Die Druckversion wird nicht mehr unterstützt und kann Darstellungsfehler aufweisen. Bitte aktualisiere deine Browser-Lesezeichen und verwende stattdessen die Standard-Druckfunktion des Browsers.

aiMOOC

E6 Fö - Einen Vorschlag machen

QR-Code

E6 Fö - Einen Vorschlag machen

Lernpaket: E6 Fö – Speaking and interaction
Lernabschnitt: Übung
Kompetenzbereich: Sprechen
Zielgruppe: Klasse 6, Förderschwerpunkt Lernen, Englisch als Fremdsprache.

Das lernst du: Du machst mit Let's ... einen kleinen Vorschlag. Du findest zu einem Bild den passenden Satz. Danach spielst oder legst du einen kurzen Dialog. Du kannst auch zeigen statt sprechen.

Dein Lernziel: Du wählst für zwei Alltagssituationen eine passende Let's ...-Karte und gibst eine passende Antwort wie Okay! oder Sorry, I can't. Das geht mit der Stimme, mit Karten oder durch Zeigen.

Deine Lernzeit: Eine Runde dauert ungefähr 5 bis 8 Minuten. Du darfst anhalten. Du darfst alles so oft wiederholen, wie du möchtest. Es gibt keinen Zeitdruck.

Einleitung

Eine Szene vom Schulhof: erst hören, dann schauen

Bild-Text: Kinder spielen Fußball.

Hörszene: Eine Lehrkraft oder ein Lernpartner liest die zwei Sätze langsam und freundlich vor. Du hörst zuerst zu. Du musst noch nicht sprechen. Es wird nichts aufgenommen.

Person A: What did you do?
Person B: I played football.

Text zum Mitlesen:
What did you do? – Was hast du gemacht?
I played football. – Ich habe Fußball gespielt.

Zeige auf das Bild: Passt es zur Antwort? Ja! Auf dem Bild wird Fußball gespielt.

Jetzt neu: Gestern war Fußball. Heute wollen zwei Kinder zusammen spielen. Dazu brauchen sie einen Vorschlag.

Die neue Sprech-Idee: Let's ...

Let's ... heißt hier: Lass uns ... oder Lasst uns ...
Let's play football! – Lass uns Fußball spielen!
Let's listen to music! – Lass uns Musik hören!
Okay! – Ja, gerne!
Sorry, I can't. – Tut mir leid, ich kann nicht.

Merke: Bei einem Vorschlag sagst du Let's play. Im Satz über gestern hörst du I played. Heute üben wir nur den Vorschlag. Du brauchst keine Grammatik-Regel zu lernen.

Bilder für deine Auswahl: Fußball spielen oder Musik hören. Die Bilder allein zeigen die Idee. Auch der Text steht dabei.

Hörkarten: echte Stimmen von Wikimedia Commons

Klicke auf eine Hördatei. Du hörst jeweils nur ein englisches Wort. Das ist noch kein ganzer Satz. Lies das Wort mit. Höre bei Bedarf erneut.

Hörkarte	Text zum Mitlesen	Das bedeutet es
	let's	lass uns
	play	spielen
	listen	hören
	music	Musik
	okay	einverstanden
	sorry	tut mir leid

Hör-Hilfe: Wenn ein Ton nicht geht, lies den Text. Du kannst ihn auch von einer Person vorlesen lassen. Niemand muss eine Sprachaufnahme machen.

Kurzes Modellvideo: So klingt ein Vorschlag

Schau nur einen sehr kurzen Teil an: 1:31 bis ungefähr 1:43. Dort hörst du Let's play soccer! – Okay! Das Video von English Singsing hat englische Schrift im Bild. Du kannst pausieren und noch einmal schauen.

Hier beginnt der kurze Ausschnitt.

Untertitel zum Mitlesen:
A: Let's play soccer!
B: Okay!

Deutsch:
A: Lass uns Fußball spielen!
B: Ja, gerne!

Wichtig: Im Video hörst du soccer. Das ist ein anderes englisches Wort für Fußball. Wir sagen in dieser Übung football. Du musst soccer nicht lernen.

Ohne Video: Eine Person liest die zwei Untertitel vor. Du kannst sie auch still ansehen.

Deine drei kleinen Schritte

Nur diese drei Schritte gehören zur kurzen Übungsrunde. Höre und verstehe zuerst. Danach kannst du nachsprechen, zeigen oder Karten legen.

Schritt 1: Hören und zeigen – etwa 1 bis 2 Minuten

Schau auf das Fußball-Bild oben. Höre den Einstieg noch einmal: What did you do? – I played football.

