Die Entwicklung einer Figur - Literatur Deutsch
Die Entwicklung einer Figur - Literatur Deutsch
Die Entwicklung einer Figur - Literatur Deutsch
Einleitung
Eine literarische Figur kann sich im Lauf einer Geschichte verändern. Sie wird zum Beispiel mutiger, ehrlicher oder selbstständiger.
Du lernst:
- Figurenentwicklung: Wie verändert sich eine Figur?
- Charakterisierung: Woran erkennst Du die Veränderung?
- Textbeleg: Wie beweist Du Deine Aussage?
- Figurenkonstellation: Wie wirken andere Figuren auf sie?
Was ist eine Figurenentwicklung?
Eine Figur hat am Anfang bestimmte Eigenschaften, Wünsche und Probleme. Erlebnisse können sie verändern. Am Ende denkt, fühlt oder handelt sie anders.
Kurzform: Anfang – Erlebnis – Veränderung – Ende
_(14598594557).jpg)
Dynamische und statische Figuren
| Dynamische Figur | Statische Figur |
|---|---|
| Sie verändert sich deutlich. | Sie bleibt im Kern gleich. |
| Sie lernt etwas. | Sie lernt wenig oder nichts. |
Der Weg der Figur
| Schritt | Leitfrage |
|---|---|
| Ausgangslage | Wie ist die Figur am Anfang? |
| Ziel | Was möchte die Figur? |
| Konflikt | Was steht ihr im Weg? |
| Wendepunkt | Welches Erlebnis verändert etwas? |
| Entscheidung | Wie handelt die Figur jetzt? |
| Endzustand | Wie ist die Figur am Schluss? |
Woran erkennst Du die Veränderung?
- Gedanken: Was denkt die Figur?
- Gefühle: Was fühlt sie?
- Verhalten: Was tut sie?
- Sprache: Wie spricht sie?
- Beziehungen: Wie geht sie mit anderen um?
- Entscheidung: Welche Wahl trifft sie?
Direkte und indirekte Charakterisierung
Bei der direkten Charakterisierung nennt der Text eine Eigenschaft klar: „Mia war ängstlich.“
Bei der indirekten Charakterisierung erschließt Du eine Eigenschaft aus dem Verhalten: „Mia versteckte sich hinter der Tür.“
Konflikte und Beziehungen
Andere Figuren können eine Entwicklung auslösen. Sie helfen, fordern, verletzen oder ermutigen die Hauptfigur. Eine Figurenkonstellation zeigt diese Beziehungen.
.jpg)
Textbelege nutzen
Eine gute Aussage braucht einen Textbeleg.
| Teil | Beispiel |
|---|---|
| Aussage | Ben wird mutiger. |
| Beleg | Er spricht vor der ganzen Klasse. |
| Erklärung | Früher hat er solche Situationen vermieden. |
Merksatz: Aussage – Beleg – Erklärung
Ein kurzes Beispiel
Am Anfang spricht Leni kaum mit anderen. Dann hilft sie einer neuen Schülerin. Am Ende meldet sie sich freiwillig im Unterricht.
| Anfang | Auslöser | Ende |
|---|---|---|
| Leni ist sehr still. | Sie hilft einer neuen Schülerin. | Leni spricht freiwillig. |
Leni ist eine dynamische Figur.
So schreibst Du eine Figurenanalyse
| Teil | Inhalt |
|---|---|
| Einleitung | Nenne Titel, Autor, Textart und Figur. |
| Hauptteil | Vergleiche Anfang und Ende. Erkläre wichtige Erlebnisse. |
| Schluss | Bewerte die Entwicklung. |
Schreibe im Präsens. Nutze kurze Zitate oder genaue Textstellen.
Hilfreiche Satzanfänge
- Ausgangslage: Am Anfang wirkt die Figur …
- Veränderung: Im Verlauf der Handlung wird deutlich, dass …
- Wendepunkt: Ein wichtiger Wendepunkt ist …
- Textbeleg: Dies erkennt man an …
- Vergleich: Während die Figur anfangs …, handelt sie später …
- Deutung: Die Entwicklung zeigt, dass …
Typische Fehler
- Nacherzählung: Erzähle nicht nur die Handlung nach.
- Behauptung: Nenne immer einen passenden Beleg.
- Eigenschaft: Erkläre, wie sie sich verändert.
- Reihenfolge: Vergleiche Anfang und Ende.
- Bewertung: Begründe Deine Meinung.
Merksatz
Eine Figur entwickelt sich, wenn Erlebnisse ihr Denken, Fühlen oder Handeln verändern.
