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E6 Fö - Ein neues Fach benennen

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Einleitung

E6 Fö - Ein neues Fach benennen

Lernpaket: E6 Fö – Back to school and new challenges

Lernabschnitt: Einstieg

Fach: Englisch, Klasse 6, Förderschwerpunkt Lernen

Kompetenzbereich: Sprechen

Unser Thema: School subjects – Schulfächer

Das lernst Du:

Du siehst ein Bild in einem Stundenplan. Du findest das passende englische Wort. Du kannst das Wort sagen oder auf eine Wortkarte zeigen.

Unser Ziel: Du ordnest mindestens ein englisches Fachwort richtig zu einem Bild im Stundenplan zu. Nach einem Hörmodell kannst Du das Fachwort nachsprechen, zeigen oder als Wortkarte legen.

Wir üben in drei kleinen Schritten:

Hören und zeigen.
Gemeinsam zuordnen und nachsprechen.
Eine zweite Situation selbst versuchen.

Dein Tempo: Eine Runde dauert etwa 5 bis 8 Minuten. Du kannst pausieren. Du kannst jeden Schritt wiederholen. Es gibt keinen Zeitdruck.

Wichtig: Erst hören. Dann verstehen und zeigen. Danach kannst Du sprechen. Schreiben ist freiwillig. Du brauchst keine Aufnahme zu machen.

Unsere Bild- und Hörszene

Stell Dir vor:

Zwei Kinder schauen auf einen Stundenplan.

Ein Kind findet ein Fach nicht.

Es braucht Hilfe.

Kind A sagt:

I need help.

Das heißt: Ich brauche Hilfe.

Kind B sagt:

My favourite subject is art.

Das heißt: Mein Lieblingsfach ist Kunst.

So hört sich unser Mini-Dialog als Text an:

Rolle	Englischer Satz – zum Mitlesen
Kind A	I need help.
Kind B	My favourite subject is art.

Hörszene: Eine Lehrkraft oder Lernbegleitung liest die zwei Sätze langsam und freundlich vor. Die einzelnen Wörter kannst Du zusätzlich mit den geprüften Wikimedia-Commons-Hördateien üben. Die Hördateien enthalten einzelne Wörter, nicht den ganzen Dialog.

Deine erste Aufgabe: Zeige auf das Fragezeichen, wenn Du „I need help“ hörst. Zeige auf den Pinsel, wenn Du „art“ hörst.

Du musst jetzt noch nichts sagen.

Wörter und Hörmodelle

Wir brauchen zuerst nur wenige Wörter.

Englisch	Deutsch	Hörmodell
art	Kunst
music	Musik
help	Hilfe
subject	Schulfach

Die Hördateien stammen von Wikimedia Commons. Sie sprechen die Wörter in amerikanischem Englisch.

So kannst Du üben:

Höre ein Wort. Zeige auf die passende Bildkarte. Höre das Wort noch einmal. Sprich es nach, wenn Du möchtest.

Du kannst auch nur zeigen oder die richtige Karte antippen.

Zwei wichtige Sätze

I need help.

Ich brauche Hilfe.

My favourite subject is art.

Mein Lieblingsfach ist Kunst.

Für Musik kannst Du sagen:

My favourite subject is music.

Mein Lieblingsfach ist Musik.

Du brauchst diese Sätze nicht auswendig zu lernen. Nutze die Satzkarten als Hilfe.

Unser Bild-Stundenplan

Ein Stundenplan zeigt Dir, wann Du welches Schulfach hast.

Hier siehst Du einen echten Beispiel-Stundenplan aus Wikimedia Commons.

Das Bild ist groß und hat viele Informationen. Du musst es nicht lesen.

Wir verwenden jetzt einen viel kleineren Stundenplan mit zwei Bildern.

Unser kleiner Stundenplan

Tag	Bild im Stundenplan	Englisches Fachwort
Montag		?
Dienstag		?

Bildbeschreibung: Am Montag siehst Du einen Pinsel. Am Dienstag siehst Du eine Musiknote.

Wortkarten:

art	music

Der Pinsel passt zu art.

Die Musiknote passt zu music.

Unsere drei Lernschritte

Schritt 1 – Hören und zeigen

Höre zuerst.

