Zahlen in verschiedenen Darstellungen vergleichen 2

Einleitung

Zahlen in verschiedenen Darstellungen vergleichen bedeutet: Du erkennst, dass eine Zahl auf verschiedene Weise geschrieben, gezeichnet oder beschrieben werden kann, und entscheidest trotzdem sicher, welche Zahl größer, kleiner oder gleich groß ist. Eine Zahl kann zum Beispiel als Ziffer, als Wort, auf dem Zahlenstrahl, in einer Stellenwerttafel, als Bruch, als Dezimalzahl, als Prozent oder in einem Diagramm dargestellt werden. Entscheidend ist nicht, welche Darstellung zuerst größer aussieht, sondern welcher Wert gemeint ist.

Ein wichtiges Beispiel ist: $\frac{1}{2}=\mathrm{0,5}=50\mathrm{\%}$. Diese drei Darstellungen sehen unterschiedlich aus, beschreiben aber denselben Anteil. Auf dem Zahlenstrahl liegen sie an derselben Stelle. Wenn Du Zahlen in verschiedenen Darstellungen vergleichst, brauchst Du deshalb Strategien: Du kannst sie in dieselbe Darstellung umwandeln, auf dem Zahlenstrahl einordnen, mit Referenzzahlen vergleichen oder die Stellenwerte untersuchen.

Dieser aiMOOC hilft Dir, Zahlen sicher zu vergleichen. Du lernst, wie Du natürliche Zahlen, Dezimalzahlen, Brüche, Prozentangaben und bildliche Darstellungen miteinander in Beziehung setzt. Besonders wichtig ist dabei die Frage: Welche Darstellung beschreibt welchen Wert?

Lernziele

Nach diesem aiMOOC kannst Du:

1. Zahlendarstellung: verschiedene Darstellungen von Zahlen erkennen und erklären.
2. Zahlenvergleich: Zahlen mit den Zeichen $<$, $>$ und $=$ vergleichen.
3. Zahlenstrahl: Zahlen auf dem Zahlenstrahl ordnen und vergleichen.
4. Dezimalzahl: Dezimalzahlen mit Hilfe des Stellenwertsystems vergleichen.
5. Bruchrechnung: Brüche durch Erweitern, Kürzen, Umwandeln oder den Zahlenstrahl vergleichen.
6. Prozentrechnung: Prozentangaben als Brüche und Dezimalzahlen deuten.
7. Mathematisches Argumentieren: Deine Entscheidung beim Vergleichen begründen.

Grundidee: Darstellung und Wert

Eine Zahl ist ein mathematisches Objekt. Eine Zahlendarstellung ist eine Schreibweise, ein Bild oder ein Modell für diese Zahl. Das ist ähnlich wie bei einem Menschen, der mit Vorname, Spitzname oder Foto dargestellt werden kann: Die Darstellung ändert sich, aber die Person bleibt dieselbe. Bei Zahlen kann eine Darstellung sehr kurz, sehr anschaulich oder besonders praktisch für eine Rechnung sein.

Beispiele für denselben Wert:

1. Bruch: $\frac{3}{4}$
2. Dezimalzahl: $\mathrm{0,75}$
3. Prozent: $75\mathrm{\%}$
4. Wortdarstellung: drei Viertel
5. Flächenmodell: drei von vier gleich großen Teilen sind markiert

Wenn Du diese Darstellungen vergleichst, darfst Du Dich nicht von der Form täuschen lassen. $\mathrm{0,75}$ sieht vielleicht kleiner aus als $1$, aber größer als $\mathrm{0,7}$. $\frac{1}{3}$ sieht kleiner aus als $\frac{1}{10}$, weil die 3 kleiner als die 10 ist, aber der Wert ist größer: Ein Drittel ist mehr als ein Zehntel.

Verschiedene Darstellungen von Zahlen

Natürliche Zahlen und Stellenwerte

Natürliche Zahlen wie 7, 42 oder 3 508 beschreiben Anzahlen. Im Dezimalsystem hängt der Wert einer Ziffer davon ab, an welcher Stelle sie steht. In der Zahl 505 hat die erste 5 den Wert 500, die zweite 5 den Wert 5. Die 0 zeigt, dass an der Zehnerstelle kein Zehner steht.

