Dieses Quiz als Battle spielen: Deutsch, Klasse 9-10, G-Niveau

Verbrennungsreaktionen - Chemie

Einleitung

Verbrennungsreaktionen begegnen Dir bei einer Kerze, einem Gasherd, einem Motor oder einem Lagerfeuer. Chemisch betrachtet ist eine Verbrennung meist eine exotherme Redoxreaktion: Ein Brennstoff reagiert mit einem Oxidationsmittel, häufig mit Sauerstoff. Dabei entstehen neue Stoffe und Energie wird als Wärme und oft auch als Licht abgegeben.

In diesem aiMOOC lernst Du, welche Bedingungen eine Verbrennung benötigt, wie Reaktionsgleichungen aufgestellt werden und worin sich vollständige und unvollständige Verbrennungen unterscheiden. Außerdem untersuchst Du Stoffnachweise, Massenerhaltung, Energieumwandlungen, Brandbekämpfung und Umweltfolgen.

Lernziele

Nach der Bearbeitung kannst Du Verbrennungsreaktionen beschreiben, das Verbrennungsdreieck anwenden, einfache Reaktionsgleichungen ausgleichen und Verbrennungsprodukte begründet zuordnen. Du kannst außerdem erklären, warum Metalle bei der Verbrennung schwerer werden, weshalb Sauerstoffmangel gefährlich ist und wie Brände durch das Entfernen einer Verbrennungsbedingung gelöscht werden.

Grundlagen der Verbrennung

Was geschieht bei einer Verbrennung?

Bei einer chemischen Reaktion werden Atome neu angeordnet. Die Atome selbst verschwinden nicht. Bei einer Verbrennung verbindet sich ein Brennstoff mit einem Oxidationsmittel. Häufig ist dieses Oxidationsmittel der Sauerstoff aus der Luft.

Eine einfache Wortgleichung lautet:

Brennstoff + Sauerstoff → Oxid

Verbrennt ein Stoff, der Kohlenstoff und Wasserstoff enthält, bei ausreichender Sauerstoffzufuhr vollständig, entstehen meist Kohlenstoffdioxid und Wasser.

Kohlenwasserstoff + Sauerstoff → Kohlenstoffdioxid + Wasser

Das Bild zeigt die Verbrennung von Methan. Die Anzahl jeder Atomsorte ist vor und nach der Reaktion gleich.

Das Verbrennungsdreieck

Damit eine Verbrennung beginnt und weiterläuft, müssen drei Bedingungen gleichzeitig erfüllt sein:

Brennstoff: Ein brennbarer Stoff muss vorhanden sein.
Sauerstoff: Meist stammt er aus der Luft.
Aktivierungsenergie: Eine Flamme, ein Funke oder eine ausreichend hohe Temperatur startet die Reaktion.

Wird eine der drei Bedingungen entfernt, erlischt das Feuer. Wasser kühlt viele Brände unter die notwendige Temperatur. Eine Löschdecke trennt den Brennstoff vom Sauerstoff. Eine Gasleitung wird geschlossen, um die Brennstoffzufuhr zu stoppen.

Zündtemperatur und Aktivierungsenergie

Viele Verbrennungsreaktionen laufen nach dem Start selbstständig weiter, weil sie Energie freisetzen. Trotzdem benötigen sie zunächst eine bestimmte Anfangsenergie. Diese heißt Aktivierungsenergie.

Die Zündtemperatur ist die Temperatur, bei der sich ein Stoff unter festgelegten Bedingungen entzündet. Verschiedene Brennstoffe besitzen unterschiedliche Zündtemperaturen. Deshalb brennen manche Stoffe leicht, andere erst nach starkem Erhitzen.

Verbrennung als Redoxreaktion

Oxidation und Reduktion

Bei einer Verbrennung laufen Oxidation und Reduktion gleichzeitig ab. Der Brennstoff wird oxidiert. Das Oxidationsmittel wird reduziert. In einem einfachen Schulmodell wird eine Oxidation häufig als Reaktion mit Sauerstoff beschrieben.

Bei der Verbrennung von Magnesium entsteht Magnesiumoxid:

$2 M g + O_{2} \to 2 M g O$

Magnesium gibt dabei Elektronen ab. Sauerstoff nimmt Elektronen auf. Deshalb handelt es sich um eine Redoxreaktion.

