Werkzeuge in der Steinzeit untersuchen - Steinzeit - Geschichte

Diesen aiMOOC als Battle spielen: Deutsch, Klasse 5-6, G-Niveau

Einleitung

In diesem kurzen aiMOOC lernst Du, wie Menschen in der Steinzeit einfache Werkzeuge nutzten. Viele Werkzeuge waren aus Stein, Feuerstein, Knochen, Holz oder Geweih. Du übst auch, wie man ein altes Werkzeug genau untersucht.

Was bedeutet Steinzeit?

Die Steinzeit ist ein sehr früher Teil der Menschheitsgeschichte. Sie heißt so, weil viele erhaltene Werkzeuge aus Stein gemacht wurden. Menschen nutzten die Werkzeuge zum Schneiden, Schaben, Hacken, Jagen und Bohren.

Wichtige Werkzeuge

1. Chopper: Ein sehr einfaches Steinwerkzeug mit scharfer Kante.
2. Faustkeil: Ein Werkzeug, das man in der Hand hielt. Man konnte damit schneiden, schaben oder hacken.
3. Schaber: Ein Werkzeug zum Bearbeiten von Fellen oder Holz.
4. Pfeilspitze: Eine kleine Spitze für die Jagd.
5. Speer: Eine Jagdwaffe aus Holz, manchmal mit Spitze aus Stein, Knochen oder Geweih.

Fehler beim Erstellen des Vorschaubildes:

Wie wurden Steinwerkzeuge gemacht?

Menschen schlugen mit einem harten Stein auf einen anderen Stein. Dabei lösten sich kleine Stücke. Diese Stücke heißen Abschläge. So konnten scharfe Kanten entstehen. Besonders gut eignete sich Feuerstein, weil er scharfe Bruchkanten bilden kann.

Datei:A Mesolithic to Paleolithic flint scraper, dating 8300-2100 BC. (FindID 709130).jpg

Wie untersuchst Du ein Werkzeug?

Beim Untersuchen schaust Du genau hin. Du beschreibst nicht nur, was Du siehst. Du überlegst auch, wozu das Werkzeug gedient haben könnte.

1. Material: Woraus besteht das Werkzeug?
2. Form: Ist es spitz, rund, flach oder kantig?
3. Kante: Gibt es eine scharfe Stelle?
4. Spur: Siehst Du Kratzer, Brüche oder Abnutzung?
5. Deutung: Wofür wurde es vielleicht genutzt?

Datei:Neolithic, Leaf-shaped flint arrowhead (FindID 634855).jpg

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Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Warum heißt die Steinzeit Steinzeit? (Weil viele erhaltene Werkzeuge aus Stein waren) (!Weil alle Häuser aus Stein waren) (!Weil Menschen nur Steine gegessen haben) (!Weil es keine Tiere gab)

Welches Werkzeug gilt als typisches Werkzeug der Altsteinzeit? (Faustkeil) (!Schraubenzieher) (!Computer) (!Gabel)

Wofür konnte ein Schaber genutzt werden? (Zum Bearbeiten von Fellen) (!Zum Schreiben auf Papier) (!Zum Messen der Zeit) (!Zum Kochen von Suppe)

Welcher Stein war für scharfe Kanten besonders geeignet? (Feuerstein) (!Sand) (!Lehm) (!Kohle)

Was ist ein Abschlag? (Ein abgeschlagenes Stück Stein) (!Ein Tierfell) (!Ein Holzhaus) (!Ein Schmuckstück aus Gold)

Was untersuchst Du zuerst bei einem Werkzeug? (Material und Form) (!Den Namen der Schule) (!Die Farbe des Himmels) (!Die Lautstärke im Raum)

Wozu brauchten Menschen Werkzeuge? (Zum Schneiden, Schaben, Jagen und Hacken) (!Zum Telefonieren) (!Zum Drucken von Büchern) (!Zum Autofahren)

Was konnte eine Pfeilspitze sein? (Eine kleine Spitze für die Jagd) (!Ein Kochtopf) (!Ein Musikinstrument) (!Ein Kleidungsstück)

Was machen Archäologinnen und Archäologen? (Sie untersuchen alte Funde und Spuren) (!Sie bauen moderne Handys) (!Sie fliegen zum Mond) (!Sie malen Verkehrsschilder)

