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E6 Fö - Eine Seite in Bildern verstehen

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E6 Fö - Eine Seite in Bildern verstehen

Lernpaket: E6 Fö – A graded reader · Lernabschnitt: Übung · Kompetenzbereich: Lesen.

Für Dich: Englisch, Klasse 6. Du übst mit kurzen Sätzen und klaren Bildern.

Dein Ziel: Du liest einen neuen Text mit drei Sätzen. Du zeigst das passende Bild. Du findest ein wichtiges Wort im Text.

So lernst Du: Drei kleine Schritte. Eine Runde dauert ungefähr 5 bis 8 Minuten. Du bestimmst Dein Tempo. Du darfst jeden Schritt wiederholen. Die weiteren Spiele sind freiwillig und können an anderen Tagen folgen.

Einleitung

Du kennst schon Dinge aus Deinem Alltag: eine Tür, einen Schlüssel und einen Ball.

Zuerst schauen und hören. Dann lesen. Sprechen oder Schreiben ist freiwillig.

**Bildszene: Ein Junge, ein Schlüssel und eine offene Tür**
Junge	Schlüssel	Offene Tür

Hörszene: Eine Lehrkraft liest Dir zwei kurze Sätze vor. Sie zeigt dabei auf die Bilder. Wenn Du allein lernst, lies die Karten langsam. Du kannst einzelne Wörter unten selbst anhören. Für die beiden ganzen Sätze gibt es hier keine geprüfte Commons-Tonaufnahme.

Textkarte 1
A boy finds a key.
Textkarte 2
The door opens.

Auf Deutsch: Ein Junge findet einen Schlüssel. Die Tür geht auf.

Wörter sehen und hören

Klicke nur dann auf einen Hör-Link, wenn Du das Wort hören möchtest. Das sind einzelne Wörter, keine Aufnahmen der ganzen Geschichte.

Bild oder Wort	Englisch	Deutsch	Ton von Wikimedia Commons
	boy	Junge	▶ boy hören
	key	Schlüssel	▶ key hören
	door	Tür	▶ door hören
	ball	Ball	▶ ball hören
find	find	finden	▶ find hören
open	open	öffnen / offen	▶ open hören
closed	closed	geschlossen	▶ closed hören

Merke: Im Satz steht finds oder opens. Die Hördateien sagen nur find und open. Du musst noch keine Grammatik-Regel lernen.

Deine Übung in drei kleinen Schritten

Schritt 1: Schau und höre

Schau auf Junge, Schlüssel und Tür. Höre die zwei Sätze von einer Lehrkraft. Zeige beim Hören auf key und door. Du kannst die Wort-Töne noch einmal anklicken.

Schritt 2: Markiere und wähle – mit Hilfe

Lies die erste Textkarte. Zeige oder markiere das Wort key. Lies die zweite Textkarte. Zeige oder markiere door. Die Lehrkraft macht es einmal vor. Danach machst Du es selbst.

Jetzt: Welches Bild passt zu „The door opens.“?

Bild A	Bild B

Bild C	Bild D

Mach Quizfrage 1 und 2. Du kannst klicken, zeigen oder die Lösung sagen.

Schritt 3: Lies eine neue Seite – allein

Das ist eine neue kleine Geschichte.

Neue Textkarte
A boy sees a ball.
He finds the ball.
The door is closed.

Was findet der Junge? Sieh noch einmal die Bilder A bis D an. Wähle das passende Bild. Mach Quizfrage 3. Zeige auf das Bild, nenne den Buchstaben oder schreibe einen kurzen Satz.

Wenn Du es noch nicht weißt, lies nur den Satz mit finds noch einmal. Es gibt keinen Zeitdruck.

Vier Hilfen – nur wenn Du sie brauchst

Du darfst mit Hilfe 1 beginnen. Bei Bedarf kommt Hilfe 2, 3 oder 4 dazu. Für die Aufgabe ohne Hilfe kannst Du danach erneut versuchen.

Hilfe 1: Bildhinweis – öffnen

Schau auf die Dinge: Schlüssel, Ball und Tür. Finde im Text das Wort für das gesuchte Ding.

Hilfe 2: Kleine Wortliste – öffnen

key = Schlüssel · ball = Ball · door = Tür · finds = findet · sees = sieht · open = offen · closed = geschlossen.

Hilfe 3: Satzstarter – öffnen

The boy finds a … / The door is … / Ich wähle Bild …

Hilfe 4: Ganzes Beispiel – öffnen

A boy finds a key. Das Wort key heißt Schlüssel. The door opens. Das bedeutet: Die Tür geht auf. Deshalb passt zur zweiten Textkarte Bild B. Probiere danach die neue Geschichte noch einmal ohne diese Hilfe.

Rückmeldung und neuer Versuch

Wenn es stimmt: Gut! Du hast das Wort im Satz gefunden. Bei opens passt die offene Tür.

Wenn es noch nicht stimmt: Schau auf das Wort nach finds. Es zeigt, was gefunden wird. Sieh dann die Bilder an. Versuch es erneut. Das ist in Ordnung.

