Wörtliche Rede mit Zitaten von Bundestrainern anwenden - aiMOOC
Wörtliche Rede mit Zitaten von Bundestrainern anwenden - aiMOOC
Einleitung
In diesem aiMOOC lernst Du, wie Du die wörtliche Rede sicher anwendest, wenn Du Zitate von Bundestrainern in eigenen Texten verwendest. Das Thema verbindet Deutsch mit Fußball, Medienbildung und journalistischem Schreiben. Du übst, Aussagen korrekt in Anführungszeichen zu setzen, passende Redebegleitsätze zu formulieren, Satzzeichen richtig zu verwenden und Zitate verantwortungsvoll mit Quellen und Kontext zu verbinden.
Die direkte Rede gibt eine Aussage genau so wieder, wie sie gesprochen oder geschrieben wurde. In der Schule wird sie oft als wörtliche Rede bezeichnet. Sie steht im Deutschen in Anführungszeichen. Wer spricht, wird meistens durch einen Redebegleitsatz deutlich gemacht, zum Beispiel: Der Bundestrainer sagte: „Wir müssen mutig spielen.“
Dieses Thema ist besonders spannend, weil Bundestrainer in Pressekonferenzen, Interviews und Sportberichten oft kurze, einprägsame Aussagen machen. Solche Aussagen eignen sich gut, um zu üben, wie man Zitate richtig einbettet. Dabei ist wichtig: Ein echtes Zitat darf nicht verändert werden. Wenn Du den Wortlaut nicht sicher kennst, musst Du die Aussage entweder als sinngemäße Wiedergabe formulieren oder die Quelle überprüfen.
Lernziele
Nach diesem aiMOOC kannst Du:
- wörtliche Rede von indirekter Rede unterscheiden.
- Anführungszeichen, Kommas, Doppelpunkte, Fragezeichen und Ausrufezeichen in der wörtlichen Rede richtig setzen.
- Zitate von Bundestrainern korrekt in eigene Sätze einbauen.
- passende Redebegleitsätze auswählen und abwechslungsreich formulieren.
- zwischen einem echten Zitat, einer sinngemäßen Wiedergabe und einer erfundenen Übungsaussage unterscheiden.
- Quellen, Kontext und Fairness beim Zitieren beachten.
- eigene kurze Sportberichte, Interviews und Kommentare mit wörtlicher Rede verfassen.
Grundwissen: Was ist wörtliche Rede?
Die wörtliche Rede gibt eine Äußerung im genauen Wortlaut wieder. In einem Text sieht man sie daran, dass der gesprochene Satz in Anführungszeichen steht. Der Redebegleitsatz erklärt, wer spricht, fragt, ruft, meint, betont oder erklärt.
Beispiel: Der Bundestrainer sagte: „Wir müssen von der ersten Minute an konzentriert sein.“
In diesem Beispiel ist „Wir müssen von der ersten Minute an konzentriert sein“ die wörtliche Rede. Der Satzteil Der Bundestrainer sagte ist der Redebegleitsatz. Der Doppelpunkt zeigt an, dass nun die wörtlich wiedergegebene Aussage folgt.
Wörtliche Rede und indirekte Rede
Die wörtliche Rede und die indirekte Rede haben unterschiedliche Aufgaben. Die wörtliche Rede zeigt den genauen Wortlaut. Die indirekte Rede gibt den Inhalt einer Aussage mit eigenen Worten wieder.
Beispiel für wörtliche Rede: Der Trainer sagte: „Wir wollen mutig nach vorne spielen.“
Beispiel für indirekte Rede: Der Trainer sagte, die Mannschaft wolle mutig nach vorne spielen.
Die wörtliche Rede wirkt lebendig, direkt und nah an der sprechenden Person. Deshalb wird sie häufig in Reportagen, Zeitungsartikeln, Interviews, Erzählungen und Sportberichten verwendet. Die indirekte Rede wirkt dagegen berichtender und distanzierter.
Warum eignen sich Zitate von Bundestrainern?
Bundestrainer sprechen oft öffentlich über Taktik, Teamgeist, Motivation, Niederlagen, Siege und Verantwortung. Ihre Aussagen sind meist kurz, klar und gut verständlich. Dadurch eignen sie sich für Übungen zur wörtlichen Rede.