Beispiele für Verbrennungsreaktionen

Brennstoff	Reaktionsgleichung	Produkt
Kohlenstoff	$C + O_{2} \to C O_{2}$	Kohlenstoffdioxid
Wasserstoff	$2 H_{2} + O_{2} \to 2 H_{2} O$	Wasser
Methan	$C H_{4} + 2 O_{2} \to C O_{2} + 2 H_{2} O$	Kohlenstoffdioxid und Wasser
Propan	$C_{3} H_{8} + 5 O_{2} \to 3 C O_{2} + 4 H_{2} O$	Kohlenstoffdioxid und Wasser

Beim Ausgleichen einer Reaktionsgleichung darfst Du nur die Zahlen vor den Formeln verändern. Die tiefgestellten Zahlen innerhalb einer Formel bleiben unverändert.

Erweiterung: Allgemeine Verbrennung von Kohlenwasserstoffen

Für einen Kohlenwasserstoff mit der Formel $C_{x} H_{y}$ kann die vollständige Verbrennung so dargestellt werden:

$C_{x} H_{y} + (x + \frac{y}{4}) O_{2} \to x C O_{2} + \frac{y}{2} H_{2} O$

Falls Brüche entstehen, wird die gesamte Gleichung mit einer passenden Zahl multipliziert. Diese Formel eignet sich vor allem für höhere Klassenstufen.

Vollständige und unvollständige Verbrennung

Vollständige Verbrennung

Bei ausreichender Sauerstoffzufuhr können Kohlenwasserstoffe vollständig verbrennen. Dabei entstehen Kohlenstoffdioxid und Wasser. Eine gut mit Luft gemischte Gasflamme erscheint häufig blau und bildet wenig Ruß.

Unvollständige Verbrennung

Bei Sauerstoffmangel läuft die Verbrennung unvollständig ab. Dabei können Kohlenmonoxid und fester Kohlenstoff in Form von Ruß entstehen.

$2 C + O_{2} \to 2 C O$

Kohlenmonoxid ist farb-, geruch- und geschmacklos sowie sehr giftig. Es kann sich besonders bei schlecht belüfteten Feuerstätten bilden. Ruß besteht überwiegend aus sehr kleinen kohlenstoffhaltigen Partikeln.

Merkmal	Vollständige Verbrennung	Unvollständige Verbrennung
Sauerstoffzufuhr	ausreichend	unzureichend
typische Produkte	Kohlenstoffdioxid und Wasser	Kohlenmonoxid, Ruß, Wasser und teilweise Kohlenstoffdioxid
Flammenbild	häufig blau und wenig leuchtend	häufig gelb leuchtend und rußend
Energieausbeute	höher	geringer
Gefahr	heiße Flamme und Kohlenstoffdioxid	zusätzlich giftiges Kohlenmonoxid und Ruß

Die Flamme einer Kerze

Kerzenwachs wird zunächst flüssig und steigt im Docht nach oben. In der Nähe des Dochtes verdampft es. Erst der Wachsdampf verbrennt. In der gelben Zone glühen kleine Rußteilchen. Am äußeren Rand ist die Sauerstoffzufuhr besser und die Verbrennung vollständiger.

Brennerflammen im Chemieunterricht

Beim Bunsenbrenner kann die Luftzufuhr geregelt werden. Bei geschlossener Luftzufuhr entsteht eine gelbe, leuchtende Sicherheitsflamme. Bei geöffneter Luftzufuhr entsteht eine heißere, blaue Flamme. Die rauschende Flamme wird nur nach Anweisung der Lehrkraft verwendet.

Energie bei Verbrennungsreaktionen

Verbrennungsreaktionen sind exotherm. Die Produkte besitzen weniger chemisch nutzbare Energie als die Ausgangsstoffe. Die Energiedifferenz wird an die Umgebung abgegeben.

Für eine exotherme Reaktion gilt:

$Δ H < 0$

Trotz der Energieabgabe muss zuerst die Aktivierungsenergie überwunden werden. Danach kann die freigesetzte Energie weitere Teilchen aktivieren.

