Dieses Quiz als Battle spielen: Deutsch, Klasse 11-13, G-Niveau

Solarzelle - Physik

Einleitung

Eine Solarzelle wandelt die Energie des Lichts direkt in elektrische Energie um. Der zugrunde liegende Vorgang heißt photovoltaischer Effekt. Solarzellen sind Halbleiterbauelemente und liefern Gleichstrom. Viele einzelne Zellen bilden ein Solarmodul, mehrere Module eine Photovoltaikanlage.

In diesem aiMOOC lernst Du den Aufbau einer Silizium-Solarzelle, die Rolle des p-n-Übergangs, wichtige elektrische Größen und einfache Schulversuche kennen.

Vom Licht zum elektrischen Strom

Licht besteht aus Photonen

Licht kann als Strom von Photonen beschrieben werden. Ein Photon trägt die Energie

$E_{γ} = h \cdot f = \frac{h \cdot c}{λ}$

Dabei sind $h$ das plancksche Wirkungsquantum, $f$ die Frequenz, $c$ die Lichtgeschwindigkeit und $λ$ die Wellenlänge.

Kurzwelliges Licht besitzt pro Photon mehr Energie als langwelliges Licht. Wird ein Photon im Halbleiter absorbiert und ist seine Energie groß genug, kann es ein gebundenes Elektron anregen. Dabei entstehen ein bewegliches Elektron und ein zurückbleibendes Loch. Dieses Paar heißt Elektron-Loch-Paar.

Silizium als Halbleiter

Silizium ist ein Halbleiter. Seine elektrische Leitfähigkeit liegt zwischen der eines Leiters und der eines Isolators. Reines Silizium leitet bei Raumtemperatur nur begrenzt. Durch Dotierung werden gezielt wenige Fremdatome eingebaut:

n-Dotierung: Fünfwertige Atome wie Phosphor stellen zusätzliche bewegliche Elektronen bereit.
p-Dotierung: Dreiwertige Atome wie Bor erzeugen bewegliche Löcher.

Die Buchstaben n und p bedeuten nicht, dass die Schichten insgesamt elektrisch geladen sind. Beide Bereiche sind nach außen zunächst neutral. Sie unterscheiden sich durch die Art ihrer beweglichen Ladungsträger.

Der p-n-Übergang

Werden eine p-dotierte und eine n-dotierte Schicht verbunden, diffundieren Elektronen und Löcher über die Grenzfläche. Einige rekombinieren. In der Nähe der Grenze bleiben ortsfeste geladene Dotieratome zurück. So entsteht eine an beweglichen Ladungsträgern verarmte Raumladungszone mit einem inneren elektrischen Feld.

Dieses Feld ist für die Solarzelle entscheidend: Es trennt neu erzeugte Elektron-Loch-Paare. Elektronen werden bevorzugt zu einer Seite, Löcher zur anderen Seite bewegt.

Der photovoltaische Effekt in Schritten

Absorption: Ein geeignetes Photon wird im Halbleiter aufgenommen.
Elektron-Loch-Paar: Die Lichtenergie hebt ein Elektron in einen beweglichen Zustand.
Ladungstrennung: Das elektrische Feld am p-n-Übergang bewegt Elektron und Loch in verschiedene Richtungen.
Spannung: An den Kontakten entsteht eine elektrische Spannung.
Stromkreis: Wird ein Verbraucher angeschlossen, fließen Elektronen durch den äußeren Stromkreis.

Nicht jedes erzeugte Elektron-Loch-Paar trägt zum Strom bei. Manche Ladungsträger rekombinieren, bevor sie die Kontakte erreichen. Außerdem wird Licht reflektiert oder besitzt eine ungeeignete Photonenenergie.

Aufbau einer Solarzelle

Eine typische kristalline Silizium-Solarzelle enthält folgende Bestandteile:

Bauteil	Aufgabe
Frontkontakt	Sammelt Elektronen und leitet sie in den äußeren Stromkreis.
Antireflexschicht	Verringert die Reflexion des einfallenden Lichts.
n-dotierte Schicht	Enthält viele bewegliche Elektronen.
p-n-Übergang	Erzeugt das innere elektrische Feld zur Ladungstrennung.
p-dotierte Schicht	Enthält viele bewegliche Löcher.
Rückseitenkontakt	Schließt den elektrischen Stromkreis.

