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E5 Fö - Eine Figur vorstellen

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E5 Fö - Eine Figur vorstellen

Englisch – Klasse 5 – Förderschwerpunkt Lernen

Lernpaket: Me, my family and my friends

Lernabschnitt: Übung

Kompetenzbereich: Sprechen

Unser Thema: Eine erfundene Person auf Englisch vorstellen.

Dein Ziel: Du kannst auf eine Bildkarte zeigen und sagen: This is Mia. Du kannst auch eine andere erfundene Person mit This is ... vorstellen.

Du darfst zuerst zuhören. Danach kannst Du sprechen, zeigen oder Satzkarten legen.

Lernzeit: Etwa 5 bis 8 Minuten für die drei kleinen Schritte. Du darfst Pausen machen und alles wiederholen.

This is Mia.

Einleitung

Du kennst schon ein englisches Wort:

Hello! Das heißt: Hallo!

Heute lernst Du zwei kurze Sätze.

This is Mia. – Das ist Mia.

She is my friend. – Sie ist meine Freundin.

Mia ist erfunden. Wir üben nur mit erfundenen Namen.

Eine kleine Szene: This is Mia

Schau auf die Bilder.

Person A: This is Mia.

Person A: She is my friend.

Person B: Hello, Mia!

Auf Deutsch:

Das ist Mia.

Sie ist meine Freundin.

Hallo, Mia!

Das ist unser kleiner Dialog. Du kannst ihn auch lesen oder mit Karten legen.

Deine Übung in drei kleinen Schritten

Schritt 1: Hören und zeigen

Schau auf Mia.

Höre zuerst das Wort Hello.

Hörtext: Hello.

Höre dann das Wort this.

Hörtext: This.

Höre die beiden Wörter gern noch einmal.

Eine erwachsene Person oder ein Lernpartner sagt jetzt langsam und freundlich:

This is Mia.

Deine Aufgabe: Zeige auf Mia, wenn Du ihren Namen hörst.

Du musst noch nicht sprechen.

Geschafft? Dann darfst Du weitermachen.

Schritt 2: Verbinden und nachsprechen

Welche Sprechblase passt zu Mia?

Satzkarte A	Satzkarte B
This is Mia.	This is Ben.

Gemeinsam üben:

Zeige auf die Bildkarte von Mia.
Verbinde das Bild mit „This is Mia.“
Höre den ganzen Satz von Deiner Lehrkraft und sprich ihn nach. Du kannst stattdessen auf die Wörter zeigen.

Du kannst auch nur die erste Hälfte sagen:

This is ...

Sofortiges Feedback:

Wenn Du This is Mia. gewählt hast:

Richtig! Auf der Bildkarte ist Mia. Der Name passt zum Satz.

Wenn Du This is Ben. gewählt hast:

Schau noch einmal. Das Bild heißt Mia, nicht Ben. Suche den Satz mit Mia. Versuche es erneut.

Höre noch einmal. Zeige noch einmal. Du darfst beliebig oft üben.

Schritt 3: Ein zweites Gespräch spielen

Jetzt kommt eine andere Figur.

Ben

Du übst nun selbstständig.

Du bist Person A.

Ein Lernpartner oder eine Rollenkarte ist Person B.

Person A: This is Ben.

Person B: Hello, Ben!

Dein Satzstarter:

This is ...

Setze Ben ein.

So kannst Du antworten:

Du kannst den Satz sprechen.

Du kannst die beiden Dialogkarten in die richtige Reihenfolge legen.

Du kannst auf die passende Karte zeigen oder tippen.

Du kannst den Satz auch kurz schreiben.

Fertig! Du hast eine zweite Figur vorgestellt.

Zusatz, wenn Du möchtest:

He is my friend. – Er ist mein Freund.

Hörtext: He.

Kleine Hörhilfen

Hier hörst Du einzelne englische Wörter. Du kannst sie so oft anhören, wie Du möchtest.

Wichtig: Die Commons-Aufnahmen sprechen einzelne Wörter. Sie sind keine Aufnahme eines ganzen Satzes.

Höre	Englisches Wort	Auf Deutsch
	is	ist
	my	mein oder meine
	friend	Freund oder Freundin
	she	sie
	he	er

Höre zuerst. Danach darfst Du nachsprechen.

Wenn das Hören schwer ist, kannst Du die Wörter lesen, zeigen oder von einer vertrauten Person vorlesen lassen.

