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Lernpaket: E5 Fö – Hobbies, sports and free time

Lernabschnitt: Transfer

Fach: Englisch, Klasse 5, Förderschwerpunkt Lernen

Kompetenzbereich: Sprechen

Thema: Eine passende Freizeit-AG auswählen.

Lernzeit: Etwa 5 bis 8 Minuten pro Durchgang. Du darfst Pausen machen und alles wiederholen.

Einleitung

Stell dir vor: An deiner Schule gibt es neue Clubs.

Ein Club ist eine Gruppe für ein Hobby.

Du siehst zwei kleine Aushänge.

Du hörst: I like music. – I can swim.

Du darfst einen Club wählen.

Dein Ziel: Du kannst einen kurzen englischen Club-Aushang verstehen. Du zeigst einen passenden Club. Du sagst einen kurzen englischen Satz oder legst eine passende Sprechkarte.

Das lernst du in drei kleinen Schritten:

Hören und zeigen.
Verbinden und nachsprechen.
Einen anderen Club auswählen und einen Mini-Dialog spielen.

Du musst nichts aufnehmen. Du kannst sprechen, nachsprechen, zeigen oder Karten legen. Die Hilfen bleiben immer da.

Unsere Club-Aushänge

Die beiden Aushänge sind erfunden.

MUSIC CLUB	SWIM CLUB

We like music.	We can swim.
Wir mögen Musik.	Wir können schwimmen.
Music Club	Swim Club

Music Club ist die Musik-AG.

Swim Club ist die Schwimm-AG.

Du kannst die Bilder ansehen. Du kannst die Texte lesen oder vorlesen lassen.

Schritt 1: Hören und zeigen

Dauer: Etwa 1 bis 2 Minuten.

Sieh die beiden Bilder an.

Höre zuerst die englischen Wörter.

Hören	Wort	Bedeutung
	like	mögen
	music	Musik
	can	können
	swim	schwimmen

Hörmodell für ganze Sätze: Eine Lehrkraft oder eine Lernbegleitung liest langsam vor. Die Commons-Tondateien oben sprechen jeweils nur ein Wort.

Hörmodell A: I like music.

Untertitel: I like music.

Deutsch: Ich mag Musik.

Hörmodell B: I can swim.

Untertitel: I can swim.

Deutsch: Ich kann schwimmen.

Deine Aufgabe: Höre den ersten Satz. Zeige auf das Musik-Bild. Höre den zweiten Satz. Zeige auf das Schwimm-Bild.

Du darfst jeden Satz mehrmals hören. Du musst noch nicht sprechen.

Sofortiges Feedback:

Wenn du bei „I like music“ auf die Musiknote zeigst, passt das. „Music“ heißt Musik.

Wenn du bei „I can swim“ auf die schwimmende Person zeigst, passt das. „Swim“ heißt schwimmen.

Wenn es noch nicht passt: Höre das wichtige Wort noch einmal. Sieh auf das Bild. Versuche es erneut.

Schritt 2: Verbinden und nachsprechen

Dauer: Etwa 2 bis 3 Minuten.

Jetzt übst du mit Hilfe.

Bildkarte	Passender englischer Satz
	I like music.
	I can swim.

Begleitete Aufgabe:

Zeige auf die Musiknote. Verbinde das Bild mit „I like music.“.
Höre die Wörter „like“ und „music“. Höre dann den ganzen Satz von deiner Lernbegleitung und sprich ihn nach. Du darfst auch auf den Satz zeigen.
Zeige auf das Schwimm-Bild. Verbinde es mit „I can swim.“ und versuche den Satz mit Hilfe.

Sprechhilfe:

I – like – music.

I – can – swim.

Die Lernbegleitung kann den ganzen Satz einmal natürlich und einmal langsam sprechen.

Jetzt wähle einen Club.

Eine Person fragt:

Which club?

Das heißt: Welche AG?

Du antwortest:

Music Club, please.

Das heißt: Musik-AG, bitte.

