Bassschlüssel kennenlernen - Noten lesen

Einleitung

Den Bassschlüssel kennenlernen - Noten lesen bedeutet: Du lernst, wie tiefe Tonhöhen im Notensystem dargestellt werden, wie Du die Noten auf Linien und in Zwischenräumen sicher benennst und wie Du einfache Basslinien auf einem Instrument, mit der Stimme oder im Unterricht praktisch umsetzt. Der Bassschlüssel wird auch F-Schlüssel genannt, weil seine beiden Punkte die Linie markieren, auf der das kleine f liegt. Diese Linie ist die vierte Linie von unten.

Der Bassschlüssel kommt besonders häufig bei tief klingenden Instrumenten und Stimmen vor: zum Beispiel bei Klavier in der linken Hand, Violoncello, Kontrabass, Fagott, Posaune, Tuba, E-Bass, Pauke und tiefen Stimmen. Wenn Du den Bassschlüssel lesen kannst, verstehst Du Begleitungen, Basslinien und tiefe Melodien viel schneller.

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Lernziele

Nach diesem aiMOOC kannst Du den Bassschlüssel als F-Schlüssel erklären, die F-Linie sicher finden, die Noten im Bassschlüssel schrittweise lesen, das eingestrichene c als Verbindung zum Violinschlüssel verstehen und kurze Basslinien üben.

Vorwissen

Hilfreich ist, wenn Du schon weißt, dass ein Notensystem aus fünf Linien und vier Zwischenräumen besteht. Die Linien und Zwischenräume werden von unten nach oben gelesen. Ein Notenschlüssel legt fest, welche Tonhöhen diese Linien und Zwischenräume bedeuten. Ohne Notenschlüssel ist eine Note auf einer Linie noch nicht eindeutig benannt.

Der Bassschlüssel als F-Schlüssel

Der Bassschlüssel legt die vierte Linie von unten als F-Linie fest. Die beiden Punkte rechts neben dem Zeichen liegen oberhalb und unterhalb dieser Linie. Sie helfen Dir, die wichtigste Ankernote sofort zu finden.

$\relative c { \clef bass \time 4/4 f1^\markup { "F-Linie" } }$

Merke Dir: Die vierte Linie ist f. Von dort aus kannst Du nach oben oder unten zählen. In der Tonleiter folgen die Notennamen im deutschsprachigen Raum: C, D, E, F, G, A, H und wieder C. Nach H beginnt die Reihe wieder bei C.

Warum braucht man den Bassschlüssel?

Viele tiefe Töne würden im Violinschlüssel sehr viele Hilfslinien benötigen. Das wäre unübersichtlich. Der Bassschlüssel verschiebt den Lesebereich so, dass tiefe Töne bequem im Notensystem stehen. Dadurch werden Basslinien, Begleitungen und tiefe Stimmen leichter lesbar.

Der Violinschlüssel und der Bassschlüssel ergänzen sich besonders gut beim Klavier. Die rechte Hand spielt häufig im Violinschlüssel, die linke Hand häufig im Bassschlüssel. Beide Systeme können durch eine Akkolade verbunden werden.

Der wichtigste Anker: f auf der vierten Linie

Um Noten im Bassschlüssel zu lesen, musst Du nicht jede Note auswendig kennen. Du brauchst zuerst einen sicheren Anker. Dieser Anker ist das f auf der vierten Linie. Von dort aus gehst Du Schritt für Schritt weiter: Jede benachbarte Linie oder jeder benachbarte Zwischenraum ist der nächste Tonname der Tonreihe.

$\relative c { \clef bass \time 4/4 f4 g a b | c b a g | f2 r2 \bar "|." } \addlyrics { F G A H C H A G F }$

Höre Dir die Tonfolge an und sprich die Notennamen mit. So verbindest Du Sehen, Hören und Sprechen.

Noten im Bassschlüssel lesen

Liniennoten

Die Liniennoten im Bassschlüssel lauten von unten nach oben: G - H - D - F - A. Die vierte Linie ist dabei die bekannte F-Linie.

$\relative c { \clef bass \time 5/4 g4 b d f a \bar "|." } \addlyrics { G H D F A }$

Eine mögliche Eselsbrücke lautet: Gute Hunde Dürfen Fleißig Arbeiten. Du kannst Dir auch eine eigene Eselsbrücke erfinden. Wichtig ist, dass sie Dir beim schnellen Erkennen hilft.

