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Argumente finden

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Einleitung

Wie findest du gute Argumente? In diesem aiMOOC für die Klassen 6 bis 8 lernst du, eine Meinung durch nachvollziehbare Gründe und Beispiele zu stützen. Am Beispiel „Soll die Schule eine längere Mittagspause anbieten?“ übst du, unterschiedliche Perspektiven fair zu prüfen.

Meinung, Behauptung und Argument

Eine Meinung sagt, was jemand denkt: „Eine längere Pause wäre gut.“ Ein Argument erklärt, warum: „Eine längere Pause gibt uns mehr Zeit, in Ruhe zu essen.“ Ein gutes Argument ist verständlich, passt zur These und lässt sich begründen. Eine bloße Wiederholung der Meinung reicht nicht aus.

Der Aufbau

Nutze Behauptung – Begründung – Beispiel: „Die Mittagspause sollte länger sein, weil viele Kinder erst anstehen müssen. Beispielsweise bleiben ihnen an Tagen mit langer Warteschlange nur wenige Minuten zum Essen.“ Ein Beispiel veranschaulicht einen Grund, beweist ihn aber nicht automatisch.

Argumente sammeln

Beginne mit einer Frage und schreibe Ideen ohne sofortige Bewertung auf. Hilfreich sind Brainstorming, eine Mindmap und die W-Fragen: Wer ist betroffen? Welche Vorteile und Nachteile gibt es? Was verändert sich? Wer könnte anderer Meinung sein? Sammle Gründe aus den Bereichen Lernen, Gesundheit, Zeit, Kosten und Gemeinschaft.

Perspektiven wechseln

Betrachte das Thema aus Sicht von Schülerinnen, Lehrkräften, Eltern und Mensapersonal. Eine längere Pause könnte Erholung fördern, aber auch den Unterrichtstag verlängern. Beide Überlegungen sind prüfenswert. Respektiere andere Sichtweisen und unterscheide persönliche Erfahrungen von allgemeinen Aussagen.

Argumente prüfen

Frage bei jedem Argument: Ist es relevant, logisch und nachvollziehbar? Gibt es verlässliche Quellen oder konkrete Beobachtungen? Ist die Aussage zu allgemein? „Alle finden das gut“ ist ohne Beleg schwach. „In unserer anonymen Klassenumfrage bevorzugen 18 von 25 Befragten eine längere Pause“ ist genauer; die kleine Umfrage repräsentiert aber nicht automatisch die ganze Schule.

Fakten und Beispiele

Fakten sind überprüfbare Angaben. Erfahrungen können wertvolle Beispiele liefern, gelten jedoch nicht für alle. Prüfe bei Zahlen immer Herkunft, Zeitpunkt und Umfang. Bei Bildern, Statistiken und Videos frage, ob sie das Thema tatsächlich belegen.

Pro und Contra abwägen

Ein Pro-Argument unterstützt eine These, ein Contra-Argument spricht dagegen. Ordne Argumente nach Stärke: Wie wichtig ist die Folge? Wie viele Menschen betrifft sie? Wie sicher ist die Begründung? Eine faire Erörterung nennt auch Einwände und reagiert sachlich darauf. Verwende Satzanfänge wie „Dafür spricht …“, „Dagegen spricht …“ und „Dieses Argument überzeugt besonders, weil …“.

Argumente überzeugend formulieren

Schreibe kurze, genaue Sätze. Vermeide Beleidigungen, Übertreibungen und Scheinbelege. Unterscheide Argument und Gegenargument: „Eine längere Pause verkürzt die Lernzeit“ kann ein Einwand sein; „Der Stundenplan könnte angepasst werden“ ist eine mögliche Erwiderung, deren Umsetzbarkeit erst geprüft werden muss. In einer Diskussion hörst du zu und antwortest auf den tatsächlichen Einwand.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste dein Wissen

Was macht aus einer Meinung ein Argument? (Eine passende Begründung) (!Eine laute Stimme) (!Ein Ausrufezeichen) (!Eine Wiederholung)

Welche Aussage ist eine These? (Die Pause sollte länger sein) (!Weil viele warten) (!Zum Beispiel am Montag) (!Das zeigt eine Umfrage)

Was veranschaulicht einen Grund? (Ein passendes Beispiel) (!Eine Beleidigung) (!Ein Themenwechsel) (!Eine unbelegte Zahl)

Was hilft beim Sammeln von Ideen? (Eine Mindmap) (!Das Auslassen anderer Meinungen) (!Das Abschreiben) (!Eine Drohung)

Welche Frage prüft die Relevanz? (Passt der Grund zur These?) (!Ist der Satz besonders lang?) (!Ist die Schrift bunt?) (!Wer spricht am lautesten?)