Was hilft beim Deuten eines Werkzeugs? (Spuren an Kanten und Flächen) (!Die Lieblingsfarbe des Finders) (!Das heutige Wetter) (!Die Größe des Schulhofs)

Memory

Faustkeil	Schneiden und Schaben
Schaber	Fell bearbeiten
Feuerstein	Scharfe Kante
Abschlag	Abgeschlagenes Stück
Pfeilspitze	Jagd

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Faustkeil	Vielzweck-Werkzeug
Schaber	Fellbearbeitung
Feuerstein	Scharfe Bruchkante
Abschlag	Stück vom Stein
Pfeilspitze	Jagdspitze

Kreuzworträtsel

Feuerstein	Welcher Stein wurde oft für scharfe Werkzeuge genutzt?
Faustkeil	Wie heißt ein typisches Steinwerkzeug für viele Arbeiten?
Schaber	Welches Werkzeug konnte beim Bearbeiten von Fellen helfen?
Abschlag	Wie heißt ein abgeschlagenes Stück Stein?
Speer	Welche Jagdwaffe bestand oft aus Holz?
Grabung	Wie heißt das Freilegen alter Funde im Boden?

Lückentext

Vervollständige den Text.

Die Steinzeit heißt so, weil viele Werkzeuge aus gemacht wurden. Ein wichtiger Rohstoff war . Durch Schlagen entstanden scharfe . Ein konnte zum Schneiden und Schaben benutzt werden. Archäologinnen und Archäologen untersuchen , damit sie das Leben früher Menschen besser verstehen.

Offene Aufgaben

Leicht

1. Werkzeugzeichnung: Zeichne einen Faustkeil und beschrifte Spitze, Kante und Griffstelle.
2. Materialbeschreibung: Beschreibe einen Stein mit fünf einfachen Wörtern.
3. Werkzeugvergleich: Vergleiche ein Steinwerkzeug mit einem heutigen Küchenmesser.
4. Mini-Steckbrief: Erstelle einen kurzen Steckbrief zu Feuerstein.

Standard

1. Fund untersuchen: Wähle ein Bild eines Steinwerkzeugs und beschreibe Material, Form und Kanten.
2. Nutzung vermuten: Erkläre, wofür ein Schaber in der Steinzeit gebraucht worden sein könnte.
3. Museumsaufgabe: Suche online oder im Museum ein Steinzeit-Werkzeug und notiere drei Beobachtungen.
4. Werkzeuggeschichte: Schreibe eine kurze Geschichte aus der Sicht eines Steinzeitkindes, das ein Werkzeug benutzt.

Schwer

1. Forscherfrage: Formuliere drei Fragen, die eine Archäologin zu einem gefundenen Werkzeug stellen könnte.
2. Experiment planen: Plane ein ungefährliches Modell-Experiment mit Knete oder Pappe, um die Form eines Faustkeils zu zeigen.
3. Begründung: Erkläre, warum Steinwerkzeuge wichtige Quellen für die Geschichte sind.
4. Präsentation: Erstelle ein kurzes Plakat über Chopper, Faustkeil, Schaber und Pfeilspitze.

Lernkontrolle

1. Werkzeugdeutung: Erkläre, warum man aus der Form eines Werkzeugs etwas über seine Nutzung lernen kann.
2. Alltagsvergleich: Vergleiche ein Steinzeit-Werkzeug mit einem Werkzeug aus Deinem Alltag.
3. Materialwahl: Begründe, warum Feuerstein für Werkzeuge nützlich war.
4. Quellenarbeit: Beschreibe, warum ein Werkzeugfund eine wichtige Quelle für die Geschichte ist.
5. Transferaufgabe: Stelle Dir vor, Du findest einen unbekannten Stein. Beschreibe, wie Du prüfst, ob er ein Werkzeug sein könnte.

Lernnachweis

Für Deinen Lernnachweis zeigst Du, dass Du ein Steinzeit-Werkzeug genau beschreiben und vorsichtig deuten kannst. Wichtig sind eine Zeichnung oder ein Bild, eine Beschreibung von Material, Form und Kanten, eine Vermutung zur Nutzung und eine kurze Begründung.

Links

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