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Back in Black (song)

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Zielgruppe: Musikinteressierte ab Klasse 8, Jugendliche in der Sekundarstufe II sowie Einsteigerinnen und Einsteiger in die Rockmusikanalyse.

Lernziele: Du kannst das Lied historisch einordnen, die Aufgaben der Instrumente unterscheiden, seinen charakteristischen Riff erklären, eine begründete Höranalyse erstellen und urheberrechtlich unterschiedlich lizenzierte Medien erkennen.

Einleitung

Back in Black ist ein Hard-Rock-Song der australischen Band AC/DC. Er erschien am 25. Juli 1980 auf dem gleichnamigen Album; später wurde er auch als Single veröffentlicht. Besonders einprägsam sind das markante E-Gitarrenriff, der kraftvolle, klar gegliederte Rhythmus und die raue Stimme von Brian Johnson. Die Studioversion dauert ungefähr 4:15 Minuten. Musikstücke lassen sich nicht nur hören: Du kannst ihre Entstehung, ihren Aufbau und ihre Wirkung untersuchen.

Angus Young an der Leadgitarre, fotografiert 2008 von Matt Becker (Wikimedia Commons, CC BY-SA 3.0). Das Foto zeigt nicht die Aufnahmesitzungen von 1980.

Hörbeispiel: Offizielles Video des Rechteinhabers auf dem YouTube-Kanal von AC/DC. Achte zuerst auf die kurzen Pausen zwischen den Gitarrenakkorden.

Entstehung und historischer Hintergrund

Neubeginn nach 1980

Am 19. Februar 1980 starb AC/DC-Sänger Bon Scott. Die Band entschied sich für eine Fortsetzung mit dem neuen Sänger Brian Johnson. Das Album Back in Black wurde am 25. Juli 1980 veröffentlicht und war das erste AC/DC-Studioalbum mit Johnson. Sein schwarzes Cover und sein Titel stehen im Zusammenhang mit dem Gedenken an Scott; zugleich betont das Lied eine selbstbewusste Rückkehr. Es ist deshalb zu einfach, den Text ausschließlich als Trauerlied zu bezeichnen: Der Tonfall wirkt demonstrativ lebensbejahend.

Die Musik entstand aus der Zusammenarbeit von Angus Young, Malcolm Young und Brian Johnson. Als Produzent wirkte Robert John „Mutt“ Lange. Die Aufnahmen zum Album fanden im April und Mai 1980 in den Compass Point Studios auf den Bahamas statt. Die Single erschien in den USA im November 1980. Beachte den Unterschied zwischen Albumveröffentlichung und späterer Singleauskopplung.

Brian Johnson bei einem Konzert 2008, Foto: Matt Becker (CC BY-SA 3.0).

Einordnung statt Legendenbildung

In Interviews und Rückblicken wird das Stück mit dem Andenken an Bon Scott verbunden. Eine Quellenkritik unterscheidet nachprüfbare Daten (Mitwirkende, Studio, Veröffentlichungen) von Interpretationen (welche Gefühle Musik ausdrückt). Belege findest du im offiziellen Bandarchiv, in MusicBrainz und im Wikipedia-Artikel. Die Album- und die Songgeschichte sind verwandt, aber nicht identisch.

Gitarrenriff, Rhythmus und Klang

Das Riff und seine Pausen

Ein Riff ist eine charakteristische, wiederkehrende Figur. Das Hauptriff nutzt markante Akkordanschläge um E, D und A, unterbrochen von kurzen melodischen Einwürfen. Der 4/4-Takt sorgt für einen übersichtlichen Puls. Die Gitarren spielen nicht ununterbrochen: Gerade die präzisen Stopps und Pausen machen die Figur wiedererkennbar. Die Tonart beziehungsweise das tonale Zentrum lässt sich mit E beschreiben; Blues- und Pentatonik-Figuren färben die Melodie. Für eine erste Analyse brauchst du keine vollständige geschützte Gitarrentranskription.

Beispiel einer Gibson-SG-E-Gitarre, nicht das konkrete Instrument der Aufnahme. Foto: John W. Tuggle (CC BY 2.0).