Massenerhaltung

In einem geschlossenen System bleibt die Gesamtmasse bei einer chemischen Reaktion erhalten:

$m (E d u k t e) = m (P r o d u k t e)$

Bei der Verbrennung eines Metalls nimmt die Masse des festen Stoffes zu, weil Sauerstoff aus der Umgebung aufgenommen wird. Bei Eisenwolle entsteht Eisenoxid. Die Gesamtmasse von Eisen und aufgenommenem Sauerstoff entspricht der Masse des Reaktionsprodukts.

In einem offenen Gefäß kann es so wirken, als gehe Masse verloren. Das geschieht beispielsweise, wenn gasförmige Produkte entweichen. Betrachtet man alle Stoffe in einem geschlossenen System, bleibt die Gesamtmasse erhalten.

Nachweise von Stoffen

Sauerstoff nachweisen

Sauerstoff wird mit der Glimmspanprobe nachgewiesen. Ein glimmender Holzspan flammt in sauerstoffreicher Umgebung wieder auf. Die Probe zeigt, dass Sauerstoff Verbrennungen unterstützt. Sauerstoff selbst ist jedoch kein Brennstoff.

Kohlenstoffdioxid nachweisen

Kohlenstoffdioxid kann mit der Kalkwasserprobe nachgewiesen werden. Leitet man Kohlenstoffdioxid in eine Calciumhydroxidlösung, entsteht eine milchige Trübung aus Calciumcarbonat.

$C a (O H)_{2} + C O_{2} \to C a C O_{3} + H_{2} O$

Wasser als Verbrennungsprodukt

Wasser kann sich an einer kühlen Oberfläche als Kondensat zeigen. Ein eindeutiger chemischer Nachweis wird im Fachraum mit geeigneten Nachweismitteln und unter Anleitung der Lehrkraft durchgeführt.

Feuer löschen und sicher arbeiten

Brandbekämpfung nutzt das Verbrennungsdreieck. Ein Brand kann durch Kühlen, Ersticken oder Entfernen des Brennstoffs gelöscht werden. Das geeignete Löschmittel hängt von der Brandart ab.

Schutzmaßnahmen: Trage eine Schutzbrille, binde lange Haare zusammen und arbeite nur nach Anweisung.
Fettbrand: Brennendes Fett darf niemals mit Wasser gelöscht werden. Eine Löschdecke oder ein passender Deckel unterbricht die Sauerstoffzufuhr.
Elektrische Geräte: Unterbrich, wenn gefahrlos möglich, zuerst die Stromzufuhr und verwende nur geeignete Löschmittel.
Belüftung: Feuerstätten benötigen eine sichere Abgasführung und ausreichende Luftzufuhr.
Notfall: Warne andere, verlasse den Gefahrenbereich und verständige die Feuerwehr über den Notruf.

Verbrennung, Umwelt und Alltag

Bei der Verbrennung fossiler Brennstoffe wird Kohlenstoffdioxid freigesetzt, das zuvor über sehr lange Zeiträume in Kohle, Erdöl oder Erdgas gespeichert war. Kohlenstoffdioxid verstärkt den natürlichen Treibhauseffekt. Unvollständige Verbrennungen können zusätzlich Kohlenmonoxid und Ruß freisetzen. Bei hohen Verbrennungstemperaturen können außerdem Stickoxide entstehen.

Eine geringe Umweltbelastung erfordert deshalb weniger Brennstoffverbrauch, effiziente Verbrennung, Abgasreinigung und den Ersatz fossiler Energieträger durch klimafreundlichere Lösungen. Auch Biomasse ist nicht automatisch klimaneutral. Entscheidend sind Anbau, Transport, Nutzung und die Zeit, in der neuer Kohlenstoff gebunden wird.

Verbrennung in der Schwerelosigkeit

Auf der Erde steigen heiße Gase durch Auftrieb nach oben. Dadurch erhält eine Flamme ständig neue sauerstoffhaltige Luft. In der Schwerelosigkeit fehlt diese Strömung weitgehend. Flammen werden deshalb kugelförmiger, kühler und verhalten sich anders als auf der Erde.