Zeige auf das passende Bild.

Hast Du auf den Pinsel gezeigt?

Dann passt es. Ein Pinsel steht hier für Kunst. Das englische Wort ist art.

Wenn Du die Musiknote gewählt hast, sieh beide Bilder noch einmal an. Die Musiknote steht für music. Höre „art“ erneut und versuche es noch einmal.

Du kannst hier aufhören oder weiterüben.

Schritt 2 – Gemeinsam zuordnen und sprechen

Jetzt helfen wir zusammen.

Eine erwachsene Person oder ein Lernpartner zeigt die Pinselkarte.

Höre:

Lege die Karte art zum Pinsel.

Danach hörst Du den Beispielsatz von Deiner Lernbegleitung:

My favourite subject is art.

Sprich nach, wenn Du möchtest:

art

oder

My favourite subject is art.

Du kannst auch die Satzkarte zeigen.

Begleitete Übung: Verbinde die Pinselkarte mit dem englischen Wort „art“. Zeige oder sprich das Wort nach dem Hörmodell.

Rückmeldung:

Wenn Du „art“ zum Pinsel legst: Das passt! Der Pinsel zeigt das Fach Kunst.

Wenn Du „music“ zum Pinsel legst: Sieh noch einmal hin. Die Musiknote gehört zu „music“. Höre „art“ erneut und lege die Karte noch einmal.

Schritt 3 – Jetzt versuchst Du es selbst

Neue Situation:

Kind A zeigt auf die Musiknote.

Kind A fragt:

What's your favourite subject?

Das bedeutet: Was ist Dein Lieblingsfach?

Kind B antwortet mit der Hilfe:

My favourite subject is ...

Wähle die richtige Wortkarte:

art oder music

Mögliche Antwort:

My favourite subject is music.

Du kannst sprechen. Du kannst den Satz mit zwei Karten legen. Oder Du zeigst auf die Musiknote und auf das Wort „music“.

Jetzt kannst Du auch die Rollen tauschen.

Vier Hilfen für Dich

Nimm die Hilfe, die Du gerade brauchst.

Hilfe 1 – Bildhinweis

Pinsel bedeutet Kunst.

Musiknote bedeutet Musik.

Hilfe 2 – Kleine Wortliste

Deutsch	Englisch
Kunst	art
Musik	music
Hilfe	help
Schulfach	subject
Stundenplan	timetable

Hilfe 3 – Satzstarter

My favourite subject is ...

Setze art oder music ein.

Hilfe 4 – Vollständiges Beispiel

Frage: What's your favourite subject?

Antwort: My favourite subject is art.

Du darfst den ganzen Satz ablesen, nachsprechen oder als Kartenfolge zeigen.

Mini-Dialoge und Sprechblasen

Zwei Rollenkarten:

Rollenkarte A	Rollenkarte B
I need help.	My favourite subject is art.

Bewegliche Sprechblasen:

Schreibe die beiden kurzen Sätze auf zwei Papierstreifen oder nutze gedruckte Wortkarten.

Schiebe die erste Sprechblase zu Kind A.

Schiebe die zweite Sprechblase zu Kind B.

Du kannst die Karten auch nur antippen oder auf sie zeigen.

Zweiter Dialog:

Kind A	Kind B
What's your favourite subject?	My favourite subject is music.

Lege den Dialog. Danach kannst Du ihn mit einer Partnerperson sprechen.

Alle Dialoge dürfen ohne Ton gespielt werden. Du kannst die Karten zeigen, statt zu sprechen.

Kurzes Modellvideo

What's your favorite subject? – Easy Dialogue – English Singsing

In diesem vorhandenen YouTube-Video sprechen Figuren über Schulfächer und ein Lieblingsfach.

Deine Video-Aufgabe:

Höre am Anfang auf diese Frage:

What's your favourite subject?

Pausiere, sobald Du die Frage erkannt hast. Du musst nicht das ganze Video sehen.

Unser eigener kurzer Übungssatz zum Mitlesen:

What's your favourite subject?

My favourite subject is art.

Das Video verwendet die amerikanische Schreibweise „favorite“. Wir benutzen hier die britische Schreibweise „favourite“. Beides ist richtig.