Die feinen Metallkontakte auf der Vorderseite müssen zwei Anforderungen ausgleichen: Sie sollen Strom gut ableiten, aber möglichst wenig Licht abschatten.

Solarzelle, Modul und Anlage

Eine einzelne Silizium-Solarzelle liefert nur eine relativ kleine Spannung. Deshalb werden viele Zellen elektrisch verbunden und wetterfest zu einem Modul verpackt.

Solarzelle: einzelnes Halbleiterbauelement
Solarmodul: Verbund aus vielen Solarzellen
Solargenerator: Zusammenschaltung mehrerer Module
Wechselrichter: wandelt Gleichstrom in Wechselstrom um
Stromspeicher: kann erzeugte elektrische Energie zeitlich verschieben

Elektrische Größen der Solarzelle

Spannung, Stromstärke und Leistung

Die elektrische Leistung berechnet sich mit

$P = U \cdot I$

Dabei ist $P$ die Leistung in Watt, $U$ die Spannung in Volt und $I$ die Stromstärke in Ampere.

Wichtige Betriebspunkte sind:

Leerlaufspannung $U_{O C}$ : Spannung bei offenem Stromkreis; der Strom ist null.
Kurzschlussstrom $I_{S C}$ : Strom bei nahezu null Volt.
Maximum Power Point: Betriebspunkt mit der größten Leistung.

Eine Solarzelle ist keine ideale Spannungsquelle. Strom und Spannung hängen voneinander, von der Beleuchtungsstärke und von der Temperatur ab.

Strom-Spannungs-Kennlinie und MPP

Für eine Kennlinie wird die Belastung schrittweise verändert. Zu jedem Widerstand werden Spannung und Stromstärke gemessen. Aus den Messwerten wird zusätzlich $P = U \cdot I$ berechnet.

Am Maximum Power Point, kurz MPP, ist das Produkt aus Spannung und Stromstärke am größten. Ein MPP-Regler in einer Photovoltaikanlage passt den elektrischen Arbeitspunkt so an, dass möglichst viel Leistung entnommen wird.

Wirkungsgrad

Der Wirkungsgrad beschreibt, welcher Anteil der eingestrahlten Leistung als elektrische Leistung nutzbar wird:

$η = \frac{P_{e l}}{P_{e i n}} \cdot 100 %$

Bei einer Bestrahlungsstärke $G$ und einer beleuchteten Fläche $A$ gilt näherungsweise:

$P_{e i n} = G \cdot A$

Beispiel: Eine Solarzelle mit $A = 0,010 m^{2}$ wird mit $G = 800 W / m^{2}$ bestrahlt. Sie liefert $U = 0,50 V$ und $I = 2,4 A$ .

$P_{e i n} = 800 W / m^{2} \cdot 0,010 m^{2} = 8,0 W$

$P_{e l} = 0,50 V \cdot 2,4 A = 1,2 W$

$η = \frac{1,2 W}{8,0 W} \cdot 100 % = 15 %$

Einflussgrößen

Beleuchtungsstärke

Mit zunehmender Bestrahlungsstärke werden mehr Elektron-Loch-Paare pro Zeit erzeugt. Dadurch steigt vor allem die Stromstärke. Die Leerlaufspannung nimmt deutlich schwächer zu.

Wolken, Verschmutzung oder Schatten verringern die nutzbare Strahlungsleistung. Teilverschattung kann bei in Reihe geschalteten Zellen besonders stark wirken, weil die schwächste Zelle den Strom des gesamten Strangs begrenzen kann.

Einfallswinkel

Trifft Licht senkrecht auf die Zelle, wird die Fläche besonders gut ausgenutzt. Bei schrägem Einfall verteilt sich dieselbe Strahlung auf eine größere wirksame Fläche. Für ein vereinfachtes Modell gilt:

$P_{S t r a h l u n g} \approx G \cdot A \cdot \cos (α)$

Dabei ist $α$ der Winkel zwischen der Flächennormalen und der Strahlungsrichtung.

Temperatur

Eine höhere Zelltemperatur kann den Strom geringfügig erhöhen, senkt bei Siliziumzellen aber typischerweise die Spannung. Dadurch sinkt meist die maximal entnehmbare Leistung. Ein heller, kühler Tag kann deshalb für eine Solarzelle günstiger sein als ein ebenso heller, sehr heißer Tag.