Bekannte Beispiele, die häufig dem früheren Bundestrainer Sepp Herberger zugeschrieben werden, lauten:
- Zitat: „Der Ball ist rund und ein Spiel dauert 90 Minuten.“
- Zitat: „Nach dem Spiel ist vor dem Spiel.“
- Zitat: „Das nächste Spiel ist immer das schwerste.“
Solche Zitate können im Deutschunterricht genutzt werden, um Satzzeichen, Redebegleitsätze und Textwirkung zu untersuchen. Gleichzeitig lernst Du, dass ein Zitat nie nur ein dekorativer Satz ist: Es gehört immer zu einer Person, einer Situation, einer Quelle und einem Kontext.
Die drei Grundformen der wörtlichen Rede
Bei der wörtlichen Rede kann der Redebegleitsatz an verschiedenen Stellen stehen. Davon hängt ab, welche Satzzeichen Du setzen musst.
Form 1: Begleitsatz vor der wörtlichen Rede
Wenn der Redebegleitsatz vor der wörtlichen Rede steht, folgt nach dem Begleitsatz ein Doppelpunkt.
Beispiel: Der Bundestrainer erklärte: „Wir müssen als Mannschaft auftreten.“
Aufbau:
- Redebegleitsatz: Der Bundestrainer erklärte
- Doppelpunkt: :
- Anführungszeichen unten: „
- wörtliche Rede: Wir müssen als Mannschaft auftreten.
- Satzschlusszeichen: .
- Anführungszeichen oben: “
Diese Form ist besonders übersichtlich. Sie eignet sich gut für Sportberichte, wenn Du zuerst die sprechende Person nennen möchtest.
Form 2: Begleitsatz nach der wörtlichen Rede
Wenn der Redebegleitsatz nach der wörtlichen Rede steht, folgt nach der schließenden Anführungszeichen meistens ein Komma.
Beispiel: „Wir müssen als Mannschaft auftreten“, erklärte der Bundestrainer.
Wichtig: Wenn die wörtliche Rede ein Aussagesatz ist, fällt der Punkt am Ende der wörtlichen Rede weg. Das Komma nach den Anführungszeichen verbindet die wörtliche Rede mit dem Redebegleitsatz.
Bei einer Frage bleibt das Fragezeichen erhalten: „Haben wir genug Druck erzeugt?“, fragte der Bundestrainer.
Bei einem Ausruf bleibt das Ausrufezeichen erhalten: „Bleibt mutig!“, rief der Bundestrainer.
Form 3: Begleitsatz eingeschoben
Der Redebegleitsatz kann auch in die wörtliche Rede eingeschoben werden. Dann wird er durch Kommas abgetrennt.
Beispiel: „Wir müssen“, erklärte der Bundestrainer, „als Mannschaft auftreten.“
Diese Form ist anspruchsvoller, aber sie macht Texte abwechslungsreich. Du solltest sie nur verwenden, wenn der Satz dadurch verständlich bleibt. Besonders in Erzählungen, Reportagen und Kommentaren kann ein eingeschobener Redebegleitsatz die Wirkung verbessern.
Satzzeichen in der wörtlichen Rede
Anführungszeichen
Im Deutschen verwendet man häufig die typografischen Anführungszeichen „unten und oben“. Sie schließen den genauen Wortlaut ein.
Richtig: Der Trainer sagte: „Wir bleiben ruhig.“
Auch diese Form ist im Deutschen möglich: Der Trainer sagte: »Wir bleiben ruhig.«
Wichtig ist, dass die öffnenden und schließenden Anführungszeichen zusammenpassen. Mische nicht verschiedene Formen in einem Text.
Doppelpunkt
Der Doppelpunkt steht, wenn der Redebegleitsatz vor der wörtlichen Rede steht.
Beispiel: Der Bundestrainer sagte: „Wir gehen mit Selbstvertrauen ins Spiel.“
Der Doppelpunkt kündigt an: Jetzt folgt etwas Wörtliches.
Komma
Das Komma steht, wenn der Redebegleitsatz nach der wörtlichen Rede folgt oder eingeschoben wird.
Beispiel mit nachgestelltem Begleitsatz: „Wir gehen mit Selbstvertrauen ins Spiel“, sagte der Bundestrainer.