Deine Aufgabe: Zeige auf das Fußball-Bild, wenn du football verstehst. Du kannst auch mit „Ja“ antworten.

Direkte Rückmeldung: Passt! Auf dem Bild spielen Kinder Fußball. Du hast das Wort richtig mit dem Bild verbunden. Wenn du unsicher bist: Schau auf den Ball. Höre noch einmal.

Schritt 2: Verbinden und nachsprechen – etwa 2 bis 3 Minuten

Gemeinsam: Schau auf die Fußball-Karte. Höre zuerst let's und play aus den Hörkarten. Schau dann den kurzen Videosatz an.

Wähle den passenden Satz zum Fußball-Bild:

Bildkarte	Wähle oder zeige eine Sprechkarte
Fußball	Let's play football! / Let's listen to music!

Dein Versuch: Verbinde die richtige Karte mit dem Bild. Sage danach, wenn du magst: Let's play football! Du kannst den Satz auch nachzeigen oder legen.

Prüfe sofort: Let's play football! ist richtig. Denn play football bedeutet Fußball spielen.
Noch nicht richtig? „Listen to music“ gehört zur Musik-Karte. Sieh auf das Fußball-Symbol. Wähle jetzt noch einmal.

Schritt 3: Ein eigener Mini-Dialog – etwa 2 bis 3 Minuten

Jetzt kommt eine andere Situation. Du siehst Kopfhörer. Zwei Kinder möchten Musik hören.

Rollenkarte	Deine Worte
Rolle A – du schlägst etwas vor	Let's listen to music!
Rolle B – du antwortest	Okay! oder Sorry, I can't.

Du bist dran: Lege zuerst beide Karten richtig hin. Danach könnt ihr die Rollen tauschen. Sage die Sätze nur, wenn du möchtest. Zeigen und Antippen sind genauso möglich.

Dialog-Beispiel:
A: Let's listen to music!
B: Okay!

Oder so:
A: Let's listen to music!
B: Sorry, I can't.

Direkte Rückmeldung: Gut! Nach Let's steht listen. Das passt zu Musik hören. Eine Antwort mit Okay! oder Sorry, I can't. passt zum Gespräch.
Wenn du „Let's listened“ gesagt hast: Fast. Nach Let's heißt das Wort listen. Probiere den Satz noch einmal. Du darfst die Karte dabei ansehen.

Vier Hilfen – wähle, was du brauchst

Hilfe	So hilft sie dir
Hilfe 1: Bild	Fußball oder Musik. Zeige zuerst.
Hilfe 2: Wörter	play = spielen; football = Fußball; listen to music = Musik hören; Okay = einverstanden.
Hilfe 3: Anfang	Let's ... Wähle danach play football oder listen to music.
Hilfe 4: Ganzes Beispiel	A: Let's play football! – B: Okay! Du darfst alles ablesen oder mit Karten legen.

So kannst du antworten: Antippen, Bild wählen, Hörbeispiel erkennen, nachsprechen, selbst sprechen oder zwei bis fünf Wörter schreiben. Du entscheidest mit deiner Lehrkraft, was heute passt. Schreiben ist kein Muss.

Wiederholen ohne Druck: Probiere bei Bedarf Schritt 2 oder 3 noch einmal. Nutze erst ein Bild, dann Wörter, dann den Satzanfang und dann den ganzen Satz. Du darfst auch sofort die letzte Hilfe nutzen.

Sprechblasen bewegen – oder barrierearm zuordnen

Aufgabe: In der Drag-and-Drop-Aufgabe weiter unten sind die kurzen Sätze deine beweglichen Sprechblasen. Ziehe den Satz zur passenden Bedeutung. Wenn Ziehen schwer ist, tippe, zeige oder sage das Paar. Es gibt keine Zeitgrenze.

Satzkarten zum Legen:
Let's play football! | Let's listen to music! | Okay! | Sorry, I can't.

Interaktive Aufgaben

Für weitere kurze Runden: Wähle heute nur eine kleine Aufgabe. Du musst nicht alle Aufgaben auf einmal machen. Jede Aufgabe darf wiederholt werden.

Quiz: Teste Dein Wissen

Welcher englische Satz macht einen Vorschlag? (Let's play football!) (!I played football.) (!What did you do?) (!I was at home.)

Was bedeutet Let's am Satzanfang? (Lass uns) (!Ich war) (!Gestern) (!Danke)

Welcher Satz passt zum Fußball-Bild? (Let's play football!) (!Let's listen to music!) (!Sorry, I can't.) (!What did you do?)