Reihen- und Parallelschaltung

Reihenschaltung

Bei einer Reihenschaltung addieren sich die Spannungen der einzelnen Zellen:

$U_{g e s} = U_{1} + U_{2} + \dots + U_{n}$

Die Stromstärke ist in allen Zellen gleich. Eine stark verschattete oder beschädigte Zelle kann daher den gesamten Strang begrenzen.

Parallelschaltung

Bei einer Parallelschaltung addieren sich die Ströme:

$I_{g e s} = I_{1} + I_{2} + \dots + I_{n}$

Die Spannung bleibt für die parallelen Zweige gleich. In realen Modulen werden Reihen- und Parallelschaltungen kombiniert.

Materialien und Bauarten

Kristallines Silizium ist ein verbreitetes Material für Solarzellen. Daneben existieren weitere Bauarten:

Monokristalline Zellen bestehen aus weitgehend einheitlich ausgerichtetem Siliziumkristall.
Polykristalline Zellen bestehen aus mehreren Kristallbereichen.
Dünnschichtzellen verwenden sehr dünne Halbleiterschichten.
Tandemzellen kombinieren mehrere Halbleiterschichten mit unterschiedlichen Bandlücken.
Organische Solarzellen nutzen kohlenstoffbasierte Halbleitermaterialien.

Die Bauarten unterscheiden sich unter anderem in Wirkungsgrad, Materialbedarf, Herstellungsverfahren, Gewicht, Flexibilität und Einsatzgebiet.

Geschichte und Anwendungen

Der französische Physiker Alexandre Edmond Becquerel beobachtete 1839 einen frühen photovoltaischen Effekt. 1954 stellten Forschende der Bell Laboratories eine praktisch nutzbare Silizium-Solarzelle vor. 1958 nutzte der Satellit Vanguard 1 Solarzellen zur Stromversorgung. Heute finden sich Solarzellen unter anderem auf Hausdächern, in Solarparks, Taschenrechnern, Messgeräten, Fahrzeugen und Raumfahrzeugen.

Experimente im Physikunterricht

Verwende nur kleine Solarzellen oder Schulmodule. Öffne keine netzgekoppelte Photovoltaikanlage und arbeite nicht an deren Leitungen.

Versuch 1: Abhängigkeit vom Einfallswinkel

Du benötigst eine Solarzelle, eine Lampe, ein Voltmeter, ein Amperemeter oder Multimeter und einen festen Lastwiderstand.

Halte Abstand und Lampenleistung konstant.
Verändere nur den Winkel der Solarzelle.
Miss für mehrere Winkel Spannung und Stromstärke.
Berechne jeweils die Leistung.
Stelle die Leistung gegen den Winkel grafisch dar.

Erwartung: Die Leistung ist bei annähernd senkrechtem Lichteinfall besonders groß.

Versuch 2: Strom-Spannungs-Kennlinie

Du benötigst eine Solarzelle, einen veränderlichen Widerstand, zwei Messgeräte und eine möglichst konstante Lichtquelle.

Verändere den Lastwiderstand schrittweise.
Miss für jede Einstellung Spannung und Stromstärke.
Berechne die Leistung.
Zeichne die Strom-Spannungs-Kennlinie.
Bestimme den MPP aus dem größten Produkt $U \cdot I$ .

Versuch 3: Reihen- und Parallelschaltung

Verbinde zwei möglichst gleiche Solarzellen zunächst in Reihe und danach parallel. Beleuchte beide gleichmäßig und vergleiche Leerlaufspannung und Kurzschlussstrom. Verschattung einer Zelle zeigt, warum gleichmäßige Beleuchtung wichtig ist.

Häufige Fehlvorstellungen

Fehlvorstellung	Korrektur
Eine Solarzelle speichert Energie.	Eine Solarzelle wandelt Energie um. Ein Akku speichert elektrische Energie chemisch.
Wärme erzeugt den Solarstrom.	Entscheidend ist absorbiertes Licht. Hohe Temperatur kann die Leistung sogar verringern.
Eine Solarzelle erzeugt Elektronen.	Elektronen sind bereits im Material vorhanden und werden durch Licht in bewegliche Zustände angeregt.
n-dotiertes Silizium ist insgesamt negativ geladen.	Die Schicht ist nach außen neutral, enthält aber viele bewegliche Elektronen.
Wirkungsgrad und Leistung sind dasselbe.	Leistung ist umgesetzte Energie pro Zeit. Wirkungsgrad ist das Verhältnis von Nutzleistung zu zugeführter Leistung.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Welche Energieumwandlung findet in einer Solarzelle statt? (Strahlungsenergie wird in elektrische Energie umgewandelt) (!Elektrische Energie wird in Strahlungsenergie umgewandelt) (!Chemische Energie wird in Wärmeenergie umgewandelt) (!Bewegungsenergie wird in Kernenergie umgewandelt)

