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E6 Fö - Ein Erlebnis nennen

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E6 Fö - Ein Erlebnis nennen

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E6 Fö - Ein Erlebnis nennen


Einleitung

Lernpaket: E6 Fö – Speaking and interaction

Lernabschnitt: Übung

Fach: Englisch

Zielgruppe: Klasse 6, Förderschwerpunkt Lernen

Kompetenzbereich: Sprechen und miteinander sprechen

Dauer: Etwa 5 bis 8 Minuten für den Hauptlernweg. Du darfst jede Übung wiederholen. Es gibt keinen Zeitdruck.

Das lernst Du:

Du kannst mit einer Bildkarte sagen, was Du gemacht hast.

Du hörst eine Frage auf Englisch.

Du findest ein passendes Bild.

Du antwortest mit einem kurzen englischen Satz.

Unser Satz:

I played football.

Das heißt: Ich habe Fußball gespielt.

Dein Lernziel: Du kannst eine Bildkarte zum passenden englischen Satz legen. Danach kannst Du bei einer zweiten Bildkarte einen passenden Satz sprechen, nachsprechen, zeigen oder als Satzkarte legen.


Das kennst Du schon

Vielleicht kennst Du dieses Wort:

play = spielen

Heute lernst Du:

played = gespielt / habe gespielt

Du sprichst über etwas, das schon passiert ist.

Wir lernen nur einen kleinen Satz. Du musst keine Grammatik-Regeln auswendig lernen.


Unsere Bild- und Hörszene

Stell Dir vor:

Zwei Kinder treffen sich auf dem Schulhof.

Ein Kind fragt:

What did you do?

Das heißt: Was hast Du gemacht?

Das andere Kind zeigt eine Bildkarte.

Kinder spielen auf einer Straße Fußball.
Bildkarte Fußball

I played football.

Das heißt: Ich habe Fußball gespielt.

Höre zuerst. Sprich später.

Du kannst auch nur auf die richtige Karte zeigen.


Ein kurzes Gespräch hören

Modellvideo: English Together – Past Tense English Speaking Practice.

Im ersten Gespräch hörst Du:

Rolle Englischer Satz Einfache deutsche Hilfe
Kind A What did you do yesterday? Was hast Du gestern gemacht?
Kind B I played football with my friends. Ich habe mit meinen Freunden Fußball gespielt.

Schau nur den Anfang mit dem ersten Gespräch an. Das ganze Video musst Du nicht sehen.

Text zum Mitlesen:

What did you do yesterday?

I played football with my friends.

Wenn Untertitel im Video verfügbar sind, kannst Du sie einschalten.

Wenn das Video nicht startet, lies die zwei Sätze oder lass sie Dir vorlesen.

Höraufgabe:

Hast Du das Wort football gehört?

Zeige auf die Fußball-Bildkarte.

Du kannst das Gespräch noch einmal hören.


Höre ein wichtiges Wort

played

Dieses Hörbeispiel stammt von Wikimedia Commons.

Drücke auf Wiedergabe.

Höre zuerst zu.

Sprich dann freiwillig nach:

played

Höre noch einmal.

Sage jetzt, wenn Du möchtest:

I played football.

Du darfst langsam sprechen.

Du kannst auch den Satz zeigen.


Unsere Bildkarten

Hier sind vier Tätigkeiten.

Für den Hauptlernweg brauchst Du nur die ersten beiden Karten.

Die weiteren Karten sind zum freiwilligen Üben.


Bildkarte A: Fußball

Kinder spielen Fußball.
Fußball

football = Fußball

I played football.


Bildkarte B: Basketball

Kinder spielen Basketball auf einem Platz.
Basketball

basketball = Basketball

I played basketball.

Hörwort: basketball


Bildkarte C: Schach

Zwei junge Männer spielen Schach an einem Tisch im Park.
Schach

chess = Schach

I played chess.