Welches Wort passt direkt nach Let's beim Fußball? (play) (!played) (!playing) (!plays)

Was bedeutet I played football? (Ich habe Fußball gespielt.) (!Lass uns Fußball spielen.) (!Ich höre Musik.) (!Kannst du Musik hören?)

Was antwortest du, wenn du mitmachen möchtest? (Okay!) (!Sorry, I can't.) (!I played.) (!What did you do?)

Wie kannst du freundlich ablehnen? (Sorry, I can't.) (!Let's play football!) (!Okay!) (!I played football.)

Was passt zur Kopfhörer-Karte? (listen to music) (!play football) (!run fast) (!kick a ball)

Welcher Satz ist richtig? (Let's play football!) (!Let's played football!) (!Let's playing football!) (!Lets played football!)

Was ist eine passende Antwort auf Let's listen to music? (Okay!) (!I played football.) (!What did you do?) (!Listen yesterday.)

Memory

Finde die Paare. Du kannst die Wörter auch ohne Spiel zu zweit zeigen und verbinden.

Let's	Lass uns
play	spielen
football	Fußball
listen	hören
music	Musik
Okay	Einverstanden

Drag and Drop

Bewegliche Text-Sprechblasen: Ordne den englischen Satz seiner Bedeutung zu. Alternativ: zeige auf die zwei passenden Felder.

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Let's play football!	Vorschlag zum Fußballspielen
Let's listen to music!	Vorschlag zum Musikhören
Okay!	Zustimmung
Sorry, I can't.	Freundliche Absage
I played football.	Erzählung über eine vergangene Aktion

Kreuzworträtsel

Die Antworten sind einzelne englische Wörter. Du darfst in den Wortkarten nachsehen.

play	Wie heißt spielen auf Englisch?
football	Wie heißt Fußball auf Englisch?
music	Wie heißt Musik auf Englisch?
listen	Wie heißt hören auf Englisch?
okay	Was sagst du, wenn du zustimmst?
played	Welches Wort im Einstieg bedeutet spielte?

LearningApps

Zusatzangebot für die Lehrkraft: Dies ist nur eine Suche. Prüfe fremde Aufgaben und ihre Medien erst, bevor du sie im Unterricht nutzt.

Lückentext

Nur eine Lücke pro Satz. Lies vor oder zeige auf ein Wort, wenn Schreiben schwer ist.

Offene Aufgaben

Wähle eine Aufgabe. Die Aufgaben sind Zusatzideen für weitere kurze Übungsrunden. Niemand muss gefilmt oder aufgenommen werden.

Leicht

Bildkarten: Zeige das Fußball-Bild. Sage oder zeige play football.
Hörverstehen: Höre let's und play einzeln. Zeige auf die beiden Wortkarten.
Sprechen: Lege Let's und play football nebeneinander. Lies, sprich nach oder zeige.
Dialog: Höre Let's play football! und antworte mit der Karte Okay!.

Standard

Wortschatz: Ordne die Karten Fußball und Musik den passenden Vorschlägen zu.
Rollenspiel: Spiele mit einer Person Rolle A und Rolle B. Tauscht danach die Rollen.
Kommunikation: Wähle für die Musik-Karte eine freundliche Antwort. Begründe auf Deutsch, warum sie passt.
Schreiben: Schreibe freiwillig einen Satz mit Let's. Du darfst die Vorlage abschreiben.

Schwer

Englische Sprache: Vergleiche I played football. und Let's play football!. Zeige, welcher Satz berichtet und welcher etwas vorschlägt.
Kooperatives Lernen: Erfinde mit den vorhandenen Karten zwei kurze Gespräche. In einem Gespräch stimmt jemand zu, im anderen nicht.
Feedback: Eine Karte sagt Let's played football!. Verbessere den Satz. Erkläre mit einem einfachen Beispiel, was geändert wurde.
Transfer (Lernen): Stelle einen Vorschlag für eine Pause dar: Fußball oder Musik. Wähle selbst die Rollen, nutze Hilfen und begründe deine Entscheidung.

Lernkontrolle

Zeige, was du tun kannst. Du brauchst keine langen Sätze. Karten, Zeigen und Sprechen zählen als Wege zur Antwort.

Hörverstehen: Du hörst Let's play football!. Wähle das passende Bild und zeige, woran du die Idee erkennst.
Dialog: Eine Person sagt Let's listen to music!. Wähle eine passende Antwort und führe den Mini-Dialog.
Transfer (Lernen): Eine Person möchte Fußball spielen. Baue ohne Vorlage einen passenden Vorschlag mit Karten.
Sprachbewusstsein: Erkläre an I played football und Let's play football, welcher Satz erzählt und welcher vorschlägt.
Kommunikation: Du möchtest nicht mitmachen. Zeige, wie du höflich antwortest.
Selbstkorrektur: Verbessere Let's played football! mit Hilfe der Wortliste und versuche es erneut.

