Vorbilder, Biografien und Verantwortung - FC Bayern München
Einleitung
Was macht einen Menschen im Fußball zum Vorbild: Titel, Können, Mut, Fairness oder der Umgang mit anderen? In diesem aiMOOC untersuchst du Biografien rund um den FC Bayern München, vergleichst Belege mit Bewertungen und entscheidest selbst, welches Verhalten du übernehmen möchtest. Der Kurs richtet sich an Lernende ab zehn Jahren. Er behandelt die Frauen und Männer des Vereins, geschichtliche Verantwortung und fiktive Entscheidungssituationen auf dem Fußballplatz.
Zeitstand: Die Aussagen über Wettbewerbe und Zugehörigkeiten beziehen sich auf die Saison 2026/27 und den Stichtag 29. Oktober 2026. Die Männer spielen in der Fußball-Bundesliga, die Frauen in der Frauen-Bundesliga. Spielkader und Verletzungsstände können sich später ändern. DFL-Klubübersicht 2026/27 · DFB-Kader 2026/27 · FC Bayern Frauen, Kader

Bildnachweis: Flocci Nivis, 31.07.2020, Wikimedia Commons, Dateiseite, CC BY-SA 4.0. Textalternative: Eine rechteckige bronzefarbene Gedenktafel zeigt ein Reliefporträt und einen Text über Kurt Landauers Leben und Präsidentschaft.
Deine Leitfrage: Welche öffentlich belegbaren Handlungen verdienen Anerkennung, und wo braucht jede Helden-Erzählung eine kritische Prüfung?
Biografien verstehen und Quellen überprüfen
Drei Ebenen: Ereignis, Deutung, Vorbild
Eine Biografie beschreibt einen Lebensweg. Ein überprüfbarer Fakt ist etwa ein datierter Vereinswechsel, ein Ergebnis oder eine nachweisbare Handlung. Eine Deutung erklärt die Bedeutung dieses Ereignisses. Die Vorbildbewertung begründet, welche Haltung man selbst daran schätzt. Diese drei Ebenen dürfen nicht verwechselt werden. Viele Tore belegen sportliche Leistung, aber nicht automatisch verantwortliches Handeln im Alltag.
Untersuche bei einer Person zuerst: Wer ist sie? Wann war sie beim Verein? Welche Aufgabe hatte sie? Welche Leistung lässt sich nachweisen? Welche Schwierigkeit oder Entscheidung spielte eine Rolle? Welche unabhängige Quelle bestätigt die Darstellung? Anschließend kannst du urteilen: Welche Eigenschaft ist für dich nachahmenswert – und mit welcher Einschränkung?
Quellen vergleichen statt Legenden übernehmen
Vereinsseiten und Originalinterviews sind gute Quellen für eigene Aussagen, Verträge und Selbstdarstellungen. Sie können zugleich ein positives Vereinsbild vermitteln. Der DFB dokumentiert Wettbewerbe und Spielerinnen oder Spieler; die DFL Wettbewerbszugehörigkeiten. Historische Forschung, Museen und unabhängige Berichte ergänzen diese Perspektiven. Ein Videoausschnitt kann geschnitten sein; ein Foto zeigt nur einen Augenblick.
| Quelle | Was damit gut belegbar ist | Was zusätzlich geprüft werden muss |
|---|---|---|
| DFB-Datencenter | Datierte Spiel- und Wettbewerbseinträge | Werturteile über Charakter |
| Vereinsbiografie | Vereinsstationen und eigene Erinnerungen | Beschönigungen und fehlende Perspektiven |
| Historisches Museum | Dokumente und historische Einordnung | Herkunft und Kontext einzelner Objekte |
| YouTube-Interview | Sichtbare und hörbare Selbstaussagen | Schnitt, Aufnahmejahr und fehlende Gegenposition |
Merksatz: Eine Person darf sportlich beeindruckend sein, ohne dass alle Handlungen vorbildlich sind. Kritik an einer Handlung ist nicht automatisch Ablehnung der ganzen Person.
