Über meinen Unterricht sprechen - School life - Englisch 1

Einleitung

In diesem aiMOOC lernst Du, wie Du auf Englisch über Deinen Unterricht, Deinen Stundenplan, Deine Schulfächer, Deine Lehrkräfte und Deinen typischen Schultag sprechen kannst. Das Thema heißt auf Englisch School life oder genauer: Talking about my lessons. Du übst wichtige Vokabeln, einfache Satzmuster, Fragen und Antworten, kleine Dialoge sowie Strategien für eine kurze mündliche Präsentation.

Wenn Du über Deinen Unterricht sprichst, brauchst Du vor allem drei sprachliche Bausteine: Du nennst ein Fach, Du sagst, wann Du es hast, und Du beschreibst, was Du darin machst oder wie Du es findest. Aus dem einfachen Satz I have English on Monday kann so ein persönlicher und genauer Satz werden: I have English on Monday morning. We read stories, learn new words and talk about school life. I like English because it is useful and fun.

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Lernziele

Nach diesem aiMOOC kannst Du:

Wortschatz: wichtige englische Wörter zu Schule, Schulfächern, Unterrichtszeiten, Räumen und Tätigkeiten verstehen und verwenden.
Sprechen: einfache Sätze über Deinen eigenen Unterricht bilden und in einem kurzen Gespräch anwenden.
Hörverstehen: typische Fragen zum Thema School life erkennen und passend beantworten.
Schreiben: einen kurzen Text über Deinen Stundenplan und Dein Lieblingsfach verfassen.
Grammatik: das Simple Present, Häufigkeitsadverbien und einfache Begründungen mit because nutzen.
Sprachmittlung: Informationen aus einem deutschen Stundenplan auf Englisch erklären.

Wortschatz: School life

Beim Thema School life geht es um den Alltag in der Schule. Du sprichst über Fächer, Zeiten, Räume, Personen, Materialien und Aktivitäten. Wichtig ist, dass Du Wörter nicht nur einzeln lernst, sondern sie direkt in sinnvollen Sätzen verwendest.

Englisch	Deutsch	Beispielsatz
school life	Schulleben	School life is sometimes busy, but it can be interesting.
lesson	Unterrichtsstunde	Our English lesson starts at eight o'clock.
subject	Schulfach	My favourite subject is English.
timetable	Stundenplan	My timetable is very full on Tuesday.
break	Pause	We have a break after the second lesson.
classroom	Klassenzimmer	Our classroom is on the first floor.
teacher	Lehrkraft	My English teacher is friendly and helpful.
homework	Hausaufgaben	I usually do my homework in the afternoon.
test	Klassenarbeit oder Test	We have a vocabulary test next week.
partner work	Partnerarbeit	In partner work, we practise dialogues.

Schulfächer auf Englisch

Für Gespräche über den Unterricht brauchst Du die englischen Namen der Schulfächer. Beachte, dass Fächer im Englischen häufig großgeschrieben werden, wenn sie als offizielle Fächernamen verwendet werden, zum Beispiel English, Maths oder History.

Deutsch	Englisch	Satzbeispiel
Deutsch	German	We have German on Monday.
Englisch	English	English is my favourite subject.
Mathematik	Maths	Maths can be difficult, but I try my best.
Biologie	Biology	In Biology, we learn about animals and plants.
Geschichte	History	In History, we talk about the past.
Erdkunde	Geography	Geography is about countries, maps and people.
Kunst	Art	In Art, we draw and paint.
Musik	Music	In Music, we sing and learn about instruments.
Sport	PE	PE means Physical Education.
Informatik	ICT oder Computer Science	In ICT, we use computers and learn digital skills.
Religion	RE	RE means Religious Education.
Physik	Physics	Physics explains forces, energy and movement.
Chemie	Chemistry	In Chemistry, we sometimes do experiments.

Räume, Materialien und Personen

Wenn Du genauer über Deinen Unterricht sprichst, kannst Du sagen, wo etwas stattfindet, was Du brauchst und mit wem Du arbeitest. Dadurch werden Deine Sätze persönlicher und anschaulicher.

Bereich	Wörter	Beispielsatz
Räume	classroom, computer room, gym, library, science lab, art room, music room	We have PE in the gym and ICT in the computer room.
Materialien	book, exercise book, pencil case, ruler, calculator, tablet, dictionary	I need my book, my exercise book and a pen for English.
Personen	teacher, classmate, partner, group, head teacher	I often work with my partner in English.
Tätigkeiten	read, write, listen, speak, draw, calculate, experiment, present, discuss	We read texts, write sentences and present our ideas.

