D6 Fö - Kurze und klare KI-Fragen
D6 Fö - Kurze und klare KI-Fragen
Einstieg · Klasse 6 · Förderschwerpunkt Lernen · KI-Kompetenz: Sprache, Lernen und Medien
In diesem Kurs übst Du, einer KI eine kurze und klare Frage zu stellen. Du brauchst dafür keinen eigenen KI-Zugang. Alle KI-Antworten in diesem Kurs sind erfundene Übungsbeispiele.
Dein Ziel: Du sagst der KI, was sie tun soll, worum es geht und in welcher Sprache sie antworten soll.

Einleitung
Aus Deinem Alltag: Du möchtest wissen, wie Regen entsteht.
Du schreibst nur: „Regen?“
Die KI weiß noch nicht genau, was Du möchtest.
Besser: „Erkläre mir, wie Regen entsteht. Bitte in drei kurzen Sätzen auf Deutsch.“
Jetzt ist die Aufgabe klarer.
| So könnte ein Chat aussehen |
|---|
| DU SCHREIBST: Erkläre mir, wie Regen entsteht. Bitte in drei kurzen Sätzen auf Deutsch. |
| KI ANTWORTET – ERFUNDEN: In Wolken sind kleine Wassertropfen. Manche Tropfen werden immer größer. Sind sie schwer genug, fallen sie als Regen auf die Erde. |
Wichtig: Das Bild ist ein selbst erstelltes Bildschirmbeispiel. Es zeigt keinen echten Chat.
So lernst Du
Du kannst jede Lernrunde allein oder mit Hilfe machen. Eine Runde dauert ungefähr 5 Minuten. Du darfst jede Runde so oft wiederholen, wie Du möchtest.
- Runde 1: Drei Teile einer guten KI-Frage erkennen.
- Runde 2: Eine KI-Frage mit Hilfe bauen.
- Runde 3: Eine KI-Antwort prüfen und nachfragen.
- Runde 4: Selbst eine klare KI-Frage schreiben.
Du kannst antworten, wie es für Dich gut passt: etwas auswählen, zuhören, einen Satz laut sagen oder einen Satz schreiben.
Runde 1: Drei Teile einer Frage

Eine Frage an eine KI heißt auch Prompt. Das ist ein schweres Wort für eine Frage oder Anweisung.
Eine gute Lernfrage nennt drei Dinge:
| Teil | Einfache Frage | Beispiel |
|---|---|---|
| 1. Aufgabe | Was soll die KI tun? | Erkläre ... |
| 2. Thema | Worum geht es? | ... wie Regen entsteht. |
| 3. Sprache | Wie soll die KI sprechen oder schreiben? | Bitte auf Deutsch. |
Unser Schaubild:
| AUFGABE Erkläre |
+ THEMA Regen |
+ SPRACHE auf Deutsch |
| = Eine klare KI-Frage | ||
Du kannst noch etwas dazuschreiben: „Bitte kurz.“ Oder: „Gib ein Beispiel.“
Mini-Aufgabe: Zeige mit dem Finger in diesem Satz die Aufgabe, das Thema und die Sprache: „Erkläre mir das Fahrrad. Bitte auf Deutsch.“
Hörtext 1: Die drei Teile

Zum Anhören oder Vorlesen: „Eine Frage an KI heißt Prompt. Sage, was die KI tun soll. Nenne das Thema. Sage auch, welche Sprache Du möchtest.“
Lass Dir den Text vorlesen. Sprich danach die Wörter Aufgabe – Thema – Sprache laut nach. Du kannst den Hörtext wiederholen.
Runde 2: Wir üben zusammen
Aufgabe: Du möchtest etwas über Regen lernen.
Schritt 1 – Wähle aus.
| Welche Frage ist klarer? |
|---|
| A: „Regen?“ |
| B: „Erkläre Regen in drei kurzen Sätzen auf Deutsch.“ |
Lösung: B. Gut erkannt! B sagt, was erklärt werden soll und wie die Antwort aussehen soll.
