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E5 Fö - Nachfrage um Wiederholung üben

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E5 Fö - Nachfrage um Wiederholung üben

Lernpaket: E5 Fö – Pronunciation and intonation

Lernabschnitt: Transfer

Kompetenzbereich: Aussprache

Fach: Englisch als moderne Fremdsprache

Zielgruppe: Klasse 5, Förderschwerpunkt Lernen

Lernzeit: Etwa 5 bis 8 Minuten für die drei Lernschritte. Weitere Spiele kannst Du später machen.

Einleitung

Du bist im Englisch-Unterricht.

Du hörst ein englisches Wort.

Vielleicht hast Du das Wort nicht gut gehört.

Das ist kein Problem!

Du kannst freundlich fragen:

Again, please!

Das bedeutet:

Bitte noch einmal!

Dann kann die andere Person das Wort wiederholen.

Du brauchst nur zwei englische Wörter.

Du darfst langsam lernen. Du darfst alles mehrmals hören.

Dein Lernziel: Wenn Du etwas nicht gut hörst, kannst Du mit „Again, please!“ um Wiederholung bitten. Du kannst den Satz sagen oder eine passende Satzkarte zeigen.

Dein Lernweg

Du lernst in drei kleinen Schritten.

Hören und zeigen: Höre englische Wörter. Zeige das passende Bild.
Hören und üben: Vergleiche zwei Hörmodelle. Übe „Again, please!“.
Selbst anwenden: Bitte in einer neuen Situation um Wiederholung.

Wichtig: Du musst nichts aufnehmen. Du musst nicht vor der ganzen Klasse sprechen. Du kannst auch zeigen, tippen oder den Rhythmus klopfen.

Die Spiele weiter unten sind freiwillige Übungen für weitere kurze Lernrunden.

Schritt 1: Hören und zeigen

Unsere drei Wörter

Sieh Dir die Bilder an.

cat – Katze

cat bedeutet Katze.

Höre das Wort:

Hördatei cat öffnen

hat – Hut

hat bedeutet Hut.

Höre das Wort:

Hördatei hat öffnen

pen – Stift

pen bedeutet Stift.

Höre das Wort:

Hördatei pen öffnen

Kleine Höraufgabe

Höre die drei Wörter noch einmal.

Die Lehrkraft oder eine andere Person sagt ein Wort.

Zeige auf das richtige Bild.

Du kannst auch den englischen Namen antippen oder auswählen.

Hörvergleich:

Höre zuerst cat. Höre danach hat.

Die Wörter klingen ähnlich. Der erste Laut ist anders.

Höre dann pen.

Feedback:

Wenn Du das passende Bild gezeigt hast: Gut gehört! Du hast das Wort erkannt.

Wenn Du unsicher bist: Höre das Wort noch einmal. Schau dabei auf das Bild. Versuche es erneut.

Eine kleine Szene

Stell Dir vor:

Zwei Kinder sitzen im Englisch-Unterricht.

Kind A zeigt auf einen Stift.

Kind A sagt leise:

Pen.

Kind B hat das Wort nicht gut gehört.

Kind B sagt:

Again, please!

Kind A sagt noch einmal:

Pen.

Jetzt kann Kind B auf den Stift zeigen.

Frage an Dich:

Was macht Kind B richtig?

Kind B fragt freundlich nach, statt einfach zu raten.

Du kannst das auch!

Schritt 2: Hören und üben

Unser wichtiger Satz

Again, please!

Das bedeutet:

Bitte noch einmal!

Zwei Wörter sind wichtig:

again = noch einmal

please = bitte

Höre die Wörter einzeln.

again:

please:

Die Hördateien enthalten einzelne Wörter. Den ganzen Satz hörst Du als Modell von der Lehrkraft.

Zwei Hörmodelle vergleichen

Höre das Wort again in zwei englischen Stimmen.

Hörmodell A – amerikanisches Englisch:

Hörmodell B – britisches Englisch:

Beide Hörmodelle sind richtig.

Höre auf die Stimmen. Vielleicht hörst Du einen kleinen Unterschied.

Deine Aufgabe:

Höre beide Modelle.

Zeige auf A oder B, wenn Du sagen möchtest, welches Modell Du noch einmal hören willst.