Hörwort: chess


Bildkarte D: Tennis

Eine Person spielt Tennis auf einem Tennisplatz.
Tennis

tennis = Tennis

I played tennis.


Dein Lernweg in drei kleinen Schritten

Du brauchst: Zwei Bildkarten und die beiden englischen Sätze.

Du kannst mit einer Lehrkraft oder mit einer Lernpartnerin oder einem Lernpartner üben.

Die Zeit ist nur eine Hilfe. Du bestimmst Dein Tempo.


Schritt 1: Hören und zeigen

Etwa 1 bis 2 Minuten

Schaue die Bilder an.

Bildkarte Fußball.
Bildkarte Basketball.

Höre im Video den Satz:

I played football with my friends.

Deine Aufgabe:

Zeige auf das Bild mit Fußball.

Du musst noch nichts sprechen.

Prüfe:

Ist die Fußballkarte richtig?

Ja. Du hast das passende Bild erkannt.

Wenn Du ein anderes Bild gewählt hast, schaue auf den Ball und höre das Wort football erneut.

Versuche es noch einmal.


Schritt 2: Verbinden und nachsprechen

Etwa 2 bis 3 Minuten

Jetzt übst Du mit Hilfe.

Lege die Fußballkarte neben diesen Satz:

I played football.

Höre das Wort played noch einmal.

Höre auch den Anfang des Modellvideos erneut.

Deine Aufgabe:

Verbinde die Fußballkarte mit dem Satz.

Sprich nach dem Hörmodell:

I played football.

Du kannst erst I played sagen und dann football ergänzen.

Eine andere Möglichkeit: Zeige Wort für Wort auf den Satz.

Prüfe:

Das Bild zeigt Fußball.

Der Satz enthält football.

Beides passt zusammen.

Wenn ein Wort fehlt, benutze die Satzkarte und versuche es erneut.


Schritt 3: Ein zweites Gespräch spielen

Etwa 2 bis 3 Minuten

Jetzt nimmst Du die Basketballkarte.

Basketball spielende Kinder.

Rolle A:

What did you do?

Rolle B:

I played ...

Wähle das passende Wort:

basketball

Der fertige Dialog lautet:

Rolle A Rolle B
What did you do? I played basketball.

Deine Aufgabe:

Spiele das kurze Gespräch.

Du kannst die Antwort selbst sprechen.

Oder Du legst die richtige Satzkarte.

Oder Du zeigst auf die Wörter.

Wechselt die Rollen, wenn Ihr möchtet.

Prüfe:

Zur Basketballkarte passt:

I played basketball.

Wenn Du football gesagt hast, ist das kein Problem.

Auf diesem Bild spielen die Kinder Basketball.

Tausche nur das letzte Wort aus.

Versuche es erneut.

Geschafft!

Du hast ein Erlebnis mit einer Bildkarte genannt.


Vier Hilfen für Dich

Du kannst eine Hilfe wählen.

Wenn sie nicht reicht, nimm die nächste Hilfe.


Hilfe 1: Schau auf das Bild

Fußball spielende Kinder.

Was siehst Du?

Einen Fußball.

Denke an das englische Wort football.


Hilfe 2: Kleine Wortliste

Deutsch Englisch
spielen play
habe gespielt played
Fußball football
Basketball basketball
Schach chess
Tennis tennis

Du brauchst nur das Wort, das zum Bild passt.


Hilfe 3: Satzstarter

I played ...

Ergänze ein Wort.

football

oder

basketball

Du kannst die Wörter antippen, zeigen oder sprechen.


Hilfe 4: Vollständiges Beispiel

Frage:

What did you do?

Antwort:

I played football.

Deutsch:

Was hast Du gemacht?

Ich habe Fußball gespielt.

Lies den Satz mit.

Du kannst ihn mehrmals nachsprechen.


Bewegliche Sprechblasen und Rollenkarten

Eine Sprechblase zeigt, was eine Person sagt.

Du kannst Sprechblasen auf Papier ausschneiden und verschieben.