Beim Vergleich natürlicher Zahlen gilt:

1. Stellenanzahl: Eine Zahl mit mehr Stellen ist meistens größer, wenn keine führenden Nullen verwendet werden.
2. Stellenwert: Haben zwei Zahlen gleich viele Stellen, vergleichst Du von links nach rechts.
3. Ziffernvergleich: Die erste unterschiedliche Ziffer entscheidet.

Beispiel: 4 782 ist größer als 4 728, weil beide Zahlen gleich viele Tausender und Hunderter haben, aber 8 Zehner mehr sind als 2 Zehner.

Dezimalzahlen

Dezimalzahlen besitzen ein Komma und Nachkommastellen. Die Stellen rechts vom Komma heißen Zehntel, Hundertstel, Tausendstel und so weiter. Beim Vergleichen von Dezimalzahlen hilft es, die Stellen sauber untereinander zu schreiben.

Beispiel: $\mathrm{2,5}=\mathrm{2,50}$

Die zusätzliche Null am Ende verändert den Wert nicht. Deshalb ist $\mathrm{2,50}$ genauso groß wie $\mathrm{2,5}$. Aber $\mathrm{2,05}$ ist kleiner als $\mathrm{2,5}$, denn 2,05 hat nur 0 Zehntel, 2,5 hat 5 Zehntel.

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Brüche

Ein Bruch beschreibt einen Anteil. Der Nenner sagt, in wie viele gleich große Teile ein Ganzes geteilt wird. Der Zähler sagt, wie viele dieser Teile genommen werden. Der Bruch $\frac{3}{4}$ bedeutet: Ein Ganzes wird in 4 gleich große Teile geteilt, 3 davon werden betrachtet.

Beim Vergleichen von Brüchen gibt es mehrere Wege:

1. Gleicher Nenner: Haben Brüche denselben Nenner, ist der Bruch mit dem größeren Zähler größer.
2. Gleicher Zähler: Haben Brüche denselben Zähler, ist der Bruch mit dem kleineren Nenner größer.
3. Erweitern: Du bringst Brüche auf einen gemeinsamen Nenner.
4. Kürzen: Du vereinfachst Brüche, ohne ihren Wert zu verändern.
5. Dezimalzahl: Du wandelst Brüche in Dezimalzahlen um.
6. Referenzzahl: Du vergleichst mit 0, 1, $\frac{1}{2}$ oder 1.

Beispiel: $\frac{3}{5}$ und $\frac{7}{10}$. Du kannst $\frac{3}{5}$ zu $\frac{6}{10}$ erweitern. Dann vergleichst Du $\frac{6}{10}$ und $\frac{7}{10}$. Also gilt: $\frac{3}{5}<\frac{7}{10}$.

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Prozentangaben

Prozent bedeutet von Hundert. Eine Prozentangabe macht Anteile gut vergleichbar, weil sie immer auf 100 bezogen ist. Deshalb ist $37\mathrm{\%}$ dasselbe wie $\frac{37}{100}$ oder $\mathrm{0,37}$. Prozentangaben kommen im Alltag häufig vor: Rabatte, Wahlergebnisse, Akkuladung, Sportstatistiken oder Umfragen.

Beispiele:

1. $25\mathrm{\%}=\frac{25}{100}=\mathrm{0,25}=\frac{1}{4}$
2. $50\mathrm{\%}=\frac{50}{100}=\mathrm{0,5}=\frac{1}{2}$
3. $75\mathrm{\%}=\frac{75}{100}=\mathrm{0,75}=\frac{3}{4}$

Wenn Du Prozentangaben vergleichst, ist es oft einfach: 60 % ist größer als 45 %, weil 60 von 100 mehr sind als 45 von 100. Schwieriger wird es, wenn Du eine Prozentangabe mit einem Bruch oder einer Dezimalzahl vergleichst. Dann wandelst Du am besten alles in dieselbe Darstellung um.