Beispiel mit eingeschobenem Begleitsatz: „Wir gehen“, sagte der Bundestrainer, „mit Selbstvertrauen ins Spiel.“
Das Komma zeigt, dass die wörtliche Rede und der Redebegleitsatz grammatisch zusammengehören.
Fragezeichen und Ausrufezeichen
Ein Fragezeichen oder Ausrufezeichen gehört zur wörtlichen Rede und bleibt deshalb innerhalb der Anführungszeichen stehen.
Beispiel: „Warum waren wir nicht mutiger?“, fragte der Bundestrainer.
Beispiel: „Bleibt konzentriert!“, rief der Bundestrainer.
Wenn anschließend ein Redebegleitsatz folgt, steht trotzdem ein Komma nach dem schließenden Anführungszeichen.
Redebegleitsätze abwechslungsreich formulieren
Ein Redebegleitsatz nennt die sprechende Person und oft auch die Art des Sprechens. Anfängerinnen und Anfänger verwenden häufig nur sagte. Das ist korrekt, aber ein Text wird lebendiger, wenn Du passende Verben auswählst.
Geeignete Verben im Sportjournalismus:
- sagte: neutral und sachlich.
- erklärte: wenn eine Aussage begründet wird.
- betonte: wenn etwas besonders wichtig ist.
- fragte: bei Fragen.
- rief: bei lauten Aussagen.
- mahnte: wenn jemand warnt.
- lobte: wenn jemand Anerkennung ausdrückt.
- kritisierte: wenn jemand Fehler benennt.
- forderte: wenn jemand eine klare Erwartung äußert.
- fasste zusammen: wenn jemand ein Ergebnis beschreibt.
Beispiele: Der Bundestrainer betonte: „Wir müssen in den Zweikämpfen klarer sein.“
„Wir haben gute Phasen gehabt“, erklärte der Bundestrainer.
„Dürfen wir nachlassen?“, fragte der Bundestrainer.
„Jetzt bleiben wir mutig!“, rief der Bundestrainer.
Achte darauf, dass das Verb zum Inhalt passt. Wer ruhig analysiert, ruft nicht. Wer eine Frage stellt, sagt nicht unbedingt. Wer einen Fehler benennt, kann kritisieren, mahnen oder einordnen.
Zitate verantwortungsvoll verwenden
Echte Zitate brauchen Quellen
Ein Zitat ist nur dann ein echtes Zitat, wenn der Wortlaut überprüfbar ist. Wenn Du schreibst, ein Bundestrainer habe einen Satz gesagt, brauchst Du eine Quelle. Das kann ein Interview, eine Pressekonferenz, ein Zeitungsartikel, eine Fernsehsendung, ein Podcast oder eine offizielle Mitteilung sein.
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Frage Dich immer:
- Quelle: Woher stammt der Satz?
- Person: Wer hat ihn gesagt?
- Zeitpunkt: Wann wurde er gesagt?
- Kontext: In welcher Situation wurde er gesagt?
- Wortlaut: Ist der Satz genau so überliefert?
Wenn Du eine Aussage nur sinngemäß wiedergibst, darfst Du sie nicht in Anführungszeichen setzen. Dann verwendest Du indirekte Rede oder eine zusammenfassende Formulierung.
Zitate nicht verfälschen
Ein Zitat darf nicht so gekürzt werden, dass es eine andere Bedeutung bekommt. Auslassungen müssen kenntlich gemacht werden. Im Schulunterricht reicht oft die Regel: Verwende nur kurze, eindeutige Zitate und gib die Quelle an.
Falsch wäre: Der Bundestrainer sagte: „Wir waren schlecht.“
Wenn er tatsächlich gesagt hat: „Wir waren in den ersten zehn Minuten schlecht, haben danach aber mutig reagiert.“
Die gekürzte Fassung verändert die Aussage. Sie verschweigt, dass der Bundestrainer auch eine positive Entwicklung genannt hat. Das wäre unfair und journalistisch problematisch.
Übungssätze und echte Zitate unterscheiden
In diesem aiMOOC findest Du auch erfundene Übungssätze im Stil von Pressekonferenzen, zum Beispiel: „Wir müssen mutig spielen.“ Solche Sätze helfen beim Üben der Zeichensetzung, sind aber keine echten Zitate einer bestimmten Person.