Merksätze

Eine Verbrennung ist meist eine exotherme Redoxreaktion.
Eine Verbrennung benötigt Brennstoff, Sauerstoff und Aktivierungsenergie.
Bei vollständiger Verbrennung von Kohlenwasserstoffen entstehen Kohlenstoffdioxid und Wasser.
Sauerstoffmangel kann Kohlenmonoxid und Ruß entstehen lassen.
In einem geschlossenen System bleibt die Gesamtmasse erhalten.
Ein Brand erlischt, wenn mindestens eine Bedingung des Verbrennungsdreiecks entfernt wird.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Welche drei Bedingungen gehören zum Verbrennungsdreieck? (Brennstoff Sauerstoff Aktivierungsenergie) (!Brennstoff Wasser Kohlenstoffdioxid) (!Sauerstoff Wasser Stickstoff) (!Wärme Asche Rauch)

Wie wird bei einer Verbrennung Energie meist an die Umgebung abgegeben? (Als Wärme und häufig als Licht) (!Nur als elektrische Energie) (!Ausschließlich als Schall) (!Nur als Lageenergie)

Welche Produkte entstehen bei der vollständigen Verbrennung von Methan? (Kohlenstoffdioxid und Wasser) (!Kohlenstoff und Wasserstoff) (!Kohlenmonoxid und Sauerstoff) (!Methanol und Stickstoff)

Welcher Stoff kann bei Sauerstoffmangel entstehen und ist sehr giftig? (Kohlenmonoxid) (!Calciumcarbonat) (!Sauerstoff) (!Wasserdampf)

Was zeigt die Glimmspanprobe an? (Sauerstoff) (!Kohlenstoffdioxid) (!Wasserstoff) (!Stickstoff)

Was geschieht bei der Kalkwasserprobe mit Kohlenstoffdioxid? (Das Kalkwasser wird milchig trüb) (!Das Kalkwasser beginnt zu brennen) (!Das Kalkwasser färbt sich blau) (!Das Kalkwasser gefriert sofort)

Warum wird Eisenwolle nach der Verbrennung schwerer? (Sie nimmt Sauerstoff auf) (!Sie nimmt Licht auf) (!Sie verliert Eisenatome) (!Sie bildet ausschließlich Wasserdampf)

Welche Aussage zur vollständigen Verbrennung ist richtig? (Sie benötigt ausreichend Sauerstoff) (!Sie erzeugt immer große Mengen Ruß) (!Sie läuft ohne Brennstoff ab) (!Sie ist immer endotherm)

Wie wirkt eine Löschdecke auf einen kleinen geeigneten Brand? (Sie trennt den Brennstoff vom Sauerstoff) (!Sie erhöht die Zündtemperatur des Brennstoffs) (!Sie liefert zusätzlichen Brennstoff) (!Sie erzeugt Kohlenmonoxid als Löschmittel)

Welche Größe bleibt in einem geschlossenen Reaktionssystem erhalten? (Die Gesamtmasse) (!Die Temperatur) (!Die Farbe) (!Das Volumen jedes Stoffes)

Memory

Verbrennungsdreieck	Brennstoff Sauerstoff Aktivierungsenergie
Exotherme Reaktion	Energieabgabe an die Umgebung
Glimmspanprobe	Sauerstoffnachweis
Kalkwasserprobe	Kohlenstoffdioxidnachweis
Vollständige Verbrennung	Kohlenstoffdioxid und Wasser
Unvollständige Verbrennung	Kohlenmonoxid und Ruß
Massenerhaltung	Gleiche Gesamtmasse vor und nach der Reaktion
Löschdecke	Unterbrechung der Sauerstoffzufuhr

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Brennstoff	brennbarer Ausgangsstoff
Sauerstoff	häufig verwendetes Oxidationsmittel
Zündfunke	liefert Aktivierungsenergie
Kohlenstoffdioxid	Produkt vollständiger Kohlenstoffverbrennung
Kohlenmonoxid	giftiges Produkt bei Sauerstoffmangel

...

Kreuzworträtsel

Sauerstoff	Welches Gas unterstützt die meisten Verbrennungen?
Brennstoff	Wie heißt der Stoff, der bei einer Verbrennung oxidiert wird?
Oxidation	Wie heißt der Teil einer Redoxreaktion, bei dem Elektronen abgegeben werden?
Kalkwasser	Welches Nachweismittel wird für Kohlenstoffdioxid verwendet?
Kohlenmonoxid	Welches giftige Gas kann bei Sauerstoffmangel entstehen?
Aktivierungsenergie	Welche Anfangsenergie wird zum Start vieler Reaktionen benötigt?

