Wechselstrom Drehstrom und Netzgrößen – Stern- und Dreieckschaltung vergleichen
Wechselstrom Drehstrom und Netzgrößen – Stern- und Dreieckschaltung vergleichen
Einleitung
Zielgruppe: Auszubildende in elektrotechnischen und mechatronischen Berufen.
Lernformat: Sechs kurze Lerneinheiten mit Stromlaufbildern, Signaldiagrammen, Videos, virtuellen Experimenten und einem praxisnahen Ausbildungsfall.
Leitfrage: Wie unterscheiden sich Stranggrößen und Leitergrößen bei der Sternschaltung und der Dreieckschaltung?
Nach diesem Kurs kannst Du:
- Drehstrom anhand dreier sinusförmiger Spannungen erklären.
- Außenleiterspannung, Strangspannung, Außenleiterstrom und Strangstrom unterscheiden.
- Stromlaufbilder und Signaldiagramme auswerten.
- Die Beziehungen zwischen Leiter- und Stranggrößen berechnen.
- Schaltungsentscheidungen anhand eines Motortypenschilds fachlich begründen.
- Simulationsergebnisse prüfen und ihre Grenzen erkennen.
Zeitumfang: Etwa 60 bis 90 Minuten zuzüglich Projektarbeit.
Sicherheitsregel: Du arbeitest in diesem Lernkurs ausschließlich mit Bildern, Berechnungen, browserbasierten Simulationen oder ausdrücklich dafür vorgesehenen berührungssicheren Schulungsmodellen. Arbeiten an realen elektrischen Anlagen und Betriebsmitteln dürfen ausschließlich entsprechend qualifizierte und beauftragte Personen im Rahmen der geltenden Sicherheitsregeln ausführen. Auszubildende dürfen solche Tätigkeiten nur im zulässigen Rahmen unter Leitung und Aufsicht einer Elektrofachkraft durchführen. Das Bestehen eines Quiz, einer Simulation oder einer Lernkontrolle ist niemals eine Freigabe für reale Elektroarbeiten.
Ausbildungsfall: Der Förderbandmotor
In einem Ausbildungsbetrieb soll ein Förderband mit einem Drehstrommotor betrieben werden.
Auf dem fiktiven Arbeitsauftrag steht:
| Merkmal | Angabe |
|---|---|
| Anlage | Förderband M1 |
| Netz | Drehstrom, 400 V zwischen den Außenleitern, 50 Hz |
| Motor-Typenschild | 230/400 V Δ/Y |
| Frage | Welche Schaltungsart passt zum vorgesehenen Netz? |
| Deine Aufgabe | Schaltung und Wicklungsspannung rechnerisch prüfen und eine begründete Entscheidung dokumentieren |
Wichtig: Der Fall ist eine Planungs- und Verständnisaufgabe. Du erhältst keinen Auftrag, eine reale Motorklemmung herzustellen oder zu verändern.

Bild: Schematische Darstellung eines Motorklemmbretts, Stern links und Dreieck rechts. Keine eigenständige Anschlussanleitung.
Einstiegsfrage: Weshalb stehen auf einem Motortypenschild häufig zwei unterschiedliche Spannungen?
Notiere Deine Vermutung. Am Ende des Kurses überprüfst Du sie.
Lerneinheit 1: Drehstrom erkennen
Lernzeit: 5 bis 8 Minuten
Drei Wechselspannungen
Bei Wechselstrom verändern sich Spannung und Strom periodisch.
Ein symmetrisches Drehstromsystem besitzt drei sinusförmige Spannungen gleicher Frequenz und gleichen Effektivwerts. Sie sind jeweils um 120° gegeneinander verschoben.

Signaldiagramm: Drei sinusförmige Wechselgrößen mit einem Phasenversatz von 120°. Die Farben sind keine verbindliche Kennzeichnung der Außenleiter.
Bei 50 Hz gilt:
Eine Phasenverschiebung von 120° entspricht einem Drittel der Periodendauer, also ungefähr 6,67 ms.

Zeigerdiagramm: Drei symmetrische Spannungszeiger mit jeweils 120° Winkelabstand.
Video: ENGINEERING ACADEMY – Was ist Drehstrom?
Basisaufgabe mit Hilfen
Aufgabe: Markiere in einer Skizze die drei Phasenverschiebungen und erkläre, weshalb die drei Spannungen nicht gleichzeitig ihren Höchstwert erreichen.
Hilfe 1: Betrachte zuerst nur zwei Kurven.
Hilfe 2: Eine vollständige Periode entspricht 360°.
Hilfe 3: Teile 360° durch die Anzahl der Phasen.