Merke:
- Echtes Zitat: genauer Wortlaut, echte Person, überprüfbare Quelle.
- Übungssatz: erfundener Satz zum Lernen.
- Indirekte Rede: sinngemäße Wiedergabe ohne Anführungszeichen.
Schritt-für-Schritt-Anleitung
Ein Zitat korrekt einbauen
So baust Du ein Zitat von einem Bundestrainer korrekt in Deinen Text ein:
- Zitat auswählen: Wähle eine kurze, passende Aussage.
- Quelle prüfen: Überprüfe, woher der Wortlaut stammt.
- Sprechende Person nennen: Schreibe, wer gesprochen hat.
- Redebegleitsatz formulieren: Nutze ein passendes Verb wie sagte, erklärte, betonte oder fragte.
- Satzzeichen setzen: Setze Doppelpunkt, Komma und Anführungszeichen korrekt.
- Kontext ergänzen: Erkläre kurz, worauf sich das Zitat bezieht.
- Textwirkung prüfen: Frage Dich, ob das Zitat Deinen Text wirklich verbessert.
Beispiel: Nach dem Spiel erklärte der Bundestrainer: „Wir haben heute zu viele einfache Fehler gemacht.“ Damit machte er deutlich, dass die Mannschaft nicht an ihrer Einstellung, sondern an der Genauigkeit arbeiten müsse.
Aus einem Rohsatz einen korrekten Satz machen
Rohsatz: der bundestrainer sagte wir müssen mutiger spielen
Korrigierte Form: Der Bundestrainer sagte: „Wir müssen mutiger spielen.“
Erklärung:
- Großschreibung: Der Satz beginnt groß.
- Redebegleitsatz: Der Bundestrainer sagte.
- Doppelpunkt: Nach dem vorangestellten Begleitsatz.
- Anführungszeichen: Um den genauen Wortlaut.
- Satzschlusszeichen: Der Punkt steht vor dem schließenden Anführungszeichen.
Vom Zitat zum Sportbericht
Ein Sportbericht besteht nicht nur aus Zitaten. Er ordnet ein, was passiert ist. Ein gutes Zitat unterstützt die Aussage des Textes.
Kurzer Sportbericht: Nach dem Unentschieden wirkte der Bundestrainer auf der Pressekonferenz sachlich. Er sagte: „Wir haben nicht alles falsch gemacht, aber wir müssen klarer im Abschluss werden.“ Damit lenkte er den Blick auf die Chancenverwertung. Zugleich lobte er die Einstellung der Mannschaft und betonte, dass das Team weiter Vertrauen brauche.
In diesem Beispiel wird das Zitat nicht allein stehen gelassen. Es wird erklärt und in den Kontext eingeordnet.
Typische Fehler und wie Du sie vermeidest
Fehler 1: Der Doppelpunkt fehlt
Falsch: Der Bundestrainer sagte „Wir müssen ruhig bleiben.“
Richtig: Der Bundestrainer sagte: „Wir müssen ruhig bleiben.“
Erklärung: Wenn der Redebegleitsatz vor der wörtlichen Rede steht, brauchst Du einen Doppelpunkt.
Fehler 2: Das Komma nach der wörtlichen Rede fehlt
Falsch: „Wir müssen ruhig bleiben“ sagte der Bundestrainer.
Richtig: „Wir müssen ruhig bleiben“, sagte der Bundestrainer.
Erklärung: Wenn der Redebegleitsatz nach der wörtlichen Rede steht, brauchst Du ein Komma nach den schließenden Anführungszeichen.
Fehler 3: Fragezeichen steht außerhalb der Anführungszeichen
Falsch: „Warum waren wir nicht mutiger“, fragte der Bundestrainer?
Richtig: „Warum waren wir nicht mutiger?“, fragte der Bundestrainer.
Erklärung: Das Fragezeichen gehört zur Frage und steht deshalb innerhalb der Anführungszeichen.
Fehler 4: Das Zitat wird verändert
Problematisch: Der Bundestrainer sagte angeblich: „Wir waren chancenlos.“
Besser: Der Bundestrainer erklärte sinngemäß, die Mannschaft habe zu wenig Lösungen gefunden.
