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aiMOOC

E6 Fö - Um Wiederholung bitten

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Einleitung

E6 Fö - Um Wiederholung bitten

Fach: Englisch – Klasse 6, Förderschwerpunkt Lernen

Lernpaket: E6 Fö – Pronunciation and fluent speaking

Lernabschnitt: Übung

Kompetenzbereich: Aussprache

Dauer: circa 5 bis 8 Minuten für die drei Lernschritte. Du darfst pausieren und alles wiederholen.

Heute lernst Du: Wenn Du etwas nicht verstehst, kannst Du freundlich sagen:

Sorry, again please?

Das bedeutet: „Entschuldigung, bitte noch einmal.“

Du musst nicht sofort sprechen. Du darfst zuerst hören. Du kannst auch auf eine Karte zeigen.

Dein Lernziel: Am Ende kannst Du in einem kleinen Gespräch zeigen oder verständlich sagen, dass jemand etwas wiederholen soll. Du kannst danach einen zweiten kurzen englischen Satz nach einem Hörmodell sprechen oder seinen Rhythmus klopfen.

Du brauchst keine Sprachaufnahme. Niemand muss Deine Stimme aufnehmen oder veröffentlichen.

Das kennst Du schon

Vielleicht kennst Du diese englischen Wörter:

walk – gehen

play – spielen

want – wollen

Heute hörst Du diese Wörter in einer anderen Form:

walked – played – wanted

Alle drei erzählen von etwas, das schon passiert ist.

Wichtig: Die Endungen klingen nicht immer gleich. Du musst dafür keine Grammatik-Regeln lernen.

Einstieg: Drei Bilder und eine Hörszene

Bild- und Wortkarten

Schau Dir die Bilder an.

Bild	Wort	Bedeutung
	walked	ging zu Fuß
	played	spielte
	wanted	wollte etwas haben

Das Eisbild passt zu unserem Beispielsatz:

I wanted ice cream.

Das bedeutet: „Ich wollte Eis.“

Höre die drei Wörter

Tippe auf das Hörbeispiel. Du kannst es oft anhören.

1. walked

2. played

3. wanted

Diese Aufnahmen sprechen jeweils ein einzelnes Wort in amerikanischem Englisch. Sie sind nicht künstlich verlangsamt.

Du kannst hören:

walked – ein kurzer Sprechrhythmus.

played – ein kurzer Sprechrhythmus.

WANT-ed – zwei Silben.

Die Großbuchstaben zeigen den betonten Teil. Sie sind nur eine Lernhilfe.

Höraufgabe: Höre „wanted“. Zeige auf das Eisbild. Wenn Du möchtest, höre noch einmal.

Eine kleine Szene

Zwei Kinder sprechen miteinander.

Die Lehrkraft liest zuerst langsam mit Pausen und danach in normalem Sprechtempo. Wenn Du allein lernst, höre zunächst die Wortaufnahmen und nutze später das Video.

Kind A: I walked. I played. I wanted ice cream.

Kind B: Sorry, again please?

Kind A: I wanted ice cream.

Kind B: Thank you!

Du musst nicht alles verstehen. Wichtig ist:

Kind B hat etwas nicht verstanden. Es bittet um eine Wiederholung.

Das kannst Du auch!

Deine Sprechhilfe

Sorry, again please?

Das ist eine sehr kurze Bitte. Man versteht, dass Du etwas noch einmal hören möchtest.

Im Englischen kannst Du auch den vollständigeren Satz sagen:

Sorry, can you say that again, please?

Für unsere erste Übung reicht die kurze Sprechhilfe.

Höre die einzelnen Wörter

Sorry – Entschuldigung

again – noch einmal

please – bitte

Diese drei Hördateien enthalten einzelne Wörter. Sie sind keine Aufnahme des ganzen Satzes.

Sprich mit Rhythmus

SOR-ry | a-GAIN | PLEASE?

SOR ist betont.

GAIN ist betont.

PLEASE kannst Du freundlich und deutlich sprechen.

Klopfe dazu dreimal sanft auf den Tisch. Du darfst auch nur mit dem Finger auf die Wörter zeigen.

