Dieses Quiz als Battle spielen: Deutsch, Klasse 7-8, G-Niveau

Den Arbeitsplatz organisieren - Lern- und Arbeitstechniken Deutsch

Einleitung

Ein guter Arbeitsplatz hilft Dir beim Lernen. Du findest Deine Sachen schneller. Du weißt, was Du tun willst. Du wirst weniger abgelenkt.

In diesem aiMOOC lernst Du einfache Lern- und Arbeitstechniken. Du brauchst dafür keine teuren Möbel. Wichtig sind Ordnung, ein kurzer Lernplan und feste Plätze für Dein Material.

Lernziele

Nach diesem aiMOOC kannst Du:

Deinen Schreibtisch vorbereiten.
wichtige Arbeitsmittel auswählen.
Aufgaben sinnvoll ordnen.
Deine Arbeitszeit planen.
Störungen erkennen und verringern.
Deinen Platz nach der Arbeit aufräumen.

Die START-Regel

Mit der START-Regel kannst Du schnell beginnen.

Buchstabe	Regel
S	Schreibtisch frei machen
T	Termine und Aufgaben notieren
A	Arbeitsmittel bereitlegen
R	Ruhe schaffen
T	Timer stellen und anfangen

Schreibtisch frei machen

Räume Dinge weg, die Du nicht brauchst. Auf dem Tisch liegen nur die Sachen für Deine aktuelle Aufgabe.

Für eine Aufgabe im Deutschunterricht reichen oft ein Heft, ein Stift, der Text und vielleicht ein Wörterbuch.

Termine und Aufgaben notieren

Schreibe eine kurze To-do-Liste. Nutze klare Verben:

Text lesen
Wörter markieren
Aufgabe schreiben
Ergebnis prüfen

Beginne mit der wichtigsten Aufgabe. Das nennt man Priorität.

Arbeitsmittel bereitlegen

Jedes Ding bekommt einen festen Platz. Stifte kommen in eine Box. Lose Blätter kommen in eine Ablage. Bücher stehen zusammen.

So musst Du weniger suchen.

Ruhe schaffen

Lege das Smartphone außer Sichtweite. Schließe unnötige Programme. Bitte andere Menschen um Ruhe.

Gutes Licht, frische Luft und ein Glas Wasser können Deinen Arbeitsplatz angenehmer machen.

Timer stellen und anfangen

Lege eine kurze Arbeitszeit fest. Danach machst Du eine kleine Pause.

Ein Timer hilft Dir, die Zeit zu sehen. Wichtig ist: Beginne mit einer Aufgabe und bleibe bei ihr.

Ein guter Arbeitsplatz für Deutsch

Für viele Aufgaben im Fach Deutsch brauchst Du nur wenige Dinge.

Aufgabe	Material
Lesen	Text, Buch, Textmarker
Schreiben	Heft, Papier, Stift
Rechtschreibung prüfen	Wörterbuch oder passende Lernhilfe
Vortrag planen	Notizzettel, Stichwortkarten
Digital arbeiten	Gerät, Datei, ruhiger Bildschirm

Nach der Arbeit

Beende Deine Arbeit mit drei kurzen Schritten:

Ergebnis prüfen
Material zurücklegen
nächsten Arbeitsschritt notieren

Dann ist Dein Platz für die nächste Aufgabe bereit.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Warum ist ein geordneter Arbeitsplatz hilfreich? (Du kannst beginnen, ohne lange zu suchen) (!Du brauchst keine Aufgaben mehr) (!Du musst keine Pausen machen) (!Du lernst alles sofort auswendig)

Wofür steht das erste S in der START-Regel? (Schreibtisch frei machen) (!Schneller sprechen) (!Sätze abschreiben) (!Sofort alles gleichzeitig tun)

Was soll auf dem Tisch liegen? (Nur das Material für die aktuelle Aufgabe) (!Alle Schulsachen) (!Möglichst viele Dekorationen) (!Alle alten Arbeitsblätter)

Wie planst Du mehrere Aufgaben am besten? (Du schreibst eine kurze Aufgabenliste) (!Du beginnst alle Aufgaben gleichzeitig) (!Du wartest bis zum Abend) (!Du legst die Blätter ungeordnet auf den Tisch)

Was hilft gegen Ablenkung durch das Smartphone? (Du legst es außer Sichtweite) (!Du öffnest mehrere Apps) (!Du stellst den Ton lauter) (!Du legst es direkt neben Dein Heft)

Warum sind feste Plätze für Materialien sinnvoll? (Du findest die Dinge schneller) (!Du brauchst mehr Material) (!Du musst öfter suchen) (!Du kannst Aufgaben vergessen)

Wann ist eine Pause sinnvoll? (Nach einer geplanten Arbeitsphase) (!Nach jedem geschriebenen Wort) (!Nur am Ende des Tages) (!Während Du gleichzeitig weiterarbeitest)

