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D6 Fö - KI-Hilfe beim Schreiben prüfen

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Einleitung

D6 Fö - KI-Hilfe beim Schreiben prüfen

Dein Ziel: Du erkennst, wann ein KI-Vorschlag hilft. Du erkennst auch, wann er nicht zu deinem Satz passt.

Für wen? Klasse 6, Förderschwerpunkt Lernen. Abschnitt Übung. Du kannst lesen, hören, zeigen, sprechen oder schreiben.

Wichtig: Du übst mit erfundenen Beispielen. Du brauchst keinen eigenen KI-Zugang. Gib keine echten Namen, Adressen, Fotos oder Schul-Daten in eine KI ein.

Ein Beispiel aus dem Alltag

Du möchtest eine kurze Nachricht schreiben.

Dein Satz: „ich komme morgen später.“

Eine erfundene KI macht zwei Vorschläge.

Vorschlag	Deine Prüfung
A: „Ich komme morgen später.“	Hilft! Die Schreibweise ist besser. Die Aussage bleibt gleich.
B: „Ich komme heute früher.“	Passt nicht! Aus „morgen“ wird „heute“. Die Aussage ist anders.

Merke: Die KI macht Vorschläge. Du entscheidest.

Das lernst du

Schreibweise: Du erkennst hilfreiche Verbesserungen.
Sinn: Du merkst, wenn die KI deine Aussage ändert.
Prüfen: Du vergleichst deinen Satz mit dem KI-Satz.
Schützen: Du hältst private Angaben geheim.

Kurze Lern-Einheiten

Jede Einheit dauert ungefähr 5 bis 8 Minuten. Du kannst sie stoppen und wiederholen. Mach nur eine Einheit auf einmal. Eine Lehrkraft kann vorlesen.

Einheit 1: Lesen und vergleichen

Schau auf drei Dinge:

1. LESEN	2. PRÜFEN	3. WÄHLEN
Was steht in meinem Satz?	Ist die Aussage noch gleich?	Hilft es? Muss ich prüfen? Passt es nicht?

Mini-Aufgabe: Lies oder höre den Satz: „Der Hund ist klein.“ Die erfundene KI schlägt vor: „Der Hund ist riesig.“

Deine Antwort: Zeige auf Passt nicht oder sage es. Warum? „Klein“ und „riesig“ bedeuten nicht dasselbe.

Kurzes Video: Was ist KI? Du kannst nur den Anfang ansehen. Die Lehrkraft erklärt schwere Wörter.

Hör-Start: So klingt „Künstliche Intelligenz“.

Einheit 2: Gemeinsam prüfen

Begleitete Übung: Eine Lehrkraft liest die drei Zeilen vor. Du zeigst, sprichst oder schreibst deine Antwort.

Fenster: Mein Satz	Fenster: Erfundene KI-Ausgabe
„heute spielen wir im hof.“	A: „Heute spielen wir im Hof.“
„heute spielen wir im hof.“	B: „Heute spielen wir im Zoo.“

Schritt 1: Vergleiche „hof“ und „Hof“. Was hat sich geändert?

Schritt 2: Vergleiche „Hof“ und „Zoo“. Ist das noch derselbe Ort?

Schritt 3: Entscheide. A hilft. B passt nicht. Ein Ort wurde ausgetauscht.

Gut gemacht, wenn du erst verglichen hast! Bei A sind große Buchstaben richtig gesetzt. Bei B ändert sich der Ort.

Video: Wie kann KI neue Texte machen? Das Video ist eine Zusatzhilfe. Du musst keine Fachwörter merken.

Einheit 3: Jetzt allein probieren

Dein Satz: „am freitag malen wir ein bild.“

Erfundener KI-Vorschlag A: „Am Freitag malen wir ein Bild.“

Erfundener KI-Vorschlag B: „Am Samstag malen wir ein Bild.“

Dein Auftrag: Wähle den besseren Vorschlag. Sage oder schreibe: „Ich wähle …, weil …“

Lösung und freundliche Rückmeldung anzeigen

A hilft. Die Schreibweise wurde verbessert. B passt nicht. Der Wochentag ist anders. Wenn du A gewählt hast, hast du den Sinn gut geprüft. Wenn du B gewählt hast, vergleiche noch einmal „Freitag“ und „Samstag“. Du kannst es erneut versuchen.