Du kannst ein vertrautes Wort freiwillig nachsprechen: cat, hat oder pen.

Du kannst stattdessen auf das passende Bild zeigen.

Feedback: Gut verglichen! Englisch kann unterschiedlich klingen. Du musst nicht genau wie eine bestimmte Stimme sprechen.

Den Satz langsam und normal hören

Jetzt spricht die Lehrkraft den ganzen Satz zweimal vor.

Hörmodell	Satz	So hörst Du zu
Langsam	Again … please!	Höre beide Wörter mit einer kurzen Pause.
Normal	Again, please!	Höre den Satz zusammen und freundlich.

Du kannst beide Modelle beliebig oft hören.

Was ist gleich?

Beide Modelle bedeuten „Bitte noch einmal!“.

Was ist anders?

Das Tempo ist anders.

Wenn Du möchtest, zeige auf „langsam“ oder „normal“.

Die Betonung üben

Sieh Dir den Satz an:

a-GAIN, please!

Der zweite Teil von again ist stärker.

Die Großbuchstaben zeigen die Betonung. Sie sind keine deutsche Aussprache-Hilfe.

GAIN bekommt einen kleinen Klopfer.

please klingt freundlich und etwas weicher.

Sprich nach dem Hörmodell, wenn Du möchtest.

Du kannst auch nur auf den Tisch klopfen:

a-GAIN → ein deutlicher Klopfer

please → ein leichter Klopfer

Die Stimme darf am Ende freundlich klingen. Du musst keinen bestimmten Akzent nachmachen.

Ein kurzes Mundbild-Video

Dieses Video zeigt einen englischen Laut, den Du in cat und hat hörst.

Sounds American – Vowel Sound /æ/ as in cat

Die Lehrkraft kann den kurzen Abschnitt ab 00:52 zeigen.

Schau auf Mund und Lippen.

Du kannst beobachten, wie der Mund für diesen Laut geöffnet wird.

Nachsprechen ist freiwillig.

Alternative ohne Video: Höre „cat“ und „hat“ aus den Commons-Hördateien. Schau beim Sprechen der Lehrkraft auf den Mund oder zeige die richtige Bildkarte.

Noch ein Modellvideo: Freundlich nachfragen

British English Pro – Asking someone to REPEAT themselves

Das Video zeigt das Thema Nachfragen auf Englisch.

Die Lehrkraft wählt einen kurzen passenden Abschnitt aus. Du musst nicht das ganze Video verstehen.

Deine Aufgabe: Achte darauf, wie jemand freundlich um Wiederholung bittet.

Alternative: Die Lehrkraft spricht „Again, please!“ vor. Du hörst zu und zeigst die Satzkarte.

Schritt 3: Selbst anwenden

Eine neue Situation: Beim Sport

Jetzt bist Du in der Sporthalle.

Du siehst einen Ball.

ball bedeutet Ball.

Höre das Wort:

Ein anderes Kind sagt etwas.

Du hast das Wort nicht gut gehört.

Was kannst Du tun?

Again, please!

Die andere Person wiederholt das Wort.

Ball.

Jetzt weißt Du, was gemeint ist.

Dein zweiter Satz

Du kennst schon:

Again, please!

Jetzt lernst Du noch einen etwas längeren Satz:

Say it again, please!

Das bedeutet:

Sag es bitte noch einmal!

Die Lehrkraft spricht den Satz zuerst langsam und danach in normalem Tempo vor.

Betonung:

Say it a-GAIN, please!

Du kannst wählen:

Sprechen: Sage den Satz nach dem Hörmodell.
Rhythmus: Klopfe bei GAIN etwas stärker.
Zeigen: Zeige eine Karte mit dem vollständigen Satz.
Schreiben: Schreibe „Again, please!“ auf eine kleine Karte.

Du musst nicht alle Möglichkeiten machen.

Kleine Transfer-Aufgabe

Stell Dir vor:

Du bist auf dem Schulhof.

Ein anderes Kind nennt einen Gegenstand auf Englisch.

Du verstehst das Wort nicht.

Was tust Du?

Wähle selbstständig eine passende Bitte:

Again, please!

oder:

Say it again, please!

Zeige die Satzkarte oder sprich den Satz verständlich.