Eine Rhythmusgitarre trägt Akkorde und das gleichmäßige Muster. Die Leadgitarre setzt Verzierungen und ein Solo hinzu. Bei AC/DC übernahm Malcolm Young wesentlich die Rhythmusgitarre, Angus Young die Leadgitarre. Ein Powerchord enthält typischerweise Grundton und Quinte, aber keine Terz. In Rockmusik lässt sich damit ein besonders kompakter Klang erzeugen. Nicht jeder Anschlag des Songs ist jedoch ein reiner Powerchord; offene Akkordgriffe spielen ebenfalls eine Rolle.

Didaktische Griffübersicht für Powerchords von Marlon Amorim (gemeinfrei). Keine Originaltabulatur des Liedes.

Freies Hörbeispiel: Ein D5-Powerchord in einer unabhängigen Übungsaufnahme. Er illustriert den Akkordtyp, nicht die Originalaufnahme von AC/DC.

Lautstärke, Verzerrung und Spieltechniken

Verzerrung verändert den Klang einer elektrischen Gitarre, indem das Signal zusätzliche Obertöne erhält. Ein transparenter, rhythmisch präziser Rocksound benötigt nicht zwangsläufig maximale Verzerrung. Beim Abdämpfen stoppen die Hände die Schwingung gezielt. Beim Bending wird eine Saite gezogen und dadurch ihre Tonhöhe verändert; beim Vibrato schwankt sie kontrolliert. Diese Techniken sind besonders für ausdrucksstarke Solophrasen wichtig.

Animation eines Gitarren-Vibratos von Punkettaro (CC BY-SA 3.0); allgemeine Technikdarstellung.

Audiovergleich: Das folgende freie Beispiel zeigt ein Verzerrerpedal mit einem eigens komponierten Gitarrenriff von Swadge2; es enthält keine AC/DC-Aufnahme.

Zusammenspiel, Form und Produktion

Die Band als Klanggefüge

Phil Rudd spielt ein schnörkelloses Schlagzeugfundament, Cliff Williams stützt die tiefen Töne am Bass. Zusammen mit Malcolm Youngs Rhythmusgitarre bilden sie eine stabile Grundlage. Darüber stehen Angus Youngs Gitarreneinwürfe und Johnsons kraftvoller, rauer Gesang. Du kannst beim Hören zwischen Puls, Backbeat (Betonung von Zählzeit zwei und vier), wiederkehrendem Riff und kurzen Fills unterscheiden.

Animation der Obertöne einer schwingenden Saite von Hawesthoughts (CC0). Die Darstellung erklärt ein physikalisches Prinzip, nicht die konkrete Aufnahme.

Vom Intro bis zum Schluss

Der Song beginnt mit dem sofort erkennbaren Gitarrenmotiv. In den Strophen bleibt dieses rhythmische Kennzeichen präsent. Der Refrain hebt die Titelzeile hervor und setzt andere Schwerpunkte bei den Akkorden. Ein Gitarrensolo sorgt für Abwechslung; anschließend kehren vertraute Elemente zurück. Für eine Formskizze genügen Intro, Strophe, Refrain, Solo und Schluss. Exakte Einsatzzeiten bestimmst du selbst durch Anhören, weil verschiedene Video- und Livefassungen abweichen.

Vergleich: Die offizielle Konzertaufzeichnung aus dem Live at River Plate-Umfeld zeigt denselben Song als Bühnendarbietung. Untersuche, wie Publikum, Bewegung und Liveklang deine Wahrnehmung verändern.

Klangproduktion und Aufnahme

Produzent Robert John „Mutt“ Lange arbeitete mit der Band an einem klaren, druckvollen Gesamtklang. In der Studioproduktion können Instrumente durch Mikrofonierung, Klangregelung und die Verteilung im Stereobild voneinander unterschieden werden. Die Aufnahme stammt aus einer analogen Produktionsumgebung des Jahres 1980. Ob du eine bestimmte Gitarre links oder rechts hörst, hängt auch von der gehörten Mischung und deinem Wiedergabegerät ab. Verwende für einen fairen Hörvergleich dieselbe Lautstärke und möglichst gute Kopfhörer.