Kurt Landauer: Vereinsgeschichte und historische Verantwortung
Engagement, Verfolgung und Neuanfang
Kurt Landauer wurde 1884 geboren und gehörte seit 1901 zum FC Bayern. Er führte den Verein 1913/14, überwiegend zwischen 1919 und 1933 sowie erneut von 1947 bis 1951. 1932 gewann Bayern unter seiner Präsidentschaft die erste deutsche Meisterschaft. Landauer setzte auf sportliche Entwicklung und Nachwuchsarbeit. Wegen seiner jüdischen Herkunft wurde er in der Zeit des Nationalsozialismus verfolgt, 1938 im Konzentrationslager Dachau inhaftiert und 1939 zur Flucht in die Schweiz gezwungen. Nach Kriegsende kehrte er nach München zurück und beteiligte sich am Wiederaufbau des Vereins. Er starb 1961. Vereinsbiografie · Jüdisches Museum München · Biografie mit Quellenhinweisen
Historische Einordnung: Die Verfolgung jüdischer Menschen war staatlich organisierte Diskriminierung und Gewalt. Eine Lebensgeschichte erzählt nicht die gesamte Vereinsgeschichte. Frage, wer damals handelte, wer schwieg und welche zeitgenössischen Belege vorliegen. Die Gedenktafel von heute dokumentiert das Erinnern an Landauer, nicht den Ablauf der Ereignisse von 1933 bis 1945.
Eine datierte Zeitleiste
| Zeitraum | Belegbarer Meilenstein | Frage an dich |
|---|---|---|
| 1913/14 | Erste Präsidentschaft Landauers | Wie übernimmt man Verantwortung in einem Verein? |
| 1932 | Erste deutsche Meisterschaft | Warum sind Erfolge niemals die ganze Biografie? |
| 1933–1939 | Verlust seiner Stellung, Verfolgung, Haft und Flucht | Welche Rechte wurden ihm genommen? |
| 1947–1951 | Rückkehr und erneute Präsidentschaft | Was bedeutet ein gesellschaftlicher Neuanfang? |
| Gegenwart | Erinnerungsarbeit am Verein und im Stadtraum | Wie kann Gedenken zum Handeln gegen Ausgrenzung führen? |
Arbeitsimpuls: Begründe, weshalb du Landauer nicht allein als Präsidenten eines erfolgreichen Fußballvereins beschreiben solltest. Unterscheide historische Fakten, heutige Erinnerung und dein eigenes Werturteil.
Männerfußball: sportliche Leistungen und Verantwortung im Wandel
Sepp Maier, Gerd Müller und die goldene Generation
Sepp Maier prägte als Torhüter die erfolgreichen Bayern-Jahrzehnte bis zum Ende seiner Spielerkarriere 1979. Gerd Müller kam 1964 zum FC Bayern, erzielte 365 Bundesligatore und gewann mit der Mannschaft unter anderem dreimal hintereinander den Europapokal der Landesmeister 1974 bis 1976. Hohe Leistung entstand in einem Team und in einer konkreten historischen Epoche: Ein Stürmer braucht Mitspielende, die Chancen vorbereiten; ein Torwart profitiert von der Abstimmung in der Abwehr. Verein: Maier · Verein: Gerd Müller · DFB: Gerd Müller
Bildnachweis: Rami Tarawneh, 12.02.2007, Wikimedia Commons, CC BY-SA 2.5. Textalternative: Porträtfoto des ehemaligen Bayern-Torwarts Sepp Maier aus dem Jahr 2007.
Manuel Neuer: Führungsrolle und Lernen zwischen Generationen
Manuel Neuer spielt nach den offiziellen Kaderdaten auch 2026/27 bei Bayern; er kam 2011 zum Klub. Seine mitspielende Torwartrolle verlangt Mut, gute Raumwahrnehmung, Kommunikation und die Bereitschaft, Verantwortung für Risiken zu übernehmen. Der Vergleich mit Sepp Maier zeigt, wie sich eine Position verändert. In einem Interview sprechen beide über Training, Aufgaben und mentale Stärke – ihre Sichtweisen sind wichtige, aber subjektive Zeitzeugenaussagen. Offizielles Spielerprofil 2026/27

Bildnachweis: Rufus46, 08.05.2018, Wikimedia Commons, CC BY-SA 3.0. Textalternative: Manuel Neuer in Trainingskleidung auf dem Platz, fotografiert im Mai 2018.
