Das Feldermodell kennenlernen

Einleitung

Das Feldermodell kennenlernen bedeutet: Du lernst, wie deutsche Sätze aufgebaut sind, wo die Teile des Prädikats stehen und wie Du Satzglieder geordnet untersuchen kannst. Das Feldermodell wird auch topologisches Feldermodell oder Stellungsfeldermodell genannt. Es beschreibt nicht zuerst, welche Funktion ein Wort hat, sondern wo ein Wort, eine Wortgruppe oder ein ganzer Nebensatz im Satz steht.

Im Mittelpunkt steht die Satzklammer. Sie entsteht, wenn ein Verb oder ein mehrteiliges Prädikat den Satz strukturiert. Dadurch lassen sich fünf zentrale Bereiche unterscheiden: Vorfeld, linke Satzklammer, Mittelfeld, rechte Satzklammer und Nachfeld. Das Modell hilft Dir beim Verstehen, Schreiben, Überarbeiten und Analysieren deutscher Sätze.

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Lernziele

Nach diesem aiMOOC kannst Du das Feldermodell erklären, einfache und komplexere Sätze in eine Feldertabelle eintragen und typische Fehler bei der Satzanalyse vermeiden. Du erkennst außerdem, warum das finite Verb eine Schlüsselrolle spielt und weshalb im Vorfeld nicht einfach „das erste Wort“, sondern ein ganzer verschiebbarer Satzteil stehen kann.

Grundidee des Feldermodells

Das Feldermodell ordnet den deutschen Satz in Felder ein. Diese Felder entstehen durch die Stellung des Verbs. Besonders wichtig ist das finite Verb. Das finite Verb ist die gebeugte Verbform, die zu Person, Numerus, Tempus und Modus passt. In dem Satz „Mia hat heute gelernt“ ist hat das finite Verb. In dem Satz „Mia lernte heute“ ist lernte das finite Verb.

Im deutschen Aussagesatz steht das finite Verb meist an zweiter Stelle. Dieses Muster nennt man Verbzweitstellung. Das bedeutet aber nicht, dass vor dem Verb immer nur ein einzelnes Wort steht. Vor dem finiten Verb steht im Vorfeld genau ein Satzglied oder ein satzgliedwertiger Ausdruck. Dieses Satzglied kann aus einem Wort bestehen, aber auch aus einer längeren Wortgruppe oder sogar aus einem Nebensatz.

Die fünf Felder

Die Grundtabelle des Feldermodells sieht so aus:

Vorfeld	linke Satzklammer	Mittelfeld	rechte Satzklammer	Nachfeld
vor dem finiten Verb	finites Verb oder einleitendes Element	Satzteile zwischen den Klammern	weitere Verbteile	nachgetragene Ergänzungen

Die Satzklammer besteht aus der linken und der rechten Satzklammer. Das Mittelfeld liegt zwischen diesen beiden Klammern. Das Vorfeld steht vor der linken Satzklammer. Das Nachfeld steht nach der rechten Satzklammer. Nicht jedes Feld muss immer besetzt sein. Besonders das Nachfeld bleibt in vielen Sätzen leer.

Das Vorfeld

Das Vorfeld steht vor der linken Satzklammer. In einem normalen Aussagesatz ist es besetzt. Wichtig ist: Im Vorfeld steht höchstens ein Satzglied, aber dieses Satzglied kann aus mehreren Wörtern bestehen.

Beispiele:

Vorfeld	linke Satzklammer	Mittelfeld	rechte Satzklammer
Mia	hat	heute nicht so gut	gegessen
Heute	hat	Mia nicht so gut	gegessen
Nach der langen Pause	hat	Mia konzentriert	gearbeitet

In diesen Beispielen steht vor dem finiten Verb jeweils nur ein Satzglied. „Nach der langen Pause“ besteht aus mehreren Wörtern, bildet aber eine zusammengehörige Wortgruppe und kann deshalb gemeinsam im Vorfeld stehen.

Die linke Satzklammer

In der linken Satzklammer steht im Hauptsatz normalerweise das finite Verb. Es ist der wichtigste Orientierungspunkt bei der Analyse. Wenn Du einen Satz in das Feldermodell einträgst, solltest Du zuerst das finite Verb suchen.