Extra-Schritt: Wenn du bei einer Aussage unsicher bist, schau in ein passendes Buch oder frage eine Lehrkraft. KI-Texte können auch sachlich falsch sein.

Deine Prüf-Hilfe

Das Schaubild: Drei Zeichen

Zeichen	Das bedeutet	Was machst du?
HILFT	Die Schreibweise ist besser. Der Sinn ist gleich.	Du kannst den Vorschlag übernehmen.
PRÜFEN	Ein Wort klingt anders. Du bist noch unsicher.	Lies noch einmal. Frage nach.
PASST NICHT	Eine wichtige Aussage wurde geändert.	Lass deinen Satz stehen oder verbessere selbst.

Tipp: Achte auf Wörter und Bedeutung. Verlass dich nicht nur auf die Farbe der Zeichen.

Deine Hilfen in vier Stufen

Hilfe	Benutze sie so
Bild-Hinweis	Die Lupe sagt: Schau genau.
Wort-Liste	gleich – anders – Wort – Zeit – Ort – richtig – prüfen
Satz-Starter	„Der Vorschlag hilft, weil …“ / „Das passt nicht, weil …“
Beispiel	„Ich gehe heute.“ wird zu „Ich gehe morgen.“ Das passt nicht, weil sich die Zeit ändert.

Wähle deinen Weg: Zeige auf eine Antwort. Höre den Satz. Sprich deine Begründung. Oder schreibe einen kurzen Satz.

Hör-Hilfen zum Wiederholen

Drei kurze Erklär-Texte gehören zu diesem Kurs. Die gleichlautenden, selbst erstellten OGG-Hördateien werden als Zusatzmaterial bereitgestellt und können nach einem getrennten Medien-Upload eingebunden werden. Bis dahin liest eine Lehrkraft die Texte vor. Hier wird kein nicht vorhandener Audio-Link vorgetäuscht.

Hörhilfe 1 – Vergleichen: „Du hast einen Satz geschrieben. Die KI macht einen Vorschlag. Lies beide Sätze. Bedeutet beides das Gleiche? Du darfst selbst entscheiden.“

Hörhilfe 2 – Prüfen: „Ein großer Buchstabe kann helfen. Ein neues Wort kann den Sinn verändern. Prüfe deshalb: Passt der neue Satz noch zu deiner Idee?“

Hörhilfe 3 – Schützen: „Schreibe keine echten Namen oder Adressen in eine KI. Übe mit erfundenen Sätzen. Wenn du unsicher bist, frage eine Lehrkraft.“

Hör-Aufgabe: Höre einen Text oder lass ihn vorlesen. Sage danach einen Merksatz: „Ich prüfe zuerst.“

Bildschirm-Beispiel ohne echte Daten

Das ist nur ein nachgebautes Bildschirm-Fenster. Es gibt keine Verbindung zu einer KI.

Mein Text	Beispiel-Antwort einer erfundenen KI
„Der ball ist rot.“	„Der Ball ist rot.“
Deine Wahl:	HILFT, weil „Ball“ großgeschrieben wird.
„Der Ball ist rot.“	„Der Ball ist grün.“
Deine Wahl:	PASST NICHT, weil die Farbe anders ist.

Sicherheit: Meine Daten bleiben privat

Nutze beim Üben nur erfundene Texte. Ein echter Name, eine Adresse oder ein Foto gehören nicht in ein KI-Feld. Du kannst alle Aufgaben hier ohne echten KI-Chat machen.

Interaktive Aufgaben

Prüf-Karten: Hilft oder passt nicht?

So geht es: Lies eine Karte. Wähle HILFT, PRÜFEN oder PASST NICHT. Klappe danach die Antwort auf. Du darfst jede Karte wiederholen.

