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E5 Fö - Ich kann einen Satz schreiben

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E5 Fö - Ich kann einen Satz schreiben

Englisch · Klasse 5 · Förderschwerpunkt Lernen · Übung · Portfolio

Lernpaket: E5 Fö – Can-do-Check und Übergang zu Englisch 6.

Dein Ziel: Du verbindest zwei englische Wörter zu einem kleinen Satz. Zum Beispiel: I read. Das heißt: Ich lese.

Eine Runde dauert etwa 5 bis 8 Minuten. Du übst in drei kleinen Schritten. Du kannst die Runde oft wiederholen. Du hast keinen Zeitdruck. Die Spiele weiter unten sind zusätzliche Angebote für andere Runden.

Einleitung

Das kennst du schon: Hello!

Bild-Szene: Eine Person winkt. Sie sagt: Hello! Das bedeutet: Hallo!

Hör-Szene: Klicke auf den Ton. Du hörst nur das Wort hello. Du kannst es noch einmal hören.

Hörbeispiel direkt auf Wikimedia Commons öffnen

Du kennst vielleicht schon diese Ich-kann-Sätze: I can say hello. – I can read a word.

Das bedeutet: Ich kann Hallo sagen. – Ich kann ein Wort lesen.

Heute wird dein englischer Satz noch kürzer: I read. Er hat nur zwei Wörter.

Ohne Ton? Lies Hello! oder lass dir das Wort zeigen. Du musst nichts laut sagen.

Drei kleine Schritte

1. Hören und verstehen. Du hörst ein Wort und zeigst auf ein Bild.

2. Mit Hilfe ordnen. Du legst zwei Wörter richtig zusammen.

3. Allein probieren. Du schreibst einen Minisatz und wählst dein nächstes Ziel.

Schritt 1: Hören und verstehen

Ich-kann-Karte 1: Ich kann ein englisches Wort hören oder erkennen.

read bedeutet lesen.

Höre zuerst die zwei kurzen Wörter. Das sind einzelne Wörter, noch kein ganzer Satz.

I – ich:

read – lesen:

Mini-Check: Was passt zum Lese-Bild? read oder hello?

Rückmeldung: read passt. Das Bild zeigt Lesen. Wenn du hello gewählt hast, schau noch einmal auf das Buch und versuche es erneut.

Alternative: Zeige auf read. Du darfst das Wort auch leise nachsprechen oder nur lesen.

Schritt 2: Zwei Wörter verbinden

Ich-kann-Karte 2: Ich kann zwei Wörter zu einem Minisatz ordnen.

Unsere Wortkarten: I | read

Begleitete Aufgabe: Zeige auf das Buch. Ordne die Wortkarten. Was passt?

A: I read.

B: read I.

Nimm bei Bedarf eine Hilfe. Du darfst jede Hilfe auch mehrfach nutzen.

Vier Hilfen: Du wählst

Hilfe 1 – Bild: Das Buch zeigt read.

Hilfe 2 – kleine Wortliste: I = ich; read = lesen; write = schreiben; wave = winken; smile = lächeln; sing = singen.

Hilfe 3 – Satzstarter: I ...

Hilfe 4 – ganzes Beispiel: I read.

Direkte Rückmeldung: A ist richtig. In diesem englischen Aussagesatz steht I vor read. Du hast B gewählt? Vertausche die zwei Wörter und probiere es erneut.

Merke: I ist groß. Zwischen den Wörtern ist ein Leerzeichen. Am Ende steht ein Punkt.

Schritt 3: Selbst schreiben und weiterüben

Ich-kann-Karte 3: Ich kann einen Minisatz selbst schreiben oder aus Wortkarten legen.

Du kennst I read.. Jetzt übst du mit write.

Höre bei Bedarf: write bedeutet schreiben.

Deine Aufgabe: Verbinde I und write. Schreibe den Satz auf Papier. Oder lege und zeige die zwei Wortkarten.