Text, Wirkung und kulturelle Bedeutung

Selbstbehauptung statt wörtlicher Nacherzählung

Der englische Titel „Back in Black“ lässt sich sinngemäß als Rückkehr in Schwarz verstehen. Der Text spricht aus einer selbstsicheren Ich-Perspektive von Rückkehr, Freiheit und Beharrlichkeit. Im historischen Zusammenhang kann das zugleich an Bon Scott erinnern, ohne dass jede einzelne Textzeile eine biografische Aussage wäre. Eine Interpretation ist keine überprüfte Tatsache. Unterscheide immer zwischen dem Wortlaut, dem musikalischen Eindruck und Aussagen der Band über die Entstehung. Aus Urheberrechtsgründen wird hier kein vollständiger Songtext abgedruckt.

Wiedererkennbarkeit und Rezeption

Ein kurzes, prägnantes Riff erleichtert das Wiedererkennen; der Refrain verstärkt die Identität des Stücks. Deshalb wird Back in Black häufig als Beispiel für Hard Rock und für das Zusammenwirken von Songwriting und musikalischer Performance behandelt. Spätere Konzertversionen zeigen, wie die Band ein etabliertes Stück erneut auf die Bühne bringt. Verkaufserfolge und Ranglisten sind zeitabhängig: Für exakte Zahlen solltest du die jeweilige Quelle mit Datum nennen, statt ungesicherte Rekorde zu behaupten.

Brian Johnson 2016 bei AC/DC; Foto: TheACDCDoctor, CC BY-SA 4.0. Bild aus einer späteren Schaffensphase.

Vertiefendes Lernvideo: Eine unabhängige Gitarrenschule erläutert das Riff anhand von E-, D- und A-Akkorden. Die Transkription im Video unterliegt den jeweiligen Rechten; übernimm sie nicht ungefragt in eigene Veröffentlichungen.

Musikmedien und Urheberrecht

Die hier eingebundenen Wikimedia-Commons-Dateien besitzen auf ihren jeweiligen Dateiseiten dokumentierte freie Lizenzen oder sind gemeinfrei. Abhängig von der Lizenz sind Namensnennung und Weitergabe unter gleichen Bedingungen wichtig. YouTube-Videos werden dagegen als Player des jeweiligen Anbieters eingebettet. Ihre Verfügbarkeit bedeutet keine Freigabe der Musik für eigene Uploads, Bearbeitungen oder Downloads. Die getrennte Medientabelle unter „OER und Wikipedia“ dokumentiert Quellen und Lizenzen. Keine der zusätzlichen Tonbeispiele behauptet, die Originalaufnahme zu enthalten.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste dein Wissen

Welche Band veröffentlichte den Song Back in Black? (AC/DC) (!Queen) (!Deep Purple) (!The Rolling Stones)

In welchem Jahr erschien das gleichnamige Studioalbum? (1980) (!1970) (!1990) (!2000)

Wer sang auf der Studioaufnahme von Back in Black? (Brian Johnson) (!Bon Scott) (!Freddie Mercury) (!Robert Plant)

An welchen verstorbenen Sänger erinnert der historische Hintergrund? (Bon Scott) (!Cliff Williams) (!Phil Rudd) (!Robert Lange)

Wer gehörte zum Autorenteam des Liedes? (Malcolm Young) (!Jimmy Page) (!Keith Richards) (!Ritchie Blackmore)

Welche Akkorde prägen das Hauptriff? (E D und A) (!C F und B) (!F B und Es) (!G C und Fis)

Welche Aufgabe übernahm Malcolm Young besonders? (Rhythmusgitarre) (!Hauptgesang) (!Schlagzeug) (!Keyboard)

Was ist ein Riff? (Eine markante wiederkehrende musikalische Figur) (!Der Name eines Musikstudios) (!Ein ausschließlich gesprochenes Intro) (!Ein Rechtevermerk auf Plattencovern)

Wer produzierte das Album Back in Black? (Robert John Mutt Lange) (!George Martin) (!Quincy Jones) (!Phil Spector)

Welche Aussage über das offizielle YouTube-Video ist richtig? (Einbettung erlaubt nicht automatisch die freie Weiterverwendung der Musik) (!Jedes YouTube-Video ist gemeinfrei) (!Einbetten überträgt die Urheberrechte an die Lernenden) (!Ein öffentliches Video darf immer beliebig neu hochgeladen werden)

Memory-Spiel

Ordne sechs Begriffe den jeweils passenden Beschreibungen zu.

