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Vorbilder, Biografien und Verantwortung - Bayer 04 Leverkusen

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Einleitung

Was macht einen Menschen im Fußball zum Vorbild? Dieser aiMOOC für Lernende ab zehn Jahren untersucht belegte Biografien, sportliche Leistungen, Teamführung und gesellschaftliche Verantwortung bei Bayer 04 Leverkusen. Du lernst, sportliche Bewunderung von einer begründeten Vorbildentscheidung zu unterscheiden. Männer- und Frauenfußball gehören gleichermaßen dazu. Quellen, Fotos und Videos werden kritisch ausgewertet; niemand muss Fan des Vereins sein. Die Grundmaterialien sind kostenlos nutzbar.

Zeitbezug: Männer: Fußball-Bundesliga 2026/27; Frauen: Frauen-Bundesliga 2026/27. Bezugspunkt für die Saisonzuordnung: 29. Oktober 2026; Quellenkontrolle: 3. November 2026. Bilder älterer Jahre zeigen ausdrücklich die damalige Zeit und keinen aktuellen Kader. Personen werden nur dann als gegenwärtige Vereinsmitglieder bezeichnet, wenn die offiziellen Vereins- oder Ligaseiten dies bestätigen.

Leitfragen: Was ist belegt? Welche Leistungen entstanden durch Zusammenarbeit? Wie kann eine Kapitänin oder ein Kapitän Verantwortung zeigen? Welche Grenzen hat die öffentliche Vorbildrolle? Die Bild- und Videonachweise mit Datum, Urheber, Lizenz beziehungsweise Einbettungsgrund und Textalternativen stehen gesammelt unter „OER und Wikipedia“.

Vorbilder untersuchen: Leistungen, Werte und Quellen

Vom Star zum begründeten Vorbild

Ein Star wird bekannt, weil viele Menschen ihn sehen. Ein Vorbild bietet darüber hinaus ein Verhalten, das du begründet für nachahmenswert hältst: zum Beispiel respektvolles Spiel, Umgang mit Fehlern, Hilfsbereitschaft oder verantwortliche Führung. Eine Person kann sportlich hervorragend sein und trotzdem in einem bestimmten Verhalten kein gutes Vorbild abgeben. Umgekehrt können weniger bekannte Mitspielende durch Fairness beeindrucken. Verwechsle deshalb niemals eine hohe Torzahl mit einem Beweis für guten Charakter.

Unterscheide vier Ebenen: Leistung (was ist sportlich nachweisbar?), Verhalten (welche konkrete Handlung ist beobachtbar?), Kontext (wann, unter welchen Bedingungen und mit welchen Mitwirkenden geschah es?) und Wirkung (wen erreichte oder beeinflusste die Handlung tatsächlich?). Für eine belastbare Bewertung benötigst du mindestens eine datierte Primärquelle und möglichst eine davon unabhängige zweite Quelle.

So prüfst du Fußballbiografien

Eine Biografie ordnet überprüfbare Lebens- und Karriereabschnitte zeitlich ein. Eine Vereinsmeldung ist eine wichtige Quelle für Verträge und Funktionen, zugleich aber eine interessengeleitete Selbstdarstellung. Liga- und DFB-Daten helfen, Mannschaftszugehörigkeit und Spielbetrieb zu belegen. Interviews zeigen Selbstbeschreibungen, jedoch nicht automatisch die Wirkung einer Person auf andere. Für eine faire Aussage notierst du stets Person, Verein, Zeitraum, nachprüfbares Ereignis, Perspektive der Quelle und offene Frage.

Prüfstein	Leitfrage	Beispiel für einen Beleg
Zeitpunkt	Wann galt die Zugehörigkeit?	Kaderseite 2026/27 mit Abrufdatum
Leistung	Was geschah wirklich?	DFB-Pokalsieger 2024 laut Vereinschronik und DFB
Verhalten	Was ist direkt beobachtbar?	Konkretes Interview oder datierte Spielsituation
Deutung	Was ist lediglich Interpretation?	„Die Person ist automatisch ein Vorbild“ ist kein Fakt

Eigenes didaktisches Diagramm „Vom Fakt zur Beurteilung“: Die Reihenfolge ist Quelle prüfen → Tatsache benennen → Verhalten im Kontext untersuchen → begründetes Urteil formulieren. Darstellung: neu verfasst am 3. November 2026 für diesen Kurs; Nutzung als eigene Lernskizze, CC0. Textalternative: Vier aufeinanderfolgende Schritte verhindern, dass aus Bewunderung ungeprüfte Behauptungen werden.