Ein kurzes Modellvideo

Hier siehst Du Kinderfiguren in einem englischen Gespräch.

Video: English Singsing – „This is my friend.“ – Easy Dialogue – Role Play

Deine Aufgabe: Höre auf This is my friend.

Das heißt: Das ist mein Freund oder meine Freundin.

Achte auf die Figuren und die englischen Untertitel.

Tipp: Sieh Dir mit Deiner Lehrkraft nur einen kurzen passenden Ausschnitt an. Du musst nicht das ganze Video anschauen.

Ohne Video: Lest diesen kleinen Dialog:

A: This is Mia.

B: Hello, Mia!

Das reicht für unsere Übung.

Vier Hilfen für Dich

Du kannst jede Hilfe nutzen. Beginne mit der Hilfe, die Du brauchst.

Hilfe 1: Bildhinweis

Fehler beim Erstellen des Vorschaubildes:

Mia

Fehler beim Erstellen des Vorschaubildes:

Ben

Zeige auf die Person, die Du vorstellen möchtest.

Hilfe 2: Kleine Wortliste

Deutsch	Englisch
Hallo	Hello
Das ist	This is
mein oder meine	my
Freund oder Freundin	friend
sie	she
er	he

Hilfe 3: Satzstarter

This is ...

Du kannst einsetzen:

Mia

oder

Ben

Wenn Du noch etwas sagen möchtest:

She is my ...

He is my ...

Das fehlende Wort heißt: friend.

Hilfe 4: Ganzes Beispiel

A: This is Mia.

B: Hello, Mia!

Und noch ein Beispiel:

A: This is Ben.

B: Hello, Ben!

Du kannst die Sätze ablesen oder mit Karten legen.

Sprechblasen bewegen und zuordnen

Kurze Animation mit bewegter Sprechblase. Die Aufgabe darunter ist auch ohne Animation lösbar.

Sprechblasen zum Verschieben

Schreibe diese vier Sätze auf einzelne Papierkarten oder nutze die Texte am Bildschirm:

Sprechblase	Text
A	This is Mia.
B	Hello, Mia!
C	This is Ben.
D	Hello, Ben!

Lege die Sprechblasen zu zwei Gesprächen.

Gespräch Mia: A und B.

Gespräch Ben: C und D.

Du kannst die Karten am Tisch verschieben.

Ohne Papier: Tippe auf die Sätze oder zeige ihre Reihenfolge.

Ohne Bewegung: Lies die Sätze der Reihe nach.

Tipp: Erst kommt die Vorstellung. Dann kommt die Begrüßung.

So bekommst Du Feedback

Wenn es richtig ist:

„Richtig! Du zeigst Ben und wählst ‚This is Ben.‘ Der Name stimmt.“

Wenn ein Wort fehlt:

„Fast! Höre: ‚This is Mia.‘ Zwischen ‚This‘ und ‚Mia‘ steht ‚is‘. Versuche es noch einmal.“

Wenn der Name nicht passt:

„Schau auf die Karte. Dort steht Mia. Suche den Satz mit Mia. Probiere es noch einmal.“

Wenn Du zeigst statt zu sprechen:

„Du hast die passende Satzkarte gefunden. Das ist richtig. Du kannst sie noch einmal zeigen.“

Du darfst Fehler machen. Eine neue Übung ist ein neuer Versuch.

Du kannst die drei Schritte später wiederholen.

Interaktive Aufgaben

Diese Spiele sind freiwillig.

Du musst sie nicht alle auf einmal machen.

Wähle ein kleines Spiel. Mache danach eine Pause.

Quiz: Teste Dein Wissen

Welcher Satz passt zu Mia? (This is Mia.) (!This is Ben.) (!Hello, Ben.) (!Goodbye, Ben.)

Was bedeutet Hello? (Hallo) (!Tschüss) (!Danke) (!Bitte)

Was bedeutet friend? (Freund oder Freundin) (!Buch) (!Tisch) (!Stift)

Wie beginnt der Satz zur Vorstellung? (This is) (!Goodbye) (!Thank you) (!See you)

Was bedeutet This is Mia? (Das ist Mia.) (!Ich bin Mia.) (!Wo ist Mia?) (!Tschüss Mia.)

Welches Wort fehlt in This ... Ben? (is) (!my) (!hello) (!friend)

Welcher Satz passt zu unserer Figur Mia? (She is my friend.) (!He is my friend.) (!This is a table.) (!Goodbye, book.)

