E6 Fö - Ich kann einen Satz schreiben
E6 Fö - Ich kann einen Satz schreiben
Englisch – Klasse 6 – Förderschwerpunkt Lernen
Lernpaket: E6 Fö – Can-do-Check and English portfolio
Lernabschnitt: Übung
Kompetenzbereich: Portfolio
Mein Lernziel: Ich kann einen kurzen englischen Satz schreiben. Ich kann ihn prüfen.
Wir üben in drei kleinen Schritten.
Eine Übungsrunde dauert ungefähr 5 bis 8 Minuten.
Du darfst Dir Zeit lassen.
Du darfst Hilfen nutzen.
Du darfst jede Aufgabe wiederholen.
Wichtig: Es gibt keine Noten. Du entscheidest mit, was Du als Nächstes übst.
Einleitung
Das kenne ich schon
Du hast schon geübt:
I can ask a question. – Ich kann eine Frage stellen.
I can read a short message. – Ich kann eine kurze Nachricht lesen.
Jetzt lernst Du:
I can write a sentence. – Ich kann einen Satz schreiben.

Ein englischer Satz kann ganz kurz sein.
Zum Beispiel:
I like pizza.
Das bedeutet:
Ich mag Pizza.
Meine Ich-kann-Karten
| Karte | Das kann ich üben. |
|---|---|
| 👂 Hören | Ich kann ein bekanntes Wort hören und auf ein Bild zeigen. |
| 🗣 Sprechen | Ich kann einen kurzen Satz nachsprechen oder mit Wortkarten zeigen. |
| ✏️ Schreiben | Ich kann einen englischen Satz schreiben und prüfen. |
Du musst nicht alles sofort können.
Du kannst eine Karte mehrmals üben.
Mein Lernweg: Drei kleine Schritte
So geht es:
- Schritt 1: Hören und zeigen.
- Schritt 2: Sprechen und Wörter ordnen.
- Schritt 3: Schreiben, prüfen und ein neues Ziel wählen.
Das ist eine Übungsrunde.
Wenn Du eine Pause brauchst, mache eine Pause.
Du kannst die Runde später wiederholen.
Schritt 1: Hören und zeigen
Situation: Zwei Kinder sehen eine kurze Nachricht.

Eine Person stellt eine Frage.

Hörszene:
Die Lehrkraft oder eine Lernbegleitung liest langsam vor.
Person A: Hello!
Person A: Can you read this?
Auf der Nachricht steht: I like pizza.
Du kannst die Hörszene zweimal hören.
Das bedeutet:
Hello! – Hallo!
Can you read this? – Kannst Du das lesen?
I like pizza. – Ich mag Pizza.


Mini-Aufgabe:
Was mag die Person?
Zeige auf das passende Bild.
Du kannst auch das richtige Wort sagen:
pizza
books
Feedback:
Wenn Du „pizza“ gewählt hast: Das passt. In der Nachricht steht „pizza“.
Wenn Du „books“ gewählt hast: Schau noch einmal auf das Pizza-Bild. Höre die Nachricht erneut. Probiere es noch einmal.
Alternative ohne Hören:
Du darfst den Text ansehen und auf das richtige Wort zeigen.
Kurze Hörhilfen von Wikimedia Commons
Du kannst einzelne englische Wörter anhören.
Hello – Hallo
I – ich
like – mag
Diese Aufnahmen sprechen jeweils nur ein Wort.
Die ganze Hörszene liest die Lehrkraft oder eine Lernbegleitung vor.
Du kannst die Wörter nachsprechen.
Oder Du zeigst auf das geschriebene Wort.
Du musst Deine Stimme nicht aufnehmen.
Falls die Audiodateien nicht direkt abspielbar sind, öffne die Dateiseiten in der Medienliste am Ende des aiMOOCs.
Schritt 2: Sprechen und Wörter ordnen
Meine Ich-kann-Karte:
Ich kann die Wörter für einen Satz in die richtige Reihenfolge bringen.
Unser Beispielsatz ist:
I like pizza.
Sprich den Satz langsam nach.
Du darfst auch auf die Wörter zeigen.
Deine Mini-Aufgabe:
Die Wortkarten sind durcheinander:
pizza – I – like – .
Lege oder zeige die richtige Reihenfolge.
Du darfst jetzt eine Hilfe wählen.
Meine vier Hilfen
Hilfe 1: Das Bild