Beispiele:

Satz	finites Verb	linke Satzklammer
Die Klasse liest einen Text.	liest	liest
Die Klasse hat einen Text gelesen.	hat	hat
Morgen werden wir das Modell üben.	werden	werden

Bei eingeleiteten Nebensätzen kann die linke Satzklammer durch eine Subjunktion wie „weil“, „dass“ oder „ob“ besetzt sein. Das finite Verb steht dann typischerweise am Ende des Nebensatzes.

Das Mittelfeld

Das Mittelfeld steht zwischen linker und rechter Satzklammer. Dort können mehrere Satzglieder stehen, zum Beispiel Subjekt, Objekt, Adverbiale Bestimmung oder Ergänzungen. Das Mittelfeld ist oft der Bereich, in dem ein Satz viele Informationen enthält.

Beispiele:

Vorfeld	linke Satzklammer	Mittelfeld	rechte Satzklammer
Wir	haben	gestern in der Schule das Feldermodell	geübt
Gestern	haben	wir in der Schule das Feldermodell	geübt
In der Schule	haben	wir gestern das Feldermodell	geübt

Die Beispiele zeigen: Satzglieder können verschoben werden. Dadurch verändert sich, was im Vorfeld hervorgehoben wird. Die Grundstruktur der Satzklammer bleibt aber erhalten.

Die rechte Satzklammer

In der rechten Satzklammer stehen oft nicht-finite Verbteile, also zum Beispiel Partizip II, Infinitiv oder abgetrennte Verbzusätze bei trennbaren Verben.

Beispiele:

Vorfeld	linke Satzklammer	Mittelfeld	rechte Satzklammer
Die Gruppe	hat	den Satz genau	untersucht
Die Gruppe	will	den Satz genau	untersuchen
Die Gruppe	schreibt	die Ergebnisse sauber	auf

Wenn das Prädikat nur aus einer einfachen finiten Verbform besteht, bleibt die rechte Satzklammer leer: „Die Gruppe untersucht den Satz.“ Dann steht „untersucht“ in der linken Satzklammer, und die rechte Satzklammer wird nicht besetzt.

Das Nachfeld

Das Nachfeld steht nach der rechten Satzklammer. Es wird häufig für nachgetragene Informationen, Vergleiche oder Nebensätze genutzt. Es ist wichtig, das Nachfeld nicht mit dem letzten Wort des Satzes zu verwechseln. Ein Wort steht nur dann im Nachfeld, wenn es wirklich hinter der rechten Satzklammer steht.

Beispiele:

Vorfeld	linke Satzklammer	Mittelfeld	rechte Satzklammer	Nachfeld
Die Klasse	hat	das Modell schnell	verstanden	weil viele Beispiele geholfen haben
Der Satz	ist	leichter	zu analysieren	als ich zuerst dachte
Wir	schreiben	die Tabelle sauber	ab	für unsere Lernmappe

Das Nachfeld wird besonders wichtig, wenn ein langer Nebensatz oder eine zusätzliche Erklärung am Satzende folgt. In vielen Schulanalysen wird der Nebensatz im Nachfeld des Hauptsatzes notiert und anschließend noch einmal in einer eigenen Feldertabelle untersucht.

Schritt-für-Schritt-Anleitung

Mit dieser Methode kannst Du viele Sätze zuverlässig untersuchen:

Prädikat finden: Suche zuerst das finite Verb und weitere Verbteile.
Satzklammer bestimmen: Trage das finite Verb in die linke Satzklammer und weitere Verbteile in die rechte Satzklammer ein.
Vorfeld bestimmen: Alles, was vor der linken Satzklammer steht, gehört zum Vorfeld.
Mittelfeld bestimmen: Alles zwischen linker und rechter Satzklammer gehört zum Mittelfeld.
Nachfeld prüfen: Alles, was nach der rechten Satzklammer steht, gehört ins Nachfeld.
Verschiebeprobe nutzen: Prüfe, welche Wörter zusammen verschoben werden können und daher ein Satzglied bilden.