Historische Leverkusener Biografien und ihre Zeit

Ulf Kirsten: Karriere und deutsche Umbrüche

Ulf Kirsten spielte nach seiner Zeit bei Dynamo Dresden von 1990 bis 2003 für Bayer 04. Der Wechsel fällt in die Phase der deutschen Wiedervereinigung; eine Biografie muss diesen zeitlichen Rahmen berücksichtigen. Die Bayer-04-Vereinschronik nennt 350 Bundesligaspiele und 182 Bundesligatore für ihn und verzeichnet den DFB-Pokal 1993 sowie drei Torjägerkönig-Titel. Andere ältere Vereinsdarstellungen führen teils 181 Treffer; das ist ein Anlass, Zählstand und Quelle offenzulegen statt Unterschiede zu verschweigen. Ob Kirsten ein Vorbild ist, lässt sich nicht aus Torzahlen allein ableiten: Beurteile auch Mannschaftsarbeit, historische Bedingungen und belegte Handlungen.

Fehler beim Erstellen des Vorschaubildes:

Ulf Kirsten beim Training in Leverkusen, etwa 1997. Foto: Florian K., CC BY-SA 3.0. Alttext: Historisches Porträt eines Fußballers beim Training.

Medienauftrag: Das offizielle Bayer-04-Rückblickvideo vom 7. April 2021 zeigt ausgewählte Spielszenen aus Kirstens Zeit. Notiere eine sichtbare sportliche Stärke und eine Aussage, die sich aus einer Tor-Zusammenschnittauswahl gerade nicht belegen lässt. Ein Highlightvideo ist eine Auswahl, keine vollständige Karriereanalyse.

Stefan Kießling: Kontinuität und neue Verantwortung

Stefan Kießling war 2006 bis 2018 Profi bei Bayer 04 und wurde 2012/13 Bundesliga-Torschützenkönig. Nach dem Ende der Spielerkarriere arbeitete er in Vereinsfunktionen; die offizielle Nachricht vom 18. August 2023 nennt die Rolle als Klub-Repräsentant. Diese Stationen machen einen Unterschied zwischen sportlicher und organisatorischer Verantwortung sichtbar. Eine langjährige Zugehörigkeit kann Verbundenheit nahelegen, beweist aber nicht, dass jede Entscheidung richtig war.

Fehler beim Erstellen des Vorschaubildes:

Stefan Kießling im Jahr 2014; Foto: Fuguito, CC BY-SA 4.0. Alttext: Porträt von Stefan Kießling in seiner aktiven Spielerzeit.

Medienauftrag: Im offiziellen Bayer-04-Interview vom 2. Juli 2018 beschreibt Kießling Erinnerungen an zwölf Vereinsjahre. Trenne die erzählten persönlichen Erinnerungen von objektiv überprüfbaren Datums- und Leistungsangaben. Aus einer Selbstaussage darfst du keine fremde Zustimmung ableiten.

Weitere Geschichte: Rüdiger Vollborn und Rollen abseits des Platzes

Rüdiger Vollborn gewann mit Bayer 04 den UEFA-Cup 1988 und den DFB-Pokal 1993; die Vereinshistorie führt ihn als Ehrenspielführer und dokumentiert spätere Tätigkeiten als Torwarttrainer, Fanbeauftragter und Klub-Archivar. Hier kannst du untersuchen, was die Pflege eines Vereinsgedächtnisses für kommende Generationen bedeutet. Bei historischen Fotos gilt immer: Ein Archivbild aus den 1980er- oder 1990er-Jahren darf nicht als Darstellung der Saison 2026/27 beschriftet werden.

Das Double 2024: Teamleistung statt Heldenmythos

Xabi Alonso und die Bedeutung des Trainerteams

Xabi Alonso trainierte Bayer 04 von Oktober 2022 bis Mai 2025. Unter seiner sportlichen Leitung gewann die Werkself 2023/24 erstmals die deutsche Meisterschaft und den DFB-Pokal. Der Verein meldete am 26. Mai 2024 das nationale Double. Ein Trainer plant mit Assistenzen, Athletik-, Analyse- und medizinischen Teams; auch solche Beiträge werden in Heldenerzählungen oft unsichtbar. Unterscheide Trainerentscheidungen, Ausführung durch die Mannschaft und Zufälle im Spiel. Für 2026/27 ist laut Vereinsmitteilung vom 4. Juni 2026 Carles Martínez Novell Cheftrainer; Alonso ist deshalb kein aktueller Leverkusener Coach.

Medienauftrag: Das offizielle Abschiedsinterview mit Alonso vom 16. Mai 2025 ist eine rückblickende Selbstauskunft. Suche darin eine Aussage über Zusammenhalt. Erkläre, warum du zur Prüfung auch unabhängige Spiel- und Saisonquellen benötigst.