Satzmuster: Über Unterricht sprechen

Ein gutes Gespräch über Unterricht besteht aus einfachen, klaren Satzmustern. Du kannst sie wie Bausteine verwenden und mit eigenen Informationen füllen.

Ein Fach nennen

Satzmuster	Beispiel	Bedeutung
I have ...	I have English.	Ich habe Englisch.
We have ...	We have Maths today.	Wir haben heute Mathe.
My favourite subject is ...	My favourite subject is Art.	Mein Lieblingsfach ist Kunst.
I am good at ...	I am good at PE.	Ich bin gut in Sport.
I need help with ...	I need help with Maths.	Ich brauche Hilfe in Mathe.

Zeiten und Wochentage nennen

Für Deinen Stundenplan brauchst Du Wochentage, Uhrzeiten und Reihenfolgen. Im Englischen verwendest Du oft on für Wochentage und at für genaue Uhrzeiten.

Deutsch	Englisch	Beispiel
am Montag	on Monday	I have English on Monday.
am Dienstagmorgen	on Tuesday morning	We have Science on Tuesday morning.
um acht Uhr	at eight o'clock	School starts at eight o'clock.
in der ersten Stunde	in the first lesson	I have Maths in the first lesson.
nach der Pause	after the break	We have Art after the break.
vor dem Mittagessen	before lunch	We have History before lunch.

Unterricht beschreiben

Wenn Du beschreiben möchtest, was im Unterricht passiert, verwendest Du Verben im Simple Present. Für we, you und I bleibt das Verb in der Grundform: we read, I write, you listen. Bei he, she und it bekommt das Verb meist ein s: She explains the task.

Deutsch	Englisch	Beispielsatz
lesen	read	We read short texts in English.
schreiben	write	I write new words in my vocabulary book.
zuhören	listen	We listen to dialogues.
sprechen	speak	I speak English with my partner.
üben	practise	We practise questions and answers.
erklären	explain	The teacher explains the grammar.
wiederholen	revise	We revise vocabulary before a test.
präsentieren	present	I present my timetable to the class.

Fragen und Antworten

Ein Gespräch über Unterricht beginnt oft mit einer Frage. Lerne die Frage nicht nur auswendig, sondern achte auf die passende Antwortstruktur.

Frage	Antwort	Hinweis
What subjects do you have today?	I have English, Maths and PE today.	Nenne die Fächer des Tages.
When do you have English?	I have English on Monday and Thursday.	Nutze on mit Wochentagen.
What is your favourite subject?	My favourite subject is English.	Nenne Dein Lieblingsfach.
Why do you like English?	I like English because it is useful.	Begründe mit because.
What do you do in English?	We read texts, learn words and speak in pairs.	Beschreibe Tätigkeiten.
Do you like Maths?	Yes, I do. It is interesting.	Kurze Antwort plus Begründung.
Is your timetable busy?	Yes, it is. I have six lessons on Tuesday.	Beschreibe den Stundenplan.
Where do you have PE?	We have PE in the gym.	Nenne den Raum.

Nützliche Redemittel

Redemittel helfen Dir, flüssiger zu sprechen. Du kannst sie als Satzanfänge benutzen und dann mit eigenen Informationen ergänzen.

Funktion	Redemittel	Beispiel
Vorstellen	I would like to talk about ...	I would like to talk about my school timetable.
Reihenfolge	First, then, after that, finally	First, I have English. Then, I have Maths.
Meinung	I think ...	I think English is useful.
Begründung	because	I like PE because it is active.
Vergleich	easier than, more interesting than	English is easier than Maths for me.
Häufigkeit	always, usually, often, sometimes, never	We often work in groups.
Schwierigkeit	easy, difficult, challenging	Chemistry is challenging for me.
Vorliebe	I prefer ...	I prefer Art because I can be creative.

Grammatik für das Thema

Für School life brauchst Du keine komplizierte Grammatik. Wichtiger ist, dass Deine Sätze klar, richtig und verständlich sind.

Simple Present

Das Simple Present verwendest Du für Gewohnheiten, wiederholte Handlungen und allgemeine Aussagen. Genau deshalb passt es gut zum Thema Unterricht.