Im interaktiven Drag-and-Drop-Spiel weiter unten kannst Du die Sätze zuordnen, wenn diese Funktion auf Deinem Gerät verfügbar ist.

Du kannst auch alles durch Zeigen oder mit der Tastatur bearbeiten.


Rollenspiel mit zwei Sprechblasen

Rollenkarte Sprechblase
Person A – fragt 💬 What did you do?
Person B – antwortet 💬 I played football.

So geht es:

  1. Nimm die Fragekarte.
  2. Lass die andere Person eine Bildkarte wählen.
  3. Lege die passende Antwortkarte dazu oder sage den Satz.

Für eine neue Runde wird football gegen basketball getauscht.

Wenn Du allein lernst, kannst Du beide Rollen nacheinander legen.

Es werden keine echten Namen benötigt.


Sofortiges Feedback

Das passiert Deine Rückmeldung
Du wählst die Fußballkarte und den Satz I played football. Richtig. Bild und englischer Satz passen zusammen.
Du wählst die Basketballkarte und den Satz I played basketball. Richtig. Du hast das passende Wort benutzt.
Du wählst die Basketballkarte, sagst aber I played football. Fast. Auf dem Bild ist Basketball. Ändere nur das letzte Wort. Versuche es noch einmal.
Du sagst nur football. Gut. Das ist das richtige Wort. Wenn Du möchtest, ergänze I played.
Du zeigst auf die richtige Satzkarte. Richtig zugeordnet. Du hast die Antwort erkannt.

Du darfst die gleiche Aufgabe mehrmals versuchen.

Du musst Deine Stimme nicht aufnehmen.


Interaktive Aufgaben

Diese Spiele sind freiwillig.

Du musst nicht alle Spiele machen.

Wähle für eine kurze Lernrunde nur ein Spiel.

Pausen und Wiederholungen sind immer möglich.


Quiz: Teste Dein Wissen

Was bedeutet What did you do? (Was hast du gemacht?) (!Wie heißt du?) (!Wo bist du?) (!Wie alt bist du?)




Was bedeutet I played football? (Ich habe Fußball gespielt) (!Ich spiele jetzt Basketball) (!Ich lese ein Buch) (!Ich gehe zur Schule)




Was bedeutet yesterday? (gestern) (!morgen) (!heute) (!jetzt)




Welches Wort bedeutet habe gespielt? (played) (!school) (!book) (!hello)




Welcher Satz passt zur Bildkarte Fußball? (I played football) (!I played basketball) (!I played chess) (!I played tennis)




Welcher Satz passt zur Bildkarte Basketball? (I played basketball) (!I played football) (!I played chess) (!I played tennis)




Welcher Satz passt zur Bildkarte Schach? (I played chess) (!I played tennis) (!I played football) (!I played basketball)




Welcher Satz passt zur Bildkarte Tennis? (I played tennis) (!I played chess) (!I played basketball) (!I played football)




Welcher Satzanfang hilft Dir beim Erzählen? (I played) (!What is) (!How old) (!Where are)




Welche Frage passt zur Antwort I played football? (What did you do?) (!What is your name?) (!Where is the school?) (!How old are you?)




Deine Hilfe: Wenn eine Antwort nicht passt, schau Dir die Bildkarten noch einmal an. Wähle neu.


Memory

Finde die passenden Paare.

Du kannst die Wörter lesen, hören lassen oder gemeinsam zuordnen.

What did you do? Was hast du gemacht?
I played football. Ich habe Fußball gespielt.
I played basketball. Ich habe Basketball gespielt.
I played chess. Ich habe Schach gespielt.
yesterday gestern
tennis Tennis





Drag and Drop

Bewege die Sprechblasen zu den passenden Bildkarten.

Du kannst die Paare auch mit dem Finger zeigen oder auf Papier verbinden.

