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Through the Mists of Time

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Einleitung

Through the Mists of Time ist ein Rocksong der australischen Band AC/DC vom Album Power Up (2020). Der Titel lässt sich sinngemäß als „Durch die Nebel der Zeit“ übersetzen. Der Song verbindet einen markanten Gitarrenklang mit Bildern von Erinnerung, Vergänglichkeit und gemeinsamer Bandgeschichte. Er dauert ungefähr 3:32 Minuten und steht auf dem Album an vierter Stelle.

Zielgruppe: Musikunterricht ab Klasse 8, Oberstufe und interessierte Erwachsene. Du untersuchst Entstehung, Besetzung, Klanggestaltung, mögliche Deutungen und das offizielle Musikvideo. Dabei unterscheidest du überprüfbare Fakten von eigenen Interpretationen und lernst, Medienrechte zu beachten.

Angus Young bei einem AC/DC-Auftritt 2010; historisches Konzertfoto, nicht aus dem Musikvideo.

Entstehung und Bandgeschichte

Album und Veröffentlichung

Power Up erschien am 13. November 2020. „Through the Mists of Time“ ist Track vier der zwölf Albumtitel. Als Songautoren sind Angus Young und Malcolm Young ausgewiesen; Brendan O’Brien produzierte die Aufnahme. Das Album entstand nach einer schwierigen Phase der Band. Es ist Malcolm Young gewidmet, der 2017 gestorben war. Bereits vor seinem Tod hatten die Brüder musikalische Ideen gemeinsam ausgearbeitet, auf die Angus später zurückgriff.

Der Titel wurde 2020 zunächst als Albumaufnahme veröffentlicht; das offizielle Musikvideo erschien am 30. September 2021. Unterscheide deshalb bei einer Quellenrecherche immer zwischen Veröffentlichung des Songs und Veröffentlichung des Videos.

Wer ist auf der Aufnahme zu hören?

Die veröffentlichten Credits nennen Brian Johnson für den Gesang, Angus Young für die Leadgitarre, Stevie Young für die Rhythmusgitarre, Cliff Williams für den Bass und Phil Rudd für das Schlagzeug. Malcolm Young gehört zu den Autoren, spielt jedoch nicht in der 2020 veröffentlichten Bandaufnahme mit. An diesem Beispiel kannst du zwischen Komposition, Interpretation und Produktion unterscheiden.

Malcolm Young auf einem historischen Konzertfoto; seine musikalische Arbeit ist ein wichtiger Hintergrund des Albums.

Brian Johnson auf der Bühne im Jahr 2008; seine Stimme prägt auch die Aufnahme von 2020.

Klang, Rhythmus und musikalische Mittel

Riff, Puls und Zusammenspiel

Ein Riff ist eine kurze, wiedererkennbare musikalische Figur. Achte beim Hören darauf, wie sich die Gitarrenmotive wiederholen, wie Schlagzeug und Bass den Puls stützen und wie der Gesang darüber geführt wird. Der Song arbeitet mit einem für AC/DC typischen, geradlinigen Rockarrangement. Er wirkt gegenüber besonders schnellen Stücken der Band eher gemäßigt; das ist eine Höreinschätzung und keine hier behauptete exakte Tempomessung.

Hörauftrag: Höre zuerst auf die Rhythmusgruppe, danach auf die Leadgitarre. Kannst du zwischen Grundpuls, Betonungen und kurzen melodischen Ergänzungen unterscheiden? Beschreibe deine Wahrnehmung mit zwei konkreten Hörbeobachtungen.

Freies Schlagzeugbeispiel für einen Rockbeat von Krol111. Es ist keine AC/DC-Aufnahme.

Gitarrensound und Verzerrung

Eine E-Gitarre erzeugt durch schwingende Saiten und elektrische Tonabnehmer ein Signal, das verstärkt wird. Eine Verzerrung kann Obertöne und den rauen Klang einer Rockgitarre verstärken. Auch Anschlag, Spieltechnik, Verstärker und das Zusammenspiel mehrerer Instrumente beeinflussen den Höreindruck. Die folgenden freien Beispiele erläutern allgemeine Klangprinzipien; sie sind keine isolierten Spuren des untersuchten Songs.

Hörbeispiel: Gitarrenakkorde mit unterschiedlichem Fuzz-Effekt von Deltabeignet.