Schritt 2 – Baue Deine Frage. Nutze die Hilfen von oben nach unten. Du darfst bei jeder Hilfe bleiben.
Vier Hilfen

| Hilfe | So hilft sie Dir |
|---|---|
| Bildhinweis | Schau auf das Bild mit den Fragezeichen. Denke: Was möchte ich wissen? |
| Wortliste | Erkläre · Regen · Deutsch · kurz |
| Satzstarter | „Erkläre mir ... Bitte auf ...“ |
| Beispiel | „Erkläre mir, wie Regen entsteht. Bitte kurz und auf Deutsch.“ |
Du entscheidest: Zeige auf Antwort B. Oder sage sie laut. Oder schreibe sie ab. Du musst nicht alles machen.
Hörtext 2: So klingt eine klare Frage
Zum Anhören oder Vorlesen: „Erkläre mir, wie Regen entsteht. Bitte in drei kurzen Sätzen auf Deutsch. Jetzt kennt die KI Deine Aufgabe.“
Sprech-Aufgabe: Bitte die KI in Deinen eigenen Worten um eine kurze Antwort auf Deutsch. Sprich zu einer Person oder zu einer Karte. Du brauchst kein echtes KI-Programm.
Runde 3: Antworten prüfen und verbessern

Eine KI kann gut klingende Texte schreiben. Trotzdem kann sie Fehler machen.
Erfundene KI-Antwort: „Regen fällt immer nur nachts.“
Stimmt das? Nein. Regen kann auch am Tag fallen.
So prüfst Du: Vergleiche mit dem Sachbuch. Oder frage Deine Lehrkraft. Wenn Dir etwas komisch vorkommt, frage nach.
Eine gute Nachfrage: „Bist Du sicher? Erkläre es noch einmal in einfachen Wörtern.“
Noch eine Nachfrage: „Bitte gib mir nur ein kurzes Beispiel.“
| FRAGEN Ich sage, was ich brauche. |
| ↓ |
| LESEN Ich schaue auf die Antwort. |
| ↓ |
| PRÜFEN Ich vergleiche mit einer guten Quelle. |
| ↓ |
| NACHFRAGEN Ich bitte um eine bessere Erklärung. |
Merksatz: Eine KI-Antwort ist eine Hilfe. Sie ist nicht automatisch richtig.
Hörtext 3: Sicher mit KI lernen
Zum Anhören oder Vorlesen: „Eine KI kann Fehler machen. Lies ihre Antwort genau. Prüfe Wichtiges im Buch oder mit Deiner Lehrkraft. Teile keine echten Namen und Adressen.“
Runde 4: Du kannst es selbst

Wähle ein Thema: Müll trennen, eine Pflanze gießen oder Fahrradfahren im Alltag.
Dein Auftrag: Bilde eine eigene KI-Frage. Nutze diese Vorlage:
„Erkläre mir ... Bitte in zwei kurzen Sätzen auf Deutsch.“
Prüfe Dich selbst: Habe ich eine Aufgabe? Habe ich ein Thema? Habe ich die Sprache Deutsch genannt? Ist die Frage kurz und verständlich?
Extra-Schritt: Ergänze: „Bitte gib ein Beispiel.“
Du kannst die Frage aufschreiben, laut sagen oder mit Wortkarten legen. Ein echter KI-Chat ist nicht nötig.
Sicher fragen: Das bleibt privat

Schreibe niemals Deinen echten Namen, Deine Adresse, Telefonnummer, Passwörter oder private Fotos in eine KI-Frage. Schreibe auch keine Daten anderer Personen hinein.
Sicher: „Erkläre die Verkehrsampel auf Deutsch.“
Nicht sicher: Eine Frage mit Deiner echten Adresse oder einem privaten Foto.