Mundhilfe: Schau beim Vormachen auf die Lippen Deiner Lehrkraft oder auf das Gesicht im Video. Sprich langsam und deutlich. Du musst keine bestimmte Mundbewegung perfekt nachmachen.

Deine Übung: Drei kleine Schritte

Nur diese drei Schritte gehören zur kurzen Lerneinheit.

Du darfst jeden Schritt erneut machen. Es gibt keinen Zeitdruck.

Schritt 1: Hören und zeigen

Ungefähr 2 Minuten

Höre zuerst zu.

Die Lehrkraft sagt:

I wanted ice cream.

Zeige auf das Eisbild.

Dann sagt die Lehrkraft etwas leiser:

I wanted ...

Vielleicht fehlt Dir das letzte Wort. Das ist unsere Übungssituation.

Zeige die Sprechkarte oder sage:

Sorry, again please?

Die Lehrkraft wiederholt:

I wanted ice cream.

Das ist richtig, wenn Du um Wiederholung bittest. Denn Du möchtest den fehlenden Teil noch einmal hören.

Du darfst die ganze Szene erneut hören.

Schritt 2: Gemeinsam hören und vergleichen

Ungefähr 2 bis 3 Minuten

Jetzt helfen Dir eine Lehrkraft oder ein Lernpartner.

Höre zweimal denselben Hilfesatz.

Hörmodell A – langsam:

„Sorry ... again ... please?“

Hörmodell B – normales Tempo:

„Sorry, again please?“

Die Lehrkraft spricht beide Modelle vor. Die getrennten Commons-Wortaufnahmen oben helfen zusätzlich bei den einzelnen Wörtern.

Deine Aufgabe: Welches Modell hat lange Pausen?

Zeige auf A oder B.

Lösung: A.

Feedback: Richtig! Bei A hörst Du Pausen zwischen den Wörtern.

Wenn Du B gewählt hast, höre noch einmal. A hat deutliche Pausen. Versuche es erneut.

Jetzt darfst Du ein vertrautes Wort freiwillig nachsprechen.

Wähle sorry, played oder wanted.

Du kannst stattdessen die Wortkarte zeigen oder den Rhythmus klopfen.

Hörvergleich: Bei „played“ hörst Du einen kurzen Rhythmus. Bei „wanted“ hörst Du zwei Silben.

Schritt 3: Selbst ausprobieren

Ungefähr 2 bis 3 Minuten

Du spielst nun eine ganz kurze Szene.

Person A: I wanted ice cream.

Du: Sorry, again please?

Person A: I wanted ice cream.

Danach probierst Du den zweiten Satz selbst:

I wanted ice cream.

Die Lehrkraft spricht ihn einmal als Hörmodell vor.

Du kannst den Satz verständlich nachsprechen.

Oder Du markierst den Rhythmus mit dem Finger:

I WANT-ed ICE cream.

Die groß geschriebenen Teile werden stärker betont.

Du hast es geschafft, wenn Du: um Wiederholung bittest oder die passende Karte zeigst und beim zweiten Satz mitsprechst oder die betonten Wörter markierst.

Du kannst wieder bei Schritt 1 anfangen.

Vier Hilfen für Dich

Nimm so viel Hilfe, wie Du brauchst. Du kannst jederzeit zur nächsten Hilfe gehen.

Hilfe 1: Bildhinweis

Die Sprechblase erinnert Dich: Ich möchte etwas sagen oder um Hilfe bitten.

Zeige auf die Blase, wenn Du etwas noch einmal hören willst.

Hilfe 2: Kleine Wortliste

Englisch	Deutsch
sorry	Entschuldigung
again	noch einmal
please	bitte
wanted	wollte
ice cream	Eis

Du darfst die Tabelle beim Üben ansehen.

Hilfe 3: Satzanfang

Sorry, ...

Was fehlt?

again please?

Zeige auf die fehlenden Wörter oder sage sie.

Hilfe 4: Ganzes Beispiel

Person A: I played.

Du: Sorry, again please?

Person A: I played.

Du: Thank you!

Die Lehrkraft liest vor. Du kannst die Bitte nachsprechen oder auf der Rollenkarte zeigen.