Animation: Schwingende Gitarrensaite und elektrisches Signal an einem Single-Coil-Tonabnehmer. Dies ist eine allgemeine technische Erklärung, nicht die dokumentierte Tonabnehmerausstattung von AC/DC.

Animation der ersten fünf Schwingungsformen einer Saite. Diese Obertöne helfen, musikalische Klangfarben zu verstehen.

Erinnerung und mögliche Textdeutung

Vergangenheit als Bildraum

Der Titel deutet an, dass wir Vergangenes nicht vollkommen klar sehen: Erinnerungen erscheinen wie hinter einem Nebelschleier. Der Song verwendet Bildvorstellungen wie Porträts, vergangene Szenen und den Blick zurück. Du kannst das als Nachdenken über Jugend, gemeinsame Erlebnisse und Veränderungen verstehen. Eine solche Interpretation ist plausibel, aber nicht mit einer eindeutig beweisbaren Absicht aller Beteiligten gleichzusetzen.

Brian Johnson beschrieb das Lied öffentlich als Erinnerung an die frühen, unbeschwerten Jahre der Band und als besonders bewegende Würdigung von Malcolm Young. Diese Aussage ist ein wichtiger Hinweis auf den Entstehungszusammenhang, ersetzt aber nicht deine eigene, textnahe und musikalisch begründete Analyse.

Wie Musik Erinnerung ausdrücken kann

Wiederkehrende Gitarrenfiguren schaffen Vertrautheit. Eine beständige Begleitung kann das Gefühl von Kontinuität stärken, während der Gesang einen nachdenklichen Kontrast dazu bilden kann. Prüfe beim eigenen Hören, ob du diese Wirkungen tatsächlich wahrnimmst. Schreibe nicht pauschal „die Musik klingt traurig“, sondern begründe deine Aussage etwa mit Stimmführung, Tempoeindruck, Instrumentation oder dem Verhältnis von Textbildern und Klang.

Urheberrecht: Der Liedtext und die Originalaufnahme sind geschützt. Für Aufgaben genügen kurze eigene Inhaltsangaben, Beobachtungen und rechtlich zulässige Bezugnahmen. Der vollständige Liedtext wird hier nicht abgedruckt.

Das Musikvideo als Erinnerungsgalerie

Bilder, Montage und Produktion

Das offizielle Video führt durch eine inszenierte Galerie der Rockgeschichte. Zu sehen sind künstlerisch gestaltete Porträts und historische Bezüge zur Band. Die Galerie ist eine gestalterische Idee, nicht der dokumentarische Nachweis eines real existierenden AC/DC-Museums. Das Video wurde nach einer Idee von Angus Young unter der Regie von Najeeb Tarazi und der kreativen Leitung von Josh Cheuse entwickelt. Clemens Habicht filmte die fünf Bandmitglieder separat; das Pariser Studio Mathematic kombinierte die Aufnahmen mithilfe visueller Effekte. Dadurch entsteht der Eindruck eines gemeinsamen Auftritts.

Sichtungsaufgabe: Achte darauf, wie Kamerabewegung, Porträts, Übergänge und Auftrittsbilder die Themen Zeit und Erinnerung sichtbar machen. Trenne die Aussage „im Video wird eine Galerie gezeigt“ von der Deutung „die Galerie steht für das kollektive Gedächtnis“.

Offizielles Musikvideo von AC/DC (2021), bereitgestellt auf dem offiziellen Künstlerkanal. Die Aufnahme ist urheberrechtlich geschützt und kein OER.

Audioaufnahme und Bilderzählung vergleichen

Höre die offizielle Tonaufnahme einmal ohne Bild und sieh danach das Video. Verändert die Bilderfolge deine Vorstellung vom Lied? Notiere jeweils ein Element, das nur hörbar, und eines, das nur sichtbar ist. Verwende eine kleine Vergleichstabelle mit den Spalten „Hören“, „Sehen“ und „Deutung“. Die offizielle Audioversion wurde vom Rechteinhaber über den Künstlerkanal bereitgestellt.

Offizielle YouTube-Audiobereitstellung zum Album von 2020; geschützt, nicht frei nachnutzbar.