Welcher Satz passt zu unserer Figur Ben? (He is my friend.) (!She is my friend.) (!This is a pen.) (!Hello, table.)

Was antwortet Person B auf This is Mia? (Hello, Mia!) (!This is a pencil.) (!My book is red.) (!Goodbye, table.)

Was kannst Du tun, wenn Du noch nicht sprechen möchtest? (Auf die richtige Satzkarte zeigen) (!Die Übung sofort abbrechen) (!Einen echten Namen veröffentlichen) (!Eine öffentliche Sprachaufnahme machen)

Memory

Finde die passenden englischen und deutschen Sätze.

Hello.	Hallo.
This is Mia.	Das ist Mia.
This is Ben.	Das ist Ben.
She is my friend.	Sie ist meine Freundin.
He is my friend.	Er ist mein Freund.

Drag and Drop

Verbinde die englischen Sätze mit ihrer deutschen Bedeutung.

Du kannst die Zuordnung auch mit dem Finger zeigen, vorlesen oder auf Papier legen.

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Bedeutung
Hello.	Hallo.
This is Mia.	Das ist Mia.
This is Ben.	Das ist Ben.
She is my friend.	Sie ist meine Freundin.
He is my friend.	Er ist mein Freund.

Kreuzworträtsel

Löse die kleinen Wortfragen.

Du darfst die Wortliste zur Hilfe nehmen.

HELLO	Wie heißt Hallo auf Englisch?
THIS	Mit welchem Wort beginnt der englische Satz zur Vorstellung von Mia?
FRIEND	Wie heißt Freund oder Freundin auf Englisch?
NAME	Wie heißt Name auf Englisch?
LISTEN	Wie heißt zuhören auf Englisch?
SPEAK	Wie heißt sprechen auf Englisch?

LearningApps

Hier findest Du bei Bedarf weitere Übungen zum Thema.

Die Aufgaben auf der externen Seite können schwieriger sein.

Lückentext

Ergänze die Wörter.

Du kannst die Wortliste benutzen.

Offene Aufgaben

Du darfst sprechen, zeigen, legen, malen oder schreiben.

Du musst nicht alle Aufgaben machen. Suche Dir eine aus.

Leicht

Bildkarte: Zeige auf Mia. Wähle die Karte „This is Mia.“ Sprich den Satz oder zeige auf die Wörter.
Begrüßung: Winke einer erfundenen Figur zu. Sage oder zeige „Hello!“.
Hörverstehen: Höre „Hello“ auf der Tonkarte. Wähle danach die passende Begrüßungskarte.
Zuordnung: Lege die Bilder von Mia und Ben zu ihren Namen. Verbinde danach ein Bild mit „This is ...“.

Standard

Rollenspiel: Spiele mit zwei Rollenkarten ein Gespräch. Person A sagt „This is Mia.“ Person B sagt „Hello, Mia!“.
Sprechblase: Lege zwei Sprechblasen in die richtige Reihenfolge. Zeige, wer zuerst und wer danach spricht.
Dialog: Spiele dieselbe Situation noch einmal mit Ben. Nutze „This is ...“ als Satzstarter.
Englischer Wortschatz: Nutze zwei Bildkarten und wechsle die Namen. Sage oder lege beide Vorstellungen auf Englisch.

Schwer

Rollenkarten: Erfinde eine dritte Figur mit einem Fantasienamen. Stelle sie mit „This is ...“ vor. Ein Lernpartner begrüßt sie.
Sprachförderung: Hilf einer anderen Person beim Sprechen. Gib zuerst einen Bildhinweis. Nutze danach bei Bedarf den Satzstarter.
Kommunikation: Spiele eine kleine Begrüßung in der Schule. Stelle erst Mia und dann Ben vor. Achte darauf, dass die angesprochene Person antworten kann.
Barrierefreiheit: Erstelle mit Papier eine kleine Dialoghilfe, die auch ohne Ton funktioniert. Nutze Bilder, große Schrift und zwei klare Sprechblasen. Erkläre, wie jemand damit antworten kann.

Lernkontrolle

Hier zeigst Du, dass Du den Satz in einer neuen Situation nutzen kannst.