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Bildliche Darstellungen und Diagramme

Zahlen können auch durch Bilder, Streifen, Kreise, Balken oder Punkte dargestellt werden. Solche Darstellungen sind besonders hilfreich, wenn Du Anteile verstehen möchtest. Wichtig ist aber: Du darfst nur gleich große Ganze direkt vergleichen. Ein halber kleiner Kuchen ist nicht automatisch mehr als ein Viertel eines großen Kuchens. Der Vergleich hängt davon ab, worauf sich die Zahl bezieht.

Bei Diagrammen musst Du auf die Achsen, die Skala und die Einheit achten. Ein Balken kann hoch aussehen, aber eine andere Skala haben. Mathematisch korrekt vergleichst Du nur, wenn Du weißt, welche Werte gemeint sind.

Vergleichszeichen richtig verwenden

Die wichtigsten Vergleichszeichen sind:

1. $<$: kleiner als
2. $>$: größer als
3. $=$: gleich
4. $\le$: kleiner oder gleich
5. $\ge$: größer oder gleich

Merksatz: Die offene Seite des Zeichens zeigt zur größeren Zahl. Beispiel: $8>5$. Wenn Du die Zahlen andersherum schreibst, muss sich auch das Zeichen ändern: $5<8$.

Gleichheit bedeutet nicht, dass zwei Darstellungen gleich aussehen. Gleichheit bedeutet, dass sie denselben Wert beschreiben. Deshalb gilt: $\frac{2}{4}=\frac{1}{2}=\mathrm{0,5}=50\mathrm{\%}$

Zahlen am Zahlenstrahl vergleichen

Der Zahlenstrahl ordnet Zahlen nach ihrer Größe. Zahlen, die weiter rechts liegen, sind größer. Zahlen, die weiter links liegen, sind kleiner. Wenn zwei Darstellungen an derselben Stelle liegen, sind sie gleichwertig.

Der Zahlenstrahl hilft besonders bei:

1. Ordnen: Du bringst mehrere Zahlen in eine Reihenfolge.
2. Schätzen: Du erkennst ungefähr, wo eine Zahl liegt.
3. Vergleichen: Du siehst, welche Zahl weiter rechts liegt.
4. Bruchzahl: Du erkennst Brüche als Punkte zwischen ganzen Zahlen.
5. Dezimalzahl: Du verbindest Kommazahlen mit Abständen.

Beispiel: $\mathrm{0,4}$, $\frac{1}{2}$ und $60\mathrm{\%}$. Um zu vergleichen, wandelst Du um: $\mathrm{0,4}=40\mathrm{\%}$, $\frac{1}{2}=50\mathrm{\%}$, $60\mathrm{\%}=60\mathrm{\%}$. Also gilt: $\mathrm{0,4}<\frac{1}{2}<60\mathrm{\%}$.

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Strategien zum Vergleichen

Strategie 1: In dieselbe Darstellung umwandeln

Oft ist es am sichersten, verschiedene Darstellungen zuerst in dieselbe Form zu bringen. Dann vergleichst Du nicht mehr einen Bruch mit einer Prozentangabe, sondern zum Beispiel zwei Dezimalzahlen.

Beispiel: $\frac{2}{5}$ und $45\mathrm{\%}$

Du wandelst um: $\frac{2}{5}=\mathrm{0,4}=40\mathrm{\%}$

Jetzt vergleichst Du: $40\mathrm{\%}<45\mathrm{\%}$

Also gilt: $\frac{2}{5}<45\mathrm{\%}$

Strategie 2: Stellenwertvergleich bei Dezimalzahlen

Beim Vergleich von Dezimalzahlen gehst Du von links nach rechts vor. Du vergleichst zuerst die Einer, dann die Zehntel, dann die Hundertstel, dann die Tausendstel.