Medienkompetenz und verantwortliche Nachnutzung

Quellenarten unterscheiden

Für überprüfbare Daten wie Veröffentlichungsdatum, Mitwirkende und Produktionsbeteiligte eignen sich Albumcredits, die offizielle Bandwebsite und Mitteilungen der Plattenfirma. Kritiken und Interviews können Aussagen über Wirkung und Deutung liefern; subjektive Eindrücke müssen als solche kenntlich bleiben. Wikipedia ist ein guter Einstieg, sollte bei strittigen Einzelheiten aber mit Originalquellen abgeglichen werden.

Die Animation zeigt, wie ein Lautsprecher Schall erzeugt. Sie hilft, zwischen einem gespeicherten Tonsignal und den physikalischen Schallwellen zu unterscheiden, behauptet aber nichts über die konkrete Studiotechnik der Band.

Freie Animation zur Schallerzeugung durch einen Lautsprecher (KyleThayer, CC0).

Freie und geschützte Medien

Dateien von Wikimedia Commons besitzen jeweils eigene Lizenzangaben. CC0 erlaubt eine besonders weitgehende Nachnutzung; CC BY-SA erfordert unter anderem Namensnennung, Lizenzverweis und bei Bearbeitungen gegebenenfalls die Weitergabe unter einer kompatiblen Lizenz. Prüfe stets die konkrete Dateiseite und vermerke Änderungen. Ein offizielles YouTube-Video darf nicht allein deshalb heruntergeladen und frei weiterverbreitet werden, weil es online sichtbar ist. Im Kurs wird nur auf die rechtmäßig veröffentlichte Plattformversion verwiesen beziehungsweise deren angebotene Einbettung genutzt.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Prüfe dein Wissen

Auf welchem Album erschien der Song 2020? (Power Up) (!Back in Black) (!Highway to Hell) (!Black Ice)

Welche beiden Musiker werden als Autoren des Songs geführt? (Angus Young und Malcolm Young) (!Brian Johnson und Phil Rudd) (!Cliff Williams und Stevie Young) (!Brendan O'Brien und Mike Fraser)

Welche Position hat das Lied auf der Titelliste von Power Up? (Vierter Titel) (!Erster Titel) (!Siebter Titel) (!Letzter Titel)

Wer singt auf der veröffentlichten Aufnahme? (Brian Johnson) (!Malcolm Young) (!Bon Scott) (!Stevie Young)

Welche Funktion hat ein Riff im Rock typischerweise? (Eine wiedererkennbare musikalische Figur) (!Ein rechtlicher Vermerk zur Nutzung) (!Die Abfolge aller Videobilder) (!Die Bezeichnung für ein Albumcover)

Was beschreibt der Titel sinngemäß? (Einen Blick durch die Nebel der Zeit) (!Eine Reise über den Ozean) (!Eine Fahrt bei Gewitter) (!Eine technische Spielanweisung)

Wann erschien das offizielle Musikvideo? (Im September 2021) (!Im November 1973) (!Im Juni 1980) (!Im Februar 2014)

Wie wurden die fünf Musiker im offiziellen Video zusammengeführt? (Durch Montage separat gefilmter Aufnahmen) (!Durch eine einmalige Liveübertragung) (!Durch Zeichnungen ohne Filmaufnahmen) (!Durch Aufnahmen einer Schulaufführung)

Welcher Unterschied zwischen Quellen ist sachlich richtig? (Albumcredits belegen Mitwirkende und Interpretationen müssen begründet werden) (!Jede Fanmeinung beweist die Absicht der Band) (!Ein Kommentar ersetzt alle Produktionscredits) (!Jede ältere Fotografie ist automatisch gemeinfrei)

Was gilt für das offizielle YouTube-Musikvideo? (Es ist eine geschützte Aufnahme auf einem offiziellen Kanal) (!Es ist ohne Einschränkung gemeinfrei) (!Es besitzt automatisch eine CC0-Lizenz) (!Es darf stets unverändert neu hochgeladen werden)

Memory-Spiel

Ordne jeden Fachbegriff genau der passenden Erklärung zu.