Was brauchst Du meist für eine einfache Schreibaufgabe in Deutsch? (Heft und Stift) (!Fünf Bücher und drei Ordner) (!Nur ein Smartphone) (!Alle Materialien aus Deiner Schultasche)

Was gehört zum Abschluss einer Aufgabe? (Das Material wird zurückgelegt) (!Alle Blätter bleiben auf dem Boden) (!Der Arbeitsplatz wird voller) (!Die nächste Aufgabe wird vergessen)

Was bedeutet Priorität? (Eine wichtige Aufgabe kommt zuerst) (!Alle Aufgaben sind unwichtig) (!Eine Aufgabe wird nie beendet) (!Eine Pause dauert den ganzen Tag)

Memory

Schreibtisch	freie Arbeitsfläche
Stiftebox	Schreibgeräte sortieren
Ablage	lose Blätter sammeln
Kalender	Termine planen
Timer	Arbeitszeit messen
Papierkorb	Unnötiges entsorgen

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Arbeitsplatz organisieren
Vorbereiten	Material bereitlegen
Planen	Aufgaben notieren
Priorisieren	Wichtiges zuerst erledigen
Arbeiten	Eine Aufgabe konzentriert bearbeiten
Aufräumen	Dinge an ihren Platz zurücklegen

Kreuzworträtsel

Ordnung	Wie heißt ein Zustand, in dem jedes Ding einen festen Platz hat?
Kalender	Worin kannst Du Termine eintragen?
Pause	Wie heißt eine kurze Erholungszeit?
Ablage	Wo sammelst Du lose Blätter?
Priorität	Wie heißt eine besonders wichtige Aufgabe?
Konzentration	Wie heißt das genaue Richten der Aufmerksamkeit auf eine Aufgabe?

LearningApps

Lückentext

Offene Aufgaben

Leicht

Schreibtisch-Check: Prüfe Deinen Arbeitsplatz. Nenne drei Dinge, die bleiben dürfen, und drei Dinge, die Du wegräumen kannst.
Materialliste: Schreibe eine kurze Liste für eine Leseaufgabe und eine Schreibaufgabe im Fach Deutsch.
Aufräumfoto: Fotografiere Deinen Arbeitsplatz vor und nach dem Aufräumen. Zeige keine Personen oder privaten Daten.
START-Regel: Gestalte eine kleine Merkkarte mit den fünf Buchstaben der START-Regel.

Standard

Wochenplan: Erstelle einen einfachen Lernplan für fünf Schultage. Plane auch Pausen ein.
Ordnungssystem: Entwickle feste Plätze für Stifte, Blätter, Bücher und digitale Dateien.
Arbeitsplatzvergleich: Vergleiche zwei Lernplätze. Erkläre, welcher Platz besser geeignet ist.
Erklärvideo: Produziere ein kurzes Video mit fünf Tipps für einen guten Arbeitsplatz.

Schwer

Ablenkungsprotokoll: Beobachte drei Tage lang, wodurch Du beim Lernen gestört wirst. Entwickle passende Lösungen.
Interview: Befrage eine andere Person zu ihren Lern- und Arbeitstechniken. Fasse die wichtigsten Tipps zusammen.
Lernplatz-Test: Probiere zwei verschiedene Arbeitsplatzordnungen aus. Bewerte Konzentration, Zeit und Wohlbefinden.
Klassenkonzept: Entwickle Regeln für gut organisierte Arbeitsplätze in Deinem Klassenraum oder Lernraum.

Lernkontrolle

Problemsituation: Auf einem Schreibtisch liegen Bücher, Spielzeug, Essensreste und ein klingelndes Smartphone. Entwickle einen sinnvollen Plan für die ersten fünf Minuten.
Begründung: Erkläre, warum ein leerer Tisch allein noch keinen guten Arbeitsplatz ergibt.
Transfer: Übertrage die START-Regel auf einen digitalen Arbeitsplatz mit Dateien, Fenstern und Benachrichtigungen.
Entscheidung: Zwei Aufgaben sind dringend. Eine ist kurz, die andere ist wichtig und lang. Begründe, in welcher Reihenfolge Du vorgehen würdest.
Vergleich: Vergleiche Arbeiten ohne Zeitplan mit Arbeiten in kurzen, geplanten Phasen. Nenne mögliche Vor- und Nachteile.
Verbesserung: Entwirf für eine Person, die häufig Materialien sucht und Aufgaben vergisst, ein einfaches Ordnungssystem.

Lernnachweis

Für Deinen Lernnachweis solltest Du zeigen, dass Du:

einen Arbeitsplatz sinnvoll vorbereiten kannst.
die START-Regel anwenden kannst.
passende Arbeitsmittel auswählst.
Aufgaben planst und Prioritäten setzt.
Ablenkungen erkennst und Lösungen findest.
Dein Vorgehen erklären und verbessern kannst.

OERs zum Thema

Verknüpfte Lernbereiche

Den Arbeitsplatz organisieren - Lern- und Arbeitstechniken Deutsch

aiMOOC-Projekte

Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.