Florian Wirtz: Entwicklung, Können und Vereinswechsel

Florian Wirtz gehörte ab Januar 2020 zur Werkself und war Teil der Double-Mannschaft 2024. Der Verein bestätigte am 20. Juni 2025 seinen Wechsel zum FC Liverpool. Seine Leverkusener Leistungen sind historisch bedeutend, aber er gehört damit nicht zum Leverkusener Kader 2026/27. Bei einem Profil beachtest du Entwicklung, Mitspieler, Einsatzzeiten und unterschiedliche Auswertungen statt nur spektakuläre Dribblings.

Das eigene Teamleistungs-Diagramm

Sichtbarer Erfolg	Wen du zusätzlich untersuchst	Kritische Rückfrage
Treffer	Vorlagengebende und Laufwege	War die Abschlussaktion allein entscheidend?
Verteidigung	Absicherung und Torwartspiel	Wer verringerte die Gefahr vor dem Schuss?
Titel	Trainerteam und gesamte Saison	Welche Belege gibt es jenseits eines Finalfotos?
Öffentliche Anerkennung	Weniger sichtbare Rollen	Wessen Beitrag bleibt in Highlights unsichtbar?

Eigenes Diagramm, 3. November 2026, CC0. Textalternative: Vier Beispiele zeigen, dass Fußballleistungen durch das Zusammenspiel unterschiedlicher Funktionen entstehen.

Fußballerinnen: Biografie, Sichtbarkeit und Führung

Carolin Simon: Rückkehr und Kapitäninnenrolle

Carolin Simon spielte bereits 2013 bis 2016 für die Bayer-04-Frauen, wechselte anschließend zu anderen Vereinen und kehrte im Sommer 2026 aus München nach Leverkusen zurück. Am 21. August 2026 ernannte der Verein sie zur Kapitänin für 2026/27. Im Oktober 2026 erläuterte Simon in einem Vereinsbericht zu einem öffentlichen Fragedialog ihre Sicht auf Mannschaftsführung und die Professionalisierung des Frauenfußballs. Aus einem Interview ist ihre eigene Perspektive belegbar, nicht automatisch ein objektiver Nachweis über jeden Aspekt des Vereins.

Carolin Simon im Mai 2020 bei einer Partie des FC Bayern; Foto: El Loko Foto, CC BY 4.0. Dieses historische Bild zeigt sie ausdrücklich NICHT bei Bayer 04. Alttext: Fußballerin Carolin Simon während eines Spiels im Mai 2020.

Anna Klink: Frauenfußball im Rückblick

Anna Klink spielte als Torhüterin für die Bayer-04-Frauen. Ein Commons-Foto dokumentiert sie vor einer Frauen-Bundesliga-Partie im Dezember 2020. Das Bild ist eine historische Quelle zum Frauenfußball, keine Behauptung über ihre Mannschaftszugehörigkeit im Herbst 2026. Analysiere, welche Bilder und Berichte die öffentliche Sichtbarkeit von Spielerinnen bestimmen und warum auch Torhüterinnen als Rollenvorbilder wahrgenommen werden können.

Gleichwertige Maßstäbe, unterschiedliche Aufmerksamkeit

Die Frauen von Bayer 04 spielen 2026/27 laut DFB in der Frauen-Bundesliga, die Männer laut DFL in der Bundesliga. Es sind zwei Wettbewerbe mit unterschiedlichen Spielplänen und Kadern. Die Bewertungsmaßstäbe für Fairness, Quellenkritik und Teamverhalten gelten gleichermaßen. Prüfe zudem, ob deine Materialauswahl Frauen und Männer differenziert und respektvoll darstellt. Vermeide Aussagen über Persönlichkeitsmerkmale allein aus Aussehen, Torzahlen oder Geschlecht.

Medienauftrag: Die ZDFsportstudio-Zusammenfassung der Frauen-Bundesliga vom 14. September 2026 behandelt Bayer 04 gegen Bayern München. Analysiere eine Spielszene und die Rolle der Berichtauswahl. Das Videomaterial ist redaktionell produziert, nicht pauschal frei lizenziert; einbettbar ist nur der von YouTube angebotene Player, soweit die Plattformfreigabe besteht.