Lernnachweis

Das kannst du am Ende zeigen:
Du erkennst das passende Bild. Du wählst einen passenden Let's ...-Satz. Du setzt einen zweiten Vorschlag zusammen. Du gibst eine passende Antwort. Du kannst nach einem Hinweis einen neuen Versuch machen.

Beobachtbare Handlung	Das kann ich ...
Ich erkenne den Vorschlag beim Hören oder Mitlesen.	allein / mit Hilfe / nach erneutem Versuch
Ich verbinde Fußball und Musik mit passenden Sätzen.	allein / mit Hilfe / nach erneutem Versuch
Ich nutze Let's play oder Let's listen.	allein / mit Hilfe / nach erneutem Versuch
Ich antworte mit Okay! oder Sorry, I can't.	allein / mit Hilfe / nach erneutem Versuch
Ich spiele oder lege einen zweiten kurzen Dialog.	allein / mit Hilfe / nach erneutem Versuch

Hinweis für die Lehrkraft: Beobachte die Handlung, nicht das Sprechtempo. Ein Zeigen oder Legen kann ein passender Lernnachweis sein. Halte nur notwendige Beobachtungen fest; keine echten Namen im Online-Angebot, keine öffentliche Sprachaufnahme und keine Pflichtaufnahme. Diese Übung ist keine diagnostische oder schulrechtliche Einstufung.

OERs zum Thema

Sachinformationen für Erwachsene: Diese Quellen sind zum Nachschlagen. Der Wikipedia-Artikel ist deutlich schwerer als diese Übung.

Fachlich geprüfte Quellen:
Cambridge Dictionary: Let, let's – Vorschläge und die Form Let's + Verb.
Cambridge Dictionary: Suggestions – Vorschläge machen.
British Council LearnEnglish Kids: Let's go outside – Text, Video und Untertitel.
British Council: kurze Einheiten, Bilder, Wiederholung.
British Council TeachingEnglish: Hören und Nachsprechen.

Video-Quellen:
English Singsing: Theme 21 – Let's play soccer (oben eingebettet; nur den kurzen Ausschnitt ansehen).
English Singsing: Theme 19 – What did you do yesterday? (freiwillige Wiederholung des früheren Themas).
Hinweis: YouTube-Videos sind nur verlinkt beziehungsweise eingebettet. Sie werden hier nicht als frei lizenzierte Commons-Medien ausgegeben.

Medien und Lizenzen – überprüfte Wikimedia-Commons-Dateien

Alle hier eingebundenen Bild- und Tondateien stammen von Wikimedia Commons. Die Links führen zur jeweiligen Dateiseite mit Urheber- und Lizenzangaben. Es wurden keine neuen Bild-, Audio- oder Animationsdateien hergestellt. Die Hördateien sind einzelne Wörter, nicht neu zusammengeschnittene Dialoge.

Datei und Dateiseite	Urheber	Lizenz
Children playing football.jpg	Atyang344	CC BY-SA 4.0
Football pictogram.svg	Thadius856 und Parutakupiu	Gemeinfrei
Headphones icon.svg	Marek Mazurkiewicz	CC0 1.0
Speech bubble.svg	Amada44	Gemeinfrei
En-us-let's.ogg	Dvortygirl	CC BY-SA 3.0
En-us-play.ogg	Dvortygirl	CC BY-SA 3.0
En-us-listen.ogg	Dvortygirl	CC BY-SA 3.0
En-us-music.ogg	Dvortygirl	CC BY-SA 3.0
En-us-okay.ogg	Dvortygirl	CC BY-SA 3.0
En-us-sorry.ogg	Dvortygirl	CC BY-SA 3.0

Lizenz-Hinweis: Bei Weiterverwendung der Dateien mit CC BY-SA müssen Urheber, Dateiseite und Lizenz genannt werden. Prüfe die Lizenzseite erneut, wenn du die Datei später anders verwenden möchtest.

Verknüpfte Lernbereiche

Du kannst mit Let's ... jemanden zu einer gemeinsamen Aktion einladen. Du hörst zuerst zu. Dann verbindest du ein Bild mit einem Satz. Am Ende führst du einen kurzen Dialog oder legst passende Karten. Du darfst alle Hilfen nutzen.

Englisch – Vorschläge machen