Wenn Du später ein KI-Werkzeug benutzt, dann nur mit Zustimmung und Begleitung einer Lehrkraft sowie mit einem dafür geeigneten Angebot. Im Kurs brauchst Du keine Anmeldung.
Videos: KI sehen und verstehen
Video 1: Was ist KI? Ein kurzer Einstieg von SRF Kids. Schau Dir zuerst einen kleinen Abschnitt an. Halte an und sage: „KI ist ein Computerprogramm.“
Video 2: Wo kann KI im Alltag vorkommen? Ein Video von SRF Kids. Suche nach einem Beispiel aus dem Alltag.
Hinweis für Lehrkräfte: Videos sind optionale Ergänzungen. Vor dem Einsatz bitte Inhalt, Sprache, Länge, Einbettung und Datenschutz prüfen. Das eigene Üben funktioniert auch ohne Video.
Interaktive Prüf-Karten
So geht es: Denke erst selbst nach. Öffne dann die passende Karte. Jede Karte gibt Dir eine kurze Rückmeldung.
Karte 1: Was fehlt?
„Erkläre mir etwas auf Deutsch.“
Antwort: Das Thema fehlt.
Feedback: Gut, wenn Du „Worum?“ gefragt hast! Ergänze zum Beispiel „Regen“.
Karte 2: Welche Bitte macht die Antwort kurz?
Antwort: „Bitte in zwei kurzen Sätzen.“
Feedback: Richtig! Du sagst der KI nun, wie lang die Antwort sein soll.
Karte 3: Eine KI sagt etwas Falsches. Was machst Du?
Antwort: Nachlesen, prüfen oder eine Lehrkraft fragen.
Feedback: Gute Idee! Auch klare KI-Antworten können Fehler haben.
Karte 4: Darf ein echter Name in Deine Übungsfrage?
Antwort: Nein. Nutze nur allgemeine Themen ohne echte persönliche Daten.
Feedback: Genau! So schützt Du Dich und andere.
Wenn es noch nicht klappt: Das ist ein guter Anlass zum Üben. Wähle eine Hilfe. Versuche es noch einmal. Eine kleine Verbesserung zählt!
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Was gehört in eine klare KI-Frage? (Aufgabe Thema und Sprache) (!Nur ein Wort) (!Dein Passwort) (!Ein privates Foto)
Welcher Satz nennt die gewünschte Sprache? (Bitte auf Deutsch) (!Erkläre den Regen) (!Bitte in zwei Sätzen) (!Gib mir ein Beispiel)
Welche Frage ist besonders klar? (Erkläre Regen in drei kurzen Sätzen auf Deutsch) (!Regen) (!Mach mal was) (!Erzähl irgendetwas)
Was ist ein Prompt? (Eine Frage oder Anweisung an eine KI) (!Ein Fahrradteil) (!Ein Buchregal) (!Ein Wettergerät)
Was machst Du mit einer wichtigen KI-Antwort? (Du prüfst sie mit einer guten Quelle) (!Du glaubst sie immer sofort) (!Du kopierst sie ungeprüft) (!Du erzählst sie ohne nachzudenken weiter)
Was darf nicht in eine KI-Frage? (Deine echte Wohnadresse) (!Eine Frage zu Pflanzen) (!Das Thema Regen) (!Die Bitte um ein Beispiel)
Wie bittest Du um eine kurze Antwort? (Bitte in zwei kurzen Sätzen) (!Schreibe ganz viel) (!Nenne kein Thema) (!Antworte irgendwann)
Was hilft bei schwierigen Wörtern? (Bitte benutze einfache Wörter) (!Schreibe noch schwerer) (!Nenne nur Fachwörter) (!Lass die Erklärung weg)
Welche Bitte hilft Dir beim Lernen? (Gib mir ein kurzes Beispiel) (!Gib mir persönliche Daten) (!Erfinde einfach Fakten) (!Schreibe ohne Thema)
Was machst Du wenn Du etwas nicht verstehst? (Du stellst eine kurze Nachfrage) (!Du gibst sofort auf) (!Du teilst Dein Passwort) (!Du glaubst jede Antwort)
Memory
Finde die passenden Paare.
