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Wehmütiges Zwiegespräch - Verlaine, Paul-Marie - Gedichtanalyse

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Einleitung

Wehmütiges Zwiegespräch – Paul-Marie Verlaine – Gedichtanalyse

Zielgruppe: Klasse 9–10 | Fach: Deutsch | Thema: Gedichtanalyse, Lyrik, Liebe in der Literatur

Zwei Gestalten sprechen in einem kalten, verschneiten Park über ihre frühere Liebe. Eine Person erinnert sich gern. Die andere weist die Erinnerung zurück. Das Gedicht handelt von Erinnerung, Enttäuschung und verlorener Hoffnung.

Du liest die historische deutsche Übersetzung, erhältst eine einfache Lesefassung und lernst, Deine Deutungen mit Verszitaten zu begründen.

Ein verschneiter Park als Stimmungsbild. Das Foto von 2018 zeigt nicht den tatsächlichen Schauplatz des Gedichts.

Lernziele

Nach diesem aiMOOC kannst Du den Inhalt der 16 Verse erklären, die Stimmen im Gedicht unterscheiden, wichtige sprachliche Bilder erkennen und eine kurze Gedichtinterpretation mit Zitaten schreiben.

Der Text und seine Geschichte

Autor, Übersetzer und Ausgabe

Paul-Marie Verlaine (1844–1896) war ein französischer Dichter. Er schrieb das Gedicht „Colloque sentimental“. Es gehört zur Sammlung Fêtes galantes, die erstmals 1869 erschien.

Wolf Graf von Kalckreuth (1887–1906) übertrug das Gedicht ins Deutsche. Seine Übersetzung heißt „Wehmütiges Zwiegespräch“ und erschien 1906 in Ausgewählte Gedichte.

Wichtig: Verlaine ist der Autor des französischen Gedichts. Kalckreuth ist der Übersetzer des hier behandelten deutschen Textes. Die Stimmen im Gedicht sind nicht automatisch mit diesen beiden Personen gleichzusetzen.

Quellenhinweis: Ausgangspunkt ist Zeno.org: „Wehmütiges Zwiegespräch“. Die folgende Abschrift folgt der TextGrid-Wiedergabe der Kalckreuth-Übersetzung. Deren digitalisierte Textgrundlage ist eine Leipziger Ausgabe von 1983. Die Erstveröffentlichung der Übersetzung von 1906 ist bibliografisch nachgewiesen; mögliche Druckunterschiede zwischen 1906 und der späteren Textgrundlage werden hier nicht als überprüft ausgegeben.

Quellfassung: „Wehmütiges Zwiegespräch“

Paul Verlaine – deutsch von Wolf Graf von Kalckreuth

Die Schreibung und die Verkürzungen folgen der angegebenen TextGrid-Fassung. Die Versnummern werden beim Lesen von oben nach unten gezählt.

Im alten Park, der einsam und verschneit,
Sah ich zwei Schatten gehn in Dunkelheit.

Tot ist ihr Aug', von welken Lippen beben
Die leisen Worte, die in Nacht entschweben:

Der alte Park ist einsam und verschneit,
Zwei Schatten wecken die Vergangenheit.

– Gedenkst du noch der Wonne einst'ger Liebe?
– Wie willst du, dass mir die Erinn'rung bliebe?

– Schlägt immer noch dein Herz für mich allein?
Kommt meine Seel' im Traume zu dir? – Nein.

– O sel'ges Glück in jenen hellen Tagen,
Da Mund auf Mund geruht! – Wer kann es sagen?

Blau war der Himmel, gross der Hoffnung Macht!
– Die Hoffnung floh besiegt in schwarze Nacht.

So schritten sie durchs Gras den Pfad, den schlimmen,
Und nur die Nacht erlauschte ihre Stimmen.

Textquelle: TextGrid Repository, „Schäferfeste“, Gedicht 37. Vergleichbare Buchwiedergabe: Projekt Gutenberg, Ausgewählte Gedichte.