Beim Sprechen kannst Du den Satz zuerst in Gedanken hören und den Rhythmus markieren.

Die andere Person antwortet mit einer Wiederholung.

Geschafft! Du hast Deinen Satz in einer neuen Situation benutzt.

Deine vier Hilfen

Du darfst jede Hilfe benutzen. Auch beim letzten Lernschritt.

Hilfe 1: Bildhinweis

Sieh auf die Bilder.

Stell Dir vor, Du hörst eines der Wörter nicht.

Jetzt hilft die Bitte um Wiederholung.

Hilfe 2: Kleine Wortliste

Englisch	Deutsch
cat	Katze
hat	Hut
pen	Stift
again	noch einmal
please	bitte
ball	Ball

Hilfe 3: Satzstarter

Again, ...

Welches Wort fehlt?

please!

Für den zweiten Satz:

Say it again, ...

Ergänze:

please!

Hilfe 4: Vollständiges Beispiel

Kind A: Cat.

Kind B: Again, please!

Kind A: Cat.

Oder:

Kind A: Ball.

Kind B: Say it again, please!

Kind A: Ball.

Du kannst die Sätze lesen, hören, zeigen oder nachsprechen.

Feedback und ein neuer Versuch

Du bekommst nach jeder kleinen Aufgabe eine kurze Rückmeldung.

Das klappt schon	Das kannst Du noch üben
Gut gehört! Du hast das passende Bild gezeigt.	Höre erneut. Achte auf den ersten Laut. Wähle dann noch einmal.
Gut gefragt! Du hast „Again, please!“ passend benutzt.	Das Wort again fehlt noch. Höre es einzeln und versuche den Satz erneut.
Gut verständlich! Beide Wörter waren zu hören.	Bitte etwas deutlicher. Höre das Modell und sage oder markiere beide Wörter erneut.
Gut betont! Der zweite Teil von again war stärker.	Klopfe bei GAIN. Versuche den Rhythmus noch einmal.
Gut übertragen! Du hast beim Sport passend nachgefragt.	Denke an die Satzkarte. Wähle die passende Bitte und versuche es erneut.

Wichtig: Du musst nicht perfekt sprechen. Es geht darum, freundlich und verständlich nachzufragen.

So kannst Du lernen

Arbeite ohne Zeitdruck.

Eine kurze Lernrunde dauert ungefähr 5 bis 8 Minuten.

Du kannst jederzeit eine Pause machen.

Eine mögliche Runde:

Höre drei Wörter und zeige ein Bild.
Vergleiche die Hörmodelle und übe die Wiederholungsbitte.
Benutze die Bitte in der Sportsituation.

Wenn Du mehr üben möchtest, wähle später ein Spiel aus.

Du musst nicht alle Übungen auf einmal machen.

Die Lehrkraft kann die Aufgaben vorlesen. Du kannst große Bildkarten, ruhige Hörmodelle und wiederholbare Einzelaufgaben nutzen.

Schutz Deiner Daten: Es gibt keine Pflichtaufnahme. Lade keine Sprachaufnahme hoch. Verwende keine echten Namen, Adressen oder anderen persönlichen Daten. YouTube-Videos sind freiwillig; beim Laden können Daten an den Videodienst übertragen werden.

Interaktive Aufgaben

Die folgenden Aufgaben kannst Du in mehreren kurzen Lernrunden machen.

Du kannst zuerst die Höraufgaben bearbeiten. Die Lese- und Schreibspiele kommen später.

Quiz: Teste Dein Wissen

Was sagst Du, wenn Du etwas noch einmal hören möchtest? (Again please) (!Good night) (!I am a cat) (!Blue pen)

Was bedeutet again auf Deutsch? (noch einmal) (!Tschüss) (!Katze) (!Schule)

Was bedeutet please? (bitte) (!morgen) (!Stift) (!schnell)

Welches englische Wort bedeutet Katze? (cat) (!pen) (!ball) (!hat)

Was bedeutet hat auf Deutsch? (Hut) (!Ball) (!Stift) (!Katze)

Was bedeutet pen? (Stift) (!Hut) (!Ball) (!Fenster)

Wie heißt Ball auf Englisch? (ball) (!cat) (!please) (!pen)