| Aufgabe | Was soll die KI tun? |
| Thema | Worum geht es? |
| Sprache | Deutsch oder eine andere Sprache |
| Länge | Wie kurz soll die Antwort sein? |
| Prompt | Anweisung an eine KI |
| Nachfrage | Bitte um eine weitere Erklärung |
| Prüfen | Mit einer guten Quelle vergleichen |
| Privat | Nicht an die KI weitergeben |
Drag and Drop
Ordne jeden Satzteil seiner Aufgabe zu.
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Teil der KI-Frage |
|---|---|
| Erkläre | Aufgabe |
| Regen | Thema |
| Auf Deutsch | Sprache |
| In kurzen Sätzen | Länge |
| Nutze leichte Wörter | Verständlichkeit |
| Zeige ein Beispiel | Zusatzwunsch |
Kreuzworträtsel
| PROMPT | Wie heißt eine Frage oder Anweisung an eine KI? |
| THEMA | Welches Wort sagt, worum es geht? |
| SPRACHE | Was kann Deutsch oder Englisch sein? |
| FRAGE | Was stellst Du, wenn Du etwas wissen willst? |
| ANTWORT | Was schreibt eine KI auf Deine Frage? |
| BEISPIEL | Was macht eine Erklärung oft leichter? |
LearningApps
Hinweis: Das ist eine Suche nach weiteren Übungen. Die angezeigten Aufgaben sind nicht Teil dieses geprüften Kurses. Wähle sie mit Deiner Lehrkraft aus.
Lückentext
Offene Aufgaben
Du darfst sprechen, malen, zeigen oder schreiben. Wähle die passende Hilfe. Alle Beispiele bleiben ohne echte persönliche Daten.
Leicht
- Drei Teile finden: Unterstreiche in „Erkläre Regen auf Deutsch“ die Aufgabe, kreise das Thema ein und markiere die Sprache.
- Bildkarte zeichnen: Male drei Symbole für Aufgabe, Thema und Sprache. Sage zu jedem Bild ein Wort.
- Laut fragen: Sprich eine klare Frage zum Thema „Pflanze“ laut. Nutze den Satzstarter „Erkläre mir ...“.
- Wörter legen: Lege Wortkarten zu einer KI-Frage. Verwende „Erkläre“, „Müll trennen“ und „auf Deutsch“.
Standard
- Zwei Fragen vergleichen: Schreibe eine unklare und eine klare Frage zum gleichen Thema. Erkläre, warum die zweite besser ist.
- Eine Antwort prüfen: Lies die erfundene Aussage „Regen fällt nur nachts“. Erkläre, wie Du die Aussage prüfst.
- Eine Erklärung vorsprechen: Erkläre einer anderen Person in zwei Sätzen, wie man Aufgabe, Thema und Sprache nennt. Nutze keine Aufnahme mit Personendaten.
- Eine sichere Frage: Denke Dir eine Frage ohne Namen, Adresse und Fotos aus. Erkläre, warum sie sicherer ist.
Schwer
- Ein Mini-Bilderbuch: Zeichne vier Bilder: unklare Frage, klare Frage, KI-Antwort, Prüfung. Schreibe kurze Sprechblasen dazu.
- Zwei erfundene Antworten vergleichen: Vergleiche „Regen fällt nur nachts“ und „Regen kann tags und nachts fallen“. Finde eine verlässliche Quelle und begründe Deine Wahl.
- Eine Übung anleiten: Erstelle drei Wortkarten. Übe damit mit einer anderen Person. Gib ein freundliches Feedback mit einem Grund.
- Ein Lernplakat gestalten: Gestalte ein Plakat mit drei Bausteinen für eine KI-Frage, zwei sicheren Beispiel-Fragen und einem Hinweis zum Prüfen.