Lesefassung in einfacher Sprache

Achtung: Dies ist eine neu formulierte Verständnishilfe. Sie ist weder Verlaines französischer Originaltext noch Kalckreuths historische Übersetzung.

1. Ein alter Park ist still, kalt und verschneit.
2. Eine beobachtende Stimme sieht zwei dunkle Gestalten.
3. Ihre Augen wirken leblos.
4. Sie sprechen ganz leise.
5. Der Park bleibt einsam und kalt.
6. Die beiden denken an Vergangenes.
7. Eine Stimme fragt nach ihrer früheren Liebe.
8. Die andere fragt, wie sie sich noch erinnern solle.
9. Die erste Stimme möchte wissen, ob sie noch geliebt wird.
10. Sie fragt auch nach Träumen und bekommt ein klares Nein.
11. Die erste Stimme denkt an glückliche Tage.
12. Die andere antwortet ausweichend.
13. Früher war die Hoffnung groß.
14. Jetzt scheint diese Hoffnung verloren.
15. Die beiden gehen weiter durch den Park.
16. Nur die Nacht hört ihre Worte.

Wörterhilfe: Wonne bedeutet große Freude. Einst'ger bedeutet früherer. Sel'ges bedeutet glückliches. Erlauschen bedeutet heimlich oder aufmerksam hören. Zwiegespräch ist ein Gespräch zwischen zwei Personen.

Französische Originalfassung ansehen

Datei:Verlaine - Fêtes galantes, 1891.djvu

Digitalisat einer französischen Ausgabe von „Fêtes galantes“ aus dem Jahr 1891. Das ist eine spätere Ausgabe, nicht der Erstdruck von 1869.

Das Original trägt den Titel „Colloque sentimental“. Du kannst die französischen 16 Verse in der Ausgabe von 1891 nachlesen.

Vergleich: Im französischen Anfang werden zwei Gestalten beschrieben. Die deutsche Fassung enthält in Vers 2 ausdrücklich „Sah ich“. Das zeigt, dass eine Übersetzung eigene sprachliche Entscheidungen trifft.

Hören, sehen und verstehen

Französische Lesung

Hörauftrag: Höre auf das Tempo und die Pausen. Auch wenn Du nicht jedes französische Wort verstehst: Wirkt der Vortrag fröhlich, ruhig oder traurig?

Aufnahme: Jc Guan für LibriVox, 2008; französisches Original; gemeinfrei. Dies ist keine Lesung der deutschen Übersetzung.

Eine musikalische Deutung

Hörauftrag: Wie unterstützt die Musik die traurige Stimmung? Beschreibe zwei Stellen.

France Musique concerts: Philippe Jaroussky singt Verlaines französischen Text in einer Vertonung von Claude Debussy, begleitet von Jérôme Ducros. Die Aufnahme ist ein urheberrechtlich geschütztes externes Video, kein frei lizenziertes Commons-Medium.

Die Stimmung des Parks

In Vers 1 stehen die Wörter „einsam“ und „verschneit“. Sie können Kälte, Stille und Abstand vermitteln. Das ist eine mögliche Deutung der Stimmung.

Freie Schneeanimation als Bildimpuls. Sie stellt keine Szene aus dem historischen Gedicht dar.

Denkfrage: Wäre die Wirkung anders, wenn das Gespräch an einem warmen Sommertag stattfände? Begründe Deine Antwort mit Vers 1.

Gedichtanalyse Schritt für Schritt

Inhalt und Stimmen

Verse 1–6: Eine beobachtende Stimme schildert den Park und die beiden Schatten. Das „ich“ in Vers 2 ist die sprechende Stimme des deutschen Gedichttextes, nicht nachweislich Verlaine selbst.