Riff	Wiederkehrende markante Tonfigur
Backbeat	Hervorhebung der zweiten und vierten Zählzeit
Powerchord	Akkordklang aus Grundton und Quinte
Verzerrung	Klangänderung mit zusätzlichen Obertönen
Bending	Ziehen der Gitarrensaite zur Tonhöhenänderung
Produktion	Gestaltung und Abstimmung einer Aufnahme

Drag and Drop

Ordne jeder musikalischen Aufgabe das passende Element zu.

Gesuchter Begriff	Passende Funktion
Leadgitarre	Melodische Einwürfe und Solo
Rhythmusgitarre	Wiederkehrende Akkorde und rhythmische Akzente
Bass	Tieftöniges Fundament
Schlagzeug	Puls und Backbeat
Gesang	Vortrag des Songtexts

Kreuzworträtsel

Löse die sechs Fach- und Sachfragen mit jeweils einem Wort.

Riff	Wie heißt eine kurze, wiederkehrende musikalische Figur?
Gitarre	Welches Saiteninstrument dominiert das markante Intro?
Johnson	Wie lautet der Nachname des Sängers auf der Aufnahme von 1980?
Scott	Wie lautet der Nachname des verstorbenen früheren Sängers?
Schlagzeug	Welches Instrument spielt Phil Rudd?
Studio	An welchem Aufnahmetyp von Ort wird ein Song produziert?

LearningApps

Finde ergänzende Übungen zum Thema. Ein Suchergebnis ist noch kein geprüfter Unterrichtsinhalt.

Lückentext

Die Band hinter dem Lied heißt

.

Das gleichnamige Album erschien im Jahr

.

Der Sänger der Aufnahme heißt Brian

.

Das wiederkehrende Gitarrenmotiv nennt man

.

Die Hauptakkorde des Riffs sind E, D und

.

Malcolm Young spielte vor allem

.

Die gezielte kurze Stille zwischen Klangereignissen heißt

.

Ein Gitarreneffekt mit zusätzlichen Obertönen ist die

.

Ein Powerchord enthält neben dem Grundton die

.

Die offizielle Musikaufnahme ist nicht automatisch eine frei lizenzierte

.

Offene Aufgaben

Leicht

Riff erkennen: Höre das offizielle Video und beschreibe mit drei eigenen Adjektiven den Klang der Gitarren; zitiere keine längeren Textpassagen.
Puls finden: Klopfe den Viertelpuls mit und markiere, wo du Zählzeit zwei und vier wahrnimmst.
Bandsteckbrief: Erstelle eine kurze Zeitleiste mit 1980, Bon Scott, Brian Johnson und der Albumveröffentlichung; nenne zwei Quellen.
Instrumente unterscheiden: Ordne Bass, Schlagzeug, Rhythmusgitarre, Leadgitarre und Gesang ihren Hörfunktionen zu.

Standard

Hörprotokoll: Markiere bei zweimaligem Anhören die Rückkehr des Riffs und die Übergänge zwischen Strophe, Refrain und Solo.
Studio und Konzert: Vergleiche zwei verlinkte Videos anhand von Klang, Bildgestaltung und Publikumswirkung.
Spieltechnik untersuchen: Erkläre mit der Vibrato-Animation und dem Verzerrungsbeispiel zwei technische Klangmittel; unterscheide Beispiel und Originalsong.
Lizenzcheck: Wähle zwei Commons-Dateien aus dem Kurs, öffne deren Lizenzseiten und formuliere eine vollständige Namensnennung.

Schwer

Analytischer Kurzaufsatz: Begründe an mindestens vier selbst beobachteten Merkmalen, warum das Riff besonders wiedererkennbar ist.
Historische Einordnung: Vergleiche einen Bandrückblick und einen Lexikonartikel hinsichtlich Fakten, Deutungen und möglichen Interessen.
Medienvergleich: Entwirf eine Tabelle, die bei Commons-Fotos, Ogg-Hörbeispielen und offiziellen YouTube-Videos zwischen Lizenz und bloßer Abspielbarkeit unterscheidet.
Transfer: Vergleiche den Aufbau dieses Liedes mit einem zweiten selbst gewählten Hard-Rock-Stück und begründe Ähnlichkeiten und Unterschiede ohne fremde Aufnahmen zu kopieren.