Beispiel 1: Einfacher Hauptsatz

Satz: „Die Schülerinnen haben heute konzentriert gearbeitet.“

Vorfeld	linke Satzklammer	Mittelfeld	rechte Satzklammer	Nachfeld
Die Schülerinnen	haben	heute konzentriert	gearbeitet

Analyse: Das finite Verb ist „haben“. Es steht in der linken Satzklammer. Das Partizip „gearbeitet“ steht in der rechten Satzklammer. Zwischen beiden Klammern steht das Mittelfeld. Das Vorfeld ist mit „Die Schülerinnen“ besetzt.

Beispiel 2: Umstellung zur Hervorhebung

Satz: „Heute haben die Schülerinnen konzentriert gearbeitet.“

Vorfeld	linke Satzklammer	Mittelfeld	rechte Satzklammer	Nachfeld
Heute	haben	die Schülerinnen konzentriert	gearbeitet

Analyse: Der Satz sagt inhaltlich fast dasselbe wie der vorherige Satz. Durch die Umstellung wird aber „Heute“ besonders betont. Das zeigt, dass das Feldermodell nicht nur beim Analysieren hilft, sondern auch beim bewussten Schreiben.

Beispiel 3: Ja-Nein-Frage

Satz: „Haben die Schülerinnen heute konzentriert gearbeitet?“

Vorfeld	linke Satzklammer	Mittelfeld	rechte Satzklammer	Nachfeld
	Haben	die Schülerinnen heute konzentriert	gearbeitet

Analyse: Bei einer Ja-Nein-Frage kann das Vorfeld leer bleiben. Das finite Verb steht ganz am Anfang in der linken Satzklammer. Dieses Muster nennt man Verberststellung.

Beispiel 4: Satz mit trennbarem Verb

Satz: „Tom räumt nach dem Unterricht die Bücher auf.“

Vorfeld	linke Satzklammer	Mittelfeld	rechte Satzklammer	Nachfeld
Tom	räumt	nach dem Unterricht die Bücher	auf

Analyse: Das trennbare Verb ist „aufräumen“. Im Hauptsatz steht die finite Form „räumt“ in der linken Satzklammer. Der abgetrennte Verbzusatz „auf“ steht in der rechten Satzklammer.

Beispiel 5: Hauptsatz mit Nebensatz im Nachfeld

Satz: „Ich verstehe das Feldermodell besser, weil ich die Satzklammer gefunden habe.“

Vorfeld	linke Satzklammer	Mittelfeld	rechte Satzklammer	Nachfeld
Ich	verstehe	das Feldermodell besser		weil ich die Satzklammer gefunden habe

Der Nebensatz kann zusätzlich in einer eigenen Tabelle untersucht werden:

Vorfeld	linke Satzklammer	Mittelfeld	rechte Satzklammer	Nachfeld
	weil	ich die Satzklammer	gefunden habe

Analyse: Im Nebensatz leitet „weil“ den Satz ein. Die Verbgruppe „gefunden habe“ steht am Ende. Das finite Verb „habe“ steht innerhalb dieser Verbgruppe an letzter Stelle.

Das Feldermodell und Satzglieder

Das Feldermodell ersetzt die Satzgliedanalyse nicht vollständig, aber es hilft Dir dabei. Besonders nützlich ist die Verschiebeprobe. Was gemeinsam ins Vorfeld verschoben werden kann, ist meist ein Satzglied oder ein satzgliedwertiger Ausdruck.

Beispiel: „Die Klasse übt morgen im Deutschunterricht das Feldermodell.“

Mögliche Umstellungen:

Satz	Hervorgehobenes Vorfeld
Die Klasse übt morgen im Deutschunterricht das Feldermodell.	Die Klasse
Morgen übt die Klasse im Deutschunterricht das Feldermodell.	Morgen
Im Deutschunterricht übt die Klasse morgen das Feldermodell.	Im Deutschunterricht
Das Feldermodell übt die Klasse morgen im Deutschunterricht.	Das Feldermodell

Diese Umstellungen zeigen, welche Satzglieder zusammengehören. Das Vorfeld ist also ein guter Testbereich: Es zeigt Dir, welche Einheiten im Satz verschoben werden können.