Verse 7–14: Zwei Stimmen sprechen miteinander. Eine fragt nach der gemeinsamen Liebe. Die andere erinnert sich offenbar anders und antwortet knapp oder ausweichend.

Verse 15–16: Die beiden gehen weiter. Die Nacht bleibt als einzige Zuhörerin zurück.

Offene Frage: Sind die „Schatten“ echte Geister oder nur schemenhafte Gestalten? Der Text legt keine eindeutige Antwort fest. Begründe Deine Lesart.

Aufbau und Klang

Die deutsche Quellfassung hat 16 Verse. Sie ist in acht Verspaare gegliedert. Je zwei benachbarte Verse reimen sich. Diese Form heißt Paarreim.

Beispiel aus Vers 1–2: „verschneit“ – „Dunkelheit“.

Ein Vers ist eine Gedichtzeile. Eine Strophe ist eine Gruppe von Versen. Beim Vorlesen machen die kurzen Verspaare die Fragen und Antworten gut hörbar.

Studyflix: „Gedichtformen | einfach erklärt“. Nutze das Video zur Wiederholung von Vers, Strophe und Gedichtform.

Sprachliche Bilder und ihre Wirkung

Textbeleg	Beobachtung	Mögliche Wirkung
„zwei Schatten“ (V. 2)	Die Gestalten bleiben undeutlich.	Sie könnten fremd oder unwirklich erscheinen.
„einsam und verschneit“ (V. 1 und 5)	Die Wörter kehren wieder.	Die Kälte und Einsamkeit werden betont.
„Nein“ (V. 10)	Eine sehr kurze Antwort.	Sie kann eine klare Zurückweisung zeigen.
„Blau war der Himmel“ und „schwarze Nacht“ (V. 13–14)	Hell und Dunkel stehen gegeneinander.	Der Gegensatz kann verlorene Hoffnung zeigen.
„die Nacht erlauschte“ (V. 16)	Die Nacht handelt wie ein Mensch.	Diese Personifikation verstärkt die Einsamkeit.

Bildimpuls zum Gegensatz zwischen hellem Himmel und dunkler Nacht. Es handelt sich um ein modernes Beispielbild.

Wer spricht?

Es gibt eine beobachtende Stimme und die beiden Gesprächsstimmen. Wir erfahren nicht sicher, welches Geschlecht die Gesprächspartner haben oder wer sie in Wirklichkeit sind.

Verwechsle nicht den Autor, den Übersetzer, die lyrische Stimme und Deine eigene Interpretation.

Studyflix: „Lyrisches Ich | einfach erklärt“. Prüfe danach noch einmal Vers 2.

So begründest Du Deine Deutung

Merksatz: Zitat + Beobachtung + vorsichtige Deutung.

Beispiel: Das kurze „Nein“ (V. 10) beendet eine Frage ohne Erklärung. Das könnte zeigen, dass eine Stimme die frühere Beziehung nicht wieder aufleben lassen möchte.

Hilfe leicht: „In Vers ... steht ... . Das wirkt ... .“

Hilfe standard: „Die Formulierung ... in Vers ... fällt auf, weil ... . Dadurch entsteht ... .“

Hilfe schwer: „Die Textstelle ... lässt zwei Deutungen zu: ... . Für meine Deutung spricht ... .“

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Lesequiz: Jede Frage verweist auf eine konkrete Textstelle. Lies den genannten Vers in der Quellfassung nach. Bei allen zehn Fragen gibt es genau eine richtige Antwort.