Lernkontrolle

Historischer Zusammenhang: Erkläre, wie der Wechsel von Bon Scott zu Brian Johnson die Rezeption des Albums beeinflusst, und trenne belegte Fakten von Interpretation.
Rhythmischer Zusammenhang: Erkläre, warum kurze Pausen im Riff musikalisch ebenso wichtig wie Akkordanschläge sind.
Bandarrangement: Beschreibe das Zusammenspiel von zwei Gitarren, Bass und Schlagzeug mit Fachbegriffen und konkreten Hörbeobachtungen.
Versionen vergleichen: Untersuche einen Unterschied zwischen Studio- und Konzertaufnahme und erläutere seine Wirkung.
Aussagen prüfen: Beurteile die Verlässlichkeit einer Behauptung zur Veröffentlichung anhand zweier unterscheidbarer Quellentypen.
Medien rechtssicher verwenden: Begründe, weshalb ein frei lizenziertes Commons-Foto anders nachgenutzt werden darf als ein eingebettetes kommerzielles Musikvideo.

Lernnachweis

Am Kursende kannst du Wissen über Veröffentlichung, Beteiligte und Stil erläutern; Fertigkeiten wie gezieltes Hören, Rhythmuserkennen und Analyse von Riff, Songform und Instrumenten nachweisen; als Produkte ein Hörprotokoll, eine Zeitleiste, eine Formskizze und eine Lizenzübersicht vorlegen; sowie beim Transfer einen unbekannten Rocksong anhand derselben Kriterien untersuchen. Prüfe dich anhand deiner Quellen und erläutere, welche Aussagen sicher belegt und welche Deutungen sind.

OER und Wikipedia

Nachprüfbare Sachquellen:

Deutschsprachiger Wikipedia-Artikel:

Bild-, Animations- und Audionachweise

Die folgenden externen Commons-Dateien werden unverändert eingebunden. Namensnennung, Quelle und Lizenz sind pro Datei verlinkt. Bei CC-BY-SA-Dateien ist die Lizenzbedingung zur Weitergabe von Bearbeitungen zu beachten.

Eingebundene Datei	Originalquelle	Urheber	Freigabe
File:AngusYoung.JPG	Wikimedia Commons	Matt Becker	CC BY-SA 3.0
File:Brian Johnson.jpg	Wikimedia Commons	Matt Becker	CC BY-SA 3.0
File:Gibson SG.jpg	Wikimedia Commons	John W. Tuggle	CC BY 2.0
File:Power chords positions.jpg	Wikimedia Commons	Marlon Amorim	Gemeinfrei laut Dateiseite
File:Vibrato.gif	Wikimedia Commons	Punkettaro	CC BY-SA 3.0
File:String-harmonics.gif	Wikimedia Commons	Hawesthoughts	CC0 1.0
File:Brian Johnson with ACDC Tacoma WA Feb 2 2016.jpg	Wikimedia Commons	TheACDCDoctor	CC BY-SA 4.0
File:D5 Power Chord.ogg	Wikimedia Commons	Mcrfobrockr	CC BY 3.0
File:DistortionPedalDemo.ogg	Wikimedia Commons	Swadge2	CC BY-SA 4.0

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Verwendetes Video	Nachweis	Anbieter	Nutzungsinformation
https://www.youtube.com/watch?v=pAgnJDJN4VA	Offizielles Musikvideo	AC/DC, offizieller Künstlerkanal	YouTube-Nutzungsbedingungen; keine freie Nachnutzung zugesichert
https://www.youtube.com/watch?v=j5rGm3kdTuk	Live at River Plate	AC/DC, offizieller Künstlerkanal	YouTube-Nutzungsbedingungen; keine freie Nachnutzung zugesichert
https://www.youtube.com/watch?v=KsToi_Z7IAs	Riff-Tutorial	Kirklees Guitar School	YouTube-Nutzungsbedingungen; keine freie Nachnutzung zugesichert