Riff	Wiederkehrendes prägnantes Gitarrenmotiv
Rhythmusgitarre	Instrument mit tragender Akkordbegleitung
Leadgesang	Im Vordergrund stehende gesungene Stimme
Montage	Zusammenschnitt verschiedener Bildaufnahmen
Albumcredit	Nachweis einer musikalischen Beteiligung
Lizenz	Regelung der erlaubten Werknutzung

Drag and Drop

Ordne die Aufgaben im Musik- und Videoprozess den richtigen Beschreibungen zu.

Passender Begriff	Beschreibung
Komposition	Musikalische Ideen und Liedstruktur entwickeln
Interpretation	Ein vorhandenes Stück musikalisch aufführen
Produktion	Aufnahme und künstlerische Umsetzung koordinieren
Bildregie	Die Gestaltung der Aufnahmen und Szenen anleiten
Effektbearbeitung	Unterschiedliche Bildbestandteile digital zusammenführen

Kreuzworträtsel

Gesucht sind sechs einzelne Fachwörter aus diesem Kurs.

Riff	Wie heißt eine markante wiederkehrende musikalische Figur?
Gitarre	Welches Saiteninstrument trägt den charakteristischen Rockklang?
Rhythmus	Wie heißt die zeitliche Gliederung von Tönen und Betonungen?
Montage	Wie heißt das Zusammensetzen getrennter Filmaufnahmen?
Erinnerung	Wie heißt das gedankliche Zurückholen vergangener Erlebnisse?
Lizenz	Wie heißt die Regelung zur erlaubten Nutzung eines Werks?

LearningApps

Suche passende interaktive Übungen zu AC/DC und dem Song. Prüfe bei fremden Lernaktivitäten, ob Inhalt und Quellen zuverlässig sind.

Lückentext

Die australische Band hinter dem Titel heißt

.

Der Song erschien 2020 auf dem Album

.

Als Autoren sind Angus Young und

angegeben.

Die Leadstimme der veröffentlichten Aufnahme stammt von

.

Eine wiederkehrende kurze musikalische Figur heißt

.

Bass und Schlagzeug stützen den hörbaren

.

Die Zusammenstellung verschiedener Filmaufnahmen wird als

bezeichnet.

Das offizielle Musikvideo erschien im Jahr

.

Die Pariser Firma für visuelle Effekte heißt

.

Eine freie Lizenz mit Namensnennung und Weitergabe unter gleichen Bedingungen heißt

.

Offene Aufgaben

Leicht

Zeitleiste: Gestalte eine kleine Chronologie mit den Daten 2017, 2020 und 2021 und notiere zu jedem Datum den gesicherten Bezug zum Song.
Hörprotokoll: Beschreibe bei einem Hördurchgang drei musikalische Merkmale mit eigenen Worten.
Bildbeschreibung: Wähle ein lizenziertes Foto des Kurses und trenne sachliche Beschreibung von einer möglichen Deutung.
Begriffskarte: Erkläre Riff, Rhythmusgitarre, Leadgesang und Albumcredit mit je einem eigenen Beispielsatz.

Standard

Songanalyse: Erstelle eine Hörlandkarte zu Intro, Gesangsabschnitten und wiederkehrenden Motiven; erfinde dabei keine exakten Zeitwerte.
Filmanalyse: Wähle drei Einstellungen des offiziellen Videos und erkläre ihre mögliche Bedeutung für die Erinnerungsthematik.
Quellenvergleich: Vergleiche eine offizielle Quellenangabe mit einer sekundären Besprechung und markiere Fakten, Zitate und Interpretationen.
Interview: Befrage eine freiwillig teilnehmende erwachsene Person, welche Musik Erinnerungen weckt; verwende keine Namen ohne Einwilligung.

Schwer

Musikvergleich: Vergleiche diesen Song mit einem älteren AC/DC-Stück hinsichtlich Riff, Gesangsführung und Wirkung anhand konkreter Hörbelege.
Mediengestaltung: Entwirf ein Storyboard für ein eigenes, vollständig lizenzkonformes Erinnerungs-Musikvideo ohne Übernahme geschützter Tonspuren.
Musikproduktion: Untersuche an den freien Commons-Hörbeispielen die Unterschiede von Gitarrenklang, Verzerrung und Schlagzeugrhythmus.
Urheberrecht: Entwickle einen Leitfaden mit Quellen, Urhebern, Lizenzangaben und Freigaben für die rechtssichere Veröffentlichung einer eigenen Unterrichtspräsentation.