Person	Beispiel	Erklärung
I	I have English on Monday.	Du sprichst über Dich.
We	We learn new words.	Du sprichst über Deine Klasse.
They	They work in groups.	Du sprichst über andere Lernende.
He	He likes History.	Bei he steht ein s am Verb.
She	She explains the task.	Bei she steht ein s am Verb.

Häufigkeitsadverbien

Häufigkeitsadverbien zeigen, wie oft etwas passiert. Sie stehen im einfachen Satz meistens vor dem Vollverb.

Englisch	Deutsch	Beispiel
always	immer	I always bring my English book.
usually	normalerweise	We usually start with a warm-up.
often	oft	We often speak in pairs.
sometimes	manchmal	I sometimes forget my ruler.
never	nie	I never use my phone in class.

Meinungen begründen mit because

Mit because erklärst Du, warum Du ein Fach magst oder schwierig findest. Nach because folgt ein ganzer Satz.

Meinung	Begründung	Ganzer Satz
I like English	it is useful	I like English because it is useful.
I like Art	I can be creative	I like Art because I can be creative.
I do not like tests	they are stressful	I do not like tests because they are stressful.
Maths is difficult for me	I need more practice	Maths is difficult for me because I need more practice.

Beispiel: Über den eigenen Unterricht sprechen

Ein guter kurzer Text über Unterricht ist klar aufgebaut. Du kannst mit Deinem Stundenplan beginnen, dann ein Fach genauer beschreiben und am Ende Deine Meinung sagen.

Beispieltext:

Hello, my name is Mia. I am in year six. On Monday, I have English, Maths, Biology and PE. My favourite subject is English because I like stories and dialogues. In English, we read texts, learn new words and practise speaking. Our teacher is friendly and explains the tasks clearly. I sometimes find grammar difficult, but I practise at home. After the break, we usually work with a partner. I think school life is interesting because every day is different.

Aufbau eines eigenen Textes

Teil	Inhalt	Satzanfang
Anfang	Name, Klasse, Thema	I would like to talk about my school life.
Stundenplan	Wochentage und Fächer	On Monday, I have ...
Lieblingsfach	Fach und Begründung	My favourite subject is ...
Tätigkeiten	Was im Unterricht passiert	In English, we ...
Meinung	Was Du gut oder schwierig findest	I like ... because ...
Schluss	Zusammenfassung	All in all, my school life is ...

Dialogtraining

Ein Dialog hilft Dir, spontan zu reagieren. Übe zuerst langsam, dann flüssiger. Achte auf Aussprache, Blickkontakt und passende Antworten.

Beispieldialog:

A: What subjects do you have today?
B: I have English, Maths, PE and History.
A: What is your favourite subject?
B: My favourite subject is English.
A: Why do you like English?
B: I like English because we speak a lot and learn useful words.
A: When do you have English?
B: I have English on Monday, Wednesday and Friday.
A: What do you do in English?
B: We read texts, listen to dialogues and work with partners.

Aussprache und Sprechstrategien

Beim Sprechen ist es wichtiger, verständlich zu kommunizieren, als jedes Wort perfekt auszusprechen. Sprich in kurzen Sinnabschnitten und nutze bekannte Satzmuster. Wenn Dir ein Wort fehlt, kannst Du es umschreiben.

Situation	Hilfreicher Satz	Funktion
Du brauchst Zeit	Let me think.	Du gewinnst Zeit zum Nachdenken.
Du verstehst die Frage nicht	Can you repeat that, please?	Du bittest höflich um Wiederholung.
Du kennst ein Wort nicht	It is a room where we ...	Du beschreibst das Wort.
Du willst genauer werden	For example, ...	Du gibst ein Beispiel.
Du willst abschließen	That is all about my school day.	Du beendest Deinen Beitrag.

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Häufige Fehler und wie Du sie vermeidest

Beim Thema School life treten bestimmte Fehler besonders häufig auf. Wenn Du sie kennst, kannst Du Deine Sätze verbessern.

Häufiger Fehler	Besser	Erklärung
I have English at Monday.	I have English on Monday.	Für Wochentage verwendest Du on.
I have in Monday English.	I have English on Monday.	Die übliche Reihenfolge ist Fach vor Zeitangabe.
My favorite subject are English.	My favourite subject is English.	Das Subjekt ist Singular, deshalb is.
We makes exercises.	We do exercises.	Mit we bleibt das Verb ohne s.
I like English, because is interesting.	I like English because it is interesting.	Nach because brauchst Du ein Subjekt.
I am good in Maths.	I am good at Maths.	Die feste Wendung lautet good at.