Begründetes Feedback: Bei drei gleichmäßig verteilten Phasen beträgt der Versatz 120°. Daher liegen die positiven Scheitelwerte nicht gleichzeitig vor. Bei ideal symmetrischen Spannungen ist ihre momentane Summe null.
Lerneinheit 2: Netzgrößen und Stranggrößen
Lernzeit: 8 Minuten
Zwei Spannungen unterscheiden
In einem üblichen europäischen 230/400-V-Niederspannungsnetz gelten folgende Nennwerte:
| Größe | Messbezug | Nennwert |
|---|---|---|
| Außenleiterspannung UL | Zwischen zwei Außenleitern, beispielsweise L1 und L2 | 400 V |
| Spannung ULN | Zwischen einem Außenleiter und Neutralleiter | 230 V |
| Strangspannung UStr | Direkt über einem Strang des betrachteten Verbrauchers | Abhängig von der Schaltungsart |
| Leiterstrom IL | Strom im Außenleiter | Abhängig von der Last |
| Strangstrom IStr | Strom im einzelnen Laststrang | Abhängig von der Last |
Merksatz: Netzgrößen beziehen sich auf Außenleiter und gegebenenfalls Neutralleiter. Stranggrößen beziehen sich auf die einzelnen Stränge des Verbrauchers.
Bei einem symmetrischen Drehstromsystem gilt für die Effektivwerte der Netzspannungen:
Der Faktor √3 beträgt ungefähr 1,732.
Video: Studytiger – Strangspannung und Außenleiterspannung.
Anwendungsaufgabe mit Hilfen
Aufgabe: In einer technischen Dokumentation steht UL = 400 V. Ermittle die dazugehörige Spannung zwischen einem Außenleiter und Neutralleiter im symmetrischen 230/400-V-System.
Hilfe 1: Gesucht ist nicht die Spannung zwischen zwei Außenleitern.
Hilfe 2: Stelle die Formel nach ULN um.
Hilfe 3: Teile 400 V durch √3.
Begründetes Feedback: Das Ergebnis beträgt ungefähr 231 V und entspricht näherungsweise dem Nennwert 230 V. Die geringe Abweichung entsteht durch die Rundung der Nennspannungswerte.
Lerneinheit 3: Sternschaltung verstehen
Lernzeit: 8 Minuten
Das Sternprinzip
Bei einer Sternschaltung sind die drei Stränge an einem gemeinsamen Sternpunkt verbunden.

Prinzipschaltbild: Die drei Stränge treffen sich in einem gemeinsamen Punkt.

Weiteres Schaltbild der Sternverbindung im Dreiphasensystem.
Bei symmetrischer Belastung gilt für die Effektivwerte:
Merksatz: In Stern ist der Leiterstrom gleich dem Strangstrom.
Am 400-V-Netz beträgt die Spannung über jedem symmetrisch belasteten Sternstrang ungefähr 230 V.
Ein Sternpunkt muss nicht mit einem Neutralleiter verbunden sein. Bei ideal symmetrischer Belastung ist der Neutralleiterstrom null. Bei unsymmetrischer Belastung können Ausgleichsströme auftreten; bei fehlendem Neutralleiter ist außerdem eine Sternpunktverschiebung möglich.
Basisaufgabe mit Hilfen
Aufgabe: Ein symmetrischer Sternverbraucher hat einen Strangstrom von 2 A. Bestimme den Leiterstrom.
Hilfe 1: Verfolge den Stromweg vom Außenleiter zum einzelnen Strang.
Hilfe 2: Bei Stern befindet sich an der Verbindungsstelle von Außenleiter und Strang keine Aufteilung in zwei Laststränge.
Hilfe 3: Verwende IL,Y = IStr,Y.
Begründetes Feedback: Der Leiterstrom beträgt 2 A. Es wird kein Verkettungsfaktor benötigt, weil Außenleiter und Strang an dieser Stelle denselben Strom führen.
Lerneinheit 4: Dreieckschaltung verstehen
Lernzeit: 8 Minuten
Das Dreieckprinzip
Bei einer Dreieckschaltung sind drei Stränge ringförmig miteinander verbunden. Jeder Strang liegt zwischen zwei Außenleitern.

Prinzipschaltbild: Drei miteinander verbundene Stränge bilden das Dreieck.

Weiteres Schaltbild einer Dreieckverbindung.
Für symmetrische Lasten gilt:
Merksatz: In Dreieck ist die Strangspannung gleich der Außenleiterspannung.
