Tour)

Memory

Kaffee	Abschiedssymbol
Tal	Ungewissheit
Violine	Klangfarbe
Emmylou Harris	Harmoniegesang
Desire	Albumkontext
Rolling Thunder Revue	Live-Phase
Saintes-Maries-de-la-Mer	Inspirationsort

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Kaffee	Übergang vor dem Aufbruch
Violine	schwebende und suchende Klangfarbe
Harmoniegesang	zweite Stimme und emotionale Spiegelung
Tal	offenes Symbol für das Ungewisse
Coverversion	neue Deutung durch andere Interpretation

Kreuzworträtsel

Dylan	Wer schrieb den Song One More Cup of Coffee?
Desire	Auf welchem Album erschien der Song?
Violine	Welches Instrument prägt die Klangfarbe besonders?
Harris	Wie lautet der Nachname der Sängerin im Harmoniegesang?
Kaffee	Welches Alltagsmotiv wird zum Abschiedssymbol?
Camargue	In welcher südfranzösischen Region liegt Saintes-Maries-de-la-Mer?

LearningApps

Lückentext

Offene Aufgaben

Leicht

Hörprotokoll: Höre den Song einmal vollständig und schreibe fünf Eindrücke auf, ohne sie sofort zu bewerten.
Stimmungsbild: Gestalte ein Bild oder eine Collage, die die Atmosphäre des Songs zeigt, ohne den Songtext zu kopieren.
Symbol Kaffee: Schreibe einen kurzen Text darüber, warum ein alltäglicher Gegenstand in Kunst eine große Bedeutung bekommen kann.
Instrumente erkennen: Notiere beim Hören, wann Du Stimme, zweite Stimme, Bass und Violine besonders deutlich wahrnimmst.

Standard

Songanalyse: Verfasse eine strukturierte Analyse zu Klang, Stimmung und Symbolen des Songs.
Kontextrecherche: Recherchiere zu Desire und erkläre, wie One More Cup of Coffee in das Album passt.
Coververgleich: Vergleiche Dylans Version mit einer Coverversion und beschreibe drei Unterschiede in Wirkung und Gestaltung.
Storyboard: Entwickle ein Storyboard für ein Musikvideo, das den Abschiedsmoment des Songs in eigene Bilder übersetzt.

Schwer

Kulturkritik: Untersuche, wie der Song mit Fremdheit und kulturellen Bildern arbeitet, und formuliere eine sensible Kritik.
Essay: Schreibe einen Essay zur Frage, warum offene Bedeutungen in Songs stärker wirken können als eindeutige Aussagen.
Podcast: Produziere ein fünfminütiges Gespräch über die Rolle von Stimme, Violine und Wiederholung in diesem Song.
Unterrichtsprojekt: Entwickle eine Unterrichtsstunde für eine Lerngruppe, in der Musik-, Text- und Kontextanalyse verbunden werden.

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Lernkontrolle

Transferanalyse: Wähle einen anderen Song mit einem Abschiedsmotiv und vergleiche, wie beide Songs Aufbruch musikalisch gestalten.
Symbolvergleich: Erkläre, warum Kaffee im Song mehr ist als ein Getränk, und finde ein ähnliches Symbol in Literatur, Film oder Musik.
Perspektivwechsel: Schreibe eine kurze Szene aus der Sicht der angesprochenen Figur und erkläre anschließend, wie sich dadurch die Deutung verändert.
Klangargumentation: Begründe, warum die Violine für die Wirkung des Songs wichtig ist, ohne Dich nur auf Geschmack zu berufen.
Kontextbewertung: Diskutiere, welche Chancen und Risiken entstehen, wenn Popmusik kulturelle Eindrücke aus Reisen verarbeitet.
Coverdeutung: Erkläre an einer Coverversion, wie Interpretation durch Tempo, Stimme, Instrumentierung oder Produktion verändert wird.

Lernnachweis

Für einen überzeugenden Lernnachweis zu One More Cup of Coffee solltest Du zeigen, dass Du Fakten, Analyse und eigene Deutung unterscheiden kannst. Dein Lernnachweis kann als Portfolio, Präsentation, Essay, Podcast, Videoanalyse oder kreatives Projekt gestaltet werden.

Wichtig sind:

Sachwissen: Du kennst Künstler, Album, Veröffentlichungszeitraum, zentrale Mitwirkende und historischen Kontext.
Musikanalyse: Du beschreibst Stimme, Harmoniegesang, Violine, Bass und Atmosphäre mit passenden Fachbegriffen.
Textdeutung: Du deutest Motive wie Kaffee, Tal, Abschied, Fremdheit und Aufbruch nachvollziehbar.
Quellenarbeit: Du nutzt seriöse Quellen und kennzeichnest Informationen.
Urheberrecht: Du kopierst den geschützten Songtext nicht vollständig und arbeitest mit Paraphrase und Analyse.
Reflexion: Du gehst respektvoll und kritisch mit kulturellen Bildern und möglichen Stereotypen um.
Transfer: Du kannst Erkenntnisse auf andere Songs, Gedichte, Filme oder Kunstwerke übertragen.

OERs zum Thema

Quellen und freie Medien

Links

Bob Dylan – One More Cup of Coffee

aiMOOC-Projekte

Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.