Ohne Video: Lies nur die beiden Übungssätze oder lass sie Dir vorlesen.

Untertitel und Datenschutz: Wenn YouTube Untertitel anbietet, kannst Du sie einschalten. Die Übung funktioniert aber auch ohne Video. YouTube ist ein externer Dienst. Öffne es nur mit Zustimmung Deiner Lernbegleitung.

Sofortiges Feedback

Wenn Du richtig zuordnest:

„Das passt. Der Pinsel steht für Kunst. Auf Englisch heißt das art.“

Wenn Du die Karten verwechselst:

„Schau auf das Bild. Die Note gehört zu music. Der Pinsel gehört zu art. Höre noch einmal. Versuche es erneut.“

Wenn Du nur zeigst:

„Du hast das richtige Bild gefunden. Das zeigt, dass Du das Wort verstanden hast.“

Wenn Du das Wort noch nicht sprechen möchtest:

„Du kannst das Wort erst noch einmal hören und dann zeigen.“

Wenn Du einen neuen Versuch machst:

„Jetzt hast Du die passende Karte gefunden. Du hast den Bildhinweis genutzt.“

Die Rückmeldung erklärt immer, was passt und warum. Du darfst sofort einen neuen Versuch machen.

Interaktive Aufgaben

Du musst nicht alle Spiele machen. Wähle ein Spiel aus. Ein kurzer Versuch reicht. Du kannst später weiterüben.

Quiz: Teste Dein Wissen

Wie heißt Kunst auf Englisch? (art) (!music) (!help) (!subject)

Welches Wort passt zum Pinsel? (art) (!music) (!help) (!timetable)

Welches Wort passt zur Musiknote? (music) (!art) (!help) (!school)

Was bedeutet I need help? (Ich brauche Hilfe) (!Ich mag Musik) (!Ich habe Kunst) (!Ich bin fertig)

Wie bittest Du auf Englisch um Hilfe? (I need help.) (!My favourite subject is art.) (!I like music.) (!Goodbye.)

Welcher Satz bedeutet Mein Lieblingsfach ist Kunst? (My favourite subject is art.) (!My favourite subject is music.) (!I need help.) (!This is my school.)

Was bedeutet My favourite subject is music? (Mein Lieblingsfach ist Musik) (!Mein Lieblingsfach ist Kunst) (!Ich brauche Hilfe) (!Wo ist mein Stundenplan)

Wie heißt Schulfach auf Englisch? (subject) (!help) (!pencil) (!music)

Wo gehört art in unserem kleinen Stundenplan hin? (Zum Pinsel am Montag) (!Zur Musiknote am Dienstag) (!Zum Fragezeichen) (!Zur Sprechblase)

Was machst Du beim Lernen zuerst? (Hören und zeigen) (!Einen langen Text schreiben) (!Ein Video aufnehmen) (!Alle Wörter sofort auswendig können)

Memory

Finde die passenden Paare.

Du kannst die Paare zuerst hören oder Dir vorlesen lassen.

art	Kunst
music	Musik
help	Hilfe
subject	Schulfach
favourite	am liebsten
timetable	Stundenplan

Drag and Drop

Ordne die Sprechblasen und Wortkarten zu.

Verbinde die passenden Begriffe. Du kannst die Begriffe auch auf Papierkarten legen oder mit dem Finger zeigen.

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
art	Pinselkarte
music	Notenkarte
I need help.	Hilfe brauchen
My favourite subject is art.	Lieblingsfach Kunst
My favourite subject is music.	Lieblingsfach Musik

Kontrolle: Der Pinsel gehört zu „art“. Die Note gehört zu „music“. Wenn Du etwas anders zugeordnet hast, höre das passende Wort erneut.

Kreuzworträtsel

Zusatzspiel: Dieses Spiel ist für Lernende, die schon etwas mehr lesen oder schreiben möchten. Du darfst die Wortliste als Hilfe benutzen.

MUSIC	Which school subject has songs?
HELP	What word is missing in I need ...?
SUBJECT	What is the English word for Schulfach?
SCHOOL	Where do children learn art and music?
FAVOURITE	What English word means am liebsten?
TIMETABLE	What is the English word for Stundenplan?