Prüfe erst danach: I write. So sieht der Satz aus.

Dein Schreib-Check: Steht I zuerst? Sind es zwei Wörter? Ist am Ende ein Punkt?

Rückmeldung: I write. passt: I sagt, wer etwas tut. write sagt, was die Person tut. Bei write I. tauschst du die Reihenfolge. Bei i write. schreibst du I groß. Fehlt der Punkt, ergänze ihn. Versuche es danach noch einmal.

Sprech-Check: Du kannst I write. leise sagen oder nachsprechen. Du kannst auch auf beide Wortkarten zeigen. Niemand muss eine Aufnahme machen.

Mein nächstes kleines Ziel

Suche eine Ich-kann-Karte für deine nächste Übungsrunde aus:

Noch einmal hören: Ich kann I und read erkennen.
Noch einmal legen: Ich kann I read. richtig ordnen.
Ein neues Wort: Ich kann I write. selbst schreiben.

Portfolio: Zeichne einen kleinen Kreis um dein nächstes Ziel auf deinem Papier. Ein Name ist dafür nicht nötig. Du kannst deine Wahl später ändern. Es gibt hier keine Note und keine Einstufung.

Freiwillige Medien für eine weitere Runde

Bewegung: Eine Person winkt in einer kurzen Commons-Animation. Öffne die Animation nur, wenn du möchtest. Das Standbild oben reicht völlig aus.

Kurzes Video mit Ton und Untertiteln: Das Video Hi. Hello. How are you? von English Singsing enthält mehrere kurze Teile. Für diese Übung reicht der Abschnitt Hi Hello ab etwa 1:33. Das Video ist freiwillig. Auf YouTube öffnen.

Ohne Video: Zeige auf die winkende Hand. Sage oder lies Hello! und lege dann I read. aus Wortkarten.

Interaktive Aufgaben

Für eine Runde reicht eine kleine Aufgabe. Die weiteren Aufgaben kannst du an einem anderen Tag versuchen. Du kannst hören, zeigen, sprechen oder kurz schreiben. Bei den digitalen Spielen darfst du jede Aufgabe wiederholen.

Quiz: Teste Dein Wissen

Welcher Satz heißt: Ich lese? (I read.) (!read I.) (!I write.) (!I wave.)

Welches Wort heißt ich? (I) (!read) (!write) (!hello)

Was steht im Satz I read. zuerst? (I) (!read) (!Punkt) (!hello)

Welches Bild passt zu I read.? (Eine Person liest.) (!Eine Person winkt.) (!Eine Person schreibt.) (!Eine Person singt.)

Wie schreibt man den Satz richtig? (I write.) (!write I.) (!i write.) (!I write)

Welches Wort bedeutet schreiben? (write) (!read) (!wave) (!hello)

Welcher Satz passt zu einer winkenden Hand? (I wave.) (!I read.) (!I write.) (!I sing.)

Welcher Satz bedeutet Ich lächle? (I smile.) (!I wave.) (!I read.) (!I write.)

Was kommt am Ende von I read.? (Ein Punkt) (!Ein Komma) (!Eine Zahl) (!Ein zweites I)

Dein Satz beginnt mit kleinem i. Was hilft? (I groß schreiben) (!I wegstreichen) (!read zuerst schreiben) (!Den Punkt weglassen)

Nach einem Versuch: Lies den passenden Satz noch einmal. War etwas vertauscht? Nutze I ... als Hilfe und versuche die Aufgabe erneut.

Memory

Finde zusammengehörige Sätze. Du darfst auch nur zwei Paare pro Übungsrunde spielen.

I read.	Ich lese.
I write.	Ich schreibe.
I wave.	Ich winke.
I smile.	Ich lächle.
I sing.	Ich singe.

Tipp: Schau zuerst auf das Wort nach I. Es zeigt die Handlung.

Drag and Drop

Ordne jeden englischen Satz der passenden Handlung zu. Du kannst die Lösungen auch mit dem Finger zeigen oder auf Papier verbinden.