Typische Satzglieder im Feldermodell

Satzglied	Frage	Beispiel	mögliche Position
Subjekt	Wer oder was?	Die Klasse	Vorfeld oder Mittelfeld
Akkusativobjekt	Wen oder was?	das Feldermodell	Vorfeld oder Mittelfeld
Dativobjekt	Wem?	den Lernenden	Vorfeld oder Mittelfeld
Adverbiale Bestimmung	Wann, wo, warum, wie?	morgen, im Deutschunterricht, sorgfältig	Vorfeld, Mittelfeld oder Nachfeld
Präpositionalobjekt	Worauf, womit, wofür?	auf die Lösung	Vorfeld oder Mittelfeld

Satzarten im Feldermodell

Verbzweitstellung im Aussagesatz

Im Aussagesatz steht das finite Verb normalerweise in der linken Satzklammer, und das Vorfeld ist mit genau einem Satzglied besetzt.

Vorfeld	linke Satzklammer	Mittelfeld
Die Kinder	lesen	den Beispielsatz
Den Beispielsatz	lesen	die Kinder
Heute	lesen	die Kinder den Beispielsatz

Das Subjekt muss also nicht immer im Vorfeld stehen. Auch ein Objekt oder eine adverbiale Bestimmung kann im Vorfeld stehen. Entscheidend ist die Position des finiten Verbs.

Verberststellung in Fragen und Aufforderungen

Bei Ja-Nein-Fragen und manchen Aufforderungen steht das finite Verb an erster Stelle. Das Vorfeld bleibt leer.

Vorfeld	linke Satzklammer	Mittelfeld	rechte Satzklammer	Nachfeld
	Hast	du den Satz	verstanden
	Lies	den Satz noch einmal

Dieses Muster nennt man Verberststellung. Es zeigt, dass ein leeres Vorfeld nicht automatisch falsch ist. Es hängt von der Satzart ab.

Verbletztstellung im Nebensatz

Bei vielen eingeleiteten Nebensätzen steht die Verbgruppe am Ende. Solche Sätze nennt man oft Verb-letzt-Sätze.

Vorfeld	linke Satzklammer	Mittelfeld	rechte Satzklammer	Nachfeld
	weil	die Klasse den Satz	untersucht
	dass	die Lösung gut	begründet ist

Im Unterricht ist es sinnvoll, Hauptsatz und Nebensatz getrennt zu betrachten. So wird sichtbar, welche Felder in jedem Teilsatz besetzt sind.

Häufige Fehler und wie Du sie vermeidest

Wort mit Satzglied verwechseln: Im Vorfeld steht nicht unbedingt ein einzelnes Wort, sondern ein Satzglied.
Subjekt immer im Vorfeld erwarten: Das Subjekt kann auch im Mittelfeld stehen.
rechte Satzklammer übersehen: Bei zweiteiligen Prädikaten steht ein wichtiger Verbteil oft weit hinten.
Nachfeld mit Satzende verwechseln: Das Nachfeld beginnt erst nach der rechten Satzklammer.
Nebensatz nicht gesondert untersuchen: Ein Nebensatz kann in einer eigenen Feldertabelle analysiert werden.
trennbares Verb nicht erkennen: Bei „aufräumen“, „mitkommen“ oder „abschreiben“ kann der Verbzusatz in der rechten Satzklammer stehen.

Merksätze

Satzklammer: Die Satzklammer ist der Anker des Feldermodells.
finites Verb: Suche zuerst die gebeugte Verbform.
Vorfeld: Im Vorfeld steht höchstens ein Satzglied.
Mittelfeld: Im Mittelfeld können mehrere Satzglieder stehen.
rechte Satzklammer: Dort stehen weitere Verbteile wie Partizip, Infinitiv oder Verbzusatz.
Nachfeld: Dort stehen oft nachgetragene Informationen oder Nebensätze.
Schreibkompetenz: Wer das Feldermodell versteht, kann Sätze bewusster gestalten.