Die Strangströme werden an den Dreieckknoten vektoriell überlagert. Deshalb ist der Leiterstrom nicht einfach die arithmetische Summe zweier Strombeträge.

Zeigerdiagramm zur Beziehung zwischen Strangströmen und Leiterströmen einer symmetrischen Dreiecklast.
Anwendungsaufgabe mit Hilfen
Aufgabe: Durch jeden Strang einer symmetrischen Dreiecklast fließen 3 A. Berechne den Leiterstrom.
Hilfe 1: Betrachte das Stromzeigerdiagramm.
Hilfe 2: Der Verkettungsfaktor beträgt √3.
Hilfe 3: Berechne 3 A · 1,732.
Begründetes Feedback: Der Leiterstrom beträgt ungefähr 5,20 A. Das Ergebnis ist nicht 6 A, da die Strangströme phasenverschoben sind und vektoriell verknüpft werden.
Stern und Dreieck im direkten Vergleich
| Vergleich | Stern Y | Dreieck Δ |
|---|---|---|
| Verbindung | Drei Stränge mit gemeinsamem Sternpunkt | Drei Stränge als geschlossener Ring |
| Strangspannung | UL / √3 | UL |
| Leiterstrom | Gleich Strangstrom | √3 · Strangstrom |
| Am 400-V-Netz | Rund 230 V pro Strang | 400 V pro Strang |
| Neutralleiter an der Last | Je nach Aufbau möglich, nicht zwingend vorhanden | Kein Neutralleiteranschluss an der reinen Dreiecklast |
| Beispiel | Geeignete Drehstrommotoren und Verbrauchergruppen | Geeignete Drehstrommotoren und Verbrauchergruppen |
Wichtig: Die Strombeziehungen mit √3 gelten in dieser Form für symmetrische Lasten und die Effektivwerte der Leiter- und Strangströme. Welche Schaltung tatsächlich zulässig ist, ergibt sich aus den Bemessungsdaten des Betriebsmittels.
Lerneinheit 5: Berührungssicher simulieren
Lernzeit: 10 bis 15 Minuten
Eine virtuelle Simulation ermöglicht Dir, Spannungs- und Stromgrößen ohne Berührung realer elektrischer Anlagen zu untersuchen.
Simulation A: Drei-Phasen-Wechselstrom
Interaktives Drehstrommodell:
Das Modell bietet Einstellungen für Frequenz, Strangspannung, Leiterstrom, Leistungsfaktor und Stern- beziehungsweise Dreieckschaltung.
Versuch A1:
- Stelle eine symmetrische Quelle mit 230 V Strangspannung und 50 Hz ein.
- Stelle den Leiterstrom auf 10 A und den Leistungsfaktor auf 1.
- Vergleiche die angezeigten Stranggrößen bei Stern und Dreieck.
- Notiere, welche Größen jeweils um den Faktor √3 verknüpft sind.
Erwartete Beobachtung:
Bei Stern beträgt die Strangspannung 230 V und der Strangstrom 10 A. Die Außenleiterspannung beträgt rund 398 V.
Bei Dreieck liegt die Strangspannung bei rund 398 V. Bei unverändert eingestelltem Leiterstrom von 10 A beträgt der Strangstrom ungefähr 5,77 A.
Begründetes Feedback: Im Modell bleibt der Leiterstrom beim Umschalten auf dem eingestellten Wert. Es handelt sich deshalb nicht um den automatischen Vergleich ein und derselben unveränderten Lastimpedanz. Verwechsle diesen Modellvergleich nicht mit einer tatsächlichen Motorumschaltung.
Simulation B: Wechselstromkreis im virtuellen Labor
PhET: Circuit Construction Kit AC – Virtual Lab
Versuch B1:
Baue in der Simulation einen einfachen Wechselstromkreis mit einer Wechselspannungsquelle und einem Widerstand auf. Untersuche Strom und Spannung mithilfe der virtuellen Messwerkzeuge.
Beobachtungsauftrag: Verändere die eingestellte Spannung. Beschreibe, wie sich der Strom bei unverändertem Widerstand verändert.
Begründetes Feedback: Für den idealen ohmschen Widerstand wächst der Strom proportional zur Spannung. Das folgt aus dem Ohmschen Gesetz.
Modellgrenze: Dieses Labor wird hier als Modell für einen einzelnen Wechselstromstrang eingesetzt. Es ersetzt keine vollständig überprüfte Drehstromsimulation mit drei um 120° verschobenen Quellen.
Simulation C: Phasenlage und Spannungsverkettung
Interaktive Drehstromdarstellung des Landesbildungsservers Baden-Württemberg
Untersuche die Darstellung der drei Phasen und der resultierenden Außenleiterspannung.