Ordne die richtigen Begriffe zu. Thema
I played football. Bildkarte Fußball
I played basketball. Bildkarte Basketball
I played chess. Bildkarte Schach
I played tennis. Bildkarte Tennis
What did you do? Sprechblase mit einer Frage




Hilfe: Suche zuerst das Wort für die Sportart. Danach ordne die ganze Sprechblase zu.


Kreuzworträtsel

Finde die englischen Wörter.

Du kannst die Wortliste weiter oben benutzen.

FOOTBALL Wie heißt Fußball auf Englisch?
BASKETBALL Wie heißt die Sportart mit Korb und Ball?
CHESS Wie heißt Schach auf Englisch?
TENNIS Wie heißt die Sportart mit Schläger und Netz?
PLAYED Welches englische Wort bedeutet gespielt?
YESTERDAY Wie heißt gestern auf Englisch?





LearningApps

Hier findest Du weitere Übungen zum Suchen.

Die Übungen können andere Wörter enthalten.

Du kannst auch bei den Bildkarten auf dieser Seite bleiben.


Lückentext

Ergänze die fehlenden Wörter.

Du kannst die Wortliste verwenden.

Pro Satz fehlt nur ein Wort.

Vervollständige den Text.
Das englische Wort für gestern ist

.
Die Frage heißt What

you do?
Die Antwort beginnt mit

played football.
Für Fußball sagst Du I played

.
Für Basketball sagst Du I played

.
Für Schach sagst Du I played

.
Für Tennis sagst Du I played

.
Das englische Wort für gespielt ist

.



Wenn etwas falsch ist, schau auf die passende Bildkarte und versuche es erneut.


Offene Aufgaben

Hier kannst Du weiterüben.

Diese Aufgaben sind freiwillig. Du kannst eine Aufgabe auswählen und wiederholen.

Du musst keine eigene Tonaufnahme oder ein Video erstellen.


Leicht

  1. Fußball: Zeige auf die Fußballkarte. Sage das Wort football oder zeige es auf der Wortkarte.
  2. Hörverstehen: Höre das Wort played. Zeige auf den passenden Satzstarter I played.
  3. Basketball: Schaue die Basketballkarte an. Wähle zwischen football und basketball das passende englische Wort.
  4. Sprechübung: Sprich I played football nach. Wenn Du nicht sprechen möchtest, zeige Wort für Wort auf den Satz.


Standard

  1. Dialog: Spiele mit einer anderen Person ein kurzes Gespräch. Eine Person fragt What did you do? Die andere antwortet mit einer Bildkarte.
  2. Schach: Nimm die Schachkarte. Lege die Wörter I played chess in die richtige Reihenfolge.
  3. Tennis: Zeige die Tenniskarte. Tausche im Satz I played football das letzte Wort gegen tennis aus.
  4. Rollenspiel: Tauscht die Frage- und Antwortkarten. Jede Person darf einmal fragen und einmal antworten.


Schwer

  1. Transfer: Schau Dir zwei verschiedene Bildkarten an. Sage oder lege zu jeder Karte einen passenden englischen Satz.
  2. Fehlerkorrektur: Ein Kind zeigt die Basketballkarte und sagt I played football. Erkläre auf Deutsch, welches Wort nicht passt. Korrigiere den Satz.
  3. Lernstation: Stelle eine kleine Übungsstation mit zwei Commons-Bildkarten, zwei Sprechblasen und einer Wortliste zusammen. Lass eine andere Person die Karten zuordnen.
  4. Gesprächsführung: Spiele einen Mini-Dialog ohne vorgegebene vollständige Antwort. Nutze nur den Satzstarter I played und wähle selbst die passende Bildkarte.




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen



Lernkontrolle

Hier zeigst Du, dass Du die Sätze auch in einer neuen Situation benutzen kannst.