Bei der neuen Geschichte: Die wichtige Textstelle heißt He finds the ball. ball bedeutet Ball. Deshalb passt Bild D. Lies den Satz noch einmal und wähle erneut.

Du kannst jede Quizfrage mehrmals beantworten. Zeigen oder Nachsprechen ist auch eine gute Antwort. Eine Sprachaufnahme im Internet ist nicht nötig.

Interaktive Aufgaben

Für die kurze Runde: Nur Quizfrage 1, 2 und 3. Alles Weitere ist eine freiwillige Übung für später.

Quiz: Teste Dein Wissen

Frage 1: Welches Wort sagt, was der Junge in Textkarte 1 findet? (key) (!boy) (!door) (!opens)

Frage 2: The door opens. Welches Bild passt? (Bild B) (!Bild A) (!Bild C) (!Bild D)

Frage 3: Welches Bild zeigt, was der Junge im neuen Text findet? (Bild D) (!Bild A) (!Bild B) (!Bild C)

Frage 4: Was bedeutet boy? (Junge) (!Schlüssel) (!Tür) (!Ball)

Frage 5: Was bedeutet door? (Tür) (!Ball) (!Junge) (!Schlüssel)

Frage 6: Was bedeutet ball? (Ball) (!Tür) (!Schlüssel) (!Buch)

Frage 7: Was bedeutet finds? (findet) (!schließt) (!schläft) (!malt)

Frage 8: Wie sieht eine closed door aus? (geschlossen) (!offen) (!rund) (!klein)

Frage 9: Was passiert zuerst in der ersten Geschichte? (Der Junge findet den Schlüssel) (!Die Tür geht auf) (!Der Junge findet einen Ball) (!Die Tür wird geschlossen)

Frage 10: Welcher Satz steht in der neuen Geschichte? (He finds the ball) (!He finds the key) (!The boy has a dog) (!The door opens)

Memory

Finde die passenden Wortpaare. Wenn es schwer ist, nutze die Wortliste.

boy	Junge
key	Schlüssel
door	Tür
ball	Ball
find	finden
open	öffnen
closed	geschlossen

Drag and Drop

Bringe die kleinen Lernhandlungen in eine sinnvolle Reihenfolge. Die Wörter zeigen Dir, was zusammenpasst.

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Dazu passt
Look	Bilder ansehen
Listen	Wörter hören
Read	Text lesen
Mark	Schlüsselwort markieren
Choose	passendes Bild wählen

Zwei Satzkarten ordnen: „A boy finds a key.“ und „The door opens.“ Welcher Satz kommt zuerst? Du kannst die zwei Sätze auch auf Papier zeigen.

Kreuzworträtsel

Die Lösungen sind jeweils ein englisches Wort.

door	Wie heißt Tür auf Englisch?
ball	Was findet der Junge in der neuen Geschichte auf Englisch?
find	Wie heißt finden auf Englisch?
open	Wie heißt offen auf Englisch?
closed	Wie heißt geschlossen auf Englisch?
sees	Welches Wort in der neuen Geschichte bedeutet sieht?

LearningApps

Freiwillig: Hier kannst Du nach weiteren Übungen suchen. Sie gehören nicht zum Pflichtteil und sind nicht einzeln geprüft.

Lückentext

Lies Satz für Satz. In jedem Satz fehlt genau ein Wort. Du kannst die Textkarten oben noch einmal ansehen.

Extra: Bilder und Videos nach Wunsch

Kurze Animation von Wikimedia Commons: Tür öffnet sich – Animation. Sie dauert etwa 15 Sekunden und wiederholt sich. Eine Person erscheint in der Tür. Sie ist freiwillig. Wenn Du keine bewegten Bilder möchtest, nutze die zwei festen Türbilder A und B.

Kurzes englisches Mitmachvideo: „Open the door. Close the door.“ von English Singsing. Hier hörst Du die Wörter open und door in kurzen Sätzen. Das Video ist nicht Teil der Prüfung. Spiele nur einen kurzen Ausschnitt ab, wenn Du möchtest.

Video direkt auf YouTube öffnen. Für das Video ist hier keine freie Nachnutzungslizenz nachgewiesen. Beim Starten können Daten an YouTube übertragen werden. Ohne das Video kannst Du alle Aufgaben lösen.

Offene Aufgaben

Wahlaufgaben: Nimm Dir pro Lernrunde höchstens eine Aufgabe vor. Zeigen und kurze Antworten reichen oft. Du musst nichts veröffentlichen. Verwende nur erfundene Figuren.

Leicht

Zeigen: Zeige auf den Schlüssel, wenn jemand „key“ sagt.
Markieren: Markiere key auf der ersten Textkarte.
Hören: Höre „door“ auf Commons und zeige die Tür.
Bildwahl: Suche das Bild mit der offenen Tür.