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Was bedeutet Figurenentwicklung? (Eine Figur verändert sich im Verlauf der Handlung) (!Eine Figur bekommt einen neuen Namen) (!Eine Figur erscheint nur einmal) (!Eine Figur beschreibt nur ihr Aussehen)
Wie nennt man eine Figur, die sich deutlich verändert? (Dynamische Figur) (!Statische Figur) (!Nebenfigur) (!Erzählfigur)
Wie nennt man eine Figur, die im Kern gleich bleibt? (Statische Figur) (!Dynamische Figur) (!Erzählende Figur) (!Unbekannte Figur)
Was macht eine Aussage über eine Figur überzeugend? (Ein passender Textbeleg) (!Eine lange Nacherzählung) (!Eine Vermutung ohne Grund) (!Eine Liste aller Kapitel)
Was ist ein Wendepunkt? (Ein wichtiges Ereignis verändert die Entwicklung) (!Die Seitenzahl wird geändert) (!Die Geschichte bekommt einen neuen Titel) (!Die Figur wechselt ihre Kleidung)
Was beschreibt die Motivation einer Figur? (Ihren inneren Antrieb) (!Ihre Haarfarbe) (!Die Länge des Textes) (!Die Zahl der Kapitel)
Was ist ein Konflikt? (Ein Hindernis oder Gegensatz) (!Eine Überschrift) (!Eine Textsorte) (!Ein Satzzeichen)
Was ist eine direkte Charakterisierung? (Eine Eigenschaft wird ausdrücklich genannt) (!Eine Eigenschaft wird nur aus Verhalten erschlossen) (!Die Handlung wird zusammengefasst) (!Die Figur wird gezeichnet)
Was ist eine indirekte Charakterisierung? (Eine Eigenschaft wird aus Handlungen oder Sprache erschlossen) (!Eine Eigenschaft wird klar genannt) (!Der Titel wird erklärt) (!Das Ende wird vorgelesen)
Wie zeigt man eine Entwicklung besonders klar? (Man vergleicht Anfang und Ende) (!Man nennt nur das Aussehen) (!Man zählt alle Figuren auf) (!Man schreibt nur seine Meinung)
Memory
| Ausgangslage | Zustand am Anfang |
| Motivation | Innerer Antrieb |
| Konflikt | Hindernis der Figur |
| Wendepunkt | Entscheidendes Erlebnis |
| Entscheidung | Bewusste Wahl |
| Endzustand | Zustand am Schluss |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Entwicklung der Figur |
|---|---|
| Ausgangslage | Die Figur ist am Anfang unsicher. |
| Ziel | Die Figur möchte vor der Klasse sprechen. |
| Konflikt | Sie hat Angst vor einem Fehler. |
| Wendepunkt | Eine Freundin macht ihr Mut. |
| Endzustand | Sie vertraut sich mehr. |
Kreuzworträtsel
| Konflikt | Was steht einer Figur als Hindernis im Weg? |
| Wendepunkt | Wie heißt ein entscheidendes Erlebnis? |
| Motivation | Wie nennt man den inneren Antrieb? |
| Entwicklung | Wie heißt die Veränderung einer Figur? |
| Beziehung | Was verbindet zwei Figuren miteinander? |
| Textbeleg | Was beweist eine Aussage am Text? |
LearningApps
Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Figurenprofil: Erstelle einen Steckbrief zu einer Figur.
- Gefühlskurve: Zeichne die Gefühle der Figur.
- Vorher-Nachher-Bild: Male die Figur am Anfang und am Ende.
- Satzsammlung: Sammle fünf wichtige Sätze über die Figur.
Standard
- Figurentagebuch: Schreibe zwei kurze Tagebucheinträge aus Sicht der Figur.
- Figurenkonstellation: Zeichne die Beziehungen zwischen vier Figuren.
- Standbild: Stelle einen Wendepunkt als Standbild dar.
- Podcast: Nimm ein kurzes Gespräch über die Entwicklung auf.
Schwer
- Figurenanalyse: Schreibe eine Analyse mit Belegen.
- Perspektivwechsel: Erzähle den Wendepunkt aus einer anderen Sicht.
- Alternatives Ende: Verändere eine Entscheidung und zeige die Folgen.
- Vergleich: Vergleiche die Entwicklung von zwei Figuren.
|
|
Lernkontrolle
- Ursache und Wirkung: Erkläre, welches Ereignis die stärkste Veränderung auslöst.
- Anfang und Ende: Vergleiche die Figur mit zwei Textbelegen.
- Beziehungsanalyse: Zeige, wie eine andere Figur die Entwicklung beeinflusst.
- Alternative Entscheidung: Entwickle eine andere Entscheidung und ihre Folgen.
- Bewertung: Beurteile, ob die Entwicklung glaubwürdig ist.
Lernnachweis
- Fachbegriffe: Du verwendest wichtige Begriffe richtig.
- Textverständnis: Du erkennst Veränderungen.
- Textbeleg: Du belegst Deine Aussagen.
- Zusammenhang: Du erklärst Ursachen und Folgen.
- Vergleich: Du vergleichst Anfang und Ende.
- Deutung: Du erklärst die Bedeutung der Entwicklung.
OERs zum Thema
Verknüpfte Lernbereiche
aiMOOC-Projekte
Schulfach+
|
|
aiMOOCs
aiMOOC Projekte
|
|
THE MONKEY DANCE
|
|
|