Lernkontrolle
Zeige, dass Du das Gelernte anwenden kannst. Du kannst Deine Antworten schreiben oder mündlich erklären.
- Alltag übertragen: Du willst wissen, wie man Müll trennt. Formuliere eine klare KI-Frage mit Aufgabe, Thema und Sprache. Erkläre Deine Wahl.
- Fragen verbessern: Aus „Fahrrad?“ wird eine Lernfrage. Füge zwei passende Wünsche hinzu und begründe, warum Deine Frage nun klarer ist.
- Falsche Antworten erkennen: Eine erfundene KI sagt: „Eine Ampel ist immer grün.“ Wie gehst Du vor? Nenne eine verlässliche Prüfmöglichkeit.
- Sicher entscheiden: Jemand möchte die eigene Anschrift in eine KI-Frage schreiben. Entwickle eine Frage ohne diese Daten und erkläre den Vorteil.
- Nachfragen hilft: Du verstehst die erste Antwort nicht. Schreibe eine kurze Nachfrage und erkläre, was sich dadurch verbessern soll.
- Freundlich Rückmeldung geben: Eine andere Person schreibt „Erkläre Müll“. Gib einen positiven Satz und einen konkreten Tipp zur Verbesserung.
Lernnachweis
Das kannst Du am Ende zeigen:
- Ich kann sagen, was eine KI-Frage ist.
- Ich kann eine Aufgabe nennen.
- Ich kann ein Thema nennen.
- Ich kann eine gewünschte Sprache nennen.
- Ich kann eine kurze KI-Frage bilden und verbessern.
- Ich kann einen Fehler in einer Beispielantwort vermuten und eine Prüfung vorschlagen.
- Ich kann erklären, warum persönliche Daten privat bleiben.
Dein Lernprodukt: Zeige eine selbst geschriebene KI-Frage, eine verbesserte Frage und einen Satz zur sicheren Nutzung. Du darfst Deine Ergebnisse auch mit Bildkarten erklären. Die Lehrkraft gibt Dir ein kurzes, begründetes und ermutigendes Feedback. Dieser Kurs stellt keine Diagnose und entscheidet nicht über schulrechtliche Einstufungen.
OERs zum Thema
Wikipedia zur Vertiefung: Der Artikel ist schwieriger als unser Kurs. Nutze ihn bei Bedarf gemeinsam mit einer Lehrkraft.
Weitere Informationen: Künstliche Intelligenz, Chatbot, Medienkompetenz und Datenschutz.
Quellen und Medienrechte
Fachliche Grundlagen: klicksafe: ChatGPT in der Schule, Saferinternet: Informationen prüfen, klicksafe: persönliche Daten schützen und Wikipedia: Prompt-Engineering. Die Erklärungen im Kurs wurden stark vereinfacht.
Bilder aus Wikimedia Commons: „Robot, icon.svg“ (SVG Repo, CC0), „Speech bubble.svg“ (Amada44, gemeinfrei), „Question marks Icon.svg“ (רונאלדיניו המלך, CC BY-SA 4.0), „Headphones (1292150) - The Noun Project.svg“ (andriwidodo, CC0), „Magnifying glass CC0.svg“ (Igel B TyMaHe, CC0), „Green check.svg“ (gmaxwell, gemeinfrei) und „Lock.svg“ (Tango Desktop Project, gemeinfrei). Für Nachnutzung gelten die Angaben auf den jeweiligen Commons-Dateiseiten.
Videos: SRF Kids auf YouTube. Die Videos sind nicht automatisch offen lizenziert. Sie werden nur eingebettet, nicht als eigene OER bezeichnet.
Eigene Materialien: Alle Übungsdialoge, Bildschirmbeispiele, Tabellen und Schaubilder dieser Seite wurden für diesen Kurs erstellt. Sie enthalten keine echten Personendaten. Die drei kurzen Hörtexte sind zugleich Vorlese-Skripte und können mit einer Vorlesefunktion oder durch eine Lehrkraft gesprochen werden.
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