Was machst Du beim Lernen zuerst? (zuhören) (!lange Sätze schreiben) (!alles auswendig aufsagen) (!eine Sprachaufnahme hochladen)

Welcher Satz bittet freundlich um Wiederholung? (Say it again please) (!I have a hat) (!This is a cat) (!My pen is blue)

Was kannst Du tun, wenn Du noch nicht sprechen möchtest? (eine Satzkarte zeigen) (!eine Sprachaufnahme machen müssen) (!den Raum verlassen müssen) (!ohne Hilfe weitermachen müssen)

Feedback zum Quiz: Bei einer richtigen Antwort hast Du die passende Bedeutung oder Handlung erkannt. Bei einem Fehler hilft Dir die kleine Wortliste. Schau nach und versuche die Frage erneut.

Memory

Finde die passenden Paare.

Ein englisches Wort passt zu einer deutschen Bedeutung.

cat	Katze
hat	Hut
pen	Stift
again	noch einmal
please	bitte

Feedback: Ein richtiges Paar hat die gleiche Bedeutung in beiden Sprachen. Wenn es noch nicht passt, sieh in die Wortliste und versuche es erneut.

Drag and Drop

Ordne die passenden Wörter und Handlungen zu.

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Handlung
Hören	Ein Wort mit den Ohren wahrnehmen
Zeigen	Auf die passende Bildkarte tippen
Nachfragen	Freundlich um Wiederholung bitten
Wiederholen	Ein Wort noch einmal sagen
Rhythmus	Die starke Silbe klopfen

Feedback: Gut zugeordnet, wenn Begriff und Handlung zusammenpassen. Prüfe sonst die Beispiele aus den drei Lernschritten und versuche es erneut.

Kreuzworträtsel

Trage das passende Wort ein.

Du kannst die Wortliste benutzen.

again	Welches englische Wort bedeutet noch einmal?
please	Welches englische Wort macht unsere Bitte freundlich?
Katze	Wie heißt cat auf Deutsch?
Stift	Wie heißt pen auf Deutsch?
ball	Welches englische Wort passt zu einem Ball beim Sport?
Zeigen	Was kannst Du statt Sprechen mit einer Satzkarte machen?

Feedback: Die richtige Lösung passt zur Frage und hat die richtige Schreibweise. Bei einem Fehler kannst Du die Wortkarte ansehen und neu versuchen.

LearningApps

Hier findest Du weitere Übungen zum Suchthema „Again please“.

Wähle mit Deiner Lehrkraft nur eine passende, kurze Aufgabe aus.

Du brauchst dafür keine persönlichen Daten anzugeben.

Lückentext

Ergänze die fehlenden Wörter.

Du kannst die Wortliste benutzen.

Das englische Wort für Katze ist

und Du hörst es in unserer ersten Hörübung.

Ein Hut heißt auf Englisch

und gehört zu den drei Bildkarten.

Ein Stift heißt auf Englisch

und kommt in unserer kleinen Unterrichtsszene vor.

Das Wort

bedeutet noch einmal.

Das Wort

macht unsere Bitte freundlich.

Wenn ich ein Wort nicht gut höre, sage ich

und warte auf die Wiederholung.

Beim Üben höre ich zuerst

gesprochene Sätze und danach das normale Tempo.

Die starke Stelle in again kann ich mit

deutlich markieren.

Beim Sport heißt Ball auf Englisch

und ich kann das Wort hören.

Wenn ich nicht sprechen möchte, kann ich die Satzkarte

und so mitmachen.

Feedback: Richtig ist ein Wort, das zum Satz passt. Bei einem Fehler lies die passende Bild- oder Wortkarte. Danach kannst Du die Lücke erneut ausfüllen.

Offene Aufgaben

Diese Aufgaben sind Zusatzangebote.

Wähle eine Aufgabe aus. Du musst nicht alle Aufgaben machen.