Bildkarte: Du bekommst eine unbekannte Rollenkarte mit einem Fantasienamen. Wähle einen passenden Satz mit „This is ...“.
Hörverstehen: Eine Person nennt einen erfundenen Namen in einem kurzen Vorstellungssatz. Zeige auf die passende Karte und erkläre durch Zeigen, welches Wort Dir geholfen hat.
Rollenspiel: Ein neuer Mitschüler kommt in eine erfundene Spielszene. Stelle ihm eine Figur vor. Nutze dabei einen passenden Satzstarter.
Transfer: Tausche die Figuren Mia und Ben im Dialog aus. Entscheide, welche Satzkarten Du ändern musst, damit der Dialog wieder passt.
Fehlerkorrektur: Ein Bild zeigt Mia. Daneben steht „This is Ben.“ Finde den Fehler. Verbessere die Satzkarte und probiere erneut.
Kommunikationshilfe: Dein Gegenüber kann gerade nicht sprechen. Zeige, wie Ihr den Dialog mit zwei Rollenkarten trotzdem führen könnt.

Lernnachweis

Das kannst Du am Ende zeigen:

Hören und Verstehen: Du findest nach einem gehörten Namen die passende Bildkarte.
Zuordnen: Du verbindest eine erfundene Person mit „This is ...“ und dem richtigen Namen.
Anwenden: Du stellst eine zweite erfundene Person mit einem passenden Satz vor.
Dialog führen: Du kannst die kurze Begrüßung einer anderen Person beantworten oder als Karte auswählen.
Hilfen nutzen: Du weißt, ob Dir Bild, Wortliste, Satzstarter oder Beispiel helfen.

Dein Erfolg: Du kannst eine erfundene Figur mit einem passenden englischen Satz vorstellen. Sprechen ist möglich. Richtiges Zeigen oder Legen kann Deinen Lernfortschritt ebenfalls sichtbar machen.

Eine öffentliche Sprachaufnahme ist nicht nötig.

Es werden keine echten Namen, privaten Bilder oder anderen persönlichen Daten gebraucht.

Hinweise für die Lernbegleitung

Unterrichtsform: Kurze, ruhige Übung in Einzelsituation oder zu zweit. Kein Zeitdruck und kein Vorführen vor der ganzen Klasse.

Drei kleine Schritte:

Hören und zeigen: Das Kind hört „Hello“, „this“ und den von der Lehrkraft gesprochenen Mustersatz „This is Mia.“ Es zeigt auf die passende Figur.
Begleitet zuordnen: Das Kind verbindet die Mia-Karte mit „This is Mia.“ Die Lehrkraft spricht den Satz als natürliches Hörmodell. Das Kind kann nachsprechen oder zeigen. Bei Bedarf gibt die Lehrkraft eine von vier Hilfen.
Selbstständig übertragen: Das Kind nutzt die Ben-Karte und den Satzstarter „This is ...“ für einen zweiten Minidialog. Eine Antwort kann gesprochen, gezeigt oder mit Karten gelegt werden.

Organisation: Für die Kernübung sind etwa 5 bis 8 Minuten vorgesehen. Die Zeiten sind nur eine Orientierung. Einzelne Schritte dürfen in späteren kurzen Einheiten beliebig oft wiederholt werden. Interaktive Spiele und offene Aufgaben sind Zusatzangebote, nicht Teil einer einzigen Pflichtsequenz.

Sprachliche Entlastung: Erst hören und verstehen, dann nachsprechen oder kommunizieren. Lesen und Schreiben kommen nur bei Bedarf hinzu. Die Formeln „This is ...“ und „... is my friend.“ werden als ganze Redewendungen angeboten. Eine ausführliche Erklärung englischer Grammatik ist nicht erforderlich.

Vier gestufte Hilfen: Zuerst das Bild, dann die Deutsch-Englisch-Wortliste, danach der Satzstarter und schließlich das vollständige Beispiel. Die Hilfe darf sofort wieder genutzt werden.

Feedback: Direkt nach einer Antwort die richtige Verbindung benennen. Bei Fehlern nur auf den entscheidenden Unterschied aufmerksam machen: Bildname, fehlendes „is“ oder passende Figur. Sofort einen neuen Versuch anbieten. Gelungene Teilhandlungen sachlich bestätigen.

Barrierearme Durchführung: Große Bildkarten, gut lesbarer Text, ein Satz pro Karte, getrennte Hörangebote, keine automatische Wiedergabe, sichtbare Dialogtexte als Untertitel und Alternativen ohne Ton. Animationen sind freiwillig und können durch die unbewegten Sprechblasenkarten ersetzt werden. Für das Ziehen digitaler Karten stehen Zeigen, Tippen und analoge Papierkarten zur Verfügung.