Beispiel: $\mathrm{3,407}$ und $\mathrm{3,47}$

Schreibe die Zahlen mit gleich vielen Nachkommastellen: $\mathrm{3,407}$ und $\mathrm{3,470}$

Beide haben 3 Einer und 4 Zehntel. Bei den Hundertsteln hat die zweite Zahl 7 Hundertstel, die erste Zahl 0 Hundertstel. Also gilt: $\mathrm{3,407}<\mathrm{3,47}$

Strategie 3: Brüche auf gemeinsamen Nenner bringen

Wenn Du Brüche vergleichst, kannst Du sie auf denselben Nenner erweitern.

Beispiel: $\frac{5}{8}$ und $\frac{3}{4}$

Erweitere $\frac{3}{4}$ mit 2: $\frac{3}{4}=\frac{6}{8}$

Jetzt vergleichst Du: $\frac{5}{8}<\frac{6}{8}$

Also gilt: $\frac{5}{8}<\frac{3}{4}$

Strategie 4: Referenzzahlen nutzen

Referenzzahlen sind Zahlen, die Du gut kennst. Besonders hilfreich sind 0, $\frac{1}{2}$, 1, 10, 100 oder 100 %. Du kannst fragen: Ist die Zahl kleiner oder größer als die Hälfte? Liegt sie unter oder über 1? Ist sie nahe bei 0 oder nahe bei 100 %?

Beispiel: $\frac{7}{15}$ und $\mathrm{0,51}$

Du erkennst: $\frac{7}{15}$ ist kleiner als $\frac{1}{2}$, denn die Hälfte von 15 wäre 7,5. Die Zahl 0,51 ist größer als 0,5. Also gilt: $\frac{7}{15}<\mathrm{0,51}$

Strategie 5: Einheit und Ganzes prüfen

Beim Vergleichen von Zahlen in Sachzusammenhängen musst Du prüfen, welche Einheit und welches Ganzes gemeint sind. 50 % einer kleinen Menge können weniger sein als 25 % einer großen Menge. Deshalb vergleichst Du nicht nur die Prozentzahl, sondern auch den Grundwert.

Beispiel: 50 % von 20 sind 10. 25 % von 100 sind 25. Obwohl 50 % größer ist als 25 %, ist der tatsächliche Wert im zweiten Fall größer.

Typische Fehler und wie Du sie vermeidest

Fehler 1: Mehr Nachkommastellen für größer halten

Viele denken, $\mathrm{0,125}$ sei größer als $\mathrm{0,9}$, weil 125 größer aussieht als 9. Das ist falsch. Vergleiche die Stellenwerte: $\mathrm{0,900}>\mathrm{0,125}$

Fehler 2: Nur Zähler oder nur Nenner vergleichen

Bei Brüchen darfst Du nicht einfach nur die Zahlen oben oder unten vergleichen. $\frac{1}{3}$ ist größer als $\frac{1}{5}$, obwohl 3 kleiner als 5 ist. Der Grund: Ein Drittel ist ein größerer Teil des Ganzen als ein Fünftel.

Fehler 3: Unterschiedliche Ganze vergleichen

Wenn zwei Bilder unterschiedliche Ganze zeigen, kann ein sichtbarer Anteil täuschen. Ein halbes kleines Rechteck ist nicht automatisch größer als ein Viertel eines großen Rechtecks. Du musst wissen, wie groß das Ganze jeweils ist.

Fehler 4: Prozent ohne Grundwert vergleichen

70 % sind als Anteil größer als 30 %. Aber 70 % von 10 sind 7, während 30 % von 1000 gleich 300 sind. In Sachaufgaben musst Du deshalb immer den Grundwert beachten.

Fehler 5: Negative Zahlen falsch ordnen

Bei negativen Zahlen ist die Zahl größer, die weiter rechts auf der Zahlengeraden liegt. Deshalb gilt $-2>-5$. Die 5 sieht zwar größer aus als die 2, aber $-5$ liegt weiter links.