Datei:Mnemonic bass alto treble clefs.svg

Zwischenraumnoten

Die Zwischenräume im Bassschlüssel lauten von unten nach oben: A - C - E - G.

$\relative c { \clef bass \time 4/4 a4 c e g \bar "|." } \addlyrics { A C E G }$

Eine mögliche Eselsbrücke lautet: Alle Clowns Essen Gemüse. Noch besser ist es, wenn Du die Noten nicht nur als Spruch lernst, sondern regelmäßig auf dem Notenbild wiedererkennst.

Vom Anker aus zählen

Wenn Du eine Note nicht sofort erkennst, zähle vom sicheren f aus. Gehst Du nach oben, folgen g, a, h, c. Gehst Du nach unten, kommen e, d, c, h, a, g. Dabei wechselst Du immer zwischen Linie und Zwischenraum.

$\relative c { \clef bass \time 4/4 c4 d e f | g a b c | c b a g | f e d c \bar "|." } \addlyrics { C D E F G A H C C H A G F E D C }$

Diese Übung zeigt die Töne vom kleinen c bis zum eingestrichenen c. Spiele sie langsam, lies die Notennamen laut und achte darauf, wie jede Note im Notensystem eine Stufe weiterwandert.

Das eingestrichene c als Brücke

Das eingestrichene c ist eine wichtige Brücke zwischen Bassschlüssel und Violinschlüssel. Im Bassschlüssel liegt es auf der ersten Hilfslinie über dem System. Im Violinschlüssel liegt es auf der ersten Hilfslinie unter dem System. Dadurch erkennst Du: Bass- und Violinschlüssel sind keine getrennten Welten, sondern zwei Ausschnitte aus einem größeren Tonsystem.

$\score { \new PianoStaff << \new Staff = "oben" { \clef treble \time 4/4 c'1^\markup { "eingestrichenes c" } \bar "|." } \new Staff = "unten" { \clef bass \time 4/4 c'1^\markup { "eingestrichenes c" } \bar "|." } >> \layout { } }$

Strategien zum sicheren Notenlesen

Strategie 1: Ankerpunkte nutzen

Ankerpunkte sind Noten, die Du sofort erkennst. Im Bassschlüssel sind besonders hilfreich: das f auf der vierten Linie, das c im zweiten Zwischenraum von unten und das eingestrichene c auf der ersten Hilfslinie über dem System. Mit diesen Punkten kannst Du auch unbekannte Noten schnell erschließen.

$\relative c { \clef bass \time 3/4 c2^\markup { "c" } f4^\markup { "f" } | c'2.^\markup { "c" } \bar "|." }$

Strategie 2: Linien und Zwischenräume unterscheiden

Eine Note auf einer Linie und eine Note im Zwischenraum wechseln sich beim schrittweisen Lesen immer ab. Wenn Du also vom f auf der vierten Linie einen Schritt nach oben gehst, landest Du im vierten Zwischenraum: g. Ein weiterer Schritt bringt Dich auf die fünfte Linie: a.

$\relative c { \clef bass \time 4/4 f4 g a g | f e d e | f2 r2 \bar "|." } \addlyrics { F G A G F E D E F }$

Strategie 3: Muster erkennen

In vielen Basslinien wiederholen sich Muster: Tonschritte, Sprünge, Dreiklänge oder einfache Begleitfiguren. Wer Muster erkennt, liest nicht jede Note einzeln, sondern versteht musikalische Zusammenhänge.

$\relative c { \clef bass \time 4/4 c4 e g e | f a c a | g b d b | c2 r2 \bar "|." }$

Diese Übung zeigt zerlegte Dreiklänge. Sie passen gut zu einfachen Begleitungen am Klavier, auf dem E-Bass oder im Musikunterricht.

Strategie 4: Lesen, klatschen, spielen

Notenlesen wird sicherer, wenn Du mehrere Zugänge verbindest. Lies zuerst nur die Notennamen. Klatsche anschließend den Rhythmus. Spiele oder singe danach die Tonfolge langsam. Erst wenn die Orientierung stimmt, erhöhst Du das Tempo.