Aktuelle Führung und gesellschaftliche Verantwortung

Zwei Mannschaften, zwei Kapitänspersonen

Für die Männer-Saison 2026/27 ernannte Bayer 04 am 21. August 2026 Edmond Tapsoba zum Kapitän, Patrik Schick zu seinem Stellvertreter; beide gehören seit 2020 dem Klub an. Für die Frauen benannte die Vereinsmeldung desselben Tages Carolin Simon als Kapitänin. Diese Rollen sind datierte Funktionen, keine lebenslangen Eigenschaften. In beiden Teams heißt Verantwortung: Regeln achten, andere einbeziehen, nach Fehlern helfen und unter Druck sachlich kommunizieren. Ob das konkret geschieht, muss an Handlungen geprüft werden, nicht an der Armbinde abgelesen werden.

Engagement außerhalb des Spielfelds

Laut seiner offiziellen Nachhaltigkeitsseite setzt sich Bayer 04 unter anderem durch die „Bayer 04 Lernkurve“, Antidiskriminierungsangebote, Inklusionsprojekte und Unterstützung lokaler Initiativen für gesellschaftliche Ziele ein. Unterscheide Vereinsprogramm, individuelle Beteiligung und nachgewiesene Wirkung. Ohne konkrete Quelle darfst du keine dieser Aktionen einer bestimmten Spielerin oder einem bestimmten Spieler als persönliche Initiative zuschreiben. Frage auch nach Zugänglichkeit, Geschlechtergerechtigkeit und dem Umgang mit Hass in sozialen Medien.

Eigene Verantwortung im Netz

Eine unvorteilhafte Spielsituation zu filmen und online über andere zu spotten, kann Menschen verletzen. Prüfe vor jeder Veröffentlichung: Einwilligung, Persönlichkeitsrechte, Urheberrecht, Kontext, mögliche Folgen und alternative Formen der Rückmeldung. Bei Minderjährigen ist besondere Zurückhaltung angebracht. Für diesen Kurs werden keine privaten Aufnahmen oder personenbezogenen Angaben von Lernenden benötigt. Die historische Aufnahme eines Profis ist kein Freibrief für die öffentliche Bloßstellung anderer.

Vollständiger Modellfall: Entscheiden, führen, fair handeln

Ausgangslage eines erfundenen Fußballspiels

Fiktiver Modellfall, keine reale Person und kein tatsächliches Bayer-04-Spiel: Bei einem gemischten Jugend-Kleinfeldturnier verschießt eine junge Person einen Strafstoß. Die Mannschaft verliert. Eine andere Person stellt ohne Zustimmung ein Video des Fehlschusses mit abwertendem Kommentar in eine öffentliche Chatgruppe. Die Kapitänsperson möchte die Mannschaft vor dem nächsten Spiel wieder zusammenbringen. Der Trainer schlägt vor, taktisch mehr Passoptionen zu schaffen. Deine Aufgabe: Triff eine begründete Entscheidung zu digitaler Fairness, Kommunikation und Spielorganisation. Nutze als Vergleich die belegten Leverkusener Führungskonzepte, ohne einer bekannten Person eine erfundene Reaktion zuzuschreiben.

Eigenes Taktikschema für sieben Spielende

Vereinfachtes 2–3–1-Modell mit Torhüterin oder Torhüter; nicht der aktuelle Spielplan von Bayer 04.

Links	Mitte	Rechts
	ST
LM	ZM	RM
LV		RV
	TW

Legende: ST = Spitze, LM/ZM/RM = drei Mittelfeldpositionen, LV/RV = zwei Verteidigungspositionen, TW = Tor. Quelle/Urheber: neue didaktische Eigenzeichnung als Wikitext, 3. November 2026; CC0. Textalternative: Vor dem Tor stehen zwei Abwehrpersonen, davor drei Mittelfeldpersonen, davor eine Spitze. Das Modell bietet mehrere kurze Passwege und ist keine Garantie für einen Treffer. In der Anpassung rückt das zentrale Mittelfeld anspielbar in die Nähe der ballführenden Person, ohne die Absicherung aufzugeben.

Musterlösung Schritt für Schritt

Schritt 1 – Schaden begrenzen: Die Veröffentlichung stoppen, die verbreitende Person sachlich zur Löschung auffordern und nötigenfalls eine verantwortliche erwachsene Person einschalten. Nicht selbst den Clip erneut teilen oder Betroffene öffentlich vorführen.

Schritt 2 – Zuhören: Die betroffene Person geschützt ansprechen, Bedürfnisse erfragen und respektieren, ob sie über die Szene sprechen möchte. Keine Schuldzuweisung aus einem einzelnen Fehler ableiten.

Schritt 3 – Verantwortung übernehmen: Die veröffentlichende Person soll den eigenen Anteil anerkennen, den Kommentar entfernen und eine angemessene Entschuldigung anbieten; über eine Wiedergutmachung entscheidet nicht die Mannschaft per öffentlichem Druck.