Oder:

Swim Club, please.

Das heißt: Schwimm-AG, bitte.

Mini-Dialog:

Rolle	Sprechblase
Kind A	Which club?
Kind B	Music Club, please.
Kind A	OK!

Bewegliche Sprechblasen: Die drei Textfelder können als Papierkarten ausgeschnitten und in die richtige Reihenfolge gelegt werden. Auf dem Bildschirm kannst du die Sätze auch nacheinander antippen oder zeigen.

Feedback:

„Music Club, please“ passt, wenn du die Musik-AG wählen möchtest. „Please“ macht die Bitte freundlich.

Wenn du „I can swimming“ sagst, versuche „I can swim“. Das Wort nach „can“ heißt hier „swim“. Höre es noch einmal und probiere es erneut.

Schritt 3: Einen neuen Club auswählen

Dauer: Etwa 2 bis 3 Minuten.

Jetzt gibt es zwei andere Clubs.

Du kennst das Muster schon.

FOOTBALL CLUB	DANCE CLUB

Football	Dance
Fußball	Tanzen

Höre das neue Wort:

dance –

Neue Situation:

Ein Kind sagt: I can dance.

Du zeigst auf den Dance Club.

Ein anderes Kind sagt: I like football.

Du zeigst auf den Football Club.

Jetzt spielst du einen zweiten Mini-Dialog selbstständig.

Rolle A	Rolle B
Which club?	Dance Club, please.
OK!	Thank you!

Du kannst auch den Football Club wählen.

Verwende die Satzstarter oder lege die Sprechkarten in die richtige Reihenfolge.

Feedback:

„Dance Club“ passt zu „I can dance“, weil „dance“ tanzen bedeutet.

Wenn du den Football Club gewählt hast, zeige auf das Fußball-Bild. Sage oder lege „Football Club, please“.

Du kannst das Gespräch wiederholen und eine andere Rolle wählen.

Deine vier Hilfen

Alle vier Hilfen darfst du jederzeit benutzen.

Hilfe	So hilft sie dir
Hilfe 1: Bild	Sieh auf die Musiknote oder die schwimmende Person. Das Bild zeigt das Thema.
Hilfe 2: Wörter	music = Musik; swim = schwimmen; football = Fußball; dance = tanzen; club = AG; please = bitte.
Hilfe 3: Satzstarter	I like ... / I can ... / ... Club, please.
Hilfe 4: Ganzes Beispiel	A: Which club? B: Music Club, please. A: OK!

Wichtig: Du darfst hören, auswählen, zeigen, nachsprechen oder einen Satz sagen. Wenn Schreiben für dich gut klappt, kannst du auch einen kurzen Satz schreiben.

Es gibt keine Stoppuhr und keine Pflicht zur Sprachaufnahme.

Kurzes Modellvideo

Das Video zeigt einfache Fragen und Antworten mit „can“.

Die Figuren fragen, was sie können.

Video: „Yes, I Can!“ von Super Simple Songs.

Sieh nur einen kurzen Ausschnitt. Suche die Stelle mit dem Fisch und dem Schwimmen. Deine Lernbegleitung kann den Ausschnitt anhalten.

Lesehilfe zum Video:

Can you swim? – Kannst du schwimmen?

Yes, I can. – Ja, das kann ich.

I can swim. – Ich kann schwimmen.

Diese Texte helfen dir auch ohne Ton. Ob zusätzliche YouTube-Untertitel verfügbar sind, hängt von der Wiedergabe ab.

Mini-Aufgabe: Zeige beim Wort „swim“ auf das Schwimm-Bild. Du kannst danach „I can swim“ nachsprechen.

Weiteres Video zum freiwilligen Üben:

What Do You Like To Do? – Super Simple Songs

Dort hörst du Sätze mit „I like ...“. Du kannst einzelne Stellen ansehen und danach pausieren.

Die Videos sind externe YouTube-Angebote. Es ist keine eigene Video- oder Tonproduktion für diese Lernseite nötig.