LearningApps

Lückentext

Offene Aufgaben

Leicht

Alltagsbeispiele: Finde drei Alltagssituationen, in denen alle Bedingungen des Verbrennungsdreiecks erfüllt sind, und beschreibe sie.
Flammenprotokoll: Beobachte im Unterricht eine Kerzen- oder Brennerflamme und fertige eine beschriftete Skizze an.
Brandschutzplakat: Gestalte ein Plakat mit fünf Regeln zum sicheren Umgang mit Feuer.
Formelkarten: Erstelle Lernkarten zu den Verbrennungen von Kohlenstoff, Wasserstoff, Methan und Magnesium.

Standard

Versuchsplanung: Plane einen sicheren Schulversuch, mit dem die Massenerhaltung bei einer Verbrennung untersucht werden kann.
Nachweiskette: Entwirf ein Ablaufdiagramm zum Nachweis von Sauerstoff, Kohlenstoffdioxid und Wasser.
Flammenvergleich: Erkläre anhand einer Skizze, warum eine blaue Brennerflamme weniger rußt als eine gelbe.
Löschstrategien: Ordne Kühlen, Ersticken und Entfernen des Brennstoffs passenden Brandsituationen zu und begründe Deine Entscheidungen.

Schwer

Methanberechnung: Berechne mit molaren Massen, wie viel Sauerstoff für die vollständige Verbrennung einer vorgegebenen Methanmenge benötigt wird.
Abgasvergleich: Vergleiche die möglichen Abgase einer vollständigen und einer unvollständigen Verbrennung und bewerte ihre Wirkungen.
Forschungsprojekt: Entwickle eine schulgeeignete Untersuchung zur Frage, wie die Luftzufuhr das Flammenbild beeinflusst.
Erklärvideo: Produziere ein kurzes Erklärvideo, das Verbrennungsdreieck, Energieumsatz und Massenerhaltung miteinander verknüpft.

Lernkontrolle

Fehleranalyse: Eine Kerze unter einem Glas erlischt. Erkläre den Vorgang mit dem Verbrennungsdreieck und berücksichtige die Veränderung der Gaszusammensetzung.
Transfer: Stelle die vollständige Verbrennung von Ethan auf und beschreibe Dein Vorgehen beim Ausgleichen.
Systemgrenze: Bei einem offenen Versuch wird nach der Verbrennung eine kleinere Masse gemessen. Erkläre, weshalb dies dem Gesetz der Massenerhaltung nicht widerspricht.
Gefahrenbewertung: Beurteile, warum ein Holzkohlegrill in einem geschlossenen Raum lebensgefährlich sein kann.
Beobachtung und Deutung: Eine Gasflamme wechselt nach dem Öffnen der Luftzufuhr von Gelb zu Blau. Deute die Beobachtung auf Stoff- und Teilchenebene.
Bewertung: Vergleiche die Verbrennung fossiler Brennstoffe mit einer elektrischen Heizung, deren Strom aus Windenergie stammt. Berücksichtige Energieumwandlungen und Emissionen.

Lernnachweis

Für einen Lernnachweis solltest Du zeigen, dass Du Verbrennungsreaktionen nicht nur auswendig kennst, sondern erklären und anwenden kannst.

Du beschreibst eine Verbrennung als exotherme Redoxreaktion.
Du wendest das Verbrennungsdreieck auf konkrete Situationen an.
Du gleichst einfache Verbrennungsreaktionen korrekt aus.
Du unterscheidest vollständige und unvollständige Verbrennungen.
Du erklärst geeignete Nachweise für Sauerstoff und Kohlenstoffdioxid.
Du nutzt die Massenerhaltung zur Deutung offener und geschlossener Versuche.
Du bewertest Gefahren durch Kohlenmonoxid, Ruß und ungeeignete Löschmethoden.
Du stellst Zusammenhänge zwischen Verbrennung, Energieumwandlung und Umweltfolgen her.

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Verbrennungsreaktionen - Chemie

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Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.