Schritt 4 – Teamprozess: Gemeinsam einen neutralen Verhaltenskodex formulieren: Fehler sind Lernchancen, respektvolles Feedback bleibt intern, Aufnahmen werden nicht ungefragt verbreitet. Die Kapitänsperson moderiert statt zu bestrafen.

Schritt 5 – Taktische Lernidee: Im 2–3–1-Modell erhalten Ballführende zwei nahe Passmöglichkeiten; Abwehr und zentrales Mittelfeld bieten Rückpässe an. Nach einem verlorenen Ball hilft die hintere Linie gemeinsam bei der Absicherung. Erst üben, dann anhand beobachtbarer Spielszenen beurteilen.

Schritt 6 – Reflexion: Im Rückblick nach dem Spiel erfragen, ob der Umgang respektvoll war, alle teilnehmen konnten und die neue Passorganisation funktionierte. Die Bewertung bezieht sich auf Handlungen, nicht auf den Bekanntheitsgrad von Fußballstars.

Bewertungsraster für den Modellfall

Kriterium	0 Punkte	2 Punkte	4 Punkte
Belege und Zeitbezug	Keine überprüfbare Quelle	Eine datierte Quelle	Zwei passende Quellen und korrekte Zeitzuordnung
Ethisches Urteil	Beschuldigung oder Bloßstellung	Teilweise fairer Ansatz	Schutz der Person, Einwilligung und Verantwortung klar begründet
Gespräch und Teamführung	Kein konstruktiver Umgang	Einzelne Vorschläge	Konkreter, respektvoller und umsetzbarer Ablauf
Spielidee und Analyse	Unpassende Aussage	Ein nachvollziehbarer Passweg	2–3–1-Modell, Absicherung und Überprüfung erklärt
Reflexion und Transfer	Keine Reflexion	Ein Lernpunkt	Eigene Grenzen, Feedback und Transfer in Alltag und Netz

Punkte: 0 bis 20; Zwischenwerte 1 oder 3 sind für teilweise erfüllte Merkmale zulässig. Orientierung: 18–20 sehr überzeugend, 14–17 überzeugend, 10–13 grundlegende Ansätze, unter 10 mit gezielter Überarbeitung. Die Kriterien bewerten die Qualität der begründeten Lösung, nicht einen sportlichen Sieg.

Interaktive Aufgaben

Multiple-Choice: Wissen und Urteil

Woran erkennst du ein begründet gewähltes Vorbild? (An einer überprüfbaren Handlung und einer passenden Quelle) (!Nur an vielen Followern) (!Ausschließlich an der Trikotnummer) (!Immer nur an der Höhe des Gehalts)

In welchen Jahren spielte Ulf Kirsten für Bayer 04? (Von 1990 bis 2003) (!Von 2006 bis 2018) (!Von 2020 bis 2025) (!Erst seit 2026)

Welche Zeitspanne gehört zu Stefan Kießlings Spielerkarriere bei Bayer 04? (2006 bis 2018) (!1980 bis 1990) (!2020 bis 2026) (!1979 bis 1988)

Welche beiden nationalen Titel gewann die Männer-Mannschaft von Bayer 04 im Jahr 2024? (Deutsche Meisterschaft und DFB-Pokal) (!Frauen-Bundesliga und Europameisterschaft) (!Weltmeisterschaft und Champions League) (!Nur den UEFA-Cup)

Was gilt für Florian Wirtz im Herbst 2026? (Er wechselte im Jahr 2025 von Bayer 04 nach Liverpool) (!Er war seit 1990 Kapitän in Leverkusen) (!Er ist Cheftrainer der Frauen) (!Er wechselte 2026 von Liverpool zu Bayer 04 zurück)

Wer ist laut offizieller Vereinsmeldung Cheftrainer der Männer für die Saison 2026/27? (Carles Martínez Novell) (!Ulf Kirsten) (!Stefan Kießling) (!Carolin Simon)

Wer wurde für 2026/27 zum Kapitän der Männer ernannt? (Edmond Tapsoba) (!Anna Klink) (!Florian Wirtz) (!Rüdiger Vollborn)

Wer übernahm 2026/27 die Kapitäninnenrolle der Bayer-04-Frauen? (Carolin Simon) (!Ulf Kirsten) (!Stefan Kießling) (!Xabi Alonso)

Welche Aussage beschreibt den sicheren Umgang mit einem peinlichen Jugendspielvideo? (Erst Einwilligung und Folgen prüfen und niemanden bloßstellen) (!Sofort ungefragt öffentlich hochladen) (!Den abwertenden Kommentar beibehalten) (!Die betroffene Person zum Posten zwingen)