LearningApps

Hier kannst Du freiwillig nach weiteren kleinen Übungen zum Thema suchen.

Hinweis: Die Suche zeigt externe Angebote. Diese sind nicht automatisch geprüft. Nutze sie mit einer Lernbegleitung. Du brauchst dafür keine persönlichen Daten anzugeben.

Lückentext

Setze das passende Wort ein.

Du kannst die Wörter aus der Wortliste ablesen.

Meine kleine Lernpause

Wie geht es Dir mit der Aufgabe?

Du kannst eine Aussage zeigen:

Meine Auswahl	Was ich jetzt mache
Ich kann es schon.	Ich lege die zweite Fachkarte.
Ich brauche noch Hilfe.	Ich nutze ein Bild oder den Satzstarter.
Ich möchte noch einmal hören.	Ich starte das Hörwort erneut.
Ich möchte pausieren.	Ich mache eine Pause und übe später weiter.

Offene Aufgaben

Alle Aufgaben sind kurze Wahlangebote. Du musst sie nicht alle bearbeiten. Die Lernbegleitung kann eine Aufgabe auswählen.

Leicht

Bildkarte: Zeige auf den Pinsel, wenn Du das Wort „art“ hörst.
Wortkarte: Lege „music“ zur Musiknote.
Hörverstehen: Höre das Wort „help“. Zeige dann auf das Fragezeichen.
Sprechblase: Lege den Satz „I need help.“ zur Rollenkarte von Kind A.

Standard

Nachsprechen: Höre „art“ und sprich das Wort nach, wenn Du möchtest.
Stundenplan: Ergänze den kleinen Stundenplan mit „art“ und „music“.
Dialog: Spiele mit zwei Karten die Frage „What's your favourite subject?“ und die Antwort „My favourite subject is art.“.
Satzstarter: Ergänze „My favourite subject is ...“ mit einer passenden Fachkarte.

Schwer

Rollenspiel: Tausche mit einer Partnerperson die Rollen. Eine Person fragt, die andere antwortet.
Alltagssituation: Eine neue Person fragt nach dem Fach mit der Musiknote. Zeige es und nenne „music“.
Fehler finden: Jemand hat „music“ zum Pinsel gelegt. Finde den Fehler und verbessere die Zuordnung.
Lernhilfe: Erkläre einer anderen Person mithilfe zweier Bildkarten, wie sie „art“ und „music“ unterscheiden kann.

Lernkontrolle

Hier geht es darum, ob Du die Wörter in einer neuen Situation nutzen kannst. Du brauchst nicht alle Wörter auswendig zu wissen.

Neue Zuordnung: Du bekommst einen kleinen Stundenplan mit Pinsel und Musiknote an anderen Tagen. Ordne „art“ oder „music“ richtig zu.
Hilfe im Schulalltag: Eine Person versteht den Stundenplan nicht. Wähle die Sprechblase „I need help.“ und lege sie zur passenden Rolle.
Mini-Dialog: Eine Partnerperson fragt nach Deinem Lieblingsfach. Antworte mit einer passenden Karte oder einem kurzen englischen Satz.
Fehler verbessern: Im Stundenplan steht „art“ bei der Musiknote. Zeige, was nicht passt, und ordne neu zu.
Übertragen: Stell Dir vor, ein neues Kind fragt nach dem Fach mit dem Pinsel. Zeige die Pinselkarte und hilf mit „art“.
Eigene Hilfe nutzen: Wähle selbst einen Bildhinweis oder Satzstarter. Versuche die Zuordnung danach erneut.

Mögliche Antwortformen: Zeigen, Antippen, Wortkarte legen, Nachsprechen, frei Sprechen oder ein kurzes Wort schreiben.

Lernnachweis

Ein Lernnachweis ist gelungen, wenn Du zeigen kannst, dass Du die Aufgabe verstanden hast.

Wichtig ist:

Du erkennst nach einem Hörmodell mindestens ein Fachwort.
Du ordnest das Fachwort dem passenden Bild im Stundenplan zu.
Du kannst die Zuordnung durch Zeigen, Legen oder Sprechen deutlich machen.
Du nutzt bei Bedarf eine der vier Hilfen.
Du kannst nach einer kurzen Rückmeldung einen neuen Versuch machen.
Du kannst in einer zweiten Situation „art“ oder „music“ passend verwenden.
Du kannst auf eine kurze Frage mit einer Wortkarte, einem Satzstarter oder einem gesprochenen Satz reagieren.