Zusätzliche Bild- und Rollenkarten

Diese Karten sind freiwillig. Sie helfen dir, das Gelernte auf weitere Hobbys zu übertragen.

Bild	Wort	Satzkarte
	guitar – Gitarre	I like music.
	book – Buch	I like books.

Hörkarte: book –

Rollenkarten zum Bewegen:

Rolle A	Rolle B
Which club?	Book Club, please.
Which club?	Music Club, please.

Aufgabe: Wähle eine Rolle. Zeige eine Bildkarte. Wähle eine Sprechblase. Lege sie neben die passende Bildkarte.

Du kannst die Karten mit einer zweiten Person tauschen.

Die Bilder stammen aus Wikimedia Commons. Die Sätze sind einfache Übungstexte.

Interaktive Aufgaben

Die Aufgaben in diesem Bereich sind zum Wiederholen. Du musst sie nicht alle in einer Lerneinheit bearbeiten.

Wähle eine kleine Aufgabe. Nutze deine Hilfen.

Quiz: Teste Dein Wissen

Wähle jeweils eine Antwort.

Was heißt music auf Deutsch? (Musik) (!Schwimmen) (!Lesen) (!Fußball)

Was heißt swim auf Deutsch? (schwimmen) (!tanzen) (!singen) (!lesen)

Was bedeutet I like music? (Ich mag Musik) (!Ich kann schwimmen) (!Ich spiele Fußball) (!Ich lese ein Buch)

Was bedeutet I can swim? (Ich kann schwimmen) (!Ich mag Musik) (!Ich möchte lesen) (!Ich kann singen)

Welcher Club passt zur Musiknote? (Music Club) (!Swim Club) (!Football Club) (!Dance Club)

Mit welchem Satz sagst du, was du kannst? (I can swim) (!I like music) (!Music club please) (!Which club)

Wie fragst du nach dem gewünschten Club? (Which club) (!I can swim) (!I like football) (!Thank you)

Wie wählst du freundlich die Musik-AG? (Music Club please) (!Swim Club please) (!I can dance) (!I like football)

Was heißt please? (bitte) (!danke) (!hallo) (!tschüss)

Ein Kind sagt I can dance. Welcher Club passt dazu? (Dance Club) (!Swim Club) (!Book Club) (!Football Club)

Feedback zum Quiz: Bei einer richtigen Antwort hast du Wort, Bild oder Satz passend verbunden. Bei einer falschen Antwort sieh in die kleine Wortliste. Versuche die Frage noch einmal. Du darfst das Quiz mehrfach machen.

Memory

Finde die passenden Paare. Du kannst die Begriffe zuerst anhören oder dir vorlesen lassen.

MUSIC CLUB	Musik-AG
SWIM CLUB	Schwimm-AG
I like music.	Ich mag Musik.
I can swim.	Ich kann schwimmen.
Which club?	Welche AG?
Please.	Bitte.

Feedback: Zwei Karten passen zusammen, wenn sie dasselbe bedeuten. Prüfe bei einem Fehler das deutsche Wort und probiere es erneut.

Drag and Drop

Ordne die englischen Satzkarten zu. Du kannst die Texte auch ausdrucken, ausschneiden und auf die passende Stelle legen.

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
I like music	Bildkarte Musik
I can swim	Bildkarte Schwimmen
I can dance	Bildkarte Tanzen
Music Club please	Wahl der Musik-AG
Swim Club please	Wahl der Schwimm-AG

Feedback: Sieh auf das letzte wichtige Wort. „Music“ passt zu Musik. „Swim“ passt zu Schwimmen. Wenn es nicht passt, höre das Wort noch einmal und ordne es neu.

Kreuzworträtsel

Lies oder höre die Fragen. Trage je ein englisches Wort ein.

music	Wie heißt Musik auf Englisch?
swim	Wie heißt schwimmen auf Englisch?
dance	Wie heißt tanzen auf Englisch?
club	Wie heißt eine AG auf Englisch?
please	Wie heißt bitte auf Englisch?
football	Wie heißt Fußball auf Englisch?

