Prüfungsliteratur 2026
Bundesland
Bücher
Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg
Abitur
Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife
Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert
Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte.
Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern
Abitur
Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg
Abitur
Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen
Abitur
Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing
Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg
Abitur
Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen
Abitur
Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka
Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen
Abitur
Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist
Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen
Abitur
Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland
Abitur
Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann
Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)
Abitur
Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler
Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt
Abitur
(keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)
Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein
Abitur
Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen
Abitur
(keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)
Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern
Abitur
(Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)
Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz
Abitur
(keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)
Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.
aiMOOCs
aiMOOC Projekte
THE MONKEY DANCE
Einleitung
Dieser Mock-aiMOOC zu Bärenhöhle
Lernziele
Du kannst zentrale Begriffe zu Bärenhöhle erklaeren.
Du kannst wichtige Zusammenhaenge des Themas in eigenen Worten darstellen.
Du kannst Bärenhöhle an schulischen Beispielen ueben und in einer Lernkontrolle anwenden.
Basics
In this section you learn: Wie erkennst Du das Thema in schulischen und alltagsnahen Situationen? The mock content shows the planned structure for the level Schule .
Understanding Basics
Bärenhöhle wird hier schrittweise erklaert. Achte darauf, Begriffe, Beispiele und Zusammenhaenge voneinander zu unterscheiden.
Describe an example related to Bärenhöhle .
Formulate your own question about this section.
Beispiele
In this section you learn: Wie erkennst Du das Thema in schulischen und alltagsnahen Situationen? The mock content shows the planned structure for the level Schule .
Understanding Beispiele
Bärenhöhle wird hier schrittweise erklaert. Achte darauf, Begriffe, Beispiele und Zusammenhaenge voneinander zu unterscheiden.
Describe an example related to Bärenhöhle .
Formulate your own question about this section.
Transfer
In this section you learn: Wie kannst Du Dein Wissen anwenden und weiterdenken? The mock content shows the planned structure for the level Schule .
Understanding Transfer
Bärenhöhle wird hier schrittweise erklaert. Achte darauf, Begriffe, Beispiele und Zusammenhaenge voneinander zu unterscheiden.
Describe an example related to Bärenhöhle .
Formulate your own question about this section.
Medien
Symbol image or suitable illustration for Bärenhöhle
Bildsuche: Bärenhöhle Provided ID could not be validated.
A short explanatory video can support the introduction to the topic.
Quiz
Which statement about Bärenhöhle fits best? (1)
(Bärenhöhle is learned through terms, examples and relationships.)
(!Bärenhöhle is only memorised vocabulary.)
(!Bärenhöhle can be fully understood without examples.)
(!Bärenhöhle has no connection to transfer tasks.)
The correct answer connects knowledge, understanding and application.
Which statement about Bärenhöhle fits best? (2)
(Bärenhöhle is learned through terms, examples and relationships.)
(!Bärenhöhle is only memorised vocabulary.)
(!Bärenhöhle can be fully understood without examples.)
(!Bärenhöhle has no connection to transfer tasks.)
The correct answer connects knowledge, understanding and application.
Which statement about Bärenhöhle fits best? (3)
(Bärenhöhle is learned through terms, examples and relationships.)
(!Bärenhöhle is only memorised vocabulary.)
(!Bärenhöhle can be fully understood without examples.)
(!Bärenhöhle has no connection to transfer tasks.)
The correct answer connects knowledge, understanding and application.
Which statement about Bärenhöhle fits best? (4)
(Bärenhöhle is learned through terms, examples and relationships.)
(!Bärenhöhle is only memorised vocabulary.)
(!Bärenhöhle can be fully understood without examples.)
(!Bärenhöhle has no connection to transfer tasks.)
The correct answer connects knowledge, understanding and application.
Which statement about Bärenhöhle fits best? (5)
(Bärenhöhle is learned through terms, examples and relationships.)
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(!Bärenhöhle can be fully understood without examples.)
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Which statement about Bärenhöhle fits best? (6)
(Bärenhöhle is learned through terms, examples and relationships.)
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(Bärenhöhle is learned through terms, examples and relationships.)
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(!Bärenhöhle has no connection to transfer tasks.)
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(Bärenhöhle is learned through terms, examples and relationships.)
(!Bärenhöhle is only memorised vocabulary.)
(!Bärenhöhle can be fully understood without examples.)
(!Bärenhöhle has no connection to transfer tasks.)
The correct answer connects knowledge, understanding and application.
Which statement about Bärenhöhle fits best? (10)
(Bärenhöhle is learned through terms, examples and relationships.)
(!Bärenhöhle is only memorised vocabulary.)
(!Bärenhöhle can be fully understood without examples.)
(!Bärenhöhle has no connection to transfer tasks.)
The correct answer connects knowledge, understanding and application.
Memory
Bärenhöhle
Topic of the aiMOOC
Term
Important technical word
Example
Concrete application
Transfer
Applying knowledge to a new situation.
Learning objective
What you should be able to do
Drag-and-Drop
Ordne die richtigen Begriffe zu.
Thema
Bärenhöhle
Central topic
Technical term
Word with precise meaning
Example
Illustration
Task
Active practice
Reflection
Thinking about learning
Kreuzwortraetsel
THEMA
What is the aiMOOC about?
BEISPIEL
What makes content clear?
TRANSFER
What is applying knowledge to something new called?
LERNZIEL
What describes what you should be able to do?
QUIZ
How can you test your knowledge?
LearningApps
Lueckentext
Offene Aufgaben
Basis
Notiere drei zentrale Begriffe zu Bärenhöhle und erklaere sie in eigenen Worten.
Beschreibe ein schulisches oder alltagsnahes Beispiel, an dem Du Bärenhöhle erkennst.
Anwendung
Erklaere den Zusammenhang zwischen zwei wichtigen Teilaspekten von Bärenhöhle .
Vergleiche zwei Beispiele und arbeite Gemeinsamkeiten sowie Unterschiede heraus.
Transfer
Entwickle eine eigene Transferfrage zu Bärenhöhle und beantworte sie begruendet.
Bewerte, warum Bärenhöhle fuer Schule, Alltag oder Gesellschaft relevant ist.
Lernkontrolle
Erklaere, warum Bärenhöhle fuer ein groesseres Fachgebiet relevant ist.
Stelle einen Zusammenhang zwischen Bärenhöhle und einem selbst gewaehlten Beispiel her.
Formuliere eine begruendete Vermutung, wie sich das Thema in einer neuen Situation auswirkt.
Bewerte eine typische Aussage zu Bärenhöhle mit Argumenten.
Entwickle eine kurze Lernhilfe fuer andere Lernende.
Lernnachweis
Verknuepfte Lernbereiche
Dieser aiMOOC ist automatisch mit folgenden Lernbereichen verbunden:
Glossar
Bärenhöhle Central topic of this locally generated sample aiMOOC.
Transfer Applying knowledge to a new situation.
OER und Wikipedia
Links und Uebersicht
aiMOOC-Projekte
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Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg
Abitur
Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife
Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert
Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte.
Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern
Abitur
Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg
Abitur
Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen
Abitur
Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing
Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg
Abitur
Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen
Abitur
Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka
Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen
Abitur
Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist
Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen
Abitur
Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland
Abitur
Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann
Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)
Abitur
Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler
Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt
Abitur
(keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)
Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein
Abitur
Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen
Abitur
(keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)
Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern
Abitur
(Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)
Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz
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(keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)
Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.
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