Beobachtbares Lernziel: Die richtige Zuordnung eines englischen Fachworts zu einem Stundenplanbild.

Eine Sprachaufnahme ist dafür nicht nötig. Auch Zeigen oder das Legen einer Karte kann das Verstehen sichtbar machen. Ein mündlicher Sprechversuch erfolgt ohne Druck.

Dies ist ein Lernangebot und keine diagnostische oder schulrechtliche Einstufung.

OERs zum Thema

Wikipedia: Stundenplan

Der Artikel erklärt Stundenpläne. Er ist als Hintergrund für Lehrkräfte und Lernbegleitungen gedacht. Du musst den langen Artikel nicht lesen.

Weitere fachliche Quellen:

British Council – My favourite school subjects: Hörbeispiele zu Lieblingsfächern mit Text.
British Council – School: Lernangebote zum Thema Schule.
Cambridge Learner's Dictionary – favourite: Erklärung des englischen Wortes.
Cambridge Dictionary – subject: Erklärung von subject als Schulfach.
Wikimedia Commons: Frei lizenzierte Bild- und Hördateien.

Lizenzhinweis: Wikipedia-Inhalte und die verwendeten Commons-Dateien stehen unter den jeweils angegebenen freien Lizenzen. Die Seiten von British Council und Cambridge Dictionary sind fachliche Referenzen und frei zugängliche Lernangebote, aber nicht automatisch Open Educational Resources.

Medienquellen und Lizenzen

Alle eingebundenen Bilder und Hördateien sind vorhandene Dateien von Wikimedia Commons. Ihre Dateiseiten und Lizenzangaben wurden geprüft.

Bilder und Rollenkarten

Wikimedia-Commons-Datei	Urheber	Lizenz
Student icon.svg	Boca Tutor	CC BY-SA 3.0
Questionmark.svg	JaeSharp	Gemeinfrei / Public Domain
Paintbrush icon.svg	Linuxerist und Tango! Desktop Project	CC BY-SA 2.5
Music note.svg	Newbzy	CC0 1.0
School timetable.jpg	Supercarwaar	CC BY-SA 3.0
Speech bubble.svg	Amada44	Gemeinfrei / Public Domain

Hördateien

Wikimedia-Commons-Datei	Urheber	Lizenz
En-us-art.ogg	Dvortygirl	CC BY-SA 3.0
En-us-music.ogg	Dvortygirl	CC BY-SA 3.0
En-us-help.ogg	Dvortygirl	CC BY-SA 3.0
En-us-subject-noun.ogg	Dvortygirl	CC BY-SA 3.0

Die genannten Commons-Audiodateien enthalten jeweils nur das einzelne Wort. Die vollständigen Dialogsätze werden als Text angeboten und können ohne Aufnahme von einer Lernbegleitung vorgelesen werden.

Videoquelle:

English Singsing – What's your favorite subject? – Easy Dialogue – Role Play

Urheber beziehungsweise Anbieter: English Singsing / Amanta Inc. Das Video ist ein externes, urheberrechtlich geschütztes Lernangebot. Es wird nur verlinkt oder über den YouTube-Player eingebettet. Es wird nicht als frei lizenziertes Commons-Medium ausgegeben.

Weiterverwendung: Beachte bei CC-BY-SA-Medien die Namensnennung, den Lizenzlink und die Bedingungen für Bearbeitungen. Die Originaldateien bleiben unverändert.

Datenschutz: Verwende keine echten Namen, persönlichen Stundenpläne oder privaten Angaben. Es werden keine öffentlichen Sprachaufnahmen verlangt oder hochgeladen.

Barrierearme Nutzung: Alle wichtigen Bildinformationen sind auch in Text beschrieben. Zu den englischen Sätzen gibt es lesbare Texte. Video und Audio sind nicht zwingend nötig. Zeigen, Legen und Antippen sind Alternativen zum Sprechen. Die Übung kann beliebig oft ohne Zeitdruck wiederholt werden.