Karte A

Mein Satz: „ich mag bücher.“ – KI-Vorschlag: „Ich mag Bücher.“

Antwort A ansehen

HILFT. Die Wörter wurden richtig großgeschrieben. Deine Aussage bleibt gleich. Gut, wenn du genau hingeschaut hast!

Karte B

Mein Satz: „Der Ball ist blau.“ – KI-Vorschlag: „Der Ball ist gelb.“

Antwort B ansehen

PASST NICHT. Die KI hat die Farbe geändert. Du hast den Unterschied gefunden? Prima!

Karte C

Mein Satz: „Ich sah einen Vogel.“ – KI-Vorschlag: „Ich sah einen wunderschönen Vogel.“

Antwort C ansehen

PRÜFEN. „Wunderschön“ ist deine Meinung. War der Vogel für dich schön? Dann kann das Wort passen. Sonst lass es weg. Gut, dass du selbst entscheidest.

Karte D

Mein Satz: „Das haus ist groß.“ – KI-Vorschlag: „Das Haus ist groß.“

Antwort D ansehen

HILFT. „Haus“ ist ein Nomen und wird großgeschrieben. Der Sinn bleibt gleich. Das hast du geübt!

Karte E

Mein Satz: „Wir gehen heute zum See.“ – KI-Vorschlag: „Wir gehen morgen zum See.“

Antwort E ansehen

PASST NICHT. Die Zeit wurde geändert. „Heute“ ist nicht „morgen“. Prüfe beim nächsten Mal wieder die Zeit.

Karte F

Mein Satz: „Am Abend lese ich.“ – KI-Vorschlag: „Am Abend lese ich ein Buch.“

Antwort F ansehen

PRÜFEN. Die KI fügt „ein Buch“ hinzu. Stimmt das wirklich? Wenn du etwas anderes liest, passt es nicht. Nachfragen ist klug!

Quiz: Teste Dein Wissen

Wer entscheidet über deinen Satz? (Du selbst) (!Die KI allein) (!Ein Zufallsrad) (!Ein Bildschirm)

Was ist eine hilfreiche Änderung? (Ein richtig geschriebener Anfangsbuchstabe) (!Ein anderer Wochentag) (!Ein erfundener Ort) (!Eine neue Farbe)

Wann passt ein KI-Vorschlag nicht? (Wenn die Aussage anders wird) (!Wenn ein Nomen groß wird) (!Wenn ein Punkt ergänzt wird) (!Wenn ein Wort richtig geschrieben wird)

Was prüfst du zuerst? (Ob beide Sätze dasselbe meinen) (!Ob der Text länger ist) (!Ob die Schrift bunt ist) (!Ob die KI schnell war)

Die KI ändert heute zu morgen. Was ist richtig? (Die Zeit hat sich geändert) (!Nur die Schrift ist größer) (!Der Satz meint genau dasselbe) (!Es fehlt nur ein Punkt)

Was tust du bei einem unklaren Vorschlag? (Noch einmal lesen und fragen) (!Sofort alles übernehmen) (!Den eigenen Satz löschen) (!Nicht mehr nachdenken)

Welche Angabe bleibt privat? (Deine Wohnadresse) (!Ein erfundener Beispielsatz) (!Das Wort Hund) (!Ein ausgedachtes Tier)

Aus der ball wird Der Ball. Was wurde verbessert? (Die Großschreibung) (!Die Farbe) (!Der Wochentag) (!Der Ort)

Die KI schreibt einen neuen Fakt. Was machst du? (Die Aussage prüfen) (!Den Fakt ungeprüft glauben) (!Den Satz sofort verschicken) (!Die Quelle nie beachten)

Was darfst du tun, wenn du dich irrst? (Es noch einmal versuchen) (!Nie wieder schreiben) (!Alle Vorschläge blind kopieren) (!Deine Frage verstecken)

Dein Feedback: Toll, wenn du die Bedeutung verglichen hast. Bei einem Fehler lies nur die zwei wichtigen Wörter erneut. Dann probiere es wieder.

Memory

Finde die passenden Paare.