Mini-Projekt: My school life presentation

Erstelle eine kurze Präsentation über Deinen Unterricht. Sie kann gesprochen, geschrieben oder als Poster gestaltet werden. Nutze mindestens fünf Sätze, drei Schulfächer, zwei Zeitangaben und eine Begründung mit because.

Schritt	Aufgabe	Hilfen
Vorbereitung	Notiere drei Fächer aus Deinem Stundenplan.	English, Maths, PE, Art, History
Satzbau	Bilde Sätze mit Wochentagen und Uhrzeiten.	I have ... on ...
Meinung	Wähle Dein Lieblingsfach und begründe es.	I like ... because ...
Details	Beschreibe, was Ihr im Unterricht macht.	We read, write, listen, speak, calculate
Präsentation	Sprich frei mit Stichwortkarte.	First, then, finally

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Welche Frage passt zu der Antwort: I have English on Monday? (When do you have English?) (!Where is your English book?) (!Who is your English teacher?) (!Why do you like English?)

Welche Präposition verwendest Du bei Wochentagen? (on) (!at) (!in) (!from)

Was bedeutet timetable auf Deutsch? (Stundenplan) (!Klassenzimmer) (!Hausaufgabe) (!Schulhof)

Welche Antwort ist eine passende Begründung mit because? (I like English because it is useful.) (!I like English and Monday.) (!I like English on useful.) (!I like English at eight.)

Welche Aussage ist im Simple Present richtig? (We read texts in English.) (!We reads texts in English.) (!We reading texts in English.) (!We are read texts in English.)

Was bedeutet My favourite subject is PE? (Mein Lieblingsfach ist Sport.) (!Mein Klassenraum ist groß.) (!Meine Pause ist lang.) (!Meine Lehrkraft ist nett.)

Welche Frage fragt nach Deinem Lieblingsfach? (What is your favourite subject?) (!When is your break?) (!Where is the classroom?) (!How many books do you have?)

Welche Antwort beschreibt eine Tätigkeit im Englischunterricht? (We practise dialogues.) (!We Monday English.) (!We classroom at eight.) (!We favourite because.)

Welche Form ist richtig bei she? (She explains the task.) (!She explain the task.) (!She explaining the task.) (!She to explain the task.)

Welche höfliche Bitte hilft, wenn Du eine Frage nicht verstanden hast? (Can you repeat that, please?) (!You repeat now.) (!I not understand you.) (!Speak again fast.)

Memory

timetable	Stundenplan
subject	Schulfach
break	Pause
classroom	Klassenzimmer
homework	Hausaufgaben
teacher	Lehrkraft
library	Bibliothek
gym	Sporthalle

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
English	stories, dialogues and vocabulary
Maths	numbers, calculations and shapes
PE	movement, sports and games
Art	drawing, painting and creativity
History	people, events and the past
Geography	countries, maps and landscapes

...

Kreuzworträtsel

timetable	What is the English word for Stundenplan?
subject	What is one lesson area like English, Maths or Art called?
teacher	Who explains the tasks in class?
classroom	Where do many lessons take place?
homework	What do pupils often do after school for practice?
break	What is the short pause between lessons called?

LearningApps

Lückentext

Wenn Du über Deinen Unterricht sprichst, nennst Du zuerst ein

und dann eine Zeitangabe. Für Wochentage verwendest Du im Englischen die Präposition

. Ein Stundenplan heißt auf Englisch

. Wenn Du Deine Meinung erklärst, nutzt Du oft das Wort

. Im Englischunterricht kannst Du sagen: We read texts and

dialogues. Dein Lieblingsfach beschreibst Du mit dem Satz: My

subject is English. Eine Unterrichtsstunde heißt auf Englisch

. Eine Pause heißt auf Englisch

. Wenn Du eine Frage nicht verstanden hast, kannst Du höflich sagen: Can you

that, please? Für Gewohnheiten und regelmäßige Handlungen verwendest Du meistens das

.

Offene Aufgaben

Leicht

Wortschatzkarte: Erstelle zehn Karteikarten zu Schulfächern. Schreibe vorne das deutsche Wort und hinten das englische Wort mit einem Beispielsatz.
Stundenplan: Schreibe drei Sätze über Deinen Stundenplan, zum Beispiel mit I have ... on ....
Lieblingsfach: Gestalte ein kleines Bild oder Symbol zu Deinem Lieblingsfach und schreibe zwei englische Sätze dazu.
Dialog: Übe mit einer Partnerin oder einem Partner drei Fragen und Antworten zum Thema School life.