Das Bild zeigt eine Pizza.
Hilfe 2: Die Wortliste
| Englisch | Deutsch |
|---|---|
| I | ich |
| like | mag |
| pizza | Pizza |
| books | Bücher |
| music | Musik |
Hilfe 3: Der Satzanfang
I like ...
Setze ein passendes englisches Wort ein.
Hilfe 4: Der ganze Beispielsatz
I like pizza.
Du kannst den Satz abschreiben oder mit Wortkarten legen.
Feedback:
Passt Deine Reihenfolge? Gut! Der Satz beginnt mit „I“. Danach kommen „like“ und „pizza“.
Fehlt ein Wort? Nutze die Wortliste.
Steht „pizza“ am Anfang? Beginne mit „I“.
Fehlt der Punkt? Setze ihn hinter „pizza“.
Versuche es noch einmal.
Schritt 3: Schreiben und prüfen
Meine Ich-kann-Karte:
Ich kann selbst einen kurzen Satz schreiben.

Stell Dir vor:
Eine Person mag Bücher.
Sie möchte eine kurze englische Nachricht schreiben.
Deine Aufgabe:
Schreibe einen Satz mit diesen Wörtern:
I – like – books
Denke auch an den Punkt.
Versuche es zuerst selbst.
Wenn Du Hilfe brauchst, nutze die vier Hilfen aus Schritt 2.
Mein Satz-Check
Prüfe Deinen Satz:
- Anfang: Steht ein großes „I“ am Anfang?
- Wörter: Stehen die Wörter in der Reihenfolge „I like books“?
- Ende: Steht ein Punkt am Ende?