Video: „Manuel Neuer & Sepp Maier on Goalkeeping“, offizieller Kanal FC Bayern Munich, veröffentlicht am 28.02.2024; Original und Urheber. Einbettungsgrund: Vom Rechteinhaber auf YouTube angebotener Player, keine OER-Lizenz für den Film; nur streamen, nicht herunterladen. Textalternative: Gespräch der beiden Torhüter über Training, Spielaufgaben und Mentalität; prüfe ihre unterschiedlichen Generationen-Perspektiven. Video überwiegend auf Englisch.
Thomas Müller: Erfolge datieren und Abschiede korrekt erzählen
Thomas Müller prägte die Mannschaft über viele Jahre. Die Vereinsverabschiedung erfolgte 2025; er gehört daher nicht zum Bayern-Kader 2026/27. Sein Beispiel eignet sich zur Untersuchung von Raumgefühl, Teamrollen, Humor und öffentlicher Selbstdarstellung. Welche Aussagen über einen erfolgreichen Spieler sind Beobachtung, welche Werbeinszenierung? Vereinsmeldung vom 10.05.2025

Bildnachweis: Alexander Hüsing, 06.04.2010, Wikimedia Commons, CC BY 2.0. Textalternative: Foto von Thomas Müller aus seiner Zeit als Spieler des FC Bayern im Jahr 2010.
Video: „Thomas Müller up close at the FIFA Club World Cup“, FC Bayern Munich, veröffentlicht am 15.07.2025; Original und Urheber. Einbettungsgrund: Offiziell bereitgestellter YouTube-Player, kein frei lizenziertes Unterrichtsfootage. Textalternative: Zusammenschnitt des Vereins über Müllers letzte Spiele für Bayern bei der Klub-WM 2025 mit persönlichen Eindrücken; nicht mit der Spielzeit 2026/27 verwechseln.
Frauenfußball: Leistung, Sichtbarkeit und unterschiedliche Lebenswege
Giulia Gwinn: Entwicklung und Rückschläge
Giulia Gwinn wechselte 2019 vom SC Freiburg zu den FC Bayern Frauen. Sie gehörte nach dem am 1. Juli 2026 publizierten Kader auch zur Saison 2026/27. Ihre Biografie zeigt eine Verbindung aus sportlicher Qualität, Rehabilitation nach Verletzungen und öffentlichem Druck. Ein Rückschlag ist kein persönliches Versagen. Am 5. Oktober 2026 meldete der Verein eine Sprunggelenkverletzung; aus einem archivierten Bild lässt sich daher kein aktueller Einsatzstatus ableiten. Spielerprofil · Meldung 05.10.2026 · DFB-Datencenter

Bildnachweis: El Loko Foto, 15.09.2019, Wikimedia Commons, CC BY 4.0. Textalternative: Giulia Gwinn als Bayern-Spielerin während eines Frauenfußballspiels im September 2019.
Glódís Viggósdóttir, Pernille Harder und Teamarbeit
Glódís Perla Viggósdóttir und Pernille Harder werden in der offiziellen Kaderübersicht 2026/27 der Bayern-Frauen geführt. In der Vereinsdokumentation „Mehr als 90 Minuten“ werden Spielerinnen und ihre Rollen während der Saison 2023/24 begleitet. Diese Aufnahmen sind historische Einblicke, keine aktuellen Trainingseinheiten. Achte auf die Zusammenarbeit, auf Freundschaften, Druck, unterschiedliche Lebenswege und darauf, wer im Frauenfußball öffentlich sichtbar wird. Frauen und Männer sollten nach transparenten, vergleichbaren Kriterien beurteilt werden – ohne zu unterstellen, alle Biografien müssten gleich verlaufen. Offizieller Frauen-Kader 2026/27
Video: „Endgame & role models“, Folge 5 von „More than 90 minutes“, offizieller Kanal FC Bayern Munich, veröffentlicht am 10.10.2024; Original und Urheber. Einbettungsgrund: Anbieter-Player, keine Lizenz zur Weiterverbreitung der Filmdatei; gegebenenfalls Datenschutz-/VIDIS-Alternative wählen. Textalternative: Rückblick auf das Pokalfinale und Gespräche mit Spielerinnen über Vorbildsein und gesellschaftliche Zugehörigkeit während der Saison 2023/24.