  1. Bild und Sprache: Eine Person zeigt Dir eine Bildkarte, die Du noch nicht in der Übung benutzt hast. Suche das passende englische Wort in der Wortliste und lege einen Satz mit I played.
  2. Perspektivwechsel: Erst stellst Du die Frage What did you do? Danach beantwortest Du dieselbe Frage mit einer anderen Bildkarte.
  3. Fehler verstehen: Ein Satz passt nicht zum Bild. Finde das falsche Wort und erkläre auf Deutsch, warum ein anderes Wort besser passt.
  4. Hören und Handeln: Höre eine kurze englische Aussage aus dem bekannten Material. Entscheide zwischen zwei Bildkarten. Begründe Deine Wahl durch Zeigen auf das gehörte Wort.
  5. Wissen übertragen: Du erhältst eine neue Sportkarte. Nutze den Satzstarter I played und den Namen der Sportart, um einen neuen kurzen Satz zu bilden.
  6. Kommunikation: Spiele ein Gespräch mit zwei Rollenkarten. Wenn Dir ein Wort fehlt, nutze eine passende Hilfe und führe das Gespräch zu Ende.

Du darfst bei allen Aufgaben Hilfen benutzen.

Du kannst mündlich, durch Zeigen oder mit Wortkarten antworten.


Lernnachweis

Das sollst Du zeigen können:

  1. Du erkennst beim Hören von football die richtige Bildkarte.
  2. Du ordnest die Fußballkarte dem Satz I played football zu.
  3. Du kannst mit der Basketballkarte den Satz I played basketball bilden.
  4. Du kannst auf die Frage What did you do? mit einem passenden Satz oder einer passenden Satzkarte antworten.
  5. Du kannst einen falschen Bild-Satz-Zusammenhang erkennen und mit Hilfe verbessern.

Beobachtbarer Erfolg:

Du hast zwei unterschiedliche Bildkarten passend zugeordnet.

Bei der zweiten Karte hast Du den richtigen Satz selbst ausgewählt, gelegt, gezeigt oder gesprochen.

Wichtig:

Du musst nicht schnell sein.

Du musst nicht ohne Hilfe arbeiten.

Du musst nichts öffentlich aufnehmen.

Eine passende Antwort durch Zeigen oder mit Satzkarten ist ebenfalls ein Lernnachweis.




OERs zum Thema

Hier findest Du weitere Informationen.

Wikipedia: Simple Past

Dieser Artikel ist für ältere Lernende und Lehrkräfte gedacht. Für Deine Übung reichen die kurzen Sätze auf dieser Seite.

British Council – LearnEnglish Kids

Past simple – sentences

Dort findest Du das Beispiel I played football.

Weiteres YouTube-Video:

English Singsing: What did you do? – Easy Dialogue – Role Play.

Dieses Video zeigt weitere kurze Gespräche über gestern. Die Antworten enthalten auch andere Tätigkeiten.

Frage zum Mitlesen:

What did you do yesterday?

Ein Beispiel aus dem Video:

We went to the park.

Dieses zweite Video ist nur eine freiwillige Ergänzung. Du musst die neuen Wörter nicht lernen.



Medienquellen und Lizenzen

Alle hier direkt verwendeten Foto- und Audiodateien stammen aus Wikimedia Commons.

Die folgenden Dateiseiten enthalten Angaben zu Urheberschaft und Nutzung.


Bildquellen

Bild 1 – Fußball

Datei: Kids playing football.jpg

Urheber: Eyal Sharon

Lizenz: Creative Commons Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 (CC BY-SA 4.0).

Wikimedia-Commons-Dateiseite

Lizenztext

Bild 2 – Basketball

Datei: 2419Children playing basketball in the Philippines 08.jpg

Urheber: JFVelasquez Floro

Lizenz: Creative Commons Zero 1.0 (CC0 1.0).

Wikimedia-Commons-Dateiseite

Lizenztext

Bild 3 – Schach

Datei: People playing chess.jpg

Urheber: Nokedlyy

Lizenz: Creative Commons Zero 1.0 (CC0 1.0).

Wikimedia-Commons-Dateiseite

Lizenztext

Bild 4 – Tennis

Datei: Playing tennis.jpg

Urheber: Ldandoy

Lizenz: Creative Commons Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0 (CC BY-SA 3.0).