Transferfrage: Weshalb ergibt sich zwischen zwei Außenleitern nicht einfach das Doppelte der Spannung gegen den Neutralleiter?
Begründetes Feedback: Die Spannung zwischen zwei Außenleitern ist die Differenz zweier um 120° verschobener Spannungszeiger. Aus der geometrischen Verknüpfung folgt der Faktor √3, nicht der Faktor 2.
Rechenlabor: Eine identische Last in Stern und Dreieck
Vergleiche drei identische ohmsche Modellstränge mit jeweils R = 120 Ω.
Die virtuelle Quelle besitzt eine Außenleiterspannung von 24 V.
Achtung: Diese Werte dienen ausschließlich einem mathematischen Simulationsmodell. Sie sind keine Anleitung zum Aufbau eines realen Versuchs.
| Größe | Stern | Dreieck |
|---|---|---|
| Außenleiterspannung | 24 V | 24 V |
| Widerstand je Strang | 120 Ω | 120 Ω |
| Strangspannung | 13,86 V | 24 V |
| Strangstrom | 0,115 A | 0,200 A |
| Leiterstrom | 0,115 A | 0,346 A |
| Gesamtwirkleistung | 4,8 W | 14,4 W |
Basisaufgabe: Überprüfe die Strangspannung der Sternschaltung.
Anwendungsaufgabe: Berechne den Leiterstrom der Dreieckschaltung.
Transferaufgabe: Erkläre, weshalb die Dreieckschaltung bei gleicher Quellenspannung und denselben drei ohmschen Widerständen die dreifache Gesamtwirkleistung aufnimmt.
Gestufte Hilfen:
Hilfe 1: Beginne mit der Spannung über einem einzelnen Widerstand.
Hilfe 2: Verwende I = U/R.
Hilfe 3: Berechne die Wirkleistung mit P = 3 · UStr²/R.
Begründetes Feedback: In Dreieck liegt an jedem Widerstand die um √3 höhere Spannung. Bei identischem Widerstand steigt die Leistung jedes Strangs mit dem Quadrat der Spannung. Daher ist die Gesamtwirkleistung in diesem idealen Vergleich dreimal so hoch. Dies gilt nicht allgemein für jede beliebige Motorbetriebsbedingung.
Lerneinheit 6: Ausbildungsfall entscheiden
Lernzeit: 8 bis 10 Minuten
Das Typenschild richtig interpretieren
Auf dem Typenschild unseres fiktiven Förderbandmotors steht:
230/400 V Δ/Y – 50 Hz
Das bedeutet:
| Schaltungsart | Zulässige Außenleiterspannung laut Typenschild |
|---|---|
| Dreieck Δ | 230 V |
| Stern Y | 400 V |
Für den vorgesehenen 400-V-Netzbetrieb ist nach dieser Spannungsangabe die Sternschaltung vorgesehen.
Die Wicklungsspannung beträgt dann:
Gefährliche Fehlentscheidung: Würde dieser Motor direkt am 400-V-Netz in Dreieck betrieben, lägen an jeder für rund 230 V bemessenen Wicklung 400 V an. Das kann den Motor beschädigen und gefährliche Zustände verursachen.
Was bedeutet Stern-Dreieck-Anlauf?
Ein für 400/690 V Δ/Y bemessener Motor kann bei geeigneten weiteren Voraussetzungen am 400-V-Netz grundsätzlich für einen Stern-Dreieck-Anlauf infrage kommen: zunächst Stern, anschließend Dreieckbetrieb.
Beim klassischen Stern-Dreieck-Anlauf wird die Wicklungsspannung während des Sternanlaufs reduziert. Unter vereinfachten gleichen Impedanzbedingungen ist der Leiteranlaufstrom gegenüber dem direkten Dreieckanlauf etwa auf ein Drittel reduziert. Das verfügbare Anlaufdrehmoment ist ebenfalls näherungsweise auf ein Drittel reduziert.
Ob dieses Verfahren für einen konkreten Motor und seine Last geeignet und zulässig ist, müssen die dafür verantwortlichen Fachpersonen anhand der Herstellerangaben und technischen Anforderungen beurteilen.

Historisches Prinzipschaltbild des Laststromkreises einer Stern-Dreieck-Schaltung. Es dient ausschließlich der fachlichen Einordnung, nicht als vollständige oder aktuelle Montage- und Sicherheitsanweisung.
Video: Helmut-Schmidt-Universität – Übungsaufgabe zu Drehstrom, Stern- und Dreieckschaltung.