Video: „Unbeaten champion & emotional comeback“, Folge 6, offizieller Kanal FC Bayern Munich, veröffentlicht am 17.10.2024; Original und Urheber. Einbettungsgrund: Rechtmäßig angebotener YouTube-Player, nicht als OER ausgewiesen. Textalternative: Saisonrückblick 2023/24 mit Comeback, Nachwuchsförderung und Feier des Meistertitels; keine Aufnahme aus 2026/27.
Vergleichsfrage: Welche Aussagen über Einsatzbereitschaft und Verantwortung stützt eine beobachtete Handlung? Was bleibt eine Einschätzung der Filmschaffenden?
Verantwortung zeigen: Fairness, Zivilcourage und ein Modellfall
Vom Vorbild zur Handlung
Ein Vorbild handelt nicht nur für den eigenen Erfolg. Fair Play bedeutet Regeln achten, Gegnerinnen und Gegner respektieren und Fehler zugeben. Zivilcourage heißt, bei Herabsetzung nicht wegzusehen. Auch ein berühmter Mensch bleibt fehlbar; niemand muss eine öffentliche Person insgesamt idealisieren. Der FC Bayern betreibt die Initiative „Rot gegen Rassismus“ und dokumentierte im März 2026 unter anderem Aktionen und einen Workshop. Das ist ein belegbares Engagement, aber die Frage nach seiner Wirkung muss gesondert untersucht werden. Vereinsbericht 24.03.2026
Prüffragen: Was wurde konkret getan? Wer profitiert? Gibt es eine unabhängige Bewertung? Können Betroffene selbst zu Wort kommen? Eine Vereinsaktion allein beweist nicht, dass jede beteiligte Person immer vorbildlich handelt.
Vollständiger Fußball-Modellfall: Pass, Protest und ein Handyclips
Fiktive Trainingssituation, keine echte Szene des FC Bayern: Eine gemischte Jugendmannschaft spielt ein Turnier. Noch drei Minuten Spielzeit, 1:1. Mia erhält rechts außen den Ball. In der Mitte ist Sam anspielbar, vor Mia stehen zwei Verteidigende. Eine Person am Spielfeldrand ruft eine abwertende Bemerkung über Sams Herkunft. Eine andere filmt mit dem Handy und möchte den Clip sofort veröffentlichen. Kapitän Alex bemerkt die Situation.
Auftrag: Triff sowohl eine fußballtaktische als auch eine faire und datenschutzbewusste Entscheidung. Begründe die Reihenfolge deiner Handlungen. Niemand muss Privates über Beteiligte sammeln oder im Netz nachstellen.
Eigenes Taktikschema – vereinfachte Draufsicht, keine reale Spielanalyse:
| Linke Bahn | Zentrum | Rechte Bahn |
|---|---|---|
| Freier Raum | Tor der Gegenseite | Zwei Verteidigende |
| Laufweg frei | Sam: anspielbar | Mia: Ballbesitz |
| Rückpassoption Alex | Unterstützender Raum | Seitenlinie |
Textalternative zum eigenen Schema: Mia hat rechts den Ball und zwei gegnerische Personen vor sich. Sam steht im Zentrum mit besserem Passwinkel; Alex kann hinten absichern. Die Situation ist vereinfacht und nicht maßstabsgetreu. Urheber/Lizenz/Datum: Eigene didaktische Darstellung, 03.11.2026, Freigabe des Schemas unter CC BY-SA 4.0; kein Vereinsbildmaterial.
Option A: Mia dribbelt trotz Überzahl direkt durch zwei Verteidigende; Alex ignoriert den beleidigenden Ruf; das Video wird hochgeladen. Folgen: hohes Ballverlustrisiko, fehlender Schutz vor Ausgrenzung, mögliche Verletzung von Persönlichkeitsrechten.
Option B: Mia spielt den freien Pass zu Sam, Alex spricht die abwertende Bemerkung ruhig und eindeutig an, die Spielleitung wird informiert, der Handyclip wird nicht veröffentlicht. Folgen: mehr offensive Optionen, Schutz betroffener Personen, sachliche Klärung statt öffentlicher Bloßstellung.
Option C: Alle brechen ohne Rücksprache ab und beschimpfen die rufende Person. Folgen: Eskalation und womöglich zusätzliche Regelverstöße.