Was darfst du aus einem Zusammenschnitt schöner Tore nicht automatisch schließen? (Dass jede Handlung einer Person vorbildlich war) (!Dass ausgewählte Spielszenen im Film vorkommen) (!Dass das Video eine bestimmte Bildauswahl zeigt) (!Dass du die Auswahl kritisch prüfen kannst)

Memory: Begriffe sicher verbinden

Biografie	Zeitlich eingeordnete Lebens- und Karrierebeschreibung
Primärquelle	Ursprünglicher datierter Beleg für eine Aussage
Kapitänsbinde	Sichtbares Zeichen einer zeitweiligen Führungsrolle
Fairplay	Respektvoller Umgang nach vereinbarten Regeln
Lizenz	Festgelegte Bedingungen zur Nutzung eines Werkes
Teamleistung	Ergebnis des Zusammenwirkens mehrerer Personen

Drag-and-drop: Personen und Zeitbezüge zuordnen

Person oder Gruppe	Belegter Zusammenhang
Ulf Kirsten	Bayer-04-Stürmer von 1990 bis 2003
Stefan Kießling	Bayer-04-Stürmer von 2006 bis 2018
Florian Wirtz	Wechsel von Bayer 04 nach Liverpool im Jahr 2025
Edmond Tapsoba	Kapitän der Männer in der Saison 2026/27
Carolin Simon	Kapitänin der Frauen in der Saison 2026/27

Kreuzworträtsel: Personen und Werte

Kirsten	Nachname des Leverkusener Torjägers aus den Jahren 1990 bis 2003?
Kießling	Nachname des Stürmers und späteren Klub-Repräsentanten?
Tapsoba	Nachname des Männerkapitäns in der Saison 2026/27?
Simon	Nachname der Frauenkapitänin in der Saison 2026/27?
Fairness	Welcher Begriff meint den respektvollen und gerechten Umgang miteinander?
Biografie	Wie nennt man die zeitlich geordnete Beschreibung eines Lebens?

LearningApps: Weitere interaktive Materialien suchen

Hinweis: Die Einbindung zeigt die thematische Suche bei LearningApps. Fremde Übungen sind vor dem Einsatz selbst auf fachliche Qualität und Datenschutz zu prüfen; eine konkrete Lern-App wird hier nicht als selbst erstellt ausgegeben.

Lückentext: Den Zusammenhang erklären

Eine zeitlich geordnete Lebensbeschreibung heißt

.

Sportliche Aussagen brauchen überprüfbare

.

Ulf Kirsten spielte ab 1990 für

.

Die Werkself gewann im Jahr 2024 das nationale

.

Die Männerkapitänsrolle übernahm 2026 Edmond

.

Die Kapitänin der Frauen heißt Carolin

.

Die Würde anderer zu achten zeigt

.

Vor einer Veröffentlichung prüfst du die

.

Eine Mannschaft braucht gemeinsame

.

Ein Torerfolg entsteht häufig durch gute

.

Offene Aufgaben

Bearbeite die Aufgaben je nach Lernstand. Lösungsimpulse nennen überprüfbare Mindestmerkmale, keine einzig zulässige persönliche Meinung. Arbeite mit fiktiven Spielsituationen und veröffentlichten, erlaubten Quellen; nutze keine persönlichen Daten von Mitschülerinnen oder Mitschülern.

Leicht

Zeitleiste: Zeichne die Stationen von Kirsten, Kießling und Wirtz auf einer Zeitachse ein. Lösungsimpuls: Kirsten 1990–2003, Kießling 2006–2018, Wirtz Januar 2020–Juni 2025 als Leverkusener Zeiträume mit Quellenangabe.
Vorbilder: Formuliere drei überprüfbare Merkmale eines guten Vorbilds. Lösungsimpuls: konkrete Handlung, Rücksicht auf andere und datierter Nachweis statt Ruhm.
Frauenfußball: Vergleiche den belegten Mannschaftsbezug von Carolin Simon 2013–2016 und 2026. Lösungsimpuls: zwei Vereinsphasen unterscheiden, Zwischenstationen nicht als Leverkusener Zeit ausgeben.
Bildbeschreibung: Beschreibe das Foto von Ulf Kirsten und notiere seine Datierung. Lösungsimpuls: Trainingsbild ungefähr 1997; keine Aussage zum Kader 2026/27.