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Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Was beschreibt das Feldermodell vor allem? (Die Stellung von Satzteilen im deutschen Satz) (!Die Rechtschreibung von Fremdwörtern) (!Die Lautstärke beim Vorlesen) (!Die Bedeutung einzelner Buchstaben)

Welches Element ist der wichtigste Anker bei der Felderanalyse? (Das finite Verb) (!Das Adjektiv) (!Der Artikel) (!Das Komma)

Welche beiden Bereiche bilden zusammen die Satzklammer? (Linke Satzklammer und rechte Satzklammer) (!Vorfeld und Nachfeld) (!Subjekt und Objekt) (!Artikel und Nomen)

Was steht im Vorfeld eines normalen Aussagesatzes höchstens? (Ein Satzglied) (!Drei finite Verben) (!Immer das Subjekt) (!Nur ein einzelner Buchstabe)

Wo steht im Hauptsatz normalerweise das finite Verb? (In der linken Satzklammer) (!Im Nachfeld) (!Immer in der rechten Satzklammer) (!Außerhalb des Satzes)

Wo stehen bei zweiteiligen Prädikaten häufig Infinitiv oder Partizip? (In der rechten Satzklammer) (!Im Vorfeld) (!Vor dem ganzen Satz) (!Zwischen zwei Artikeln)

Welches Feld liegt zwischen linker und rechter Satzklammer? (Das Mittelfeld) (!Das Vorfeld) (!Das Nachfeld) (!Das Wortfeld)

Welche Aussage zum Subjekt ist richtig? (Das Subjekt kann im Vorfeld oder im Mittelfeld stehen) (!Das Subjekt muss immer im Vorfeld stehen) (!Das Subjekt steht immer in der rechten Satzklammer) (!Das Subjekt darf nicht verschoben werden)

Was hilft besonders, um Satzglieder zu erkennen? (Die Verschiebeprobe) (!Das Alphabetisieren aller Wörter) (!Das Weglassen aller Verben) (!Das Zählen der Silben)

Was ist typisch für viele eingeleitete Nebensätze? (Die Verbgruppe steht am Ende) (!Das finite Verb steht immer an erster Stelle) (!Das Vorfeld enthält immer zwei Satzglieder) (!Die rechte Satzklammer verschwindet vollständig)

Memory

Vorfeld	Position vor der linken Satzklammer
Linke Satzklammer	Stelle des finiten Verbs im Hauptsatz
Mittelfeld	Bereich zwischen den Satzklammern
Rechte Satzklammer	Stelle für Infinitiv, Partizip oder Verbzusatz
Nachfeld	Bereich nach der rechten Satzklammer
Satzklammer	Rahmen aus zwei Verbpositionen
Verschiebeprobe	Test zum Erkennen von Satzgliedern
Verbletztstellung	typische Verbposition im Nebensatz

Drag and Drop

Ordne die richtigen Satzteile zu.	Feld im Feldermodell
Morgen	Vorfeld
wird	linke Satzklammer
die Klasse das Stück	Mittelfeld
aufführen	rechte Satzklammer
nach der großen Pause	Nachfeld

Kreuzworträtsel

Vorfeld	Wie heißt das Feld vor der linken Satzklammer?
Satzklammer	Wie heißt der Rahmen aus linker und rechter Verbposition?
Mittelfeld	Welches Feld liegt zwischen den beiden Satzklammern?
Nachfeld	Welches Feld steht nach der rechten Satzklammer?
Praedikat	Welches Satzglied besteht aus einem oder mehreren Verbteilen?
Nebensatz	Welche Satzart wird häufig nach einer Konjunktion mit Verb am Ende gebildet?

LearningApps

Lückentext

Das Feldermodell hilft Dir, den Aufbau eines deutschen

zu untersuchen. Der wichtigste Anker ist das

, besonders die finite Verbform. Im Hauptsatz steht das finite Verb meist in der

Satzklammer. Weitere Verbteile wie Infinitiv oder Partizip stehen häufig in der

Satzklammer. Das Feld vor der linken Satzklammer heißt

. Zwischen linker und rechter Satzklammer liegt das

. Nach der rechten Satzklammer kann das

stehen. Im Vorfeld steht höchstens ein

. Mit der

kannst Du prüfen, welche Wörter zusammengehören. Bei vielen Nebensätzen steht die Verbgruppe am

. Das Feldermodell hilft deshalb beim Analysieren und beim bewussten

.