Begründete Musterlösung: B ist im gegebenen Modell die beste Kombination. Zunächst ist der Pass durch die zentral freie Anspielstation sinnvoll, sofern die Spielsituation sicher weitergeht. Gleichzeitig muss ein Erwachsener beziehungsweise die Spielleitung den diskriminierenden Vorfall ernst nehmen; eine Unterbrechung kann bei anhaltender Herabsetzung nötig sein. Alex benennt die Grenzverletzung ohne Gegenbeleidigung, unterstützt Sam und bittet die verantwortliche Aufsicht um Klärung. Es werden keine Nahaufnahmen oder Namen von Minderjährigen veröffentlicht. Respekt für Betroffene steht auch dann im Vordergrund, wenn dadurch sportlicher Erfolg nicht maximiert wird.
Bewertungsraster für die Modelllösung – je 0, 1 oder 2 Punkte:
| Kriterium | 0 Punkte | 1 Punkt | 2 Punkte |
|---|---|---|---|
| Taktik | Kein passender Spielzug | Spielzug ohne Begründung | Freien Pass und Risiko nachvollziehbar erklärt |
| Fairness | Ausgrenzung übergangen oder verstärkt | Unklarer Widerspruch | Ruhige, deutliche Grenzziehung mit Unterstützung |
| Schutz der Personen | Veröffentlichung befürwortet | Datenschutz nur erwähnt | Keine Veröffentlichung und Schutz Privater begründet |
| Quellen und Perspektiven | Gerücht als Tatsache | Eine Sicht benannt | Beobachtung, Betroffene und Prüfung sauber getrennt |
| Reflexion | Keine Folgen betrachtet | Eine Folge genannt | Sportliche und gesellschaftliche Folgen gegeneinander abgewogen |
Auswertung: 0–3 Punkte: überarbeiten; 4–6: Grundlagen erkennbar; 7–8: begründet; 9–10: differenziert. Das Raster bewertet Argumente und Entscheidungen, nicht die Persönlichkeit eines Kindes.
Interaktive Aufgaben
Multiple-Choice-Quiz
Was ist ein überprüfbarer biografischer Fakt? (Ein durch Quellen belegter Vereinswechsel) (!Ein Gerücht über den Charakter) (!Ein Kommentar ohne Nachweis) (!Eine persönliche Lieblingsfarbe als Werturteil)
Unter welcher Vereinsführung gewann Bayern 1932 erstmals die deutsche Meisterschaft? (Kurt Landauer) (!Manuel Neuer) (!Thomas Müller) (!Giulia Gwinn)
Warum musste Kurt Landauer in der NS-Zeit fliehen? (Er wurde wegen seiner jüdischen Herkunft verfolgt) (!Er nahm eine freiwillige Trainerstelle im Ausland an) (!Er war für ein Ligaspiel gesperrt) (!Er wechselte als Stürmer nach London)
In welcher Liga spielt die erste Männermannschaft in der Saison 2026/27? (Bundesliga) (!Zweite Bundesliga) (!Dritte Liga) (!Regionalliga Bayern)
Welche Zahl steht beim DFB für Gerd Müllers Bundesligatore? (365) (!100) (!42) (!500)
Welche zeitliche Aussage zu Thomas Müller ist richtig? (Sein Abschied vom FC Bayern als Spieler erfolgte 2025) (!Er wechselte im Oktober 2026 erstmals zu Bayern) (!Er gehörte schon im Jahr 1932 zum Meisterteam) (!Er war 2019 Trainer der Bayern Frauen)
Seit welchem Jahr spielt Giulia Gwinn für die Bayern Frauen? (2019) (!2001) (!1974) (!2026)
Welchen Zeitraum zeigt die Vereinsdokumentation Mehr als 90 Minuten? (Die Saison 2023 bis 2024) (!Das Jahr 1932) (!Die Saison 1964 bis 1965) (!Die Saison 2026 bis 2027)
Was lässt sich aus einem geschnittenen Vereinsvideo allein nicht sicher folgern? (Die vollständige private Persönlichkeit eines Menschen) (!Dass bestimmte Szenen gezeigt werden) (!Dass der Verein das Video veröffentlicht hat) (!Dass eine Stimme im Video zu hören ist)