Abschlussentscheidung mit Feedback
Aufgabe 1: Welche Schaltungsart ist bei M1 für 400-V-Netzbetrieb vorgesehen?
Musterentscheidung: Sternschaltung, da die Bemessungsangabe 230/400 V Δ/Y die Sternschaltung der höheren Außenleiterspannung zuordnet.
Aufgabe 2: Darf M1 am 400-V-Netz im klassischen Stern-Dreieck-Verfahren in den Dreieck-Dauerbetrieb übergehen?
Musterentscheidung: Nein. Die Wicklungen wären bei direktem 400-V-Dreieckbetrieb überspannt.
Aufgabe 3: Was ändert sich bei einem fiktiven Motor mit 400/690 V Δ/Y?
Musterentscheidung: Bei 400 V Außenleiterspannung passt die Dreieckschaltung zur Nennspannung. Ein Stern-Dreieck-Anlauf kann grundsätzlich geprüft werden, benötigt aber weitere technische und sicherheitliche Voraussetzungen.
Begründetes Feedback: Die Schaltungsentscheidung darf niemals nur aus der Netzspannung oder der äußeren Form einer Klemmenzeichnung abgeleitet werden. Entscheidend sind Typenschild, Bemessungsdaten und technische Einsatzbedingungen.
Leistung in symmetrischen Drehstromsystemen
Vertiefung für die Anwendung
Bei einer symmetrischen Last gilt für die Scheinleistung:
Die Wirkleistung ergibt sich zu:
Dabei beschreibt cos φ den Leistungsfaktor im sinusförmigen symmetrischen Modell.
Bei rein ohmschen Verbrauchern gilt cos φ = 1.
Video: Studytiger – Leistung bei Drehstrom in Stern- und Dreieckschaltung.
Anwendungsfrage: Warum ist dieselbe Leistungsformel für symmetrische Stern- und Dreiecklasten verwendbar?
Begründetes Feedback: Die unterschiedlichen Beziehungen zwischen Stranggrößen und Leitergrößen gleichen sich bei der Umformung der Gesamtleistung aus. Die Formel bezieht sich deshalb in beiden Fällen auf Außenleiterspannung und Leiterstrom.
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Wie groß ist der Phasenversatz eines symmetrischen Dreiphasensystems? (120 Grad) (!90 Grad) (!180 Grad) (!60 Grad)
Wie lange dauert eine Periode bei einer Frequenz von 50 Hz? (20 Millisekunden) (!50 Millisekunden) (!10 Millisekunden) (!100 Millisekunden)
Wie groß ist die Strangspannung einer symmetrischen Sternlast am 400-V-Netz ungefähr? (230 Volt) (!400 Volt) (!690 Volt) (!120 Volt)
Welche Beziehung gilt für die Ströme in einer symmetrischen Sternschaltung? (Leiterstrom und Strangstrom sind gleich) (!Leiterstrom ist immer doppelt so groß) (!Strangstrom ist immer dreimal so groß) (!Leiterstrom ist immer null)
Welche Spannung liegt an einem Strang der Dreieckschaltung an? (Die Außenleiterspannung) (!Die halbe Außenleiterspannung) (!Immer die Neutralleiterspannung) (!Immer null Volt)
Wie groß ist der Leiterstrom einer symmetrischen Dreiecklast im Vergleich zum Strangstrom? (Um den Faktor Wurzel aus drei größer) (!Um den Faktor zwei kleiner) (!Immer gleich groß) (!Um den Faktor drei kleiner)
Wann ist der Neutralleiterstrom bei ideal sinusförmiger Sternbelastung null? (Bei symmetrischer Belastung) (!Bei beliebiger unsymmetrischer Belastung) (!Immer während des Einschaltens) (!Immer bei vorhandenem Neutralleiter)
Welche Strangspannung erhält eine symmetrische Sternlast bei 24 V Außenleiterspannung? (Etwa 13,9 Volt) (!24 Volt) (!Etwa 41,6 Volt) (!48 Volt)
Wie verändert sich die Gesamtwirkleistung bei drei unveränderten ohmschen Widerständen und gleicher Außenleiterspannung beim Wechsel von Stern zu Dreieck? (Sie verdreifacht sich) (!Sie bleibt gleich) (!Sie halbiert sich) (!Sie wird null)
Welche Schaltung ist für einen Motor mit 230/400 V Delta Stern am 400-V-Netz vorgesehen? (Sternschaltung) (!Dreieckschaltung im Dauerbetrieb) (!Beliebige Umschaltung) (!Betrieb ohne Beachtung des Typenschilds)
Begründetes Quiz-Feedback
- Phasenversatz: Drei gleichmäßig versetzte Phasen teilen eine vollständige Periode in drei Abschnitte zu je 120°.