Feedback: So lernst Du weiter

Wenn Du die passende Bitte sagst oder zeigst:

„Gut! Deine Bitte passt zur Situation. Die andere Person weiß, dass sie etwas wiederholen soll.“

Wenn ein Wort fehlt:

„Du hast schon angefangen. Höre noch einmal auf 'again'. Versuche den Satz erneut oder zeige auf die Karte.“

Wenn jemand Dich nicht gut versteht:

„Versuche es mit einer kleinen Pause. Sprich 'Sorry' und danach 'again please'. Jetzt noch einmal.“

Wenn Du 'wanted' mit nur einer Silbe sprichst:

„Höre die zwei Teile: WANT-ed. Klopfe zweimal. Probiere es erneut.“

Wenn Du nicht sprechen möchtest:

„Du hast die richtige Karte gezeigt. Damit hast Du verständlich um eine Wiederholung gebeten.“

Du darfst mehrere neue Versuche machen. Kleine Fortschritte zählen.

Kurze Videos zum Mitlernen

Die Videos sind Zusatzangebote. Du musst sie nicht vollständig ansehen.

Video 1: Um Wiederholung bitten

British Council: How to ask someone to repeat something

Hier versteht eine Person die andere nicht gut.

Höre auf:

Could you say that again?

Das bedeutet: „Kannst Du das noch einmal sagen?“

Mini-Aufgabe: Zeige auf Deine Sprechkarte, sobald Du hörst, dass jemand um Wiederholung bittet.

Du kannst das Video anhalten und denselben Teil noch einmal ansehen.

Video 2: Drei verschiedene Wort-Endungen

BBC Learning English: 3 ways to pronounce -ed

Das Video erklärt die verschiedenen Laute am Wortende.

Höre besonders auf:

played

wanted

Du musst die Erklärung nicht auswendig lernen.

Mini-Aufgabe: Klopfe einmal für „played“. Klopfe zweimal für „wanted“.

Im Video spricht ein Lehrer vor. Du kannst auf sein Gesicht und seine Mundbewegungen schauen.

Das Video ist sprachlich anspruchsvoller. Die Lehrkraft kann nur eine kurze passende Stelle zeigen und sie auf Deutsch erklären.

Barrierearme Nutzung: Nutze Untertitel, die Pausenfunktion und bei Bedarf eine langsamere Wiedergabe. Wenn ein Video nicht geladen wird, nimm die Wortaufnahmen und die Textkarten. YouTube ist freiwillig.

Interaktive Aufgaben

Diese Aufgaben sind Zusatzübungen.

Du musst sie nicht alle auf einmal lösen.

Du kannst später wiederkommen.

Quiz: Teste Dein Wissen

Wähle die richtige Antwort. Die Fragen sind kurz.

Was sagst Du, wenn Du etwas noch einmal hören möchtest? (Sorry, again please?) (!Good night!) (!Happy birthday!) (!See you tomorrow!)

Was bedeutet „sorry“? (Entschuldigung) (!Guten Morgen) (!Viel Glück) (!Auf Wiedersehen)

Was bedeutet „again“? (noch einmal) (!sofort) (!gestern) (!nie)

Was bedeutet „please“? (bitte) (!laut) (!morgen) (!fertig)

Welches Wort passt zu einer gehenden Person? (walked) (!wanted) (!please) (!sorry)

Welches Wort bedeutet „spielte“? (played) (!again) (!walked) (!please)

Welches Wort hat in unserer Übung zwei Silben? (wanted) (!walked) (!played) (!please)

Was machst Du zuerst beim Üben? (Zuhören und verstehen) (!Sofort einen langen Text schreiben) (!Ein schwieriges Wort auswendig lernen) (!Schnell antworten ohne zuzuhören)

Was sollte die andere Person nach Deiner Bitte tun? (Das Gesagte noch einmal sagen) (!Weggehen) (!Nicht mehr antworten) (!Ein anderes Thema beginnen)

Musst Du Deine Stimme aufnehmen? (Nein das ist freiwillig) (!Ja immer) (!Ja und öffentlich hochladen) (!Ja bei jedem Wort)

Memory

Finde die passenden Paare.