Welches Material wird häufig für kristalline Solarzellen verwendet? (Silizium) (!Kupfer) (!Holz) (!Kochsalz)

Was entsteht bei geeigneter Lichtabsorption im Halbleiter? (Ein Elektron-Loch-Paar) (!Ein Proton-Neutron-Paar) (!Ein Magnetpolpaar) (!Ein Schallwellenpaar)

Welche Aufgabe hat das elektrische Feld am p-n-Übergang? (Es trennt Elektronen und Löcher) (!Es speichert Sonnenlicht) (!Es erzeugt Siliziumatome) (!Es wandelt Gleichstrom in Wechselstrom um)

Wie berechnet man die elektrische Leistung? (Spannung mal Stromstärke) (!Spannung plus Stromstärke) (!Widerstand mal Fläche) (!Energie geteilt durch Spannung)

Was bezeichnet der Maximum Power Point? (Den Betriebspunkt mit größter elektrischer Leistung) (!Den Punkt mit der höchsten Temperatur) (!Den Punkt ohne Beleuchtung) (!Den Punkt mit dem größten Widerstand unabhängig von Strom und Spannung)

Was addiert sich bei einer Reihenschaltung gleicher Solarzellen? (Die Spannungen) (!Die Flächen) (!Die Temperaturen) (!Die Wirkungsgrade)

Was addiert sich bei einer Parallelschaltung gleicher Solarzellen? (Die Stromstärken) (!Die Frequenzen) (!Die Bandlücken) (!Die Einfallswinkel)

Wie wirkt sich stärkere Beleuchtung hauptsächlich aus? (Die Stromstärke steigt) (!Die Solarzelle wird zum Energiespeicher) (!Die Ladungsträger verschwinden vollständig) (!Die Gleichspannung wird zu Wechselspannung)

Welches Bauteil wandelt den Gleichstrom einer Photovoltaikanlage in Wechselstrom um? (Wechselrichter) (!Transformator ohne Elektronik) (!Solarzelle) (!Sicherung)

Memory

Photon	Lichtquant
Dotierung	gezielter Einbau von Fremdatomen
n-Schicht	viele bewegliche Elektronen
p-Schicht	viele bewegliche Löcher
Raumladungszone	Bereich mit innerem elektrischem Feld
Leerlaufspannung	Spannung bei offenem Stromkreis
Kurzschlussstrom	Strom bei nahezu null Volt
Maximum Power Point	Betriebspunkt größter Leistung

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Solarzellenphysik
Photonenergie	Frequenz und Wellenlänge
Elektrische Leistung	Spannung und Stromstärke
Eingangsleistung	Bestrahlungsstärke und Fläche
Wirkungsgrad	Nutzleistung und Eingangsleistung
Reihenschaltung	Addition der Spannungen
Parallelschaltung	Addition der Stromstärken

Kreuzworträtsel

Silizium	Welcher Halbleiter wird häufig für kristalline Solarzellen verwendet?
Photon	Wie heißt ein Lichtquant?
Dotierung	Wie heißt der gezielte Einbau von Fremdatomen in einen Halbleiter?
Sperrschicht	Wie wird die Raumladungszone auch genannt?
Wechselrichter	Welches Gerät erzeugt aus Gleichstrom Wechselstrom?
Wirkungsgrad	Welche Größe vergleicht Nutzleistung und zugeführte Leistung?

LearningApps

Lückentext

Eine Solarzelle wandelt

direkt in elektrische Energie um. Das häufig verwendete Halbleitermaterial heißt

. Lichtquanten werden als

bezeichnet. Durch geeignete Lichtabsorption kann ein

entstehen. In der n-dotierten Schicht sind viele bewegliche

vorhanden. In der p-dotierten Schicht bewegen sich vor allem

. Am p-n-Übergang bildet sich eine

. Deren elektrisches Feld bewirkt die

. Die elektrische Leistung berechnet man aus Spannung mal

. Der Betriebspunkt der größten Leistung heißt

. Bei einer Reihenschaltung addieren sich die

. Ein Wechselrichter wandelt Gleichstrom in

um.