Welche Reaktion zeigt Zivilcourage bei einer diskriminierenden Bemerkung? (Ruhig widersprechen und verantwortliche Erwachsene hinzuziehen) (!Die betroffene Person auslachen) (!Einen beleidigenden Clip ungefragt teilen) (!Die Beleidigung wiederholen und verstärken)
Memory: Personen und Begriffe
| Kurt Landauer | Präsident und Verfolgter des Nationalsozialismus |
| Gerd Müller | Stürmer mit 365 Bundesligatoren |
| Sepp Maier | Torwartlegende aus der erfolgreichen Generation der Siebzigerjahre |
| Giulia Gwinn | Bayern-Verteidigerin seit 2019 |
| Thomas Müller | 2025 offiziell verabschiedeter langjähriger Bayern-Spieler |
| Zivilcourage | Aktives Eintreten gegen Ausgrenzung |
Drag-and-drop: Begriffe richtig zuordnen
| Passender Fachbegriff | Beschreibung |
|---|---|
| Biografie | Beschreibung eines Lebensweges anhand von Stationen und Quellen |
| Quelle | Material zur Überprüfung einer Aussage |
| Fairplay | Respektvolles Verhalten nach gemeinsamen Spielregeln |
| Perspektive | Blickwinkel einer beteiligten oder berichtenden Person |
| Einwilligung | Erforderliche Zustimmung zu einer bestimmten Nutzung persönlicher Aufnahmen |
Kreuzworträtsel
| Landauer | Nachname des verfolgten ehemaligen Bayern-Präsidenten |
| Fairness | Gerechtes und respektvolles Verhalten im Spiel |
| Biografie | Begründete Darstellung des Lebens einer Person |
| Respekt | Achtung vor der Würde anderer Menschen |
| Solidarität | Gemeinsam anderen beistehen |
| Quellenkritik | Prüfen von Herkunft und Aussagekraft eines Materials |
LearningApps
Falls keine passende Anwendung vorhanden ist, erstelle aus den Begriffen Biografie, Quelle, Fairness, Zivilcourage und Perspektive eine eigene Zuordnungsübung. Die Suchseite ist keine Garantie für vorhandene passende Lernspiele.
Lückentext
Offene Aufgaben
Die folgenden zwölf Aufgaben enthalten jeweils einen kurzen Lösungshinweis. Bei kreativen Produkten sind mehrere gut begründete Lösungen möglich.
Leicht
- Biografie: Schreibe vier datierte Fakten zu Kurt Landauer und markiere ihre Quelle. Musterlösung: 1884 geboren, 1932 Präsidentschaft beim ersten Meistertitel, 1939 Flucht in die Schweiz, 1947 Rückkehr; belege sie mit Vereins- und Museumsseite.
- Fair Play: Entwerfe drei Regeln für respektvolles Verhalten im Jugendfußball. Musterlösung: Gegner respektieren, Fehler zugeben, auf Beleidigungen ohne Gegenbeleidigung reagieren.
- Torwart: Nenne zwei Unterschiede zwischen sportlichem Können und Vorbildfunktion. Musterlösung: Reflexe und Stellungsspiel sind Leistungen; Fairness und Unterstützung sind überprüfbare Verhaltensweisen.
- Frauenfußball: Erstelle eine kleine Zeitleiste zu Giulia Gwinn mit zwei datierten Stationen. Musterlösung: SC Freiburg bis 2019; FC Bayern seit 2019; historische Fotos richtig beschriften.
Standard
- Quellenkritik: Vergleiche die Landauer-Biografie des Vereins mit dem Text des Jüdischen Museums und notiere Gemeinsamkeiten sowie Unterschiede. Lösungshinweis: Historische Daten decken sich; Absichten und Schwerpunkte der Herausgeber unterscheiden sich.
- Medienanalyse: Untersuche drei Minuten des Interviews von Sepp Maier und Manuel Neuer und trenne Beobachtung, Aussage und Schlussfolgerung. Musterlösung: Erst Zitat und Zeitstelle festhalten, danach Interpretation als eigene Meinung markieren.
- Sportgeschichte: Gestalte eine Plakat-Doppelseite über Gerd Müller und Giulia Gwinn mit Leistungen, Zeitraum und einer offenen Frage. Musterlösung: Beide sportlich belegen; unterschiedliche Epochen, Wettbewerbe und Karrierewege nicht gleichsetzen.