Was ist ein Contra-Argument? (Ein Grund gegen die These) (!Eine Wiederholung der These) (!Eine Quellenangabe) (!Eine Überschrift)

Wie gehst du mit einer Statistik um? (Du prüfst Quelle und Umfang) (!Du glaubst jeder Zahl) (!Du ignorierst den Zeitpunkt) (!Du veränderst die Werte)

Was bedeutet Perspektivwechsel? (Andere Sichtweisen betrachten) (!Nur eigene Wünsche nennen) (!Einwände verbieten) (!Immer zustimmen)

Welche Formulierung ist sachlich? (Dagegen spricht die längere Schulzeit) (!Nur Dumme sind dagegen) (!Alle wissen das) (!Das ist völlig lächerlich)

Woran erkennst du ein starkes Argument? (Es ist relevant und nachvollziehbar) (!Es ist besonders emotional) (!Es wird oft wiederholt) (!Es enthält viele Fremdwörter)

Memory

These	Aussage, die begründet werden soll
Begründung	Erklärung für eine Behauptung
Beispiel	Anschaulicher Einzelfall
Quelle	Herkunft einer Information
Einwand	Grund gegen eine Position

Drag and Drop

Ordne den Begriff zu	Erklärung
These	Eine Aussage, die geprüft wird
Pro	Ein Grund für die These
Contra	Ein Grund gegen die These
Beleg	Überprüfbare Stütze einer Aussage
Abwägung	Vergleich der Argumentstärken

Kreuzworträtsel

These	Wie heißt die Aussage, die begründet werden soll?
Grund	Was erklärt, warum etwas gelten soll?
Beleg	Wie heißt eine überprüfbare Stütze?
Quelle	Woher stammt eine Information?
Beispiel	Was macht eine Begründung anschaulich?
Einwand	Wie heißt ein Argument gegen eine Position?

LearningApps

Lückentext

Offene Aufgaben

Leicht

Meinung: Formuliere eine These zur Handyregel an deiner Schule.
Begründung: Schreibe zwei passende Gründe zu deiner These.
Beispiel: Ergänze einen Grund durch eine erfundene, klar gekennzeichnete Alltagssituation.
Mindmap: Sammle fünf mögliche Argumente zur Schulhofgestaltung.

Standard

Perspektivwechsel: Formuliere je ein Argument aus Sicht von Lernenden und Lehrkräften.
Pro und Contra: Erstelle eine Tabelle mit drei Gründen je Seite.
Quellenkritik: Untersuche eine öffentlich zugängliche Statistik auf Herkunft und Aussagekraft.
Diskussion: Führe ein sachliches Streitgespräch und notiere den stärksten Einwand.

Schwer

Erörterung: Verfasse einen Text mit These, drei begründeten Argumenten und Schluss.
Argumentationsfehler: Finde zwei unbelegte Verallgemeinerungen und verbessere sie.
Umfrage: Entwickle eine anonyme Frage, werte fiktive Daten aus und erkläre ihre Grenzen.
Debatte: Entwirf eine kurze Rede mit Gegenargument und begründeter Erwiderung.

Lernkontrolle

Argumentationsaufbau: Erkläre an einem eigenen Beispiel den Unterschied zwischen These, Begründung und Beispiel.
Quellenkritik: Beurteile, warum eine einzelne persönliche Erfahrung keinen allgemeinen Beweis liefert.
Perspektiven: Entwickle für eine Schulregel zwei gegensätzliche, sachliche Argumente.
Abwägung: Vergleiche zwei Gründe anhand von Relevanz und Überprüfbarkeit.
Transfer: Überarbeite eine unsachliche Aussage zu einem respektvollen Argument.

Lernnachweis

Du kannst eine klare These formulieren, Gründe sammeln, sie mit Beispielen erläutern, Gegenargumente fair darstellen und Quellen kritisch prüfen. Als Lernprodukte eignen sich eine Pro-Contra-Tabelle, eine Mindmap, eine kurze Erörterung und ein Reflexionstext über die Stärke deiner Gründe.

OER und Wikipedia

Zum Weiterlesen: Argument, Argumentation, Erörterung. Für freie Medien und ihre jeweiligen Lizenzangaben: Wikimedia Commons – Debates. Externe Medien werden erst eingebettet, wenn Datei, Inhalt und Rechte einzeln überprüft wurden.