Vergleiche Deinen Satz:
I like books.
Das bedeutet: Ich mag Bücher.
Feedback:
Wenn Dein Satz so aussieht: Du hast einen vollständigen Beispielsatz geschrieben.
Wenn der Punkt fehlt: Setze einen Punkt hinter „books“.
Wenn „i“ klein ist: Schreibe ein großes „I“.
Wenn die Wörter vertauscht sind: Sieh noch einmal auf den Satzanfang „I like“.
Jetzt darfst Du Deinen Satz verbessern.
Du kannst auch einen eigenen Satz mit „I like ...“ schreiben.
Zum Beispiel:
I like music.
Mein nächstes Übungsziel
Wähle eine Sache aus, die Du weiter üben möchtest.
| Meine Wahl | Das übe ich. |
|---|---|
| ☐ | Ich möchte Wörter noch einmal hören. |
| ☐ | Ich möchte einen Satz nachsprechen. |
| ☐ | Ich möchte Wortkarten ordnen. |
| ☐ | Ich möchte das große „I“ üben. |
| ☐ | Ich möchte den Punkt am Satzende üben. |
| ☐ | Ich möchte einen neuen Satz schreiben. |
Du kannst Dein Ziel auf einer Karte ankreuzen.
Es gibt kein falsches Übungsziel.
Weitere Medien zum Üben
Diese Medien sind freiwillig.
Sie gehören nicht alle in eine Übungsrunde.
Kurze Modellvideos
Video 1: Ein Satz hat einen Anfang und ein Ende.
The Sentence Song – Capital Letter + Full Stop, Scratch Garden.
Schau zuerst nur den Anfang an.
Achte auf:
Capital letter – Großbuchstabe.
Full stop – Punkt.
Du kannst das Video anhalten und zurückspulen.
Video 2: Kurze englische Fragen hören.
Do You Like Broccoli Ice Cream? – Super Simple Songs.
Du hörst zum Beispiel eine Frage mit:
Do you like ...?
Das bedeutet:
Magst du ...?
Du kannst zuhören oder nur auf die Bilder schauen.
Du musst nicht mitsingen.
Die Videos sind freiwillige zusätzliche Hör- und Sehangebote. Es reicht, einen kleinen Abschnitt anzusehen. Der Inhalt der Seite funktioniert auch ohne YouTube.
Weitere Wort-Hörhilfe
write – schreiben
Du kannst das Wort hören oder lesen.
Interaktive Aufgaben
Hinweis:
Du musst nicht alle Aufgaben an einem Tag machen.
Wähle eine kleine Aufgabe aus.
Du darfst sie wiederholen.
Quiz: Teste Dein Wissen
Welche Nachricht passt zum Pizza-Bild? (I like pizza.) (!Pizza I like.) (!Like pizza I.) (!I pizza like.)
Welches englische Wort bedeutet ich? (I) (!you) (!book) (!pizza)
Welches Wort fehlt: I ... pizza. (like) (!books) (!hello) (!read)
Welche Wortfolge ist richtig? (I like books.) (!Books like I.) (!Like I books.) (!I books like.)
Wo steht der Punkt in einem einfachen Aussagesatz? (Am Ende) (!Vor dem ersten Wort) (!Zwischen I und like) (!Vor jedem Wort)
Wie schreibst Du das erste Wort im Satz I like pizza.? (Mit einem großen I) (!Mit einem kleinen i) (!Mit einer Zahl) (!Mit einem Fragezeichen)
Was bedeutet books? (Bücher) (!Musik) (!Pizza) (!Hallo)
Welche Nachricht ist ein vollständiger englischer Satz? (I like music.) (!like music) (!I music) (!music like)
Was machst Du, wenn ein Wort im Satz falsch steht? (Ich nutze eine Hilfe und versuche es erneut.) (!Ich lasse den Satz immer falsch stehen.) (!Ich streiche alle Wörter weg und höre auf.) (!Ich muss meine Stimme öffentlich aufnehmen.)
Was kannst Du in Deinem Portfolio zeigen? (Meinen Satz und mein nächstes Übungsziel) (!Nur eine Note) (!Nur meinen echten Namen) (!Nur die benötigte Zeit)
Memory
Finde die passenden Paare.
Du kannst die Wörter vorher einmal lesen oder hören.
| I | ich |
| like | mag |
| pizza | Pizza |
| books | Bücher |
| read | lesen |
| write | schreiben |
| sentence | Satz |
| full stop | Punkt |
Drag and Drop
Ordne jedem englischen Begriff seine deutsche Bedeutung zu.
Du darfst die Wortliste aus Schritt 2 nutzen.
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Bedeutung |
|---|---|
| I | ich |
| like | mag |
| pizza | Pizza |
| books | Bücher |
| full stop | Punkt |
Kreuzworträtsel
Löse die Fragen.
Die Antworten sind englische Wörter.
| PIZZA | Welches Essen steht in unserem ersten Beispielsatz? |
| SENTENCE | Wie heißt Satz auf Englisch? |
| BOOKS | Wie heißt Bücher auf Englisch? |
| READ | Wie heißt lesen auf Englisch? |
| WRITE | Wie heißt schreiben auf Englisch? |
| LETTER | Wie heißt Buchstabe auf Englisch? |
LearningApps
Hier kannst Du nach weiteren kleinen Übungen suchen.
Hinweis: Das ist eine Suche nach weiteren Übungen. Die Suchergebnisse sind nicht Teil des festen Lernwegs. Nutze sie nur, wenn sie für Dich verständlich sind.
Lückentext
Setze das passende Wort ein.
Du darfst in der Wortliste nachsehen.
Offene Aufgaben
Du kannst diese Aufgaben allein oder mit einer Lernbegleitung machen.
Die Aufgaben sind zusätzliche Übungen.
Du musst sie nicht alle bearbeiten.
Leicht
- Bild zeigen: Schau auf das Pizza-Bild. Zeige auf das Wort „pizza“.
- Wörter hören: Höre „I“ und „like“ an. Sprich nach oder zeige auf das richtige Wort.
- Satz legen: Lege die Wörter „I“, „like“ und „pizza“ in die richtige Reihenfolge. Lege einen Punkt dazu.
- Satz abschreiben: Schreibe „I like pizza.“ von einer Vorlage ab. Prüfe den Punkt.
Standard
- Ein Wort ändern: Ersetze in „I like pizza.“ das Wort „pizza“ durch „music“. Schreibe den neuen Satz.
- Nachricht lesen: Lies „I like books.“. Zeige auf das Buch-Bild. Erkläre auf Deutsch, was der Satz bedeutet.
- Satz mit Partner prüfen: Eine Person schreibt „I like pizza.“. Die andere Person schaut nach dem großen „I“ und dem Punkt. Danach tauscht Ihr.
- Ich-kann-Karte gestalten: Schreibe Deine Ich-kann-Aussage auf eine Karte. Kreuze ein passendes nächstes Übungsziel an.
Schwer
- Fehler finden: In „i like books“ fehlen zwei Schreibmerkmale. Finde sie. Schreibe den Satz richtig auf.
- Eigene Nachricht schreiben: Wähle zwischen „pizza“, „books“ und „music“. Schreibe eine kurze Nachricht mit „I like ...“. Prüfe sie selbst.
- Eine Hilfe erklären: Zeige einer anderen Person eine der vier Hilfen. Erkläre in einfachen Worten, wann diese Hilfe nützlich ist.
- Vorher und nachher: Schreibe einen ersten Versuch und danach eine verbesserte Fassung. Markiere, was Du geändert hast. Wähle ein neues Übungsziel.