Zusammenfassung

Beim Vergleichen von Zahlen in verschiedenen Darstellungen geht es immer um den Wert der Zahl. Eine Darstellung kann eine Ziffernschreibweise, ein Bruch, eine Dezimalzahl, eine Prozentangabe, ein Bild, eine Tabelle, ein Diagramm oder ein Punkt auf dem Zahlenstrahl sein. Sicher wirst Du, wenn Du eine passende Strategie wählst: gleiche Darstellung herstellen, Stellenwerte vergleichen, Brüche auf gemeinsamen Nenner bringen, Referenzzahlen nutzen oder den Zahlenstrahl verwenden. In Sachaufgaben achtest Du zusätzlich auf Einheit und Grundwert.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Was ist beim Vergleichen verschiedener Zahlendarstellungen entscheidend? (Der dargestellte Wert) (!Die Länge der Schreibweise) (!Die Anzahl der Zeichen) (!Die Reihenfolge im Heft)

Welche Darstellung hat denselben Wert wie 0,5? (1/2) (!1/5) (!5/100) (!0,05)

Was bedeutet 25 Prozent? (25 von 100) (!25 von 10) (!100 von 25) (!2,5 von 100)

Welche Regel gilt auf dem Zahlenstrahl? (Weiter rechts bedeutet größer) (!Weiter links bedeutet größer) (!Alle Brüche liegen links von null) (!Dezimalzahlen können nicht eingeordnet werden)

Welche Zahl ist größer als 0,7? (0,75) (!0,65) (!0,07) (!0,70)

Welche Aussage ist richtig? (3/4 ist größer als 1/2) (!1/4 ist größer als 1/2) (!2/10 ist größer als 1/2) (!1/100 ist größer als 1/10)

Was passiert, wenn man bei einer Dezimalzahl am Ende eine Null anhängt? (Der Wert bleibt gleich) (!Der Wert wird immer zehnmal größer) (!Der Wert wird immer kleiner) (!Die Zahl wird negativ)

Welche Strategie hilft beim Vergleich von 2/5 und 45 Prozent besonders gut? (Beide in Prozent oder Dezimalzahlen umwandeln) (!Nur die Zähler vergleichen) (!Die Prozentzahl ignorieren) (!Die größere Schreibweise wählen)

Was vergleichst Du bei Brüchen mit gleichem Nenner? (Die Zähler) (!Die Kommas) (!Die Einheitenzeichen) (!Die Nachkommastellen)

Welche Dezimalzahl entspricht 30 Prozent? (0,30) (!3,0) (!0,03) (!30,0)

Memory

Zahlenstrahl	Ordnung von links nach rechts
Stellenwert	Bedeutung einer Zifferposition
Dezimalzahl	Zahl mit Komma
Bruch	Anteil eines Ganzen
Prozent	Hundertstelangabe
Vergleichszeichen	Größer kleiner gleich
Referenzzahl	Vergleichshilfe wie die Hälfte

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Bruchschreibweise	Anteile als Zähler und Nenner
Dezimalschreibweise	Kommaschreibweise mit Nachkommastellen
Prozentschreibweise	Anteile bezogen auf Hundert
Zahlengerade	Größer liegt weiter rechts
Stellenwerttafel	Ziffern nach ihrer Position vergleichen

Kreuzworträtsel

Wert	Was ist beim Vergleichen verschiedener Darstellungen entscheidend?
Nenner	Wie heißt die Zahl unter dem Bruchstrich?
Ziffer	Wie heißt ein einzelnes Zeichen wie 0 oder 8 in einer Zahl?
Prozent	Welche Darstellung bedeutet von Hundert?
Zahlenstrahl	Welches Modell ordnet Zahlen von links nach rechts?
Stellenwert	Was bestimmt, welchen Wert eine Ziffer an ihrer Position hat?

Lückentext

Vervollständige den Text.

Beim Vergleichen von Zahlen entscheidest Du, welche Zahl den größeren hat.

Verschiedene Schreibweisen können dieselbe darstellen.

Am Zahlenstrahl ist die Zahl größer, die weiter liegt.

Bei Dezimalzahlen vergleichst Du die Stellenwerte von nach rechts.

Zusätzliche Nullen am Ende einer Dezimalzahl verändern den nicht.

Bei Brüchen hilft oft ein gemeinsamer .

Prozent bedeutet pro .