Großschreibung	Namenwörter beginnen groß
Sinn	Das meint ein Satz
Lupe	Genau hinsehen
Vorschlag	Eine mögliche Änderung
Privatsphäre	Persönliche Angaben schützen
Quelle	Hierher kommt eine Information
Begründung	Darum habe ich so gewählt

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Schreibweise	Buchstaben richtig schreiben
Aussage	Was ein Satz mitteilt
Vergleichen	Zwei Sätze genau ansehen
Ablehnen	Einen unpassenden Vorschlag nicht nutzen
Schützen	Private Angaben für sich behalten

Kreuzworträtsel

LUPE	Womit kannst du etwas ganz genau betrachten?
SATZ	Wie heißt eine Gruppe von Wörtern mit einer Aussage?
FEHLER	Wie heißt etwas, das nicht stimmt?
DATEN	Wie nennt man Angaben wie Name oder Adresse?
QUELLE	Wie nennt man die Herkunft einer Information?
PRÜFEN	Was solltest du mit einem KI-Vorschlag zuerst tun?

LearningApps

Zusätzliche Suchaufgaben: Eine Lehrkraft wählt geeignete Übungen aus und prüft sie vorher. Diese Suche ist noch keine geprüfte Einzel-Aufgabe.

Lückentext

Eine KI kann dir einen

für einen Satz machen.

Du liest deinen Satz und den neuen

genau.

Eine Änderung kann bei der

helfen.

Der

soll gleich bleiben.

Aus heute darf nicht einfach

werden.

Eine neue Farbe kann eine Aussage

.

Wenn du unsicher bist, musst du

und nachfragen.

Du darfst einen Vorschlag auch

und selbst schreiben.

Deine Wohnadresse bleibt

und gehört nicht in den Chat.

Am Ende triffst du selbst die

über deinen Satz.

Offene Aufgaben

Du wählst: zeigen, ankreuzen, mündlich antworten, ein Bild malen oder schreiben. Nutze bei Bedarf Bild, Wortliste, Satz-Starter oder Beispiel. Alle Texte sind erfunden.

Leicht

Großschreibung: Male einen Haken neben „Das Auto fährt.“ statt „das auto fährt.“ Sage warum.
Lesen: Markiere „heute“ und „morgen“ in zwei Beispielsätzen. Sage, was sich ändert.
Bilder: Zeichne drei Prüf-Zeichen mit den Wörtern HILFT, PRÜFEN und PASST NICHT.
Sprechen: Erkläre einer anderen Person mit einem Satz, warum du einen Vorschlag ablehnst.

Standard

Schreiben: Schreibe zwei kurze erfundene Sätze. Baue in einem absichtlich einen kleinen Schreibfehler ein und verbessere ihn.
Rollenspiel: Eine Person liest einen KI-Vorschlag vor. Du antwortest: „Ich wähle …, weil …“. Tauscht die Rollen.
Audio: Höre eine Hörhilfe oder lass sie vorlesen. Sprich die wichtigste Regel nach.
Mediengestaltung: Gestalte eine Prüf-Karte mit Originalsatz, KI-Vorschlag und kurzer Begründung.

Schwer

Textvergleich: Erfinde drei Vorschläge zu einem Satz: hilfreich, unklar und unpassend. Erkläre die Unterschiede.
Quellenkritik: Eine erfundene KI nennt eine neue Sachinformation. Plane mit einer Lehrkraft, wie du sie in einem geeigneten Buch überprüfst.
Erklärvideo: Plane ein kurzes Video oder eine Bilderfolge über die drei Prüfschritte. Nutze keine echten Namen und Gesichter.
Unterrichtsprojekt: Entwickle zu zweit ein Mini-Spiel mit vier fiktiven KI-Antworten, Lösungen und freundlichem Feedback.

Lernkontrolle

Zeige, dass du nachdenken und entscheiden kannst. Du darfst deine Antwort sprechen, zeigen oder schreiben.