Erklärung: Wenn Du den genauen Wortlaut nicht kennst, solltest Du keine Anführungszeichen verwenden.
Fehler 5: Der Begleitsatz passt nicht zum Inhalt
Unpassend: „Bleibt ruhig!“, flüsterte der Bundestrainer in die Mannschaft.
Besser: „Bleibt ruhig!“, rief der Bundestrainer in die Mannschaft.
Erklärung: Das Verb im Redebegleitsatz muss zur Situation und zur Wirkung passen.
Medien zum Lernen
Erklärvideo zur wörtlichen Rede
Das folgende Video kann Dir helfen, wörtliche Rede und Redebegleitsätze zu wiederholen. Achte besonders darauf, wo Anführungszeichen, Komma und Doppelpunkt stehen.
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Pressekonferenz als Beobachtungsaufgabe
In Pressekonferenzen kannst Du beobachten, wie Trainerinnen und Trainer, Spielerinnen und Spieler sowie Journalistinnen und Journalisten Fragen stellen und Antworten geben. Achte beim Anschauen darauf, welche Sätze sich als Zitat eignen würden und welche Informationen Du zusätzlich als Kontext brauchst.
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Beispielwerkstatt: Zitate richtig einbetten
Beispiel 1: Sepp-Herberger-Zitat mit vorangestelltem Begleitsatz
Der frühere Bundestrainer Sepp Herberger wird häufig mit dem Satz zitiert: „Der Ball ist rund und ein Spiel dauert 90 Minuten.“
Analyse:
- Der Redebegleitsatz steht vor der wörtlichen Rede.
- Nach dem Redebegleitsatz steht ein Doppelpunkt.
- Das Zitat steht in Anführungszeichen.
- Der Punkt steht vor dem schließenden Anführungszeichen.
Beispiel 2: Zitat mit nachgestelltem Begleitsatz
„Nach dem Spiel ist vor dem Spiel“, sagte Sepp Herberger.
Analyse:
- Die wörtliche Rede steht zuerst.
- Der Punkt des Aussagesatzes entfällt, weil der Begleitsatz folgt.
- Nach dem schließenden Anführungszeichen steht ein Komma.
- Danach folgt der Redebegleitsatz.
Beispiel 3: Frage eines Journalisten und Antwort eines Bundestrainers
Die Journalistin fragte: „Wie bewerten Sie die Leistung Ihrer Mannschaft?“
Der Bundestrainer antwortete: „Wir haben mutig begonnen, aber nach der Pause zu viele Räume gelassen.“
Analyse:
- Die Frage steht mit Fragezeichen innerhalb der Anführungszeichen.
- Die Antwort ist ein Aussagesatz und endet mit einem Punkt innerhalb der Anführungszeichen.
- Beide Sätze haben klare Redebegleitsätze.
Beispiel 4: Eingeschobener Begleitsatz
„Wir haben“, erklärte der Bundestrainer, „in der zweiten Halbzeit mehr Kontrolle gebraucht.“
Analyse:
- Die wörtliche Rede wird unterbrochen.
- Der eingeschobene Redebegleitsatz wird durch zwei Kommas abgetrennt.
- Die wörtliche Rede wird nach dem zweiten Komma fortgesetzt.
Schreibtraining
Mini-Übung 1: Satzzeichen ergänzen
Setze die fehlenden Satzzeichen.
Rohfassung: Der Bundestrainer sagte Wir müssen mutiger verteidigen
Lösung: Der Bundestrainer sagte: „Wir müssen mutiger verteidigen.“
Mini-Übung 2: Begleitsatz verschieben
Ausgangssatz: Der Bundestrainer erklärte: „Wir brauchen mehr Tempo.“
Mit nachgestelltem Redebegleitsatz: „Wir brauchen mehr Tempo“, erklärte der Bundestrainer.
Mit eingeschobenem Redebegleitsatz: „Wir brauchen“, erklärte der Bundestrainer, „mehr Tempo.“
Mini-Übung 3: Passendes Verb wählen
Wähle ein passendes Verb für den Redebegleitsatz: „Bleibt wach!“, ______ der Bundestrainer.
Mögliche Lösung: „Bleibt wach!“, rief der Bundestrainer.
Begründung: Das Ausrufezeichen zeigt eine laute oder eindringliche Aussage. Deshalb passt rief besser als flüsterte.