Eine sinnvolle Strategie ist das Umwandeln in eine gemeinsame .

Offene Aufgaben

Leicht

1. Zahlenstrahl: Zeichne einen Zahlenstrahl von 0 bis 1 und trage 0,25, 0,5, 0,75, ein Viertel und drei Viertel ein.
2. Vergleichszeichen: Schreibe zehn eigene Zahlenpaare auf und setze jeweils <, > oder = richtig ein.
3. Stellenwerttafel: Erstelle eine Stellenwerttafel für 3,4, 3,04 und 3,40 und erkläre den Unterschied.
4. Alltagsmathematik: Finde in Prospekten, Apps oder Verpackungen fünf Zahlenangaben und beschreibe ihre Darstellung.

Standard

1. Bruch: Wähle fünf Brüche zwischen 0 und 1 und ordne sie mit einer selbst gewählten Strategie der Größe nach.
2. Dezimalzahl: Erfinde drei Dezimalzahlen, bei denen viele Lernende sich leicht täuschen könnten, und erkläre die richtige Ordnung.
3. Prozentrechnung: Vergleiche drei Rabatte aus dem Alltag und untersuche, ob der höchste Prozentsatz immer die größte Ersparnis bedeutet.
4. Diagramm: Zeichne ein Balkendiagramm zu selbst gewählten Daten und erkläre, wie die Zahlen daraus verglichen werden können.

Schwer

1. Mathematisches Argumentieren: Beweise an Beispielen, warum 0,5, 1/2 und 50 Prozent denselben Wert haben.
2. Referenzzahl: Entwickle eine Strategie, mit der man Brüche schnell mit der Hälfte vergleichen kann.
3. Sachaufgabe: Erstelle eine Aufgabe, in der 40 Prozent einer großen Menge mehr sind als 80 Prozent einer kleinen Menge, und löse sie.
4. Erklärvideo: Produziere ein kurzes Lernvideo oder eine Präsentation, in der Du drei verschiedene Vergleichsstrategien erklärst.

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Lernkontrolle

1. Strategiewahl: Vergleiche 0,48, 1/2 und 45 Prozent. Erkläre, welche Darstellung Du gewählt hast und warum.
2. Fehleranalyse: Eine Person behauptet, 0,125 sei größer als 0,9, weil 125 größer als 9 ist. Erkläre den Denkfehler und korrigiere ihn.
3. Transfer: Zwei Geschäfte bieten Rabatte an: 30 Prozent auf 80 Euro und 20 Prozent auf 150 Euro. Vergleiche die tatsächliche Ersparnis.
4. Darstellungswechsel: Stelle 3/5 als Dezimalzahl, Prozentangabe, Wort und Punkt auf einem Zahlenstrahl dar.
5. Begründung: Erkläre ohne Taschenrechner, warum 7/15 kleiner als 0,51 ist.
6. Diagrammkompetenz: Beschreibe, worauf Du achten musst, wenn Du Zahlenwerte aus zwei verschiedenen Diagrammen miteinander vergleichst.

Lernnachweis

Für einen guten Lernnachweis zu diesem Thema ist wichtig:

1. Fachbegriffe: Du verwendest Begriffe wie Zahl, Darstellung, Wert, Zähler, Nenner, Stellenwert, Dezimalzahl und Prozent richtig.
2. Darstellungswechsel: Du kannst zwischen Bruch, Dezimalzahl, Prozent und bildlicher Darstellung wechseln.
3. Vergleichen: Du setzt Vergleichszeichen korrekt und begründest Deine Entscheidung.
4. Zahlenstrahl: Du kannst Zahlen sinnvoll einordnen und ihre Lage erklären.
5. Strategie: Du wählst passende Vergleichsstrategien und beschreibst Deinen Lösungsweg.
6. Fehleranalyse: Du erkennst typische Fehler und erklärst, warum sie falsch sind.
7. Transferleistung: Du wendest das Vergleichen in Alltagssituationen wie Rabatten, Diagrammen oder Anteilen an.

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Prüfungsliteratur 2026

Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.

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