Wikimedia-Commons-Dateiseite

Lizenztext


Audioquellen

Audio 1 – played

Datei: En-us-played.ogg

Sprecherin und Urheberin: Dvortygirl

Lizenz: CC BY-SA 2.5, alternativ weitere auf der Dateiseite aufgeführte freie Lizenzen.

Wikimedia-Commons-Dateiseite

Lizenztext

Audio 2 – basketball

Datei: En-us-basketball.ogg

Sprecherin und Urheberin: Dvortygirl

Lizenz: CC BY-SA 3.0, alternativ weitere auf der Dateiseite aufgeführte freie Lizenzen.

Wikimedia-Commons-Dateiseite

Lizenztext

Audio 3 – chess

Datei: En-us-chess.ogg

Sprecher und Urheber: BirdHopper

Lizenz: CC BY-SA 4.0.

Wikimedia-Commons-Dateiseite

Lizenztext

Alle drei Audiodateien sind kurze englische Wortaufnahmen. Sie enthalten keine vollständigen Dialoge.

Die vollständigen Sätze werden über die verlinkten Gesprächsvideos, durch Vorlesen oder mit Wortkarten geübt.


Videoquellen und Nutzungsrechte

Video 1

English Together: Past Tense English Speaking Practice – Learn English Through Conversation.

YouTube-Original

Video 2

English Singsing: What did you do? – Easy Dialogue – Role Play.

YouTube-Original

Die Videos gehören den jeweiligen Rechteinhabern und werden nur über YouTube eingebunden beziehungsweise verlinkt. Sie werden nicht als frei lizenzierte Wikimedia-Commons-Medien ausgegeben.

Es werden keine Kopien, neuen Tonaufnahmen, Animationen oder Videodateien erstellt.

Für die Unterrichtsnutzung kann das Video durch die schriftlichen Dialogkarten ersetzt werden.


Fachliche Grundlagen

British Council: Past simple – sentences.

Fachliche Grundlage für I played football

Wikipedia: Simple Past.

Informationen zur englischen Vergangenheitsform

Die Form played wird verwendet, wenn das Spielen schon stattgefunden hat.

Das Lernangebot übt nur kurze, alltagsnahe Gesprächsmuster und verzichtet auf eine ausführliche Grammatik-Einführung.


Hinweise zur barrierearmen Nutzung

Dieses Lernangebot ist für kurze Übungsphasen gedacht.

Hören: Alle wichtigen Hörbeispiele haben einen sichtbaren Text.

Sehen: Jede Bildkarte hat einen kurzen deutschen Bildhinweis und einen englischen Begriff.

Sprechen: Du darfst nachsprechen, selbst sprechen oder eine Satzkarte zeigen.

Lesen: Die Sätze sind kurz und werden mehrfach wiederholt.

Schreiben: Schreiben ist eine freiwillige Alternative. Du kannst auch Wörter auswählen.

Bewegen: Sprechblasen können am Bildschirm zugeordnet oder als Papierkarten gelegt werden.

Wiederholen: Du kannst Übungen neu beginnen. Es gibt kein Zeitlimit und keinen Wettkampf.

Datenschutz: Es werden keine persönlichen Erlebnisse, echten Namen oder öffentlichen Sprachaufnahmen verlangt.

Für Lehrkräfte: Zuerst Hören und Verstehen sichern. Dann die begleitete Zuordnung. Erst danach den zweiten Dialog selbstständig mit Wahlhilfen anbieten. Für Lernende ohne nutzbare Audioausgabe dient das Vorlesen als Alternative. Bei motorischen Schwierigkeiten sind Zeigen, Partnerbedienung und große ausgedruckte Karten möglich.

Die Zuordnung zu einem Lernpaket beschreibt den Einsatz des Materials. Sie ist keine diagnostische oder schulrechtliche Einstufung.


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