Datenschutz: Nur Fantasiefiguren verwenden. Keine öffentlichen Sprachaufnahmen verlangen, keine Veröffentlichung von Schülerstimmen oder persönlichen Informationen. Der externe Videodienst und externe Übungen werden nur freiwillig und nach den örtlichen Datenschutzvorgaben eingesetzt.

Didaktischer Hinweis: Die Bezeichnung „Fö“ beschreibt hier die vom Lernpaket vorgegebene Zielgruppe und ist keine individuelle diagnostische oder schulrechtliche Einstufung.

OERs zum Thema

Geprüfte Fachquelle

British Council – LearnEnglish Kids: This, that, these, those

Referenzkarte des British Council

Die Quelle zeigt unter anderem das korrekte Muster „This is my friend Liz.“. Für diese Übung wurde das Sprachmuster auf kurze Vorstellungen mit Fantasienamen reduziert.

Hinweis: Die British-Council-Datei ist eine externe Fachquelle. Sie wurde nicht als freie Commons-Mediendatei eingebunden.

Wikimedia Commons: Bilder und Lizenzen

Alle unten genannten Bilddateien wurden über ihre jeweiligen Commons-Dateiseiten geprüft. Die Figuren sind stilisierte Symbole und werden in diesem Lernmaterial als erfundene Figuren verwendet.

Twemoji2 1f467.svg – Mädchen-Symbol für Mia. Urheber: Twitter, Twemoji v2; Attribution: Twitter, Inc. und Mitwirkende. Lizenz: CC BY 4.0.
Twemoji2 1f466.svg – Jungen-Symbol für Ben. Urheber: Twitter, Twemoji v2; Attribution: Twitter, Inc. und Mitwirkende. Lizenz: CC BY 4.0.
Twemoji2 1f44b.svg – Winkende Hand. Urheber: Twitter, Twemoji v2; Attribution: Twitter, Inc. und Mitwirkende. Lizenz: CC BY 4.0.
Twemoji2 1f4ac.svg – Sprechblase. Urheber: Twitter, Twemoji v2; Attribution: Twitter, Inc. und Mitwirkende. Lizenz: CC BY 4.0.
Chat Flat Icon GIF Animation.gif – Kurze Animation eines Chat-Symbols. Urheber: VideoPlasty / Videoplasty.com. Lizenz: CC BY-SA 4.0. Der Urheber und die Dateiseite sind bei Weiterverwendung zu nennen. Eine statische Alternative steht im Lerntext.

Wikimedia Commons: Hördateien und Lizenzen

Die Audiodateien enthalten echte, kurze englische Wortaussprachen. Es wurden keine neuen Audioaufnahmen erzeugt.

En-us-hello.ogg – „hello“. Urheberin: Dvortygirl. Lizenz: Public Domain / PD-self.
En-us-this.ogg – „this“. Bereitgestellt von Muke, eigenes Werk. Lizenz: Public Domain / PD-self.
En-us-is.ogg – „is“. Urheberin: Dvortygirl. Lizenz: CC BY-SA 3.0.
En-us-my.ogg – „my“. Urheberin: Dvortygirl. Lizenz: CC BY-SA 3.0.
En-us-friend.ogg – „friend“. Urheberin: Dvortygirl. Lizenz: CC BY-SA 3.0.
En-us-she.ogg – „she“. Urheberin: Dvortygirl. Lizenz: CC BY-SA 3.0.
En-us-he.ogg – „he“. Urheberin: Dvortygirl. Lizenz: CC BY-SA 3.0.

Lizenzhinweis: Die frei lizenzierten Commons-Dateien bleiben Werke der genannten Urheber. Die einzelnen Lizenzbedingungen und Namensnennungen gelten auch bei einer weiteren Verwendung.

YouTube: Ergänzendes Modellvideo

English Singsing – This is my friend. – Easy Dialogue – Role Play

Anbieter: English Singsing / Amanta Inc.

Das Video wird als externer, urheberrechtlich geschützter Inhalt verlinkt und eingebettet. Es wird nicht als frei lizenziertes OER-Medium ausgegeben. Keine Kopie oder Neuveröffentlichung des Videos ist für die Übung nötig.