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Handlung
I read.	lesen
I write.	schreiben
I wave.	winken
I smile.	lächeln
I sing.	singen

Rückmeldung: Schau auf das zweite Wort. read passt zu lesen. Wenn es nicht passt, wähle eine andere Handlung und probiere erneut.

Kreuzworträtsel

Suche die englischen Wörter. Die Fragen sind auf Deutsch.

HELLO	Was sagst du auf Englisch zur Begrüßung?
READ	Wie heißt lesen auf Englisch?
WRITE	Wie heißt schreiben auf Englisch?
WAVE	Wie heißt winken auf Englisch?
SMILE	Wie heißt lächeln auf Englisch?
BOOK	Wie heißt Buch auf Englisch?

LearningApps

Zusatzangebot: Das ist eine Suche nach Übungen. Eine Lehrperson kann vorher eine passende, kurze Übung auswählen. Die Treffer sind nicht Teil der Lernkontrolle.

Lückentext

Setze pro Satz nur ein Wort ein. Du kannst erst mit I und read üben und den Rest später machen.

Hilfe: Schau auf die Wortliste. Prüfe danach, ob dein Wort die Bedeutung im Satz trifft. Wenn nicht, versuche es erneut.

Offene Aufgaben

Wähle nur eine Aufgabe für eine Lernrunde. Du kannst allein, zu zweit oder mit Unterstützung üben. Nimm Papier und Wortkarten. Es muss nichts aufgenommen oder öffentlich geteilt werden.

Leicht

Wörter zeigen: Zeige auf das Bild zum Wort read. Sage oder lies das Wort, wenn du möchtest.
Wortkarten legen: Lege I und read in die richtige Reihenfolge.
Hören und wählen: Höre hello. Zeige auf die winkende Hand oder auf das Wort Hello!.
Abschreiben: Schreibe I read. ab. Prüfe das große I und den Punkt.

Standard

Wort austauschen: Ersetze in I read. das zweite Wort durch write. Schreibe den neuen Satz.
Sagen oder zeigen: Zeige eine Lese-Bewegung und sage I read.. Wenn du nicht sprechen möchtest, zeige den Satz.
Fehler finden: Vergleiche read I. und I read.. Zeige den passenden Satz und erkläre mit einem Wort: Reihenfolge.
Ich-kann-Karte: Kreise eine Karte ein, die du weiter üben willst. Nutze bei Bedarf die Bildhilfe.

Schwer

Im Klassenraum: Suche etwas zum Lesen. Verbinde den Fund mit I read.. Zeige ihn einer anderen Person, ohne Namen zu nennen.
Neuer Minisatz: Nimm I und wave. Schreibe den Satz und zeichne dazu auf Papier eine winkende Hand.
Einem Kind helfen: Erkläre mit zwei Wortkarten, warum bei I write. das I zuerst steht.
Eigenen Übungsweg wählen: Löse I smile. zunächst ohne Hilfe. Wähle danach bewusst eine der vier Hilfen für einen neuen Versuch.

Lernkontrolle

Hier geht es ums Anwenden, nicht um Noten. Wähle zwei Aufgaben in einer Runde. Wiederhole sie später, wenn du möchtest.

Bild und Satz: Du siehst eine lesende Person. Wähle I read. und erkläre durch Zeigen, warum es passt.
Fehler ändern: Aus write I. wird ein Satz. Lege die Wortkarten richtig und zeige, was du geändert hast.
Neuer Ort: Stelle dir vor, du liest zu Hause oder in der Schule. Prüfe, ob I read. an beiden Orten passt.
Langer und kurzer Satz: Vergleiche I can read a word. und I read.. Zeige den Satz mit genau zwei Wörtern.
Hilfe nutzen: Probiere I wave. allein. Wenn du nicht weiterkommst, wähle eine Hilfe und erkläre, warum sie dir hilft.
Nächster Schritt: Zeige, ob du beim nächsten Mal hören, legen oder schreiben üben möchtest. Nenne oder zeige dein Ziel.