Lernkontrolle

Einordnung: Begründe mit zwei unabhängigen Quellen, warum Songveröffentlichung 2020 und Videostart 2021 getrennte Ereignisse sind.
Musikalische Gestaltung: Erkläre, wie Riff, Schlagzeug und Gesang zusammenwirken und welche Beobachtungen deine Interpretation tragen.
Interpretation: Stelle eine eigene Deutung des Nebelmotivs vor und benenne eine alternative Lesart, die ebenfalls möglich bleibt.
Medienanalyse: Erkläre, wie getrennte Filmaufnahmen eine visuelle gemeinsame Bandperformance erzeugen und welche Wirkung dies hat.
Medienrecht: Entscheide begründet, welche der eingebundenen Dateien du für ein eigenes Lehrmaterial unter welchen Bedingungen verwenden darfst.

Lernnachweis

Du kannst den Song korrekt dem Album Power Up zuordnen, Mitwirkende und Songautoren unterscheiden, wiederkehrende Rockmotive hörend erkennen und eine textnahe Interpretation als Deutung kennzeichnen. Du kannst die Bildsprache des Musikvideos mithilfe konkreter Beobachtungen untersuchen sowie mindestens zwei Quellenarten nach ihrer Belegkraft vergleichen.

Als Lernprodukte eignen sich eine Hörlandkarte, eine kurze audiovisuelle Vergleichstabelle, ein Quellenprotokoll und ein eigenes Storyboard mit nachgewiesenen Medienrechten. Eine gute Leistung verbindet eigene Wahrnehmungen mit überprüfbaren Angaben und weist fremde Medien nachvollziehbar aus.

OER und Wikipedia

Überprüfte Hintergrundquellen:

AC/DC: Offizielle Albumseite Power Up – Jahr und Titelliste.
Sony Music Canada: Pressemitteilung zum Musikvideo – Veröffentlichung und Produktion.
MusicBrainz: Album- und Aufnahmecredits – Rollen und Länge der Aufnahme.
Wikipedia: Power Up – deutschsprachiger Überblick mit weiterführenden Belegen.
Wikipedia: AC/DC – Bandgeschichte.

Deutscher Wikipedia-Artikel zum Album:

Bild-, Animations- und Audiomedien aus Wikimedia Commons: Die nachfolgend genannten Dateien sind freie externe Lehrbeispiele oder historische Fotografien, keine Coverabbildungen und keine freigegebenen AC/DC-Studioaufnahmen. Links führen jeweils zur überprüften Dateiseite mit Lizenzbedingungen.

Datei	Dateiseite	Urheber	Lizenz / Nutzungsbedingungen
File:Angus Young 18-06-2010.jpg	Wikimedia Commons	Navis62	Vom Urheber als gemeinfrei veröffentlicht
File:Malcolm Young at ACDC Monster of Rock Tour.jpg	Wikimedia Commons	Ac-dcfreak785	CC BY-SA 3.0
File:Brian Johnson.jpg	Wikimedia Commons	Matt Becker	CC BY-SA 3.0
File:Rock beat.ogg	Wikimedia Commons	Krol111	CC BY-SA 3.0
File:Guitar with fuzz.ogg	Wikimedia Commons	Deltabeignet	CC BY-SA 3.0
File:Single coil string anim.gif	Wikimedia Commons	Dake	CC BY-SA 2.5
File:String-harmonics.gif	Wikimedia Commons	Hawesthoughts	CC0 1.0
File:Sound wave animation.gif	Wikimedia Commons	KyleThayer	CC0 1.0

Originalvideos auf YouTube:

AC/DC – Through The Mists Of Time (Official Video) – offizieller Kanal, 2021; geschützter Videoinhalt, keine freie Commons-Lizenz.
AC/DC – Through The Mists Of Time (offizielle Audioversion) – vom Rechteinhaber über den Künstlerkanal bereitgestellte Aufnahme, 2020; nicht als frei wiederverwendbares OER ausgewiesen.

Nutzungshinweis: Für CC BY-SA sind Namensnennung, Dateiverweis, Lizenzlink und gegebenenfalls Änderungshinweis beziehungsweise Lizenzweitergabe zu beachten. Die eingebetteten offiziellen Musikvideos werden dadurch nicht zu freien Werken. Es wurden keine neuen Medien erzeugt.