Welcher Ort wird in „Im alten Park“ (V. 1) beschrieben? (Ein alter verschneiter Park) (!Ein sonniger Schulhof) (!Ein belebter Marktplatz) (!Ein Zimmer am Meer)

Wer sieht laut „Sah ich zwei Schatten“ (V. 2) die Gestalten? (Eine beobachtende Stimme im Gedicht) (!Der sicher erkennbare Autor Verlaine) (!Der sicher erkennbare Übersetzer Kalckreuth) (!Ein namentlich genannter Polizist)

Welche Wörter erscheinen in Vers 1 und 5 erneut? (Einsam und verschneit) (!Fröhlich und sonnig) (!Laut und voller Menschen) (!Warm und wunderschön)

Woran erinnert die Frage nach „einst'ger Liebe“ (V. 7)? (An eine frühere Liebe) (!An einen Schulwechsel) (!An einen gewonnenen Wettkampf) (!An einen Spaziergang mit Freunden)

Wie reagiert die zweite Stimme auf die Frage nach der Erinnerung (V. 8)? (Sie stellt die Erinnerung infrage) (!Sie schildert sofort ein glückliches Fest) (!Sie nennt einen genauen Hochzeitstag) (!Sie wechselt zum Wetterbericht)

Was bedeutet das kurze „Nein“ in Vers 10 für das Gespräch? (Eine Frage wird deutlich verneint) (!Beide stimmen einander begeistert zu) (!Das Gedicht beginnt von vorn) (!Die beiden nennen ihre Namen)

Wofür stehen die „hellen Tage“ in Vers 11 am ehesten? (Für früheres Glück) (!Für einen geplanten Ausflug) (!Für eine Schulprüfung) (!Für eine sichere Zukunft)

Welcher Gegensatz fällt in Vers 13–14 auf? (Heller Himmel und schwarze Nacht) (!Warmer Regen und heißer Sand) (!Lauter Gesang und Musik) (!Große Stadt und kleines Dorf)

Was geschieht mit der Hoffnung laut Vers 14? (Sie ist geflohen) (!Sie wird größer) (!Sie erfüllt einen Wunsch) (!Sie wird verschenkt)

Welches Stilmittel zeigt „die Nacht erlauschte“ (V. 16)? (Personifikation) (!Wörtlicher Wetterbericht) (!Sachliche Ortsangabe) (!Aufzählung von Tieren)

Memory

Aufgabe: Finde die zusammengehörenden Begriffe und Erklärungen.

Verschneiter Park	Ort der Begegnung
Dunkle Schatten	Unklare Gestalten
Knappe Verneinung	Zurückweisende Antwort
Heller Himmel	Bild früherer Zuversicht
Schwarze Nacht	Bild verlorener Hoffnung
Paarreim	Reim benachbarter Verse
Lyrische Stimme	Sprechende Instanz im Gedicht

Drag and Drop

Aufgabe: Ordne die sprachlichen Mittel und Merkmale den passenden Beispielen zu.

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Beispiel aus dem Gedicht
Wiederholung	Wiederkehrendes Parkbild
Bildhafte Bezeichnung	Die beiden Schatten
Personifikation	Die lauschende Nacht
Dialog	Wechsel von Frage und Antwort
Kontrast	Heller Himmel und schwarze Nacht

Kreuzworträtsel

Park	An welchem Ort spielt das Gespräch?
Schatten	Wie werden die zwei Gestalten bezeichnet?
Nacht	Wer erlauscht am Ende die Stimmen?
Hoffnung	Was flieht laut Vers vierzehn?
Verlaine	Wie lautet der Nachname des französischen Autors?
Kalckreuth	Wie lautet der Nachname des deutschen Übersetzers?

LearningApps

Finde weitere Übungen zum Gedicht und zu seiner Analyse. Die Suchergebnisse sind externe Lernangebote und wurden nicht als Lösungen dieses aiMOOCs geprüft.

Lückentext

Der französische Autor des Gedichts heißt Paul

.

Die deutsche Übersetzung stammt von Wolf von

.

Der Schauplatz ist ein alter

.

Das deutsche Gedicht umfasst sechzehn

.

Je zwei Verse bilden einen

.

Die beiden Gestalten heißen im Gedicht

.

Eine Stimme erinnert sich an eine frühere

.

Die knappe Antwort in Vers zehn lautet

.