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Was ist wörtliche Rede? (Die genaue Wiedergabe einer Äußerung im Wortlaut) (!Eine Zusammenfassung mit eigenen Worten) (!Eine Überschrift in einem Zeitungsartikel) (!Eine Begründung ohne sprechende Person)
Welches Satzzeichen steht nach einem vorangestellten Redebegleitsatz? (Doppelpunkt) (!Komma) (!Semikolon) (!Gedankenstrich)
Was steht im Deutschen normalerweise um die wörtliche Rede? (Anführungszeichen) (!Klammern) (!Schrägstriche) (!Bindestriche)
Welche Funktion hat der Redebegleitsatz? (Er nennt meistens, wer spricht und wie gesprochen wird) (!Er ersetzt das Zitat vollständig) (!Er macht jede Quelle überflüssig) (!Er steht immer mitten im Zitat)
Was musst Du tun, wenn Du den genauen Wortlaut nicht kennst? (Die Aussage sinngemäß wiedergeben) (!Trotzdem Anführungszeichen setzen) (!Das Zitat frei erfinden) (!Die sprechende Person weglassen)
Wann bleibt ein Fragezeichen in der wörtlichen Rede erhalten? (Wenn die wörtliche Rede eine Frage ist) (!Nur wenn kein Begleitsatz folgt) (!Nur bei Überschriften) (!Nie in Sportberichten)
Welche Aussage beschreibt ein echtes Zitat am besten? (Es hat einen überprüfbaren Wortlaut und eine Quelle) (!Es darf beliebig verändert werden) (!Es braucht keine sprechende Person) (!Es besteht immer aus nur einem Wort)
Welche Form ist korrekt, wenn der Begleitsatz nach der wörtlichen Rede folgt? (Nach der wörtlichen Rede steht ein Komma vor dem Begleitsatz) (!Vor der wörtlichen Rede steht immer ein Punkt) (!Der Begleitsatz braucht keine Satzzeichen) (!Die Anführungszeichen werden weggelassen)
Welches Verb passt besonders gut zu einer lauten Aufforderung? (rief) (!flüsterte) (!notierte) (!schwieg)
Warum ist der Kontext bei Zitaten wichtig? (Er hilft, die Aussage fair und richtig zu verstehen) (!Er ersetzt die Satzzeichen) (!Er macht die Quelle unnötig) (!Er verändert den Wortlaut des Zitats)
Memory
| Wörtliche Rede | genauer Wortlaut |
| Redebegleitsatz | sprechende Person |
| Doppelpunkt | Begleitsatz vorangestellt |
| Komma | Begleitsatz nachgestellt |
| Quelle | Herkunft des Zitats |
| Kontext | Situation der Aussage |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Thema |
|---|---|
| Vorangestellter Begleitsatz | Doppelpunkt vor der wörtlichen Rede |
| Nachgestellter Begleitsatz | Komma nach den Anführungszeichen |
| Eingeschobener Begleitsatz | Kommas vor und nach dem Begleitsatz |
| Frage in der wörtlichen Rede | Fragezeichen innerhalb der Anführungszeichen |
| Echtes Zitat | überprüfbare Quelle und genauer Wortlaut |
...
Kreuzworträtsel
| Zitat | Wie nennt man die genaue Wiedergabe einer Aussage? |
| Komma | Welches Satzzeichen steht oft nach der wörtlichen Rede vor dem Begleitsatz? |
| Doppelpunkt | Welches Satzzeichen kündigt die wörtliche Rede nach einem vorangestellten Begleitsatz an? |
| Quelle | Was brauchst Du, um ein echtes Zitat zu überprüfen? |
| Kontext | Wie nennt man die Situation, in der eine Aussage gemacht wurde? |
| Redezeichen | Wie nennt man Anführungszeichen im Zusammenhang mit wörtlicher Rede auch? |
LearningApps
Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Satzzeichen prüfen: Schreibe fünf Sätze mit der Form Der Bundestrainer sagte: „...“ und setze Doppelpunkt, Anführungszeichen und Satzschlusszeichen korrekt.
- Redebegleitsatz sammeln: Sammle zehn Verben für Redebegleitsätze, die in einem Sportbericht passen, und ordne sie nach neutral, lobend, kritisch und auffordernd.