Offene Aufgaben

Leicht

Solarzelle beschriften: Zeichne den vereinfachten Aufbau einer Solarzelle und beschrifte Frontkontakt, n-Schicht, Raumladungszone, p-Schicht und Rückseitenkontakt.
Energieumwandlung erklären: Formuliere in fünf Sätzen, wie Lichtenergie in elektrische Energie umgewandelt wird.
Solarzellen im Alltag: Fotografiere oder skizziere drei Anwendungen von Solarzellen und beschreibe ihren Zweck.
Fachbegriffe ordnen: Erstelle eine Begriffskarte mit Photon, Halbleiter, Dotierung, Elektron, Loch und Stromkreis.

Standard

Winkelversuch: Plane einen Versuch zum Einfluss des Einfallswinkels, erstelle eine Messwerttabelle und werte die Daten grafisch aus.
Kennlinie aufnehmen: Miss eine Strom-Spannungs-Kennlinie eines Schulmoduls und markiere den Maximum Power Point.
Reihen- und Parallelschaltung vergleichen: Untersuche zwei Solarzellen in beiden Schaltungsarten und erkläre die Unterschiede.
Erklärvideo Solarzelle: Produziere ein zweiminütiges Lernvideo, in dem Du den p-n-Übergang mit einem selbst entwickelten Modell erklärst.

Schwer

Wirkungsgrad bestimmen: Bestimme experimentell den Wirkungsgrad einer kleinen Solarzelle und diskutiere die größten Messunsicherheiten.
Verschattung untersuchen: Entwickle eine Messreihe zur Teilverschattung und erkläre die Wirkung auf Strom, Spannung und Leistung.
Temperaturabhängigkeit analysieren: Untersuche bei möglichst gleicher Beleuchtung, wie sich die Zelltemperatur auf die Leistung auswirkt.
Solarmodul planen: Entwirf eine Verschaltung aus Schulzellen für einen vorgegebenen Kleinverbraucher und begründe die Zahl der Reihen- und Parallelzweige.

Lernkontrolle

Modellkritik zum p-n-Übergang: Beurteile die Aussage „Das elektrische Feld erzeugt die Elektronen“ und verbessere sie fachlich.
Kennlinienvergleich: Zwei Kennlinien wurden bei unterschiedlicher Beleuchtung aufgenommen. Leite aus ihrer Form ab, welche Messung zur stärkeren Beleuchtung gehört.
Verschattungsproblem: Erkläre, warum eine einzelne verschattete Zelle die Leistung eines Reihenschaltungsstrangs stark verringern kann, und nenne eine technische Gegenmaßnahme.
Wirkungsgradrechnung: Entwickle aus Messwerten für Bestrahlungsstärke, Fläche, Spannung und Stromstärke einen vollständigen Rechenweg zur Wirkungsgradbestimmung.
Anlagenkonzept: Entscheide für einen Kleinverbraucher, ob Solarzellen eher in Reihe, parallel oder kombiniert geschaltet werden sollten, und begründe Deine Entscheidung.
Energievergleich: Vergleiche Solarzelle und Akku hinsichtlich Energieumwandlung, Energiespeicherung und elektrischer Funktion.

Lernnachweis

Für einen Lernnachweis solltest Du zeigen, dass Du:

den Aufbau einer Silizium-Solarzelle fachsprachlich beschreiben kannst,
die Entstehung der Raumladungszone und die Ladungstrennung erklären kannst,
die Größen Spannung, Stromstärke, Leistung und Wirkungsgrad sicher verwendest,
eine Strom-Spannungs-Kennlinie auswerten und den MPP bestimmen kannst,
Reihen- und Parallelschaltung auf Solarzellen übertragen kannst,
den Einfluss von Beleuchtung, Winkel, Temperatur und Verschattung begründen kannst,
Messdaten übersichtlich darstellst und Messunsicherheiten reflektierst,
Solarzelle, Solarmodul, Wechselrichter und Energiespeicher voneinander unterscheidest.

OERs zum Thema

Verknüpfte Lernbereiche

Solarzelle - Physik

aiMOOC-Projekte

Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.