Sorry	Entschuldigung
again	noch einmal
please	bitte
walked	ging zu Fuß
played	spielte
wanted	wollte

Drag and Drop

Ordne jedem englischen Wort die passende Bedeutung zu.

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Bedeutung
Sorry	höflicher Beginn
again	Wiederholung
please	freundliche Bitte
walked	zu Fuß gegangen
wanted	etwas gewollt

Kreuzworträtsel

Finde die englischen Wörter. Die Wortkarten helfen Dir.

SORRY	Welches englische Wort benutzt Du für eine kurze Entschuldigung?
AGAIN	Welches englische Wort bedeutet noch einmal?
PLEASE	Welches englische Wort bedeutet bitte?
WALKED	Welches englische Wort passt zu einer Person, die zu Fuß gegangen ist?
PLAYED	Welches englische Wort bedeutet spielte?
WANTED	Welches englische Wort bedeutet wollte?

LearningApps

Hier kannst Du nach weiteren kleinen Übungen zum Thema suchen. Du brauchst sie nicht für die drei Lernschritte.

Lückentext

Setze die passenden Wörter ein.

Offene Aufgaben

Die folgenden Aufgaben sind freiwillige Zusatzaufgaben.

Du darfst allein, zu zweit oder mit einer Lehrkraft arbeiten. Du musst keine Tonaufnahme machen.

Leicht

Bildkarten: Zeige auf das Bild zu „walked“. Sage das Wort nur, wenn Du möchtest.
Hörverstehen: Höre „played“ und „wanted“. Zeige, welches Wort zwei Silben hat.
Höflichkeit: Male eine Sprechblase auf Papier. Schreibe oder zeige „Sorry, again please?“.
Rhythmus: Klopfe zu „SOR-ry | a-GAIN | PLEASE?“. Du kannst auch mit dem Finger mitgehen.

Standard

Rollenspiel: Spielt zu zweit die Szene „I wanted ice cream.“ und „Sorry, again please?“. Tauscht die Rollen.
Wortkarten: Ordne die drei englischen Wörter „walked“, „played“ und „wanted“ den Bildern zu und erkläre Deine Wahl.
Hörvergleich: Höre denselben Satz langsam und normal. Zeige, wo die Pausen größer sind.
Schreiben: Ergänze „Sorry, ... please?“ mit dem fehlenden Wort. Du darfst die Wortliste nutzen.

Schwer

Alltagssprache: Denke Dir eine Situation im Geschäft aus. Jemand spricht zu leise. Zeige oder sage Deine Bitte.
Dialog: Schreibe oder lege mit Rollenkarten ein Gespräch aus vier sehr kurzen Sätzen. Eine Person fragt noch einmal nach.
Betonung: Markiere in „I WANT-ed ICE cream“ die betonten Wörter. Erkläre durch Klopfen, wie Dein Satz klingt.
Kommunikation: Vergleiche „Sorry, again please?“ mit „Can you say that again, please?“. Zeige, wann beide helfen können.

Lernkontrolle

Hier geht es nicht nur um einzelne Wörter. Du zeigst, wie Du die Sprechhilfe im Alltag verwendest.

Verstehen: Eine Person sagt etwas leise. Wähle die passende Sprechkarte und zeige, wie Du um Wiederholung bittest.
Anwenden: Jemand wiederholt das Wort „wanted“. Wähle danach das passende Bild und erkläre durch Zeigen, was Du verstanden hast.
Vergleichen: Ein Satz wird langsam und dann normal gesprochen. Zeige die Unterschiede bei den Pausen.
Übertragen: Du verstehst beim Spielen ein englisches Wort nicht. Nutze die gelernte Bitte in dieser neuen Situation.
Verbessern: Dein Lernpartner versteht „again“ nicht gut. Höre auf das Modell, betone den zweiten Teil und versuche es erneut.
Selbsteinschätzung: Zeige mit einer Karte, was Du schon kannst: hören, um Wiederholung bitten oder einen Satz sprechen beziehungsweise rhythmisch markieren.

Eine Lehrkraft kann die Aufgaben mündlich vorlesen. Antworten durch Zeigen, Auswählen und Sprechen sind möglich.

