Schülerzeitung - Deutschprojekt
Schülerzeitung - Deutschprojekt
Schülerzeitung - Deutschprojekt
Eine Zeitung von Schülern für Schüler. In diesem Projekt planst Du mit Deinem Team eine eigene Schülerzeitung. Du suchst Themen, führst Interviews, schreibst kurze Texte und gestaltest Seiten.
Einleitung
Eine Schülerzeitung zeigt, was an einer Schule wichtig ist. Sie kann gedruckt oder digital erscheinen. Gute Beiträge sind verständlich, richtig und fair.
Ziele des Deutschprojekts
- Schreiben: Du verfasst klare Texte.
- Lesen: Du prüfst Informationen.
- Sprechen: Du führst Gespräche und Interviews.
- Medienkompetenz: Du nutzt Bilder und Quellen verantwortungsvoll.
- Teamarbeit: Du planst mit anderen.
Was gehört zu einer Schülerzeitung?
Eine Ausgabe kann aus verschiedenen Teilen bestehen:
- Nachricht: Sie informiert kurz und sachlich.
- Bericht: Er erklärt ein Ereignis genauer.
- Interview: Eine Person antwortet auf Fragen.
- Reportage: Sie schildert Eindrücke und Beobachtungen.
- Kommentar: Er zeigt eine begründete Meinung.
- Rezension: Sie bewertet ein Buch, einen Film oder ein Spiel.
- Umfrage: Sie sammelt mehrere Stimmen.
Das Redaktionsteam
Die Redaktion teilt die Arbeit auf. Eine Person kann auch mehrere Aufgaben übernehmen.
| Rolle | Aufgabe |
|---|---|
| Chefredaktion | behält den Überblick |
| Redakteurin oder Redakteur | recherchiert und schreibt |
| Interview-Team | plant Fragen und führt Gespräche |
| Foto-Team | macht passende Bilder |
| Layout-Team | gestaltet Seiten |
| Korrektur-Team | prüft Sprache und Fakten |
Themen finden
Ein gutes Thema ist für viele an Deiner Schule interessant. Frage: Was ist neu? Was bewegt uns? Was möchten wir ändern?
- Schulleben: Feste, Projekte, Sport oder neue Regeln
- Menschen: Interviews mit Lernenden, Lehrkräften oder Gästen
- Freizeit: Musik, Bücher, Spiele oder Vereine
- Umwelt: Müll, Energie, Schulhof oder Verkehr
- Meinung: Wünsche, Kritik und gute Ideen
Recherchieren und prüfen
Recherche bedeutet: Du suchst verlässliche Informationen. Nutze mehr als eine Quelle, notiere Namen und Daten und prüfe wichtige Aussagen.
Prüf-Fragen: Wer sagt das? Woher kommt die Information? Gibt es einen Beleg? Ist die Information noch aktuell?
Ein Interview führen
Bereite kurze, offene Fragen vor. Höre gut zu. Frage nach, wenn etwas unklar ist. Kläre vor der Veröffentlichung, ob Name, Bild und Zitat verwendet werden dürfen.
Beispielfragen:
- Was ist Dir bei diesem Thema wichtig?
- Wie ist die Idee entstanden?
- Was war schwierig?
- Was soll sich ändern?
- Was möchtest Du unseren Leserinnen und Lesern sagen?
Einen guten Artikel schreiben
Eine einfache Struktur hilft:
- Überschrift: kurz und spannend
- Einleitung: das Wichtigste zuerst
- Hauptteil: Fakten, Beispiele und Zitate
- Schluss: Ergebnis oder Ausblick
Bei einem Bericht helfen die W-Fragen: Wer? Was? Wann? Wo? Wie? Warum?
Nachricht und Meinung trennen
Eine Nachricht nennt überprüfbare Fakten. Ein Kommentar zeigt eine persönliche Meinung. Kennzeichne beides klar. Bleibe auch bei Kritik höflich und begründe Deine Sicht.
Texte überarbeiten
Lies Deinen Text laut. Streiche Wiederholungen. Prüfe Namen, Daten, Rechtschreibung und Satzzeichen. Lass eine zweite Person mitlesen.
Korrektur-Check:
- Ist die Überschrift passend?
- Sind die Sätze kurz?
- Sind alle Fakten geprüft?
- Sind Zitate richtig?
- Sind Fehler verbessert?
Fotos, Ton und Video
Bilder sollen etwas erklären. Frage Personen vor der Veröffentlichung um Erlaubnis. Nenne bei fremden Medien die Urheberin oder den Urheber und die Lizenz. Veröffentliche keine privaten Daten.
Layout und Titelseite
Das Layout ordnet Text und Bilder. Nutze wenige Schriftarten, klare Überschriften und genug freien Platz. Die Titelseite braucht einen Namen, ein starkes Bild und Hinweise auf wichtige Artikel.