- Periodendauer: T = 1/f. Bei 50 Hz ergibt sich eine Periodendauer von 20 ms.
- Sternspannung: Die Außenleiterspannung wird durch √3 geteilt.
- Sternstrom: Der Leiterstrom fließt unmittelbar durch den angeschlossenen Laststrang.
- Dreieckspannung: Jeder Strang liegt unmittelbar zwischen zwei Außenleitern.
- Dreieckstrom: Die vektorielle Überlagerung der Strangströme ergibt bei Symmetrie den Faktor √3.
- Neutralleiter: Bei idealer Symmetrie heben sich die drei phasenverschobenen Ströme gegenseitig auf.
- Kleinspannung im Modell: 24 V geteilt durch √3 ergeben ungefähr 13,9 V.
- Leistung: Die Strangspannung steigt um √3. Bei gleichbleibendem Widerstand steigt die Wirkleistung um den Faktor drei.
- Motorschaltung: Bei 230/400 V Δ/Y gehört die höhere Netzspannung zur Sternschaltung.
Hinweis: Ein Quizresultat dokumentiert einen Lernstand. Es erlaubt keine Arbeit an realen elektrischen Anlagen.
Memory
Ordne die Fachbegriffe ihren passenden Erklärungen zu.
| Sternschaltung | Drei Stränge mit gemeinsamem Sternpunkt |
| Dreieckschaltung | Drei Stränge als geschlossener Ring |
| Außenleiterspannung | Spannung zwischen zwei Außenleitern |
| Strangspannung | Spannung direkt an einem Laststrang |
| Leiterstrom | Strom in einem Außenleiter |
| Strangstrom | Strom durch einen Laststrang |
| Symmetrische Last | Drei gleiche Strangimpedanzen |
| Phasenverschiebung | Zeitlicher Versatz der Sinusverläufe |
Drag and Drop
Ordne die passenden Fachbegriffe zu.
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Thema |
|---|---|
| Sternpunkt | Gemeinsamer Verbindungsknoten |
| Verkettete Spannung | Außenleiterspannung |
| Wicklungsstrom | Strangstrom |
| Dreieckverbindung | Geschlossener Strangring |
| Symmetrie | Gleichartige Belastung |
Kreuzworträtsel
Löse das Kreuzworträtsel zu den wichtigsten Fachbegriffen.
| Sternpunkt | Wie heißt der gemeinsame Verbindungspunkt der drei Stränge einer Sternschaltung? |
| Neutralleiter | Wie heißt der mit N bezeichnete Leiter eines entsprechenden Drehstromnetzes? |
| Strangstrom | Wie heißt der Strom durch einen einzelnen Laststrang? |
| Dreieck | Wie heißt die ringförmige Verschaltung dreier Laststränge? |
| Effektivwert | Welche Kenngröße einer Wechselspannung wird bei Nennspannungsangaben üblicherweise verwendet? |
| Symmetrie | Wie nennt man den Zustand, wenn drei Laststränge gleichartige Impedanzen besitzen? |
LearningApps
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Hinweis: Die Suchergebnisse stammen von einer externen Plattform. Prüfe Aufgaben und Lösungen fachlich, bevor Du sie für einen Lernnachweis verwendest.
Lückentext
Schreibweise im Lückentext: Wurzel3 steht für die Quadratwurzel aus drei.
Offene Aufgaben
Bearbeite die Aufgaben ausschließlich zeichnerisch, rechnerisch, digital oder mit dafür freigegebenen berührungssicheren Schulungsmodellen. Die Anforderungen steigen von Basis über Anwendung bis Transfer.
Leicht – Basis
- Sinusdiagramm gestalten: Zeichne drei sinusförmige Spannungen mit einem Versatz von jeweils 120°. Markiere eine vollständige Periode.
- Sternbild beschriften: Erstelle ein vereinfachtes Stromlaufbild mit drei Strängen, den Außenleitern L1, L2 und L3 sowie dem Sternpunkt.
- Dreieckbild beschriften: Erstelle ein zweites Stromlaufbild. Kennzeichne Leiterströme und Strangströme unterschiedlich.
- Begriffsplakat: Gestalte eine kleine Infografik zu Strangspannung, Außenleiterspannung, Strangstrom und Leiterstrom.
Begründetes Feedback für Basisaufgaben: Achte darauf, dass die Stromlaufbilder elektrische Verbindungen und nicht nur geometrische Formen zeigen. Bei der Sternschaltung müssen die drei Stränge an einem gemeinsamen Punkt zusammentreffen; bei Dreieck entsteht ein geschlossener Ring.