$\relative c { \clef bass \time 4/4 c4 r e r | g2 f4 e | d4 c r2 \bar "|." }$

Der Bassschlüssel in Instrumenten und Stimmen

Klavier und Tasteninstrumente

Beim Klavier wird oft ein großes System verwendet: oben der Violinschlüssel, unten der Bassschlüssel. Die linke Hand übernimmt häufig Bassnoten, Akkorde oder Begleitmuster. Wenn Du beide Schlüssel lesen kannst, verstehst Du besser, wie Melodie und Begleitung zusammenwirken.

$\score { \new PianoStaff << \new Staff = "rechteHand" { \clef treble \time 4/4 c''4 b' a' g' | f' e' d' c' \bar "|." } \new Staff = "linkeHand" { \clef bass \time 4/4 c4 d e f | g a b c' \bar "|." } >> \layout { } \midi { } }$

Streich-, Blas- und Bassinstrumente

Viele tief klingende Instrumente nutzen den Bassschlüssel regelmäßig. Dazu gehören Violoncello, Kontrabass, Fagott, Posaune, Tuba, Euphonium und E-Bass. Der Bassschlüssel sorgt dafür, dass tiefe Töne ohne viele Hilfslinien notiert werden können.

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Stimmen im Bassschlüssel

Auch tiefe Stimmen, vor allem Bass und teilweise Bariton, lesen häufig im Bassschlüssel. Beim Singen hilft es, Notennamen, Tonhöhe und Klangvorstellung zu verbinden. Du kannst eine Basslinie zunächst summen, dann mit Notennamen sprechen und schließlich auf Silben singen.

Übungen mit Notenbeispielen

Übung 1: Die F-Linie finden

Suche in jeder Zeile zuerst die vierte Linie. Markiere sie gedanklich als f. Lies dann die Nachbartöne.

$\relative c { \clef bass \time 4/4 e4 f g f | d e f e | f1 \bar "|." } \addlyrics { E F G F D E F E F }$

Übung 2: Schritte und Sprünge unterscheiden

Bei Tonschritten wandert die Note zur direkt benachbarten Linie oder in den direkt benachbarten Zwischenraum. Bei Sprüngen wird mindestens eine Position übersprungen.

$\relative c { \clef bass \time 4/4 c4 d e f | c e g c | b a g f | d f a d \bar "|." }$

Beschreibe nach dem Hören: Wo hörst Du Schritte? Wo hörst Du Sprünge? Welche Stellen sind leichter zu lesen?

Übung 3: Einfache Bassbegleitung

Die folgende Begleitung nutzt Grundtöne und Dreiklänge. Sie eignet sich als Einstieg in das Begleiten.

$\relative c { \clef bass \time 4/4 c4 g e g | f c' a c | g d b d | c g e c \bar "|." }$

Spiele langsam und zähle laut: eins, zwei, drei, vier. Achte darauf, dass Du nicht nur die Töne, sondern auch den gleichmäßigen Puls wahrnimmst.

Übung 4: Notennamen sprechen

Lies die Noten ohne Instrument. Sprich jeden Notennamen im gleichmäßigen Puls. Danach kannst Du die Übung spielen.

$\relative c { \clef bass \time 4/4 g4 a b c | d c b a | g f e d | c1 \bar "|." } \addlyrics { G A H C D C H A G F E D C }$

Übung 5: Kleine Melodie im Bassschlüssel

Diese kleine Melodie bleibt in einem gut lesbaren Bereich. Sie verbindet Schritte, Wiederholungen und kleine Sprünge.

$\relative c { \clef bass \key c \major \time 4/4 c4 d e g | f e d c | g'4 e d c | f2 e | d4 c b a | g2 c \bar "|." }$

Häufige Fehler und wie Du sie vermeidest

Fehler 1: Bassschlüssel wie Violinschlüssel lesen

Die gleiche Notenposition kann in verschiedenen Schlüsseln eine andere Tonhöhe bedeuten. Eine Note auf der mittleren Linie heißt im Violinschlüssel h, im Bassschlüssel aber d. Lies deshalb immer zuerst den Notenschlüssel.

Fehler 2: Nur Eselsbrücken auswendig lernen

Eselsbrücken sind hilfreich, aber sie ersetzen nicht das Verstehen. Übe zusätzlich das Zählen von Ankerpunkten aus. So bleibst Du sicher, auch wenn eine Note auf einer Hilfslinie steht.