Lernkontrolle
Hier geht es darum, ob Du Dein Wissen anwenden kannst.
Es gibt keine Noten.
- Neue Nachricht: Du siehst ein Buch. Du kennst den Satz „I like pizza.“. Wie kannst Du daraus eine passende neue Nachricht über Bücher machen?
- Fehler verbessern: Auf einer Karte steht „like I pizza“. Erkläre mit Zeigen oder einfachen Worten, was nicht passt. Lege den Satz richtig.
- Hilfe auswählen: Ein Wort fällt Dir nicht ein. Welche Hilfe nimmst Du zuerst? Zeige Deine Wahl und erkläre kurz, warum.
- Satz prüfen: Eine Person hat „i like music“ geschrieben. Zeige zwei Dinge, die sie verbessern kann.
- Mein nächster Versuch: Du hast den Punkt vergessen. Was machst Du jetzt? Beschreibe oder zeige Deinen nächsten Schritt.
- Nachricht verstehen: Jemand schickt „I like books.“. Erkläre, was die Nachricht sagt. Schreibe danach eine andere kurze Nachricht mit „I like ...“.
Lernnachweis
Das kannst Du in Deinem Englisch-Portfolio sammeln:
- Mein Satz: Ein kurzer englischer Satz, zum Beispiel „I like books.“.
- Mein Satzanfang: Das große „I“ ist zu sehen.
- Meine Wortfolge: Die Wörter stehen in verständlicher Reihenfolge.
- Mein Satzende: Der Satz hat einen Punkt.
- Meine Hilfe: Ich kann zeigen, welche Hilfe mir nützlich war.
- Mein nächstes Ziel: Ich habe eine Sache ausgewählt, die ich weiter üben möchte.
Du darfst Deinen Satz abschreiben, mit Wortkarten vorbereiten oder mit Unterstützung aufschreiben.
Zeigen und Nachsprechen sind zusätzliche Wege zum Üben.
Ein schriftlicher Satz ist das Ziel dieser Übung.
Wichtig: Dein Lernnachweis bleibt in Deinem geschützten Lernbereich oder bei Deiner Lehrkraft.
Schreibe hier keine echte Adresse, Telefonnummer oder andere persönliche Daten auf.
Es werden keine öffentlichen Sprachaufnahmen benötigt.
Aus den Aufgaben werden keine Noten, Diagnosen oder schulrechtlichen Niveaustufen abgeleitet.
OERs zum Thema
Für Lernbegleitungen:
Der Wikipedia-Artikel erklärt den Begriff „Satz“ ausführlicher. Er ist kein Pflichttext für die Lernenden.
Weitere fachliche Quellen:
- British Council – Like and don't like: Einfache englische Beispiele mit „I like“.
- British Council – Proofreading: Großbuchstaben am Satzanfang und Satzzeichen.
- British Council – I don't like eggs: Hörbeispiele zu „like“ und „don't like“.
- Wikipedia – Satz (Grammatik): Hintergrund zum Begriff Satz.
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Bild 7: Häkchen
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Ton 2: I
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Ton 3: like
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