Lernnachweis

Das ist wichtig für Deinen Lernnachweis:

Du erkennst mindestens eine passende Situation, in der Du um Wiederholung bitten kannst.
Du kannst „Sorry, again please?“ als kurze Sprechhilfe nutzen oder die entsprechende Karte zeigen.
Du kannst nach einer Wiederholung ein vertrautes Wort oder das passende Bild erkennen.
Du kannst einen zweiten kurzen Satz nach dem Hörmodell verständlich sprechen oder seinen Rhythmus passend markieren.
Du kannst nach einem sachlichen Hinweis einen weiteren Versuch machen.

Es geht darum, dass Deine Nachricht verständlich ist. Du musst nicht wie ein Muttersprachler sprechen.

Eine Aufnahme ist nicht nötig. Ergebnisse können im geschützten Unterrichtsgespräch oder mit Karten gezeigt werden. Es werden keine Namen, Adressen oder privaten Sprachdateien benötigt.

OERs zum Thema

Der Wikipedia-Artikel zur englischen Sprache bietet zusätzliche Informationen. Er ist deutlich schwieriger als diese Übung und deshalb eher für die Lehrkraft geeignet.

Weitere freie Lernquellen:

British Council – Checking understanding

BBC Learning English – Aussprache von -ed

Wiktionary – walked

Die Materialien des British Council und der BBC sind fachliche Lernquellen. Sie sind nicht automatisch frei lizenziert wie die aufgeführten Commons-Dateien.

Quellen und Medienrechte

Alle eingebundenen Bilder und einzelnen Tondateien stammen aus Wikimedia Commons. Ihre Dateiseiten, Urheber und Lizenzen sind hier angegeben.

Bilder von Wikimedia Commons

Man walking icon 1410105361.svg – Urheber: a.l.e.; Lizenz: CC0 1.0.
Football pictogram.svg – Urheber: Parutakupiu und Thadius856; gemeinfrei, Public Domain.
Ice-cream.svg – Urheber: Gerald_G; Open Clipart, CC0 1.0.
Speech bubble icon.svg – Urheber: Domdomegg; Lizenz: CC0 1.0.
Lips Pinhead icon.svg – Urheber: Quincy Morgan; Lizenz: CC0 1.0.

Tondateien von Wikimedia Commons

Alle folgenden Wortaufnahmen stammen von Dvortygirl. Sie stehen unter anderem unter der freien Lizenz CC BY-SA 3.0.

En-us-walked.ogg – Aussprache von walked.
En-us-played.ogg – Aussprache von played.
En-us-wanted.ogg – Aussprache von wanted.
En-us-sorry.ogg – Aussprache von sorry.
En-us-again.ogg – Aussprache von again.
En-us-please.ogg – Aussprache von please.

Lizenzbedingungen: Bei CC BY-SA sind Namensnennung, Lizenzhinweis und bei Bearbeitungen die entsprechenden Weitergabebedingungen zu beachten. Die Originaldateien wurden hier nicht verändert.

Videos und fachliche Quellen

British Council – How to ask someone to repeat something – veröffentlicht vom British Council, 2011.
BBC Learning English – 3 ways to pronounce -ed – veröffentlicht von BBC Learning English, 2021.
British Council – Checking understanding – Unterrichtsmaterial zu höflichem Nachfragen.
BBC Learning English – Transkript zu -ed – fachliche Grundlage für die drei Endlaute.
Wiktionary – walked – Aussprache- und Wortinformation.

Die YouTube-Videos werden nur über ihre Originaladressen eingebettet. Ihre Urheberrechte bleiben bei den jeweiligen Rechteinhabern. Die Videos werden nicht als eigene oder frei lizenzierte Commons-Videos ausgegeben.

Hinweis zur Nutzung: Externe Videos können Daten an den jeweiligen Anbieter übertragen. Der Unterricht funktioniert auch ohne YouTube. Für ganze Satzmodelle kann die Lehrkraft selbst langsam und normal vorsprechen. Diese Unterrichtsstimme wird nicht aufgezeichnet oder veröffentlicht.