Fehler 3: Hilfslinien ignorieren

Hilfslinien erweitern das Notensystem nach oben und unten. Das eingestrichene c auf der ersten Hilfslinie über dem Basssystem ist besonders wichtig, weil es den Übergang zum Violinschlüssel verständlich macht.

$\relative c { \clef bass \time 4/4 a4 b c' d' | c' b a g | f1 \bar "|." } \addlyrics { A H C D C H A G F }$

Mini-Projekt: Eine eigene Basslinie schreiben

Schreibe eine eigene Basslinie mit vier Takten im Viervierteltakt. Nutze zunächst nur die Töne c, d, e, f und g. Entscheide dann, ob Deine Basslinie ruhig, schreitend, springend oder tänzerisch wirken soll. Spiele sie vor, sprich die Notennamen dazu und erkläre, welche Ankerpunkte Du verwendet hast.

$\relative c { \clef bass \time 4/4 c4 d e f | g4 f e d | c2 g | c1 \bar "|." }$

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Welche Linie markiert der Bassschlüssel als F-Linie? (Die vierte Linie von unten) (!Die erste Linie von unten) (!Die dritte Linie von unten) (!Die fünfte Linie von unten)

Wie heißt der Bassschlüssel auch? (F-Schlüssel) (!G-Schlüssel) (!C-Schlüssel) (!Neutraler Schlüssel)

Wo liegt das eingestrichene c im Bassschlüssel? (Auf der ersten Hilfslinie über dem System) (!Auf der vierten Linie von unten) (!Im ersten Zwischenraum von unten) (!Auf der ersten Hilfslinie unter dem System)

Welche Notennamen haben die Linien im Bassschlüssel von unten nach oben? (G H D F A) (!A C E G) (!E G H D F) (!C D E F G)

Welche Notennamen haben die Zwischenräume im Bassschlüssel von unten nach oben? (A C E G) (!G H D F A) (!F A C E) (!D F A C)

Für welche Hand wird der Bassschlüssel beim Klavier häufig verwendet? (Für die linke Hand) (!Für die rechte Hand) (!Nur für beide Hände gleichzeitig) (!Nur für die Finger der rechten Hand)

Was ist beim Lesen unbekannter Noten besonders hilfreich? (Von einem bekannten Ankerpunkt aus zählen) (!Den Notenschlüssel ignorieren) (!Nur die Taktart betrachten) (!Alle Noten gleich benennen)

Wozu dienen Hilfslinien? (Sie erweitern das Notensystem nach oben oder unten) (!Sie ersetzen den Notenschlüssel) (!Sie zeigen immer Pausen an) (!Sie markieren nur den Taktstrich)

Was passiert mit einer Note auf derselben Linie, wenn ein anderer Notenschlüssel steht? (Sie kann eine andere Tonhöhe bedeuten) (!Sie bleibt immer derselbe Ton) (!Sie wird automatisch eine Pause) (!Sie darf nicht gespielt werden)

Wozu dient ein Notenschlüssel allgemein? (Er ordnet Linien und Zwischenräume bestimmten Tonhöhen zu) (!Er bestimmt allein die Lautstärke) (!Er ersetzt die Notenwerte) (!Er legt nur das Tempo fest)

Memory

F-Linie	vierte Linie von unten
eingestrichenes c	Hilfslinie über dem System
Liniennoten	G H D F A
Zwischenraumnoten	A C E G
Klavier links	Bassbegleitung
Hilfslinie	Erweiterung des Systems
Ankerpunkt	sichere Orientierung
Dreiklang	Grundton Terz Quinte

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
F-Linie	Bassschlüssel
G H D F A	Liniennoten
A C E G	Zwischenraumnoten
eingestrichenes c	Hilfslinie über dem System
linke Hand	Klavierbegleitung
Ankerpunkt	Orientierung beim Lesen

Kreuzworträtsel

Bassschluessel	Welcher Schlüssel wird auch F-Schlüssel genannt?
Notensystem	Wie heißt das System aus fünf Linien?
Hilfslinie	Wie nennt man eine zusätzliche kurze Linie außerhalb des Systems?
Tonhoehe	Was ordnet ein Notenschlüssel den Linien und Zwischenräumen zu?
Klavier	Welches Tasteninstrument nutzt unten häufig den Bassschlüssel?
Violoncello	Welches Streichinstrument liest oft im Bassschlüssel?

