Wiederverwenden und Recyceln verstehen - Umwelt - Bildungsfilm
Wiederverwenden und Recyceln verstehen - Umwelt - Bildungsfilm
Wiederverwenden und Recyceln verstehen - Umwelt - Bildungsfilm
Einleitung
Dinge müssen nicht sofort in den Müll. Du kannst viele Dinge noch einmal benutzen, reparieren oder weitergeben. Erst danach kommt das Recycling.
So sparst Du Rohstoffe. Das hilft der Umwelt.
Das lernst Du
- Wiederverwenden: Du benutzt eine Sache noch einmal.
- Reparieren: Du machst eine kaputte Sache wieder heil.
- Recyceln: Aus altem Material entsteht neues Material.
- Müll trennen: Du legst Abfall in den passenden Behälter.
Wiederverwenden
Wiederverwenden heißt: Eine Sache bekommt ein zweites Leben.
Eine Trinkflasche kannst Du oft neu füllen. Kleidung kannst Du weitergeben. Eine leere Dose kann eine Stiftebox werden.
Gute Ideen für den Alltag
- Mehrweg: Nimm eine Brotdose und eine Flasche zum Nachfüllen.
- Secondhand: Tausche oder verschenke Kleidung und Spielzeug.
- Reparatur: Klebe, nähe oder schraube Dinge mit Hilfe eines Erwachsenen.
- Upcycling: Bastle aus einem sauberen alten Gegenstand etwas Neues.
Recyceln
Beim Recycling wird altes Material gesammelt und verarbeitet. Daraus kann neues Papier, Glas, Metall oder Plastik entstehen.
Dafür muss der Müll gut getrennt sein.
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Müll richtig trennen
Die Regeln können an verschiedenen Orten etwas anders sein. Schau auf die Tonne oder frage einen Erwachsenen.
| Abfall | Wohin? | Beispiel |
|---|---|---|
| Altpapier | Papiertonne | saubere Zeitung |
| Altglas | Glascontainer | leeres Marmeladenglas |
| Verpackung | Gelbe Tonne oder Gelber Sack | leerer Joghurtbecher |
| Bioabfall | Biotonne | Bananenschale |
| Restmüll | Restmülltonne | kaputter Schwamm |
Vorsicht bei besonderen Dingen
Batterien, Lampen und kaputte Elektrogeräte gehören nicht in den normalen Hausmüll. Gib sie mit einem Erwachsenen an einer passenden Sammelstelle ab.
Bioabfall und Kompost
Aus manchen Küchen- und Gartenresten kann Kompost werden. Kompost gibt dem Boden neue Nährstoffe.
Merksatz
Vermeiden ist am besten. Wiederverwenden kommt vor Recyceln.
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Was bedeutet wiederverwenden? (Eine Sache noch einmal benutzen) (!Eine Sache sofort wegwerfen) (!Eine Sache verstecken) (!Eine Sache verbrennen)
Was passiert beim Recycling? (Altes Material wird zu neuem Material) (!Müll wird auf die Straße gelegt) (!Alle Dinge werden verbrannt) (!Abfall wird im Wald versteckt)
Was vermeidet besonders gut Müll? (Eine Trinkflasche oft neu füllen) (!Jeden Tag eine neue Flasche nehmen) (!Eine Brotdose sofort wegwerfen) (!Spielzeug schnell ersetzen)
Was ist ein Beispiel für Wiederverwenden? (Ein zu kleines T-Shirt weitergeben) (!Ein gutes T-Shirt wegwerfen) (!Eine Batterie in den Restmüll werfen) (!Eine Flasche im Park liegen lassen)
Was gehört oft ins Altpapier? (Eine saubere Zeitung) (!Eine Bananenschale) (!Eine Batterie) (!Ein kaputtes Trinkglas)
Was gehört oft in den Glascontainer? (Ein leeres Marmeladenglas) (!Ein Stofftier) (!Eine Zahnbürste) (!Eine Brotdose)
Was machst Du mit einer alten Batterie? (Mit einem Erwachsenen zur Sammelstelle bringen) (!In die Biotonne werfen) (!In den Bach legen) (!Im Schulhof vergraben)
Was kann aus Bioabfall entstehen? (Kompost) (!Metall) (!Glas) (!Spielzeug)
Was bedeutet Secondhand? (Eine Sache wurde schon von jemandem benutzt) (!Eine Sache ist immer kaputt) (!Eine Sache besteht nur aus Papier) (!Eine Sache darf niemand mehr nutzen)