- Zitat abschreiben: Suche ein kurzes, überprüfbares Zitat aus einem seriösen Sportartikel und schreibe es mit Quelle, sprechender Person und Datum ab.
- Fehler finden: Erstelle drei fehlerhafte Sätze zur wörtlichen Rede und lasse eine Partnerin oder einen Partner die Fehler korrigieren.
Standard
- Interview schreiben: Schreibe ein kurzes Interview zwischen einer Journalistin und einem Bundestrainer mit mindestens sechs Fragen und Antworten in wörtlicher Rede.
- Sportbericht verfassen: Verfasse einen kurzen Sportbericht zu einem erfundenen Länderspiel und baue drei korrekt gesetzte Zitate ein.
- Zitat und Kontext: Wähle ein bekanntes Fußballzitat, erkläre seinen möglichen Kontext und formuliere dazu zwei Sätze in wörtlicher Rede und zwei Sätze in indirekter Rede.
- Pressekonferenz analysieren: Sieh Dir einen Ausschnitt aus einer Pressekonferenz an und notiere drei Aussagen, die sich als Zitat eignen würden. Begründe Deine Auswahl.
Schwer
- Quellenkritik: Vergleiche zwei Internetquellen zu einem bekannten Trainerzitat. Prüfe, ob beide denselben Wortlaut nennen, und bewerte die Zuverlässigkeit der Quellen.
- Reportage gestalten: Schreibe eine kurze Reportage über ein entscheidendes Spiel. Verwende wörtliche Rede, indirekte Rede und eigene beschreibende Passagen.
- Kommentar schreiben: Verfasse einen Kommentar darüber, wie öffentliche Trainerzitate die Stimmung von Fans und Medien beeinflussen können. Baue mindestens zwei korrekt gekennzeichnete Zitate ein.
- Medienprojekt: Produziere ein kurzes Audio- oder Videointerview mit einer Trainerin, einem Trainer oder einer sportlich aktiven Person. Transkribiere drei Aussagen als wörtliche Rede und gib den Kontext an.
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Lernkontrolle
- Transfer Sportbericht: Du erhältst drei rohe Aussagen aus einer Pressekonferenz ohne Satzzeichen. Forme sie in einen zusammenhängenden Sportbericht um und setze alle Zeichen der wörtlichen Rede korrekt.
- Quellenentscheidung: Entscheide bei fünf Aussagen, ob sie als echtes Zitat, als indirekte Rede oder als nicht belegbare Behauptung verwendet werden sollten. Begründe Deine Entscheidung.
- Textwirkung untersuchen: Vergleiche zwei Versionen eines Sportberichts, eine mit wörtlicher Rede und eine ohne. Erkläre, welche Version lebendiger wirkt und warum.
- Redebegleitsatz bewerten: Prüfe in einem vorgegebenen Text, ob die verwendeten Redebegleitsätze zur jeweiligen Aussage passen. Ersetze unpassende Verben durch bessere.
- Zitatethik anwenden: Erkläre an einem Beispiel, warum ein gekürztes Zitat unfair sein kann, wenn dadurch der Sinn verändert wird.
Lernnachweis
Für den Lernnachweis erstellst Du einen eigenen kurzen Sportartikel mit dem Titel Nach dem Spiel ist vor dem Text. Dein Artikel soll ungefähr 250 bis 350 Wörter umfassen und folgende Bedingungen erfüllen:
- Einleitung: Beschreibe kurz ein erfundenes oder reales Fußballspiel.
- Wörtliche Rede: Verwende mindestens drei korrekt gesetzte direkte Aussagen.
- Redebegleitsatz: Nutze mindestens drei verschiedene Verben für Redebegleitsätze.
- Indirekte Rede: Gib zusätzlich eine Aussage sinngemäß wieder.
- Quelle: Kennzeichne bei echten Zitaten die Quelle oder schreibe deutlich, dass es sich um erfundene Übungsaussagen handelt.
- Reflexion: Erkläre in drei Sätzen, welche Satzzeichen Dir leichtfielen und wo Du besonders aufmerksam sein musstest.
Bewertet werden nicht nur richtige Satzzeichen, sondern auch Textzusammenhang, Quellenbewusstsein, Wortwahl und Fairness beim Zitieren.
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