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Soundtrack des Protests Songs gegen Diskriminierung - VideoQuiz

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Soundtrack des Protests Songs gegen Diskriminierung - VideoQuiz



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Teste Dein Wissen

Welches Konzept nutzen Bands wie 'Die Ärzte' oder 'Die Toten Hosen', um Extremisten ihre Macht zu entziehen? (Entzauberung) (!Umcodierung) (!Direkter Imperativ) (!Akustische Lupe)




Welchen sprachlichen Kniff nutzt die Kölner Band BAP im Song 'Kristallnaach'? (Kölner Dialekt für eine lokale Warnung) (!Hochdeutsche Übersetzung) (!Englische Refrains) (!Lateinische Zitate)




Was fordert Konstantin Wecker in seinem Song 'Sage Nein!'? (Zivilcourage und aktives Eingreifen) (!Passives Zuschauen) (!Politische Apathie) (!Flucht ins Ausland)




Welches Thema steht im Mittelpunkt des Songs 'Fremd im eigenen Land' von Advanced Chemistry (1992)? (Alltagsrassismus trotz deutscher Staatsbürgerschaft) (!Die deutsche Wiedervereinigung) (!Umweltschutz in Großstädten) (!Die Geschichte des Hip-Hops)




Warum formierte sich im Jahr 2000 das Kollektiv 'Brothers Keepers'? (Nach dem rassistischen Mord an Alberto Adriano) (!Zur Unterstützung einer politischen Partei) (!Um ein neues Musiklabel zu gründen) (!Als Reaktion auf ein neues Gesetz)




Wie nutzt Samy Deluxe die rhythmischen Eigenschaften des Raps? (Als akustische Lupe für komplexe soziale Probleme) (!Um rein melodische Pop-Strukturen nachzuahmen) (!Zur reinen Unterhaltung ohne politischen Inhalt) (!Um historische Gedichte zu vertonen)




Welches sprachliche Phänomen dekonstruiert Eko Fresh in seinem Song 'Aber'? (Den rhetorischen Schutzschild 'Ich habe nichts gegen Ausländer, aber...) (!Die Verwendung von Anglizismen im Alltag) (!Den Gebrauch von Jugendsprache) (!Die Grammatik der deutschen Sprache)




Was versteht man unter 'Umcodierung' bei der Künstlerin Sookee? (Das spielerische Zerlegen biologischer Argumente für Heteronormativität) (!Das Übersetzen von Texten in eine Geheimsprache) (!Das Ändern der Tonart während des Songs) (!Das Verwenden von Computercodes in der Musik)




Wie machen 'Irie Révoltés' den Widerstand physisch spürbar? (Durch Mehrsprachigkeit und tanzbare, energiegeladene Beats) (!Durch leise, rein akustische Balladen) (!Durch das Vorlesen von Gesetzestexten) (!Durch das Vermeiden von Live-Auftritten)




Welche Strategie nutzt Danger Dan in seinem Song 'Das ist alles von der Kunstfreiheit gedeckt'? (Jura-Provokation und das Testen juristischer Grenzen) (!Reine Instrumentalmusik ohne Text) (!Das Kopieren klassischer Volkslieder) (!Eine Zusammenarbeit mit politischen Parteien)





Offene Aufgaben

Leicht

  1. Song-Recherche: Finde einen Protestsong aus deinem Land oder deiner Region und schreibe auf, welches Thema darin kritisiert wird.
  2. Gefühle beschreiben: Wie wirkt ein schneller Rap-Rhythmus im Vergleich zu einer ruhigen Ballade auf dich? Beschreibe den Unterschied in deinen eigenen Worten.
  3. Slogans finden: Überlege dir einen kurzen, einprägsamen Slogan gegen Diskriminierung, der gut in einen Songrefrain passen würde.
  4. Künstler-Steckbrief: Erstelle einen kurzen Steckbrief zu einer der im Video genannten Bands (z. B. Die Ärzte oder BAP).

Standard

  1. Textanalyse: Analysiere den Text eines Protestsongs deiner Wahl. Welche rhetorischen Mittel werden genutzt, um Kritik zu äußern?
  2. Alltagsrassismus diskutieren: Erkläre mit eigenen Worten, was Advanced Chemistry mit dem Titel 'Fremd im eigenen Land' meint.
  3. Entzauberung vs. Konfrontation: Vergleiche die Methode der 'Entzauberung' (durch Humor/Satire) mit der direkten Konfrontation in Protestsongs. Welche findest du wirksamer?
  4. Die Rolle der sozialen Medien: Diskutiere, wie soziale Medien (z. B. TikTok oder Instagram) die Verbreitung und Wirkung von Protestsongs heute verändern.

Schwer

  1. Eigener Protestsong: Verfasse eine Strophe und einen Refrain für einen eigenen Song, der sich mit einem aktuellen gesellschaftlichen Problem beschäftigt.
  2. Kunstfreiheit analysieren: Setze dich mit dem Fall von Danger Dan auseinander. Wo liegen die Grenzen der Kunstfreiheit in Deutschland? Recherchiere rechtliche Grundlagen.
  3. Intersektionalität in der Musik: Erkläre den Begriff 'Intersektionalität' anhand der im Video gezeigten Beispiele (z. B. Sookee oder Irie Révoltés).
  4. Historischer Wandel: Vergleiche die Protestmusik der 1980er Jahre (z. B. BAP) mit der heutigen digitalen Protestkultur. Welche Unterschiede in Reichweite und Ästhetik fallen dir auf?



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Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
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  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

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  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
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Hamburg

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

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  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

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  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

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Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

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  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

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  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

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