Lernnachweis

Das kannst du für dein Portfolio auf einem Blatt zeigen:

Mein Satz: Ich habe zwei englische Wörter richtig verbunden, zum Beispiel I read..
Meine Prüfung: Ich habe die Reihenfolge, das große I und den Punkt angesehen.
Meine Hilfe: Ich kann zeigen, ob ich Bild, Wortliste, Satzstarter oder Beispiel benutzt habe.
Mein neuer Versuch: Ich kann eine Änderung an meinem Satz zeigen.
Mein nächstes Ziel: Ich wähle Hören, Legen oder Schreiben für die nächste Runde.

Eine mündliche Antwort oder das Zeigen von Wortkarten ist ebenfalls möglich. Notiere keine echten Namen und stelle keine Sprachaufnahmen öffentlich ins Netz. Die Lernprodukte dienen dem Üben und Nachdenken. Daraus werden keine Diagnosen, Noten oder schulrechtlichen Einstufungen abgeleitet.

OERs zum Thema

Wissen für Lehrende: Der Wikipedia-Artikel zu Satz erklärt genauer, was ein Satz ist. Der Text ist für Lernende hier nicht nötig.

Fachliche Quellen

British Council – LearnEnglish: Present simple. Belegt einfache Aussagen mit I und einer Grundform des Verbs.
Cambridge Dictionary – English Grammar Today: Punctuation. Belegt Großbuchstaben am Satzanfang und Punkte am Ende von Aussagesätzen.
Wikipedia: Satz (Grammatik). Hintergrundinformation zu Sätzen; nicht als Pflichtlektüre für Kinder.
English Singsing: Theme 32. Greeting song – Hi. Hello. How are you?. Freiwilliges Video, Anbieter English Singsing / Amanta Inc.; keine Commons-Datei und kein frei lizenziertes OER.

Wikimedia-Commons-Medien: Urheber und Lizenzen

Alle hier genutzten Bilder, Tonbeispiele und die verlinkte Animation haben geprüfte Dateiseiten auf Wikimedia Commons. Die Tondateien sprechen jeweils nur ein einzelnes Wort. Die Bildzeichen und Tonbeispiele wurden hier nicht verändert.

Winkende Hand: 383-waving-hand-1.svg; Urheber Vincent Le Moign, Streamline Emoji; CC BY 4.0.
Lesende Person: Reading (48677) - The Noun Project.svg; Urheberin Beatriz Rubio; CC0 1.0.
Buch: Book icon.svg; Urheber Xaeman; gemeinfrei, vom Urheber freigegeben.
Stift: Pencil edit icon.svg; Urheberangabe Wikimedia Foundation; gemeinfrei wegen einfacher Geometrie.
Ton hello: En-us-hello.ogg; Aufnahme Dvortygirl; gemeinfrei, von der Urheberin freigegeben.
Ton I: En-us-I.ogg; Aufnahme Muke Tever; gemeinfrei, vom Urheber freigegeben.
Ton read: En-us-read.ogg; Aufnahme Dvortygirl, Aussprache der Gegenwartsform; gemeinfrei, von der Urheberin freigegeben.
Ton write: En-us-write.ogg; Aufnahme Dvortygirl; CC BY-SA 3.0 (eine der auf der Dateiseite angebotenen Lizenzen).
Freiwillige Animation: Black Man Waving Hand GIF Animation Loop.gif; Urheber Videoplasty.com; CC BY-SA 4.0. Nicht automatisch eingebettet, damit Du die Bewegung selbst wählen kannst.

Hinweis zu Rechten: Bei Weitergabe oder Änderungen der Medien gelten die jeweils verlinkten Lizenzbedingungen. Für das YouTube-Video gelten die Rechte des Videoanbieters. Die Medien sind Lernhilfen, keine Voraussetzung für die Aufgaben.