Vom Entwurf zur Ausgabe
| Schritt | Ergebnis |
|---|---|
| 1. Planen | Thema, Zielgruppe und Termin stehen fest. |
| 2. Verteilen | Jede Person kennt ihre Aufgabe. |
| 3. Recherchieren | Fakten, Stimmen und Bilder sind gesammelt. |
| 4. Schreiben | Die ersten Texte sind fertig. |
| 5. Prüfen | Sprache, Fakten und Rechte sind geklärt. |
| 6. Gestalten | Seiten und Titelseite sind übersichtlich. |
| 7. Veröffentlichen | Die Zeitung wird geteilt oder gedruckt. |
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Was ist die Hauptaufgabe einer Schülerzeitung? (Sie informiert über Themen aus dem Schulleben) (!Sie ersetzt alle Schulbücher) (!Sie gibt nur Hausaufgaben bekannt) (!Sie enthält nur Werbung)
Welche Textsorte zeigt eine begründete persönliche Meinung? (Kommentar) (!Nachricht) (!Stundenplan) (!Protokoll)
Was gehört zu einer guten Recherche? (Informationen aus mehreren Quellen prüfen) (!Jede Aussage sofort veröffentlichen) (!Nur Gerüchte sammeln) (!Quellen geheim erfinden)
Welche Frage gehört zu den W-Fragen? (Wer war beteiligt?) (!Welche Farbe gefällt Dir?) (!Wie lang ist Dein Bleistift?) (!Welches Fach fällt heute aus?)
Was macht eine gute Überschrift? (Sie ist kurz und passt zum Inhalt) (!Sie verrät falsche Informationen) (!Sie ist immer zehn Zeilen lang) (!Sie besteht nur aus Fremdwörtern)
Was ist vor einem Interview sinnvoll? (Fragen vorbereiten) (!Keine Informationen sammeln) (!Die Antworten selbst schreiben) (!Die Person unterbrechen)
Was prüft das Korrektur-Team? (Sprache, Fakten und Namen) (!Nur die Papierfarbe) (!Nur die Seitenzahl) (!Nur die Lautstärke)
Was ist beim Veröffentlichen eines Personenfotos wichtig? (Die Erlaubnis der abgebildeten Person) (!Ein möglichst dunkler Hintergrund) (!Ein sehr langer Dateiname) (!Eine geheime Überschrift)
Wozu dient das Layout? (Es ordnet Texte und Bilder) (!Es erfindet Interview-Antworten) (!Es ersetzt die Recherche) (!Es löscht alle Überschriften)
Was sollte eine Nachricht enthalten? (Überprüfbare Fakten) (!Nur persönliche Gefühle) (!Nur Witze) (!Nur Werbung)
Memory
| Redaktion | plant die Zeitung |
| Recherche | prüft Informationen |
| Interview | besteht aus Fragen und Antworten |
| Überschrift | nennt das Thema kurz |
| Kommentar | zeigt eine Meinung |
| Layout | ordnet Text und Bilder |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Aufgabe |
|---|---|
| Nachricht | sachlich informieren |
| Interview | Fragen stellen und Antworten festhalten |
| Kommentar | eine Meinung begründen |
| Rezension | ein Werk bewerten |
| Reportage | Eindrücke anschaulich schildern |
Kreuzworträtsel
| Redaktion | Wie heißt das Team, das eine Zeitung plant? |
| Interview | Welche Textsorte besteht aus Fragen und Antworten? |
| Quelle | Woher stammt eine Information? |
| Schlagzeile | Wie heißt eine besonders auffällige Überschrift? |
| Kommentar | Welche Textsorte zeigt eine begründete Meinung? |
| Layout | Wie heißt die Anordnung von Texten und Bildern? |
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Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Themensuche: Sammle fünf mögliche Themen aus Deinem Schulleben.
- Überschrift: Erfinde drei kurze Überschriften zu einem Schulfest.
- W-Fragen: Beantworte die sechs W-Fragen zu einem Ereignis an Deiner Schule.
- Fotoplan: Skizziere ein passendes Foto für die Titelseite.
Standard
- Interview: Führe ein kurzes Interview mit fünf offenen Fragen.
- Nachricht: Schreibe eine sachliche Nachricht mit etwa 100 Wörtern.
- Umfrage: Befrage mindestens zehn Personen zu einem Schulthema und fasse die Ergebnisse zusammen.
- Layout: Gestalte eine Zeitungsseite mit Überschrift, Text, Bild und Bildunterschrift.
Schwer
- Reportage: Beobachte eine Schulveranstaltung und schreibe eine kurze Reportage.
- Kommentar: Begründe Deine Meinung zu einer Veränderung an der Schule.
- Faktencheck: Prüfe eine Behauptung mit mindestens zwei unabhängigen Quellen.
- Redaktionsprojekt: Erstellt im Team eine vollständige Mini-Ausgabe mit mindestens vier Textsorten.
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Lernkontrolle
- Zielgruppe: Vergleiche zwei mögliche Titelseiten. Erkläre, welche besser zu jüngeren Schülerinnen und Schülern passt.
- Quellenkritik: Du findest zwei widersprüchliche Aussagen. Beschreibe, wie Du prüfst, welche glaubwürdig ist.
- Textsorten: Verwandle eine sachliche Nachricht in einen Kommentar. Markiere, was sich verändert.
- Redaktionsentscheidung: Ein spannendes Gerücht ist nicht belegt. Entscheide, ob es veröffentlicht werden darf, und begründe Deine Entscheidung.
- Medienrecht: Auf einem Foto sind mehrere Personen zu sehen. Entwickle einen sicheren Plan für die Veröffentlichung.
- Teamarbeit: Zwei Artikel sind zu spät fertig. Schlage eine faire Lösung vor, damit die Ausgabe pünktlich erscheint.
Lernnachweis
Für Deinen Lernnachweis zeigst Du:
- eine klare Themenidee
- eine kurze Recherche mit Quellen
- mindestens einen selbst geschriebenen Artikel
- eine passende Überschrift
- ein geprüftes Zitat oder Interview
- ein rechtmäßig nutzbares Bild
- eine überarbeitete Endfassung
- eine verständliche Seitengestaltung
- eine kurze Reflexion über Deine Teamarbeit
OERs zum Thema
Verknüpfte Lernbereiche