Am Ende ist die frühere

verloren.

In Vers sechzehn bekommt die Nacht menschliche Eigenschaften durch eine

.

Offene Aufgaben

Wichtig: Diese Aufgaben werden nicht automatisch bewertet. Entscheidend sind Deine Ideen, Textbelege und Erklärungen. Wähle bei Bedarf die Hilfen aus dem Abschnitt „So begründest Du Deine Deutung“.

Leicht

Stimmungswörter: Schreibe fünf Wörter zur Stimmung im Park auf. Belege zwei davon mit Vers 1 oder 5. Hilfe: kalt, still, verlassen.
Inhaltsangabe: Erzähle das Gedicht in fünf einfachen Sätzen nach. Hilfe: Ort – zwei Gestalten – Erinnerung – Antwort – Ende.
Perspektive: Schreibe einen kurzen Tagebucheintrag aus Sicht einer der beiden Gesprächsstimmen. Hilfe: „Als ich heute im Park war, ...“
Bildbeschreibung: Beschreibe das Schneefoto mit drei Sätzen und vergleiche es mit Vers 1. Hilfe: Was sieht man? Welche Stimmung entsteht?

Standard

Dialog: Schreibe das Gespräch in heutiger Alltagssprache um. Erhalte die Unterschiede zwischen den beiden Stimmen. Hilfe: A fragt hoffnungsvoll, B antwortet zurückhaltend.
Sprachliche Mittel: Wähle zwei Sprachbilder aus und erkläre ihre Wirkung mit Versangaben. Hilfe: „Das Bild ... könnte bedeuten ...“
Szenisches Lesen: Plant zu dritt eine Lesung: beobachtende Stimme und zwei Gesprächsstimmen. Erklärt danach eure Pausen und Betonungen. Eine Audioaufnahme ist freiwillig.
Brief: Schreibe einen nicht abgeschickten Brief einer Gesprächsstimme an die andere. Baue zwei kurze Textzitate ein und kennzeichne sie.

Schwer

Vergleichende Gedichtanalyse: Vergleiche Vers 2 mit dem Anfang des französischen Originals. Erkläre, welche Wirkung das zusätzliche „ich“ in der deutschen Übersetzung haben kann. Hilfe: Frage nach dem Blickwinkel.
Mehrdeutigkeit: Untersuche zwei mögliche Bedeutungen der „Schatten“. Schreibe zu jeder Deutung einen Textbeleg und ein Gegenargument.
Medienvergleich: Vergleiche die gemeinfreie Lesung mit dem Musikvideo. Verfasse einen kurzen Text darüber, wie Stimme, Tempo und Musik das Gedicht verändern. Unterscheide Beobachtung und Bewertung.
Kreatives Schreiben: Verfasse eine neue Schlussszene mit acht Versen. Ändere die Bedeutung der „Hoffnung“ und begründe in einem Absatz, wie Dein Schluss vom historischen Gedicht abweicht.

Lernkontrolle

Diese Aufgaben prüfen vor allem, ob Du Zusammenhänge erklären und das Gelernte anwenden kannst.

Stimmungsanalyse: Erkläre, warum ein verschneiter Park besser zur enttäuschten Liebe passen könnte als ein belebter Festplatz. Belege Deine Überlegung am Text.
Textbelege: Eine Person behauptet: „Beide Gesprächspartner erinnern sich gern an die Liebe.“ Prüfe diese Aussage mit mindestens zwei Verszitaten.
Erzählperspektive: Erkläre den Unterschied zwischen dem „ich“ in Vers 2 und dem historischen Autor. Was könnte beim Lesen schiefgehen, wenn man beides gleichsetzt?
Symbolik: Deute den Gegensatz zwischen blauem Himmel und schwarzer Nacht. Übertrage dieses Verfahren auf ein selbst gewähltes Beispiel aus Film oder Alltag.
Argumentation: Entscheide, ob die Gestalten eher Menschen oder Geister sein könnten. Begründe Deine Auffassung und erkenne die andere Deutung als Möglichkeit an.
Übersetzung: Erkläre anhand der Lesefassung, warum eine moderne Nacherzählung das Verständnis erleichtert, aber die historische Übersetzung nicht ersetzt.