Leicht

Wort-Bild-Zuordnung: Höre „cat“, „hat“ und „pen“. Zeige jeweils das passende Bild. Wiederhole die Höraufgabe, wenn Du möchtest.
Satzkarte: Schreibe oder lege den Satz „Again, please!“ auf eine Karte. Du kannst ihn später beim Englischlernen zeigen.
Hörvergleich: Höre die beiden Commons-Aufnahmen von „again“. Zeige, welche Du noch einmal hören möchtest.
Rhythmusübung: Höre „Again, please!“. Klopfe bei GAIN etwas stärker. Wenn Du nicht klopfen möchtest, zeige auf die betonte Stelle.

Standard

Rollenspiel: Ein Kind sagt „Pen“. Das andere sagt „Again, please!“. Tauscht danach die Rollen. Eine Rolle darf auch mit einer Satzkarte gespielt werden.
Aussprachetraining: Höre die beiden Sätze „Again, please!“ und „Say it again, please!“. Wähle einen Satz und sprich ihn freiwillig nach oder markiere seinen Rhythmus.
Schulalltag: Überlege Dir eine Situation im Unterricht, in der Du etwas nicht gut hörst. Zeige oder sage die passende englische Bitte.
Feedback geben: Arbeite mit einer vertrauten Person. Prüft, ob „again“ und „please“ deutlich zu erkennen sind. Gebt einen freundlichen Hinweis und versucht es erneut.

Schwer

Dialog gestalten: Erstelle einen kurzen Dialog für die Sporthalle. Eine Person sagt „Ball“. Die andere fragt freundlich nach. Spielt den Dialog oder verwendet Rollenkarten.
Transferaufgabe: Denke an eine neue Situation, zum Beispiel auf dem Schulhof oder bei einem Spiel. Erkläre auf Deutsch, wann Du „Again, please!“ benutzen kannst.
Sprechstrategien: Vergleiche „Again, please!“ und „Say it again, please!“. Zeige, welche Bitte kürzer ist und wie beide das gleiche Problem lösen.
Lernspiel entwickeln: Gestalte ein kleines Spiel mit Wortkarten und Satzkarten. Eine Person zeigt eine Karte, die andere bittet um Wiederholung. Beschreibe, wie das Spiel funktioniert.

Lernkontrolle

Hier zeigst Du, dass Du den Satz im Alltag anwenden kannst.

Die Aufgaben prüfen nicht nur einzelne Wörter. Wichtig ist, dass Du passend reagierst.

Hörverstehen und Reaktion: Eine Person nennt einen Gegenstand zu leise. Zeige oder sage die passende englische Bitte. Begründe auf Deutsch, warum Du nachfragst.
Alltagstransfer: Du bist in der Sporthalle und verstehst „ball“ nicht. Entscheide, wie Du reagieren kannst. Spiele die Situation mit einer anderen Person oder mit Rollenkarten.
Aussprache und Betonung: Vergleiche ein langsames und ein normales Hörmodell. Zeige die starke Silbe in „again“. Sprich den Satz freiwillig verständlich oder markiere den Rhythmus.
Kommunikation verbessern: Jemand sagt nur „Again“ und wird nicht verstanden. Zeige, wie Du mit „Again, please!“ und einer freundlichen Stimme klarer um Wiederholung bitten kannst.
Feedback nutzen: Du erhältst den Hinweis „Das Wort please war noch nicht gut zu hören“. Nutze das Hörmodell oder die Satzkarte und versuche den Satz erneut. Erkläre oder zeige, was Du verändert hast.

Lernnachweis

Das kannst Du am Ende zeigen:

Du erkennst in einer einfachen Hörsituation, dass eine Wiederholung hilfreich ist.
Du wählst die passende Bitte „Again, please!“ aus oder zeigst die Satzkarte.
Du kannst die Bitte in einer neuen Alltagssituation benutzen.
Du kannst beim Sprechen die Wörter verständlich verbinden oder die Betonung rhythmisch markieren.
Du kannst ein Hörmodell erneut nutzen und nach einem konkreten Hinweis einen neuen Versuch machen.

So wird Dein Können sichtbar:

Die Lehrkraft beobachtet eine kurze Situation.

Du hörst ein Wort nicht gut.

Du reagierst passend mit einer englischen Bitte oder der Satzkarte.

Wenn Du sprichst, geht es um Verständlichkeit und freundliche Betonung, nicht um einen perfekten Akzent.

Du kannst dabei alle vier Hilfen benutzen.