Textvergleich: „Wir treffen uns am Montag.“ wird zu „Wir treffen uns am Dienstag.“ Entscheide und begründe.
Rechtschreibung: „ich lese ein buch.“ wird zu „Ich lese ein Buch.“ Erkläre, warum das hilft.
Kritisches Denken: „Der Vogel ist schön.“ wird zu „Der Vogel ist riesig.“ Beschreibe, was sich ändert.
Quellenkritik: Eine KI behauptet etwas Neues über ein Tier. Zeige, wie du die Aussage prüfst, bevor du sie übernimmst.
Datenschutz: Du sollst eine echte Nachricht in ein KI-Feld kopieren. Erkläre, wie du stattdessen mit einem erfundenen Satz übst.
Selbstständiges Lernen: Du bist unsicher. Beschreibe, welche Hilfe du zuerst nutzt und was du danach tust.

Lernnachweis

Für einen Lernnachweis ist wichtig, wie du prüfst, nicht wie schnell du bist. Eine Lehrkraft kann deine Antworten begleiten und dokumentieren.

Ich vergleiche Original und Vorschlag.
Ich erkenne mindestens eine hilfreiche Änderung.
Ich entdecke eine geänderte Aussage.
Ich sage oder zeige eine passende Begründung.
Ich kann einen unpassenden Vorschlag ablehnen.
Ich nutze keine echten persönlichen Daten.
Ich weiß, wo ich Hilfe bekomme.

Gut gemacht: Du musst nicht alles beim ersten Mal können. Wiederholen ist erlaubt.

OERs zum Thema

Für Lehrkräfte und zum Nachschauen: Diese Quellen sind geprüft. Manche Texte sind für Kinder schwer und brauchen Begleitung.

Internet-ABC: Künstliche Intelligenz im Unterricht – Prüfen, selber denken, Daten schützen.
klicksafe: KI in der Schule – Tipps und Material zu Fehlern in KI-Texten.
klicksafe: Wie verlässlich ist ChatGPT? – Material für Lehrkräfte.
KI-Campus: Generative KI in 2 Minuten erklärt – Video mit freier Lizenz.
Wikimedia Commons: Das Erklärvideo als freie Videodatei.

Wikipedia als Hintergrund für Erwachsene: Der Artikel ist nicht in einfacher Sprache.

Quellen und Medienrechte

Texte, Bildschirm-Fenster, Prüf-Karten und Schaubilder: Für diese Übung neu erstellt; alle KI-Ausgaben sind ausdrücklich erfunden. Die drei selbst erstellten Hörhilfen sind als Zusatzdateien getrennt erhältlich. Für eine Wiedergabe auf der Wiki-Seite müssen sie erst rechtmäßig hochgeladen werden.

YouTube-Videos: „Künstliche Intelligenz in 2 Minuten erklärt“ und „Generative KI in 2 Minuten erklärt“, Urheber: KI-Campus, Lizenz CC BY-SA 4.0. Die Videos werden eingebettet, nicht als eigene Produktion ausgegeben. Auch als Commons-Dateien erhältlich.

Wikimedia-Commons-Bilder: „Pencil edit icon.svg“ (Wikimedia Foundation, gemeinfrei), „Checkmark.svg“ (Nobbler 76, gemeinfrei), „Check mark.svg“ (Erin Silversmith, gemeinfrei), „Red X.svg“ (Lcarsdata, gemeinfrei), „Magnifying glass icon.svg“ (Derferman, gemeinfrei), „Question mark basic.svg“ (Tael, gemeinfrei), „Book icon.svg“ (Xaeman, gemeinfrei), „Speaker Icon.svg“ (Mobius, gemeinfrei), „Lock Icon.svg“ (Gangster8192, gemeinfrei), „Black computer keyboard.jpg“ (Marius Iordache, gemeinfrei). Die jeweiligen Dateibeschreibungen auf Commons enthalten weitere Angaben.

Kurze Aussprache-Aufnahme: „De-Künstliche Intelligenz.ogg“, Jeuwre, CC BY-SA 4.0, Quelle und Lizenz.

Hinweis: Eingebettete Videos können Daten an externe Dienste übertragen. Die Lehrkraft kann stattdessen die frei lizenzierten Commons-Dateien verwenden. Die Arbeit mit echtem KI-Chat ist nicht nötig. Dieser Kurs beurteilt keine Diagnose und nimmt keine schulrechtliche Einstufung vor.