Offene Aufgaben

Leicht

Feldermodell-Tabelle: Zeichne eine Feldertabelle mit den fünf Spalten Vorfeld, linke Satzklammer, Mittelfeld, rechte Satzklammer und Nachfeld und trage drei einfache Sätze ein.
Satzklammer finden: Markiere in zehn Beispielsätzen das finite Verb und mögliche weitere Verbteile mit zwei verschiedenen Farben.
Vorfeld entdecken: Sammle fünf Sätze aus einem Jugendbuch oder Schulbuch und notiere, was jeweils im Vorfeld steht.
Umstellprobe: Stelle den Satz „Die Klasse übt heute das Feldermodell“ mindestens dreimal um und erkläre, was dadurch betont wird.

Standard

Satzanalyse: Analysiere einen kurzen Sachtext mit fünf Sätzen und trage jeden Satz in eine Feldertabelle ein.
Nebensatz untersuchen: Suche drei Sätze mit Nebensatz, trage den Hauptsatz in eine Tabelle ein und untersuche danach den Nebensatz in einer zweiten Tabelle.
Fehlerdiagnose: Erstelle eine Liste mit fünf typischen Fehlern beim Feldermodell und formuliere jeweils eine passende Lernhilfe.
Erklärvideo: Produziere ein kurzes Erklärvideo oder Audio, in dem Du das Feldermodell an zwei Beispielsätzen erklärst.

Schwer

Sprachvergleich: Vergleiche die Wortstellung im Deutschen mit einer anderen Sprache, die Du kennst, und erkläre Gemeinsamkeiten und Unterschiede.
Textüberarbeitung: Überarbeite einen eigenen Text, indem Du bewusst verschiedene Satzglieder ins Vorfeld stellst, und reflektiere die Wirkung.
Komplexer Satzbau: Analysiere einen langen Satz aus einem Zeitungsartikel oder literarischen Text und zerlege ihn in Hauptsatz und Nebensätze.
Unterrichtsmaterial: Entwickle ein Arbeitsblatt mit Lösungsteil, das jüngeren Lernenden das Feldermodell Schritt für Schritt erklärt.

Lernkontrolle

Transferaufgabe: Erkläre, warum der Satz „Morgen hat die Klasse das Modell verstanden“ eine andere Hervorhebung hat als „Die Klasse hat morgen das Modell verstanden“.
Analyseentscheidung: Begründe, warum „nach dem Unterricht“ im Satz „Nach dem Unterricht besprechen wir die Lösung“ vollständig im Vorfeld steht.
Fehlerkorrektur: Eine Lernende trägt im Satz „Wir haben den Text gelesen“ das Wort „gelesen“ ins Nachfeld ein. Erkläre den Fehler und korrigiere die Tabelle.
Satzwirkung: Schreibe drei Varianten eines Satzes mit unterschiedlichem Vorfeld und beschreibe, wie sich die Wirkung verändert.
Nebensatzanalyse: Untersuche den Satz „Ich freue mich, weil ich den Aufbau verstanden habe“ und erkläre, warum der Nebensatz zusätzlich eine eigene Tabelle braucht.
Schreibberatung: Gib einer Mitschülerin drei konkrete Tipps, wie sie mit dem Feldermodell abwechslungsreichere Sätze schreiben kann.

Lernnachweis

Grundbegriffe: Du kannst Vorfeld, linke Satzklammer, Mittelfeld, rechte Satzklammer und Nachfeld sicher erklären.
Analysefähigkeit: Du kannst einfache Hauptsätze, Fragen, Sätze mit trennbaren Verben und Sätze mit Nebensätzen in Feldertabellen eintragen.
Begründungskompetenz: Du kannst erklären, warum ein bestimmter Satzteil in einem bestimmten Feld steht.
Transfer: Du kannst das Feldermodell nutzen, um eigene Texte verständlicher und abwechslungsreicher zu gestalten.
Reflexion: Du kannst typische Fehler erkennen, korrigieren und Deine Vorgehensweise begründen.
Produkt: Du reichst eine Lernmappe, ein Arbeitsblatt, ein Erklärvideo, eine Präsentation oder eine kommentierte Satzanalyse ein.

OERs zum Thema

Links

Feldermodell

aiMOOC-Projekte

Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.