Standard

Quellenkritik: Vergleiche eine Vereinsmeldung und eine Liga- oder DFB-Datenseite zu einer Person. Lösungsimpuls: Herausgeber, Datum, Aussage, Übereinstimmung und jeweilige Grenze nennen.
Mannschaftsspiel: Zeichne einen Spielzug im 2–3–1-Modell mit mindestens drei Pässen. Lösungsimpuls: Anspielposition, Rückpass und Absicherung nachvollziehbar kennzeichnen.
Medienbildung: Entwirf ein Informationsplakat über die Rechte an einem historischen Commons-Foto. Lösungsimpuls: Dateiname, Urheber, Jahr, Lizenz, Link und Bildalternative nennen.
Gesprächsführung: Schreibe ein respektvolles Gespräch zwischen Kapitänsperson und Team nach einem Fehler. Lösungsimpuls: keine Schuldzuweisung, offene Frage und gemeinsamer nächster Schritt.

Schwer

Biografieforschung: Erstelle ein quellenkritisches Doppelporträt von Tapsoba und Simon im Stand Oktober 2026. Lösungsimpuls: beide Rollen datieren, Handlungen von Deutungen trennen, Quellen prüfen.
Sportjournalismus: Analysiere, welche Rollen ein Highlightvideo sichtbar macht und welche es auslässt. Lösungsimpuls: Auswahlbeispiele, fehlende Teamleistungen und mögliche Erzählabsicht herausarbeiten.
Antidiskriminierung: Plane eine zugängliche Fairplay-Aktion für ein fiktives Turnier. Lösungsimpuls: Ziele, altersgerechte Regeln, Beteiligung, Barrierearmut und Erfolgskontrolle.
Fallanalyse: Entwickle eine alternative Lösung zum Modellfall und bewerte sie anhand des Fünf-Kriterien-Rasters. Lösungsimpuls: Datenschutz zuerst, Gesprächsprozess, taktisches Lernen und begründete Punktzahl.

Lernkontrolle

Zeitbezug: Erkläre, warum eine Aufnahme von Florian Wirtz aus 2022 nichts über den aktuellen Bayer-04-Kader beweist. Erwartung: Datum der Aufnahme, Vereinswechsel 2025, Kaderquelle 2026/27 unterscheiden.
Urteilsbildung: Prüfe die Aussage „Wer viele Tore schießt, ist automatisch ein Vorbild“. Erwartung: Leistung als Beleg anerkennen, Verhalten und soziale Verantwortung zusätzlich bewerten.
Vergleich: Vergleiche eine Kapitäninnen- und eine Kapitänsrolle im Stand August 2026. Erwartung: Simon und Tapsoba korrekt zuordnen, gemeinsame Anforderungen und unabhängige Belege nennen.
Quellenbewertung: Worin unterscheiden sich ein offizieller Vereinsartikel und ein redaktionelles Spielvideo? Erwartung: Perspektive, Auswahl, Faktenbereich, Rechte und mögliche Lücken erläutern.
Fairplay: Beurteile die ungefragte Veröffentlichung des fiktiven Fehlschussvideos. Erwartung: Einwilligung, Persönlichkeitsrechte, Schutz der Betroffenen und konkrete Abhilfe.
Transfer: Formuliere einen Fairplay-Kodex für eine eigene Gruppe und eine Möglichkeit zur Überprüfung. Erwartung: drei umsetzbare Regeln und ein freiwilliges anonymes Feedback ohne personenbezogene Veröffentlichung.

Lernnachweis

Du dokumentierst dein Lernen in einem kleinen Portfolio: eine datierte Zeitleiste (mindestens drei Personen), zwei Quellenanalysen mit Links, ein Vergleich von Frauen- und Männerführungsrollen, eine ausgearbeitete Lösung des Modellfalls mit Bewertung sowie eine begründete eigene Position zur Vorbildfrage. Als zusätzliche Produkte eignen sich ein selbst geschriebenes Interview mit einer fiktiven Rolle, ein eigenes Taktikschema oder eine textbasierte Kurzpräsentation.

Kriterien: Fakten und Daten überprüfbar; Unterschiede zwischen Beobachtung und Meinung erkennbar; respektvolle Sprache; Quellen, Medienrechte und Textalternativen vollständig; Handlungsvorschläge praktisch und fair. Das Modellfallraster liefert maximal 20 Punkte. Bei Unsicherheit werden Behauptungen gekennzeichnet und bei neuer Quellenlage korrigiert. Für das Portfolio werden keine realen Kinderfotos oder privaten Chats benötigt.