Es ist keine Sprachaufnahme nötig. Eine öffentliche Aufnahme und die Angabe persönlicher Daten sind nicht Teil dieses Lernnachweises.

OERs zum Thema

Hintergrund: Englische Aussprache

Die Wikipedia-Seite zur Aussprache der englischen Sprache bietet ausführliche Informationen zur englischen Lautsprache.

Sie ist ein Zusatzangebot, vor allem für Lehrkräfte. Du brauchst sie für die drei kleinen Lernschritte nicht.

Fachlich geprüfte Sprachquellen

Die folgenden Quellen helfen bei der Kontrolle der englischen Wörter und der höflichen Bitte.

British Council – Checking understanding: Quelle öffnen. Das Lernmaterial zeigt, wie man beim Nichtverstehen um Wiederholung bittet.
Cambridge Dictionary – again: Aussprache prüfen. Die Quelle zeigt die Betonung und mögliche englische Aussprachevarianten.
Cambridge Dictionary – please: Bedeutung prüfen. „Please“ kann eine Bitte höflicher machen.
Cambridge Grammar – Please and thank you: Quelle öffnen. Die Quelle erklärt höfliche Bitten mit „please“.

Die Bezeichnung „Fö“ wird hier zur Beschreibung der gewünschten Zielgruppe verwendet. Der aiMOOC enthält keine diagnostische oder schulrechtliche Niveaueinstufung.

Mediennachweise: Wikimedia Commons

Alle eingebundenen Bilder und Audiodateien stammen aus vorhandenen Dateien von Wikimedia Commons. Es wurden keine neuen Bild-, Audio- oder Animationsdateien erstellt.

Die Dateiseiten nennen die Urheber und die jeweiligen Lizenzen.

Medium	Urheber	Lizenz	Dateiseite
Cat Photo.jpg – Foto einer Katze	Iowxy	CC BY-SA 4.0	Wikimedia Commons
Blue Fedora hat.png – blauer Hut	Lolo00	Gemeinfrei, Public Domain	Wikimedia Commons
Blue Ballpoint Pen.jpg – blauer Stift	ChanakaW	CC BY 3.0	Wikimedia Commons
Red ball.png – roter Ball	Rhodri	Gemeinfrei, Public Domain	Wikimedia Commons
En-us-cat.ogg – Aussprache von cat	Dvortygirl	CC BY-SA 3.0	Wikimedia Commons
En-us-hat.ogg – Aussprache von hat	Dvortygirl	CC BY-SA 3.0	Wikimedia Commons
En-us-pen.ogg – Aussprache von pen	Dvortygirl	CC BY-SA 3.0	Wikimedia Commons
En-us-again.ogg – amerikanische Aussprache von again	Dvortygirl	CC BY-SA 3.0	Wikimedia Commons
En-uk-again.ogg – britische Aussprache von again	Association Shtooka und Judith Franck	CC BY 3.0 US	Wikimedia Commons
En-us-please.ogg – Aussprache von please	Dvortygirl	CC BY-SA 3.0	Wikimedia Commons
En-us-ball.ogg – Aussprache von ball	Dvortygirl	CC BY-SA 3.0	Wikimedia Commons

Lizenzhinweis: Bei CC-BY-Dateien ist die Namensnennung erforderlich. Bei CC-BY-SA-Dateien gelten zusätzlich die Bedingungen zur Weitergabe unter gleichen Bedingungen. Die verlinkte Commons-Dateiseite enthält die vollständigen Lizenzangaben. Die eingebundenen Medien werden hier ohne Bearbeitung verwendet.

YouTube-Quellen

Sounds American: Vowel Sound /æ/ as in cat. Mundbild und Aussprachemodell für den Laut in „cat“ und „hat“. Verwendet wird nur ein kurzer Ausschnitt.
British English Pro: Asking someone to REPEAT themselves. Ergänzendes Video zum freundlichen Nachfragen.

Diese YouTube-Videos sind externe Medien und keine Commons-Dateien. Für sie wird hier keine freie Nachnutzungslizenz behauptet. Sie werden nur über YouTube eingebettet oder verlinkt. Es findet kein Herunterladen oder Bearbeiten statt.

Beide Videos sind freiwillig. Die Kernübungen funktionieren auch ohne YouTube.