Standard – Anwendung
- Rechenkarte Stern: Berechne Strangspannung und Leiterstrom einer symmetrischen Sternlast bei 400 V Außenleiterspannung und 2 A Strangstrom.
- Rechenkarte Dreieck: Berechne den Leiterstrom einer symmetrischen Dreiecklast mit 4 A Strangstrom.
- Digitales Versuchsprotokoll: Untersuche im Drehstrommodell die Unterschiede zwischen Stern und Dreieck. Dokumentiere Einstellungen, beobachtete Werte und Modellgrenzen mit Screenshots.
- Ausbildungsfall dokumentieren: Erstelle eine kurze schriftliche Entscheidung für den Förderbandmotor M1 mit einer Rechnung zur Wicklungsspannung.
Begründetes Feedback für Anwendungsaufgaben: Beim Sternbeispiel beträgt die Strangspannung ungefähr 231 V und der Leiterstrom 2 A. Beim Dreieckbeispiel beträgt der Leiterstrom ungefähr 6,93 A. Eine gute Dokumentation enthält Formel, Einheiten, Ergebnis und Begründung.
Schwer – Transfer
- Falsche Motorschaltung: Analysiere den fiktiven Planungsfehler, einen Motor mit 230/400 V Δ/Y am 400-V-Netz im Dreieck zu betreiben. Stelle Ursachen und mögliche Folgen in einem Fehlerbaum dar.
- Leistungsvergleich: Erstelle eine Tabellenkalkulation für drei identische ohmsche Widerstände. Vergleiche Stern- und Dreieckschaltung bei unveränderter Außenleiterspannung und begründe das Leistungsverhältnis.
- Technische Fallstudie: Untersuche auf dem Papier, welche Voraussetzungen bei einem 400/690-V-Motor für einen klassischen Stern-Dreieck-Anlauf zusätzlich geprüft werden müssen. Beziehe Anlaufdrehmoment und Last ein.
- Sicheres Lehrprojekt: Entwickle ein Konzept für eine Unterrichtseinheit mit Simulation und gegebenenfalls einem geprüften berührungssicheren Schulungsmodell. Definiere die Grenze zu realen Elektroarbeiten und die erforderliche fachliche Verantwortung.
Begründetes Feedback für Transferaufgaben: Eine fachlich belastbare Lösung trennt ideale Modellannahmen von realen Maschinen. Sie beachtet Motordaten, Betriebsbedingungen, Sicherheitsmaßnahmen und Zuständigkeiten. Die richtige Rechnung allein ist keine Betriebsfreigabe.


Lernkontrolle
Die folgenden Aufgaben prüfen, ob Du Zusammenhänge erklären und Wissen auf neue Situationen übertragen kannst.
- Unterschiedliche Werte interpretieren: Eine Simulation zeigt 400 V Außenleiterspannung und ungefähr 231 V Strangspannung. Erkläre anhand eines Zeigerdiagramms, warum beide Werte gleichzeitig richtig sein können.
- Messwerte beurteilen: In einem virtuellen Modell wird bei einer symmetrischen Dreiecklast ein Strangstrom von 5 A und ein Leiterstrom von ungefähr 8,66 A angezeigt. Entscheide mit Begründung, ob das Verhältnis plausibel ist.
- Falsche Formel finden: Ein Mitschüler behauptet, in Stern müsse der Leiterstrom immer mit √3 multipliziert werden. Erkläre den Denkfehler anhand eines Stromlaufbilds.
- Motordaten vergleichen: Vergleiche die mögliche Nennbetriebs-Schaltungsart der Motoren 230/400 V Δ/Y und 400/690 V Δ/Y an einem 400-V-Netz. Begründe die unterschiedlichen Ergebnisse.
- Leistungsänderung erklären: Drei gleich große ohmsche Widerstände werden im mathematischen Modell bei derselben Außenleiterspannung von Stern auf Dreieck umgestellt. Leite das Leistungsverhältnis aus dem Verhältnis der Strangspannungen her.
- Symmetrie untersuchen: Erkläre, weshalb die Beziehungen für die Strangspannungen einer Sternlast bei unsymmetrischer Belastung ohne angeschlossenen Neutralleiter nicht unkritisch angewendet werden dürfen.