LearningApps

Hier findest du weitere kleine Übungen. Suche eine Übung mit Bildern und einfachen Wörtern.

Die Suche kann auch andere Aufgaben zeigen. Eine Lernbegleitung kann bei der Auswahl helfen. Du musst keine persönlichen Daten eingeben.

Lückentext

Ergänze jeweils ein fehlendes Wort. Die Wortliste darfst du benutzen.

Feedback: Wenn das Wort zum deutschen Satz passt, ist deine Lücke richtig. Wenn nicht, sieh auf die Bildkarte oder die Wortliste und versuche es erneut.

Offene Aufgaben

Du darfst aus den folgenden Aufgaben wählen. Sie sind freiwillige Übungsangebote für weitere kurze Durchgänge. Du musst nicht alle zwölf Aufgaben machen.

Leicht

Bild zeigen: Zeige die Musiknote. Sage „music“ oder zeige auf das Wort.
Wort hören: Höre „swim“. Finde das Schwimm-Bild.
Satzkarte legen: Lege „I like music“ zur Musiknote.
Club wählen: Wähle eine der zwei ersten AGs. Zeige auf den passenden Aushang.

Standard

Mini-Dialog: Spiele „Which club?“ – „Music Club, please.“ mit einer zweiten Person oder mit Rollenkarten.
Satz nachsprechen: Höre „I can swim“ und sprich den Satz langsam nach. Alternativ lege die Wörter in die richtige Reihenfolge.
Eigenen Aushang gestalten: Zeichne einen kleinen Club-Aushang. Schreibe einen englischen Club-Namen dazu.
Neue Wahl: Wähle zwischen Football Club und Dance Club. Sage oder lege einen passenden Satz.

Schwer

Rollen tauschen: Spiele ein zweites Gespräch. Stelle diesmal selbst die Frage „Which club?“.
Eine passende AG erklären: Ein erfundenes Kind sagt „I like football“. Wähle den Club und erkläre auf Deutsch, warum er passt.
Club-Karten-Spiel: Lege drei Club-Karten auf den Tisch. Eine Person sagt einen englischen Satz. Die andere wählt die passende Karte. Tauscht die Rollen.
Neuer Alltag: Stelle dir einen Aushang in der Stadt-Bibliothek vor. Du magst Bücher. Lege oder sage „Book Club, please.“ und gestalte dazu eine kleine Papierkarte.

Lernkontrolle

Hier geht es nicht nur um einzelne Wörter. Zeige, dass du in einer neuen Situation eine passende Wahl treffen kannst.

Passende Wahl: Ein Kind sagt „I can dance“. Auf dem Aushang stehen „Dance Club“ und „Swim Club“. Wähle ein Angebot und begründe deine Wahl mit einem Bild oder auf Deutsch.
Neuer Aushang: Du siehst zum ersten Mal einen „Book Club“. Auf dem Bild ist ein Buch. Zeige den Club und verwende das bekannte Satzmuster „... Club, please.“
Gespräch führen: Eine Person fragt „Which club?“. Antworte mit einem Club deiner Wahl. Du darfst die Satzstarter benutzen.
Bedeutung unterscheiden: Ein Kind sagt „I like music“. Ein anderes sagt „I can swim“. Ordne beiden Kindern eine Bildkarte zu und erkläre, worin sich mögen und können unterscheiden.
Verbessern: Auf einer Satzkarte steht „I can swimming“. Finde mithilfe des Hörmodells die passende Form „I can swim“. Sage oder lege den verbesserten Satz.
Neue Situation: In einem Ferienprogramm gibt es Musik und Fußball. Entscheide dich für ein Angebot. Zeige den Aushang und sage oder lege einen englischen Wahlsatz.