Standard

Kurzpräsentation: Bereite eine einminütige Präsentation über Deinen Unterricht vor. Nutze mindestens fünf englische Sätze und eine Begründung mit because.
Interview: Befrage zwei Mitschülerinnen oder Mitschüler auf Englisch nach ihrem Lieblingsfach und notiere die Antworten.
Lernplakat: Erstelle ein Poster mit den wichtigsten Redemitteln für Gespräche über Unterricht.
Rollenspiel: Spielt ein Gespräch zwischen zwei Austauschschülerinnen oder Austauschschülern, die ihre Stundenpläne vergleichen.

Schwer

Vergleich: Vergleiche Deinen Schultag mit dem Schultag einer erfundenen Person aus einem englischsprachigen Land. Schreibe Gemeinsamkeiten und Unterschiede auf Englisch.
Erklärvideo: Produziere ein kurzes Video, in dem Du erklärst, wie man auf Englisch über Unterricht spricht.
Podcast: Nimm einen zweiminütigen Audiobeitrag mit dem Titel My school life auf. Achte auf klare Aussprache und sinnvolle Übergänge.
Sprachmittlung: Erkläre einen deutschen Stundenplan auf Englisch für eine Austauschschülerin oder einen Austauschschüler, die oder der neu an Deine Schule kommt.

Lernkontrolle

Transferaufgabe: Du bekommst einen neuen Stundenplan auf Deutsch. Erkläre ihn einer englischsprachigen Austauschperson in fünf bis sieben englischen Sätzen.
Dialoganalyse: Lies einen kurzen Dialog über Schulfächer und verbessere unpassende Antworten, sodass ein natürliches Gespräch entsteht.
Präsentationsaufgabe: Stelle Deinen idealen Schultag auf Englisch vor und begründe, warum Du die Fächer in dieser Reihenfolge gewählt hast.
Fehlerkorrektur: Korrigiere typische Fehler wie I have English at Monday und erkläre auf Deutsch, warum Deine Korrektur richtig ist.
Perspektivwechsel: Schreibe aus der Sicht einer neuen Schülerin oder eines neuen Schülers, welche Informationen über den Unterricht besonders wichtig sind.
Vergleichsaufgabe: Vergleiche zwei Fächer auf Englisch und erkläre, welches Fach für Dich hilfreicher ist.
Kommunikationsaufgabe: Reagiere in einem Gespräch angemessen, wenn Du eine Frage nicht verstehst, ein Wort nicht kennst oder mehr Zeit zum Antworten brauchst.

Lernnachweis

Für Deinen Lernnachweis zu diesem Thema ist wichtig, dass Du nicht nur einzelne Vokabeln kennst, sondern sie in echten Sätzen verwenden kannst. Dein Lernnachweis kann aus einem kurzen Text, einem Dialog, einer Präsentation oder einer Audioaufnahme bestehen.

Wortschatz: Du verwendest mindestens zehn passende Wörter zum Thema Schule und Unterricht.
Satzbau: Du bildest verständliche Sätze mit Fach, Zeitangabe und Tätigkeit.
Grammatik: Du nutzt das Simple Present überwiegend korrekt.
Kommunikation: Du stellst Fragen und beantwortest sie passend.
Aussprache: Du sprichst langsam, deutlich und verständlich.
Begründung: Du erklärst Meinungen mit because.
Struktur: Deine Präsentation oder Dein Text hat Anfang, Hauptteil und Schluss.
Eigenständigkeit: Du überträgst die Redemittel auf Deinen eigenen Unterricht.

OERs zum Thema

Links

Über meinen Unterricht sprechen - School life - Englisch

Zusammenfassung

Um über Deinen Unterricht auf Englisch zu sprechen, brauchst Du klare Wörter, einfache Satzmuster und persönliche Beispiele. Du kannst sagen, welche Fächer Du hast, wann sie stattfinden, was Ihr im Unterricht macht und wie Du die Fächer findest. Besonders nützlich sind Sätze wie I have English on Monday, My favourite subject is PE, We practise dialogues und I like English because it is useful. Wenn Du diese Bausteine sicher verwenden kannst, bist Du gut vorbereitet für Gespräche, Texte und Präsentationen zum Thema School life.

aiMOOC-Projekte

Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.