OER und Wikipedia

Fakten- und Saisonquellen (redaktionell geprüft am 3. November 2026; Bezug für den Wettbewerb 29. Oktober 2026):

Verifizierte Wikimedia-Commons-Bilder: Datei-Einbindung nutzt die vorhandenen Lizenz- und Herkunftsseiten. Keines der historischen Fotos ist ein Kaderbild 2026/27. Lizenznennung verpflichtet zur Namensnennung und gegebenenfalls Weitergabe unter gleichen Bedingungen. Keine Bearbeitung der Fotos in diesem Kurs.

Eingebettetes Medium / exakte Commons-Quelldatei	Urheber und Datum	Lizenz / Grund	Textalternative
Edmond Tapsoba Leverkusen 3-2026.jpg	Fuguito; 21.07.2026	CC BY 4.0, Commons-Einbindung	Tapsoba trainiert im Juli 2026
Ulf Kirsten.jpg	Florian K.; circa 1997	CC BY-SA 3.0, Commons-Einbindung	Historisches Trainingsporträt Ulf Kirstens
Stefan-Kiessling.jpg	Fuguito; 10.08.2014	CC BY-SA 4.0, Commons-Einbindung	Porträt von Stefan Kießling 2014
Florian Wirtz bei der Saisoneröffnung 2022	Pyaet; 31.07.2022	CC BY-SA 4.0, Commons-Einbindung	Wirtz bei der Bayer-04-Saisoneröffnung 2022
Carolin Simon 20200530.jpg	El Loko Foto; Mai 2020	CC BY 4.0, Commons-Einbindung	Simon bei einem Spiel des FC Bayern 2020
Anna Klink 20201206.jpg	El Loko Foto; Dezember 2020	CC BY 4.0, Commons-Einbindung	Anna Klink vor einem Frauen-Bundesligaspiel 2020

Geprüfte YouTube-Videos: Einbettung erfolgt ausschließlich als externer YouTube-Player mit plattformeigenen Schutz-, Einwilligungs- und Verfügbarkeitsregeln. Das bedeutet keine CC-Freigabe und keine Erlaubnis zum Herunterladen oder Kopieren. Bei VIDIS- oder Schul-Datenschutzwahl nicht automatisch abspielen; stattdessen Videobeschreibung und Alternativaufgabe nutzen.

Eingebetteter Video-Beleg	Verantwortlicher Kanal und Datum	Rechte-/Einbettungsgrund	Textalternative
Best of Ulf Kirsten	Bayer 04 Leverkusen (offizieller verifizierter Kanal), 07.04.2021	Geschützter Inhalt; nur plattformgestützte YouTube-Einbettung, keine freie Nachnutzung	Ausgewählte historische Tore und Spielaktionen von Kirsten; Highlights sind eine Auswahl
Interview Stefan Kießling	Bayer 04 Leverkusen (offizieller verifizierter Kanal), 02.07.2018	Geschützter Inhalt; nur plattformgestützte YouTube-Einbettung	Kießling erinnert sich im Interview an zwölf Leverkusener Vereinsjahre
Abschiedsinterview Xabi Alonso	Bayer 04 Leverkusen (offizieller verifizierter Kanal), 16.05.2025	Geschützter Inhalt; nur plattformgestützte YouTube-Einbettung	Alonso blickt auf Trainerzeit und Meisterschaft zurück
Bayer 04 Frauen gegen Bayern München	ZDFsportstudio / sportstudio fußball (verifizierter Kanal), 14.09.2026	Redaktionell geschütztes ZDF-Material; ausschließlich vom Anbieter gestattete YouTube-Einbettung	Spielzusammenfassung der Frauen-Bundesliga im September 2026

Eigene visuelle Lernmedien: Das Vier-Schritte-Quellen-Diagramm, das Teamleistungs-Diagramm und das 2–3–1-Taktikschema wurden am 03.11.2026 neu als Wikitext für diesen Kurs erstellt und hier unter CC0 zur weiteren Nutzung bereitgestellt. Ihre ausführlichen Textalternativen stehen direkt an den Darstellungen. Eine separat überprüfte, fachlich passende und frei lizenzierte Animation wurde bei der Recherche nicht hinreichend nachgewiesen und deshalb nicht als vermeintlich eingebettetes Medium ausgegeben; das Schrittfolgen-Diagramm dient als zugängliche Alternative.

Wikipedia zur ergänzenden Nachrecherche (nicht als alleiniger Quellenbeleg):

Verknüpfte Lernbereiche

Die neue Lernwelt Fußball und Fußballtraining verbindet Fußball, Sport, Geschichte, Ethik, Deutsch, Medienbildung und Gesellschaftslehre. Sie verwendet ausschließlich neu verfasste Inhalte; ältere Fußballkurse werden nicht übernommen. Die Grundinhalte bleiben kostenlos.

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