Feedback für die Lernkontrolle:

Passend gewählt: Du hast das wichtige Wort erkannt. Das Bild und dein Satz passen zur AG.

Noch nicht passend: Sieh auf das Bild. Höre das Schlüsselwort noch einmal. Wähle erneut. Du kannst alle vier Hilfen nutzen.

Die Lernbegleitung beobachtet, ob du den Aushang verstehst, einen Club auswählst und deine Wahl durch Sprechen, Zeigen oder Kartenlegen mitteilst.

Lernnachweis

Dein Lernnachweis ist ein sehr kurzer Club-Dialog. Du darfst alle Hilfen verwenden.

Du erkennst mindestens einen passenden Club-Aushang.
Du verbindest eine Bildkarte mit einem passenden englischen Satz.
Du wählst in einer neuen Situation einen Club.
Du sagst „... Club, please“ oder legst die passenden Sprechkarten.
Du kannst nach einem Hinweis einen zweiten Versuch machen.

Geschafft ist das Lernziel, wenn du bei einem neuen einfachen Club-Angebot die passende Wahl zeigen und durch einen kurzen englischen Satz oder eine geordnete Dialogkarte mitteilen kannst.

Es ist keine Ton- oder Videoaufnahme nötig. Es werden keine echten Namen, Kontaktdaten oder anderen personenbezogenen Daten gebraucht.

OERs zum Thema

Wikimedia Commons stellt die hier genutzten freien Bilder und Wortaufnahmen bereit. Unter jeder Dateiseite findest du Angaben zu Urheber und Lizenz.

Weitere Fachquellen:

British Council – After school: Ein englisches Hörgespräch über Freizeit.
British Council – Can and can't: Erklärung und Beispiele zu „I can swim“.
British Council – Free-time activities: Einfache Beispiele zu Hobbys.

Der Wikipedia-Artikel erklärt das Wort Hobby. Er ist ein zusätzlicher Informationstext und kein Pflichttext für Lernende.

Mediennachweise und Lizenzen

Alle hier eingebundenen Bild- und Audiodateien wurden auf ihren Wikimedia-Commons-Dateiseiten geprüft. Die folgenden Angaben beziehen sich auf die dort genannten Lizenzfassungen. Die Originaldateien wurden für diesen aiMOOC nicht verändert.

Commons-Datei	Urheber	Lizenz
Music note.svg	Newbzy	CC0 1.0
Swimming pictogram.svg	Thadius856 und Parutakupiu	Gemeinfrei, Public Domain
Football pictogram.svg	Thadius856 und Parutakupiu	Gemeinfrei, Public Domain
DanceSport pictogram.svg	Bearas	CC BY-SA 3.0
Guitar icon.svg	OpenClipart-Vectors	CC0 1.0
Book icon.svg	Xaeman	Gemeinfrei, Public Domain
En-us-like.ogg	Dvortygirl	CC BY-SA 3.0
En-us-music.ogg	Dvortygirl	CC BY-SA 3.0
En-us-can.ogg	Dvortygirl	CC BY-SA 3.0
En-us-swim.ogg	Dvortygirl	CC BY-SA 3.0
En-us-dance.ogg	Dvortygirl	CC BY-SA 3.0
En-us-book.ogg	Dvortygirl	CC BY-SA 3.0

Lizenzlinks:

CC0 1.0

CC BY-SA 3.0

YouTube-Quellen:

Super Simple Songs – Yes, I Can!: Offizielles Video des Anbieters.
Super Simple Songs – What Do You Like To Do?: Offizielles Video des Anbieters.

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Hinweis für Lernbegleitungen: Die englischen Satzmodelle stehen als Text bereit und können unmittelbar vorgelesen werden. Die vorhandenen Commons-Audiodateien enthalten einzelne gesprochene Wörter, keine vollständigen selbst erstellten Dialogaufnahmen. Die Sprechblasen können als Papierkarten bewegt werden. Es werden keine ungesicherten öffentlichen Sprachaufnahmen eingesetzt.