Warum trennen wir Müll? (Damit Materialien besser recycelt werden können) (!Damit mehr Müll entsteht) (!Damit Tonnen schwerer werden) (!Damit Dinge schneller kaputtgehen)
Memory
| Wiederverwenden | Schulranzen weitergeben |
| Reparieren | Loch im Stoff nähen |
| Recycling | Aus altem Papier wird neues Papier |
| Mehrwegflasche | Oft neu füllen |
| Biotonne | Bananenschale |
| Altpapier | Zeitung |
| Altglas | Marmeladenglas |
| Wertstoffhof | Kaputtes Elektrogerät |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Beispiel |
|---|---|
| Wiederverwenden | Brotdose erneut benutzen |
| Reparieren | Kaputtes Spielzeug kleben |
| Verschenken | Zu kleines T-Shirt weitergeben |
| Recyceln | Glas richtig sortieren |
| Vermeiden | Stoffbeutel statt Einwegtüte nehmen |
Kreuzworträtsel
| Mehrweg | Wie heißt etwas, das oft benutzt wird? |
| Papier | Welches Material steckt in einer Zeitung? |
| Biotonne | Wohin kommt oft eine Bananenschale? |
| Altglas | Wie nennt man leere Gläser zum Sammeln? |
| Recycling | Wie heißt das Verarbeiten von altem Material? |
| Reparieren | Was kannst Du mit einer kaputten Sache tun? |
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Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Müll-Detektiv: Suche im Klassenraum fünf Dinge, die wiederverwendet werden können. Male sie.
- Sortierspiel: Male Papier, Glas, Bioabfall und Restmüll auf Karten. Ordne die Karten.
- Umweltspruch: Erfinde einen kurzen Satz gegen Wegwerfen. Gestalte ein Schild.
- Zweites Leben: Wähle einen sauberen Gegenstand. Zeichne, wofür Du ihn noch nutzen kannst.
Standard
- Stiftebox: Gestalte mit einem Erwachsenen aus einer sauberen Dose oder Schachtel eine Stiftebox. Achte auf sichere Ränder.
- Reparatur-Interview: Frage eine Person, was sie schon einmal repariert hat. Berichte der Klasse.
- Mehrweg-Frühstück: Plane ein Frühstück ohne Einwegverpackung. Zeichne Deine Brotdose und Trinkflasche.
- Fotogeschichte: Erstelle vier Bilder über den Weg eines Marmeladenglases vom Benutzen bis zum Altglascontainer.
Schwer
- Müll-Check: Untersucht einen Tag lang den Müll der Klasse. Überlegt drei Wege, wie weniger Müll entsteht.
- Tauschregal: Plant ein Regal für gut erhaltene Bücher oder Spielsachen. Schreibt einfache Regeln.
- Erklärfilm: Dreht einen kurzen Film über Wiederverwenden, Reparieren und Recyceln. Fragt vorher alle gefilmten Personen.
- Umwelt-Aktion: Plant eine Schulaktion mit Plakat, Sammelstelle und Aufgaben für Kinder und Erwachsene.
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Lernkontrolle
- Mehrweg oder Einweg: Vergleiche eine Flasche zum Nachfüllen mit einer Einwegflasche. Erkläre, welche Lösung weniger Müll macht.
- Reihenfolge begründen: Erkläre mit einem Beispiel, warum Wiederverwenden oft besser ist als sofortiges Recycling.
- Kaputte Federtasche: Überlege drei Möglichkeiten: reparieren, weiterverwenden oder ersetzen. Entscheide Dich und begründe.
- Schulfest ohne viel Müll: Plane Becher, Teller, Deko und Essensreste so, dass wenig Abfall entsteht.
- Unbekannter Abfall: Du weißt nicht, wohin ein Gegenstand gehört. Beschreibe, wie Du sicher eine richtige Lösung findest.
Lernnachweis
Für Deinen Lernnachweis ist wichtig:
- Du kannst Wiederverwendung und Recycling unterscheiden.
- Du kannst Beispiele für Mehrweg, Reparatur und Secondhand nennen.
- Du kannst häufige Abfälle sinnvoll zuordnen.
- Du weißt, dass Batterien und Elektrogeräte zu einer besonderen Sammelstelle gehören.
- Du kannst eine eigene Idee zeigen, mit der weniger Müll entsteht.
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