- Interview: Erstelle fünf faire Fragen an eine erwachsene Person aus einem Sportverein über Verantwortung; führe ein Interview nur mit Einverständnis und ohne private Daten zu veröffentlichen. Musterlösung: Fragen nach Teamhilfe, Fehlerkultur, Ausgrenzung, Regeln und Quellen zur Vereinsgeschichte.
Schwer
- Historische Verantwortung: Verfasse einen begründeten Kommentar, warum Erinnerung an Kurt Landauer zugleich Vereinsgeschichte und gesellschaftliches Lernen ist. Lösungshinweis: Die Verfolgung unter dem NS-Regime ist zentral; unterscheide damalige Ereignisse und heutiges Gedenken.
- Taktik: Entwickle zwei neue Spielzugvarianten für den Modellfall und erläutere, wann der Pass nach innen sinnvoller als ein Dribbling ist. Musterlösung: Pass zu Sam bei freiem Winkel; Rückpass zu Alex bei Druck; Risiken und Vorzüge jeweils beschreiben.
- Medienethik: Erstelle eine 90-Sekunden-Erklärsequenz als eigenes Storyboard zu sicheren Sportclips ohne identifizierbare Kinder. Musterlösung: Zeichnungen statt Realaufnahmen, keine Namen und Gesichter, Zustimmung und Quellen dokumentieren.
- Urteilskompetenz: Schreibe einen Perspektivenvergleich aus Sicht einer Spielerin, eines Trainers und einer betroffenen Person im Modellfall. Lösungshinweis: Alle Sichtweisen sachlich darstellen, aber Ausgrenzung nicht verharmlosen; eigene Entscheidung mit Regeln und Rechten begründen.


Lernkontrolle
- Quellenarbeit: Welche zwei Quellen würdest du für die Behauptung „Giulia Gwinn spielte 2026/27 für Bayern“ prüfen? Musterlösung: offizieller Bayern-Kader und DFB-Datencenter; Datum und mögliche Änderungen nennen.
- Historisches Lernen: Warum wäre die Aussage „Die Tafel zeigt Landauer im Jahr 1932“ falsch? Musterlösung: Fotografiert wurde 2020 eine heutige Gedenktafel; sie ist kein historisches Bild von 1932.
- Medienkompetenz: Welche Fehler entstehen, wenn ein Dokumentarfilm von 2024 als aktueller Trainingsbericht ausgegeben wird? Musterlösung: Falscher Zeitbezug, unsichere Kaderbehauptungen und missverständliche Quellenangaben.
- Ethik: Wie lassen sich Leistung und problematisches Verhalten einer bekannten Person unabhängig bewerten? Musterlösung: Nachweisbare Erfolge würdigen, konkrete Handlungen gesondert belegen und ohne Pauschalurteil beurteilen.
- Entscheidungsverhalten: Begründe im Modellfall Passentscheidung und Reaktion auf die Beleidigung in jeweils zwei Sätzen. Musterlösung: Pass nutzt die zentrale freie Anspielstation; ruhiger Widerspruch und Einschalten der Spielleitung schützen Betroffene.
- Transfer: Entwickle ein überprüfbares Merkmal, um die Wirksamkeit einer Anti-Rassismus-Aktion im Verein zu beurteilen. Musterlösung: Anonyme Rückmeldungen zu Zugehörigkeit vor und nach einem Workshop, unter Wahrung des Datenschutzes; reine Reichweite genügt nicht.
Selbstkontrolle: Hast du mindestens zwei unabhängige Belege genannt, Zeiträume geprüft, mit Gegenargumenten gearbeitet und die Rechte Betroffener berücksichtigt?
Lernnachweis
Dein Lernportfolio enthält (1) eine datierte Biografie mit mindestens zwei überprüfbaren Quellen, (2) eine Gegenüberstellung einer Fußballerin und eines Fußballers ohne pauschale Wertung, (3) das eigene Taktikschema mit begründeter Spielszenenentscheidung, (4) die ausgearbeitete Lösung des Modellfalls, (5) eine Reflexion über Respekt und Zivilcourage und (6) ein Quellen- und Bildnachweisblatt. Alle personenbezogenen Beispiele aus dem Unterricht werden erfunden oder anonymisiert.