Standard

Schlüsselwort: Markiere ball im neuen Text. Zeige das passende Bild.
Reihenfolge: Lege die beiden Satzkarten „A boy finds a key.“ und „The door opens.“ in die richtige Reihenfolge.
Karten: Schreibe key und ball auf zwei kleine Karten. Lege sie zu den passenden Bildern.
Nachsprechen: Sprich „The door opens.“ nach. Oder zeige die Bewegung mit der Hand.

Schwer

Vergleichen: Vergleiche „He finds the key.“ und „He finds the ball.“. Markiere das Wort, das sich ändert.
Eigene Textkarte: Schreibe mit der Wortliste zwei kurze Sätze über einen Ball und eine Tür.
Fehler finden: Jemand zeigt bei „The door is closed.“ auf Bild B. Erkläre kurz, welches Bild besser passt und warum.
Partneraufgabe: Erfinde mit zwei Wortkarten eine neue kleine Bildwahl-Aufgabe für eine andere Person. Gib nach dem Versuch einen freundlichen Hinweis.

Lernkontrolle

Hier geht es darum, ob Du Text und Bild verbinden kannst. Du musst keine Regel aufsagen.

Neue Information: Lies „A boy finds a ball. The door is open.“. Zeige den Gegenstand, den der Junge findet.
Bilder vergleichen: Zeige zu „The door is closed.“ Bild A statt Bild B. Erkläre mit einem Wort oder einer Geste, warum.
Wichtige Wörter: Lies „He finds the key.“ und „He finds the ball.“. Markiere jeweils das Wort, das die Bildwahl bestimmt.
Fehler verbessern: Eine andere Person wählt zu „He finds the ball.“ einen Schlüssel. Hilf ihr, das richtige Bild zu finden.
Transfer: Lies „A boy sees a key. He finds the key.“. Wähle ein Bild und sage oder zeige, welches Wort Dir geholfen hat.
Hilfe auswählen: Wähle bei einer schwierigen Karte eine Hilfe. Löse die Aufgabe danach noch einmal mit weniger Hilfe.

Lernnachweis

Du zeigst, was Du kannst. Das geht durch Anklicken, Zeigen, Sprechen oder ein kurzes Wort auf Papier.

Du liest die neue Textkarte mit drei kurzen Sätzen.
Du findest im Text das Wort, das die gesuchte Sache nennt.
Du wählst aus den Bildern das passende Bild.
Du kannst anhand eines Wortes im Text erklären oder zeigen, warum das Bild passt.
Du kannst nach einem Hinweis erneut versuchen. Für den Versuch ohne Hilfe liest Du die Karte noch einmal allein.

Das Lernziel ist erreicht, wenn Du bei einer neuen Zwei- bis Vier-Satz-Karte eine zentrale Information findest und ein passendes Bild auswählst. Es gibt keine Note oder Diagnosestufe auf dieser Seite.

OERs zum Thema

Wikipedia: Lesekompetenz – ein Hintergrundartikel für Erwachsene. Er ist nicht als leichte Schüler-Lesekarte gedacht.

Weitere geprüfte Quellen für die Lernbegleitung: British Council: Geschichte mit Hör- und Bildübungen und W3C: Bilder mit passenden Text-Alternativen. Diese externen Angebote sind keine Pflichtaufgaben. Nicht alle Inhalte dort sind offen lizenziert.

Mediennachweise und Lizenzen

Alle eingesetzten Bilder, Wort-Töne und die optionale Animation stammen von vorhandenen Dateien auf Wikimedia Commons. Die Dateiseiten und Lizenzen wurden am 15. Oktober 2026 geprüft. Bildbeschreibungen stehen zusätzlich direkt bei den Abbildungen. Es wurden keine eigenen Medien erstellt.

Medium	Urheber	Lizenz	Commons-Dateiseite
Junge – SVG	Olesya Kozlova	CC0 1.0	Dateiseite
Goldener Schlüssel – SVG	No-IP-Art	CC0 1.0	Dateiseite
Offene blaue Tür – SVG	Amousey, nach Cepheus	CC BY-SA 4.0	Dateiseite
Geschlossene blaue Tür – SVG	Amousey, nach Cepheus	CC BY-SA 4.0	Dateiseite
Ball – SVG	Boris Kiselev	CC0 1.0	Dateiseite
Tür-Animation – GIF, optional	PProdonoff	CC0 1.0	Dateiseite
Wort-Töne boy, key, door und ball	Dvortygirl	CC BY-SA 3.0	boy · key · door · ball
Wort-Töne find und closed	Dvortygirl	CC BY-SA 3.0	find · closed
Wort-Ton open	TheDaveRoss	CC BY-SA 3.0	open

Lizenzhinweise: CC0 1.0 erlaubt die freie Nutzung. CC BY-SA 4.0 und CC BY-SA 3.0 verlangen Namensnennung und Weitergabe unter gleichen Bedingungen bei Bearbeitungen. Die Originale bleiben auf Wikimedia Commons. Für das verlinkte YouTube-Video ist hier keine freie Weiterverwendungslizenz nachgewiesen; es wird nur eingebettet.