Bewertungsmaßstab:
| Bereich | Erwartete Leistung |
|---|---|
| Fachbegriffe | Leiter- und Stranggrößen werden korrekt verwendet |
| Schaltungsanalyse | Elektrische Verbindungen werden nachvollziehbar interpretiert |
| Berechnungen | Formeln und Einheiten werden richtig verwendet |
| Transfer | Die Entscheidung wird mit technischen Zusammenhängen begründet |
| Sicherheit | Simulationsaufgaben werden klar von realen Elektroarbeiten abgegrenzt |
Lernnachweis
Für Deinen Lernnachweis erstellst Du ein digitales Lernportfolio.
Das Portfolio soll enthalten:
- Ein beschriftetes Signaldiagramm mit den drei um 120° verschobenen Spannungen.
- Ein selbst erstelltes Prinzipschaltbild der Sternschaltung und der Dreieckschaltung.
- Eine Vergleichstabelle zu Strangspannung, Außenleiterspannung, Strangstrom und Leiterstrom.
- Eine nachvollziehbare Berechnung für eine symmetrische Stern- und Dreiecklast.
- Ein dokumentiertes virtuelles Experiment mit Beobachtung und kritischer Bewertung der Modellgrenzen.
- Die begründete Schaltungsentscheidung für den fiktiven Förderbandmotor M1.
- Eine kurze Fehleranalyse zu einer unzulässigen Schaltungsentscheidung.
- Eine Sicherheitsreflexion zu den Grenzen Deiner eigenen Handlungskompetenz.
Lernnachweis und praktische Befähigung sind ausdrücklich getrennt. Das Portfolio oder bestandene Tests ersetzen weder eine Qualifikation noch eine Beauftragung, eine Gefährdungsbeurteilung, die Unterweisung, Leitung und Aufsicht oder betriebliche Freigabeverfahren.
OERs zum Thema
Wikipedia: Dreiphasenwechselstrom
Wikipedia: Sternschaltung
Wikipedia: Dreieckschaltung
Fachlich geprüfte Quellen
Die folgenden Quellen dienen der fachlichen Überprüfung der Inhalte. Nicht alle sind selbst offene Bildungsressourcen.
- Landesbildungsserver Baden-Württemberg: Wechselspannung und Drehstrom mit Phasendarstellung sowie Stern- und Dreieckschaltung.
- SEW-EURODRIVE: Technische Erläuterung der Spannungsangaben 230/400 V auf einem Motortypenschild.
- SEW-EURODRIVE: Technische Motordaten und Beispiele der Schaltungs- und Spannungszuordnung.
- Helmut-Schmidt-Universität: Elektrotechnisches Lehrmaterial und Drehstrom-Übungsaufgaben.
- Deutsche Gesetzliche Unfallversicherung: Fachliche Qualifikation, elektrotechnisch unterwiesene Personen sowie Leitung und Aufsicht.
- DGUV Information 203-001: Sicherheit bei Arbeiten an elektrischen Anlagen.
- Falstad Circuit Simulator: Ergänzender browserbasierter Schaltungssimulator für virtuelle Experimente.
- Siemens Stiftung: Informationen und Lizenzhinweis zum PhET-Wechselstromlabor.
Bildquellen und Medienrechte
Die eingebundenen Abbildungen wurden anhand ihrer Wikimedia-Commons-Dateiseiten ausgewählt. Die Lizenzbedingungen sind dort dokumentiert.
| Verwendete Datei | Urheber | Lizenz laut Wikimedia Commons |
|---|---|---|
| Drehstrom.svg | Christoph Tzschoppe, SVG-Nachzeichnung Curtis Newton | Gemeinfrei |
| 3 phase AC waveform.svg | J JMesserly, basierend auf SiriusA | CC BY 3.0 |
| Three-phase star schematic.svg | Marti Raudsepp | Gemeinfrei |
| Three-phase delta schematic.svg | Marti Raudsepp | Gemeinfrei |
| AC star connection.svg | Marti Raudsepp | Gemeinfrei |
| AC delta connection.svg | Marti Raudsepp | Gemeinfrei |
| Delta connection currents.png | Alexandra von Meier | CC BY-SA 4.0 |
| Motorklemmbrett | Czenek | Gemeinfrei |
| Stern-Dreieck.svg | Benutzernameschonvorhanden | Gemeinfrei |
Medienrechtlicher Hinweis: CC-BY- und CC-BY-SA-Materialien erfordern die Einhaltung der jeweiligen Namensnennungs- und gegebenenfalls Weitergabebedingungen. Die Bilddateien werden über ihre Dateinamen und Quellen ausgewiesen.
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Die interaktiven Simulationen werden über externe Anbieter eingebunden beziehungsweise verlinkt. Vor dem Unterrichtseinsatz sind Verfügbarkeit, Einbettungsfreigabe und Nutzungsbedingungen zu beachten.
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