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Lückentext

Der Bassschlüssel legt die vierte Linie als

fest. Diese Linie liegt zwischen den beiden

. Das eingestrichene c liegt über dem System auf einer

. Beim Klavier wird der Bassschlüssel häufig für die

Hand verwendet. Wer eine Note sicher bestimmen möchte, zählt vom bekannten

aus weiter. Eine tiefere Note steht im System meist weiter

. Eine höhere Note steht im System meist weiter

. Linien und Zwischenräume wechseln sich beim Lesen

. Eine Hilfslinie erweitert das Notensystem nach

. Durch regelmäßiges Lesen wird aus dem Zählen allmählich ein

.

Offene Aufgaben

Leicht

Bassschlüssel erkennen: Suche in einem Notenheft oder online drei Beispiele mit Bassschlüssel und markiere jeweils die F-Linie.
Notennamen sprechen: Lies eine kurze Basszeile nur mit Notennamen vor und achte auf einen gleichmäßigen Puls.
Ankerpunkt finden: Zeichne fünf Basssysteme und trage jeweils das f auf der vierten Linie ein.
Eselsbrücke entwickeln: Erfinde eine eigene Eselsbrücke für die Liniennoten G H D F A und erkläre, warum Du sie Dir gut merken kannst.

Standard

Basslinie übertragen: Schreibe eine einfache Tonfolge aus Notennamen als Noten im Bassschlüssel auf.
Klavierbegleitung untersuchen: Betrachte ein leichtes Klavierstück und beschreibe, welche Aufgabe die linke Hand hat.
Hörvergleich gestalten: Spiele oder singe eine Basslinie und vergleiche, wie sie mit und ohne Begleitung wirkt.
Hilfslinien erklären: Erstelle eine kleine Lernkarte zum eingestrichenen c im Bassschlüssel und im Violinschlüssel.

Schwer

Eigene Basslinie komponieren: Komponiere eine Basslinie mit vier Takten, notiere sie im Bassschlüssel und spiele sie vor.
Fehleranalyse durchführen: Erstelle ein Notenbeispiel mit drei absichtlichen Fehlern im Bassschlüssel und lasse eine Partnerin oder einen Partner die Fehler finden.
Instrumentenvergleich recherchieren: Vergleiche, wie Violoncello, E-Bass und Tuba den Bassschlüssel nutzen, und präsentiere Gemeinsamkeiten und Unterschiede.
Lernvideo planen: Entwickle ein kurzes Erklärvideo, in dem Du die F-Linie, die Liniennoten und das eingestrichene c verständlich erklärst.

Lernkontrolle

Anwendung des F-Schlüssels: Erkläre an einem selbst gewählten Notenbeispiel, wie Du vom f auf der vierten Linie zu einer unbekannten Note gelangst.
Vergleich der Schlüssel: Beschreibe, warum dieselbe Notenposition im Violinschlüssel und im Bassschlüssel unterschiedliche Tonhöhen bedeuten kann.
Transfer auf Instrumente: Wähle ein tief klingendes Instrument und begründe, warum der Bassschlüssel für dieses Instrument praktisch ist.
Fehlerdiagnose: Untersuche eine Basszeile, in der zwei Noten falsch benannt wurden, und erkläre den Lösungsweg.
Musikalische Wirkung: Vergleiche eine Basslinie aus Schritten mit einer Basslinie aus Sprüngen und beschreibe die unterschiedliche Wirkung.
Eigene Lernstrategie: Entwickle einen persönlichen Übeplan für eine Woche, mit dem Du Bassschlüsselnoten sicherer lesen lernst.

Lernnachweis

Für einen überzeugenden Lernnachweis zu diesem Thema solltest Du zeigen, dass Du den Bassschlüssel als F-Schlüssel erklären kannst, die F-Linie sicher findest, Liniennoten und Zwischenraumnoten im Bassschlüssel benennst, das eingestrichene c als Hilfsliniennote verstehst, eine kurze Basslinie korrekt liest, eine eigene kleine Basslinie notierst und Deinen Lösungsweg verständlich erklärst. Besonders wichtig ist nicht nur das richtige Ergebnis, sondern auch Deine Methode: Nutzt Du Ankerpunkte? Zählst Du systematisch? Erkennst Du Muster? Kannst Du Notenbild, Klang und Instrument sinnvoll verbinden?

OERs zum Thema

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Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.