Lernnachweis

Für Deinen Lernnachweis erstellst Du eine kurze schriftliche Gedichtanalyse von ungefähr einer Seite.

Sie sollte zeigen, dass Du:

den Autor Paul Verlaine und den Übersetzer Wolf von Kalckreuth richtig benennst;
Inhalt, Ort und Gesprächssituation verständlich zusammenfasst;
die 16 Verse und den Paarreim erkennst;
zwei sprachliche Mittel mit Versangaben untersuchst;
mindestens drei kurze Zitate sinnvoll einsetzt;
zwischen sicherer Textbeobachtung und möglicher Deutung unterscheidest;
am Ende eine begründete Aussage über verlorene Liebe und Hoffnung formulierst.

Selbstkontrolle: Kannst Du bei jeder Deutung auf eine konkrete Textstelle zeigen? Kannst Du erklären, warum Deine Deutung zum Text passt?

OERs zum Thema

Texte und historische Quellen

Zeno.org: Ausgangspunkt „Wehmütiges Zwiegespräch“ im Abschnitt „Schäferfeste“.
TextGrid Repository: überprüfbare Quellfassung des Gedichts, Nummer 37, mit Angaben zur Übersetzung und Textgrundlage.
Germersheimer Übersetzerlexikon: bibliografischer Nachweis von Kalckreuths Ausgewählten Gedichten aus dem Jahr 1906.
Wikisource: französische Originalfassung nach der Ausgabe von 1891.
Projekt Gutenberg: digitale Wiedergabe der deutschen Gedichtsammlung.

Hinweis zu Textrechten: Verlaine starb 1896 und Kalckreuth 1906. Ihre literarischen Texte sind in Deutschland gemeinfrei. TextGrid kennzeichnet seine eigenen Annotations- und Metadaten unter CC BY 3.0 DE; dies ist von den gemeinfreien literarischen Texten zu unterscheiden. Die vereinfachte Lesefassung ist eine neue Unterrichtshilfe, keine historische Quelle.

Mediennachweise und Nutzungsrechte

Die folgenden Dateien stammen aus Wikimedia Commons. Fotografien des heutigen Parks dienen nur der Veranschaulichung.

Paul Verlaine.jpg: Foto von Dornac, um 1892; gemeinfrei, Quelle: Musée Carnavalet.
Photo – Portrait des Wolf von Kalckreuth.jpg: Foto um 1903, Urheber unbekannt; auf Commons als gemeinfrei gekennzeichnet.
Parc Monceau neige 4.jpg: Celette, 2018, CC BY-SA 4.0; unverändert eingebunden.
Parc Monceau – Colonnade neige 4.jpg: Celette, 2018, CC BY-SA 4.0; unverändert eingebunden.
Winter snow animation.gif: Oxana59, 2016, CC0 1.0; unverändert eingebunden.
Blue Sky with Clouds.jpg: Jeffrey Betts, CC0 1.0; unverändert eingebunden.
Verlaine – Fêtes galantes, 1891.djvu: historisches französisches Buchdigitalisat; gemeinfrei.
Fetesgalantes 22 verlaine.mp3: Jc Guan / LibriVox, 2008, gemeinfreie Tonaufnahme; Vortrag auf Französisch.

YouTube: Die eingebetteten Videos stammen von France Musique concerts und Studyflix. Sie sind externe Angebote. Für sie wird hier keine freie Lizenz behauptet. Rechte an Video, Ton und Aufführung bleiben bei den jeweiligen Rechteinhabern. Es werden keine Kopien bereitgestellt.