Bewertung: Nachweisbarkeit und historische Genauigkeit 30 %, begründete Perspektiven und Ethik 30 %, fußballfachliche Anwendung 20 %, Medienrechte, Quellenkennzeichnung und verständliche Darstellung 20 %. Grundlegende Lerninhalte und Aufgaben sind kostenlos nutzbar; mögliche externe Premiumangebote sind nicht Voraussetzung des Lernnachweises.
OER und Wikipedia
Offene Materialien und Quellen: Der Kurs nutzt freie Wikimedia-Commons-Bilder mit Einzelnachweis und verlinkt redaktionelle Vereins-, DFL-, DFB- sowie Museumsquellen als Leseangebote. Die YouTube-Videos sind ausschließlich eingebettete Fremdwerke, keine als frei lizenziert ausgegebenen Filmdateien. Einbetten ersetzt weder Urheberrecht noch Datenschutz. Bei blockierten Drittanbietern, VIDIS-Entscheidung oder fehlender Zustimmung bearbeitest du die textlichen Alternativen und das eigene Schema.
Ergänzend: Wikipedia Kurt Landauer. Wikipedia dient als Einstieg, die Einzelnachweise und Primärquellen müssen ebenfalls geprüft werden.
Mediennachweise – je Medium Dateiseite beziehungsweise Original, Urheber, Nutzungsgrund, Entstehungsdatum und Textalternative:
| Eingebettetes Medium | Quelle, Urheber, Datum | Lizenz oder Einbettungsgrund | Kurzbeschreibung als Textalternative |
|---|---|---|---|
| File:20200731 Kurt Landauer Gedenktafel 02.jpg | Commons, Flocci Nivis, 31.07.2020 | CC BY-SA 4.0 | Reliefporträt und Gedenktext am Stadion |
| File:Sepp Maier.JPG | Commons, Rami Tarawneh, 12.02.2007 | CC BY-SA 2.5 | Porträt der historischen Torwartlegende |
| File:Manuel Neuer Training 2018-05-08 FC Bayern Muenchen-1.jpg | Commons, Rufus46, 08.05.2018 | CC BY-SA 3.0 | Neuer während eines Trainings 2018 |
| File:Thomas Müller Bayern.jpg | Commons, Alexander Hüsing, 06.04.2010 | CC BY 2.0 | Müller als damaliger Bayern-Spieler |
| File:Giulia Gwinn 20190915.jpg | Commons, El Loko Foto, 15.09.2019 | CC BY 4.0 | Gwinn bei einem Frauenfußballspiel |
| TO2wxIU6YmE | FC Bayern Munich, 28.02.2024 | YouTube-Anbieterplayer, keine OER-Filmlizenz | Maier und Neuer sprechen über Torwarttraining |
| kq1UnGmO8pQ | FC Bayern Munich, 15.07.2025 | YouTube-Anbieterplayer, keine OER-Filmlizenz | Begleitbericht über Müllers Abschied von Bayern |
| nLz9HN967yU | FC Bayern Munich, 10.10.2024 | YouTube-Anbieterplayer, keine OER-Filmlizenz | Spielerinnen erzählen über Rollen und Pokalfinale 2023/24 |
| cLb2aPnW_7s | FC Bayern Munich, 17.10.2024 | YouTube-Anbieterplayer, keine OER-Filmlizenz | Dokumentarischer Abschluss der Saison 2023/24 |
Fachquellen: Vereinsbiografie Landauer · Jüdisches Museum München · DFB-Kader Männer 2026/27 · Frauen-Kader 2026/27 · Gesellschaftliches Engagement · Müller-Verabschiedung 2025.
Lizenzhinweis: Eigenes Unterrichtsschema vom 03.11.2026: CC BY-SA 4.0. Bei den frei lizenzierten Bildern gelten deren jeweilige Urheberangabe und Lizenzbedingungen, bei veränderten Fassungen müssen Änderungen kenntlich gemacht werden. Markenrechte und Persönlichkeitsrechte sind davon getrennt zu prüfen. Keine unberechtigten Downloads; keine persönliche Empfehlung der gezeigten Personen wird behauptet.
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