Sicher zu Fuß unterwegs sein - Verkehr - Sachunterricht
Sicher zu Fuß unterwegs sein - Verkehr - Sachunterricht
Sicher zu Fuß unterwegs sein - Verkehr - Sachunterricht
Einleitung
Du bist jeden Tag im Straßenverkehr unterwegs. Zu Fuß bist Du ein Fußgänger oder eine Fußgängerin. In diesem aiMOOC lernst Du einfache Regeln für einen sicheren Schulweg.
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Das lernst Du
Nach dem Kurs kannst Du sichere Stellen zum Überqueren finden. Du kennst die Regeln an Ampel, Zebrastreifen und Bordstein. Du weißt auch, wie Du gut gesehen wirst.
Auf dem Gehweg
Gehe auf dem Gehweg. Bleibe möglichst weit von der Fahrbahn entfernt. Achte an Einfahrten und Ausfahrten auf Fahrzeuge.
Merksatz: Auf dem Gehweg gehe ich auf der Seite, die weit von der Straße weg ist.
Sicher über die Straße
Suche eine Stelle, an der Du gut sehen kannst. Gehe nicht zwischen parkenden Autos auf die Straße.
- Stopp: Bleibe am Bordstein stehen.
- Schauen: Schaue links, rechts und noch einmal links.
- Hören: Höre auf Fahrzeuge.
- Gehen: Ist die Straße frei, gehe zügig und gerade hinüber. Schaue dabei weiter.
Bildfrage: Warum kann das Kind den Verkehr hier schlecht sehen?
An der Ampel
Bei Rot bleibst Du stehen. Bei Grün schaust Du trotzdem nach links und rechts. Achte besonders auf Fahrzeuge, die abbiegen.
Am Zebrastreifen
Bleibe vor dem Zebrastreifen stehen. Schaue in beide Richtungen. Gehe erst los, wenn die Fahrzeuge wirklich halten.
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An einer Verkehrsinsel
Eine Verkehrsinsel hilft Dir beim Überqueren. Prüfe jede Fahrbahnhälfte einzeln. Bleibe auf der Insel stehen und schaue noch einmal.
Gut sichtbar sein
Helle Kleidung hilft anderen, Dich zu sehen. Reflektoren leuchten im Licht von Fahrzeugen. Sie sind besonders bei Dunkelheit, Regen und Nebel wichtig.
Dein sicherer Schulweg
Der sicherste Weg ist wichtiger als der kürzeste Weg. Übe den Schulweg mit einem Erwachsenen. Gehe rechtzeitig los, damit Du nicht rennen musst.
Ablenkung vermeiden
Im Verkehr brauchst Du Augen und Ohren. Schaue nicht auf ein Handy. Spiele und schubse nicht am Straßenrand.
Super-Merksatz: Stopp – schauen – hören – sicher gehen!
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Wo gehst Du zu Fuß am sichersten? (Auf dem Gehweg) (!Auf der Fahrbahn) (!Zwischen fahrenden Autos) (!Auf dem Radweg)
Was machst Du an der Bordsteinkante zuerst? (Ich bleibe stehen) (!Ich renne los) (!Ich schließe die Augen) (!Ich drehe mich im Kreis)
Wie schaust Du vor dem Überqueren? (Links rechts und noch einmal links) (!Nur nach vorn) (!Nur nach oben) (!Gar nicht)
Was bedeutet Rot an der Fußgängerampel? (Ich bleibe stehen) (!Ich gehe schnell) (!Ich springe auf die Straße) (!Ich verstecke mich)
Was machst Du bei Grün? (Ich schaue trotzdem nach links und rechts) (!Ich gehe mit geschlossenen Augen) (!Ich renne ohne zu schauen) (!Ich bleibe immer stehen)
Wann gehst Du über den Zebrastreifen? (Wenn die Fahrzeuge wirklich halten) (!Wenn ein Auto schnell fährt) (!Wenn ich nichts sehen kann) (!Wenn ich rückwärts gehe)
Wo solltest Du die Straße nicht überqueren? (Zwischen parkenden Autos) (!An einer freien gut sichtbaren Stelle) (!An einer Fußgängerampel) (!An einem Zebrastreifen)
Was hilft Dir bei Dunkelheit? (Helle Kleidung und Reflektoren) (!Dunkle Kleidung ohne Licht) (!Geschlossene Augen) (!Ein Versteck hinter einem Auto)
Welcher Schulweg ist besser? (Der sichere Weg) (!Der gefährliche Weg) (!Der Weg über die Fahrbahn) (!Der Weg durch eine Baustelle)
Was lenkt Dich im Verkehr ab? (Ein Handy in Deiner Hand) (!Aufmerksames Schauen) (!Ruhiges Warten) (!Hören auf Fahrzeuge)
Memory
| Gehweg | Weg für Menschen zu Fuß |
| Bordstein | Stelle zum Stoppen |
| Rotlicht | Warten |
| Grünlicht | Schauen und gehen |
| Zebrastreifen | Markierter Übergang |
| Reflektor | Bessere Sichtbarkeit |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Sicheres Verhalten |
|---|---|
| Bordstein | stehen bleiben |
| Rote Ampel | warten |
| Grüne Ampel | schauen und gehen |
| Zebrastreifen | auf haltende Fahrzeuge achten |
| Verkehrsinsel | erneut prüfen |
| Dunkelheit | Reflektoren tragen |
Kreuzworträtsel
| Gehweg | Wo gehen Menschen zu Fuß? |
| Bordstein | Wo stoppst Du vor der Fahrbahn? |
| Ampel | Was zeigt Rot und Grün? |
| Zebrastreifen | Wie heißt der Übergang mit weißen Streifen? |
| Reflektor | Was macht Dich im Licht besser sichtbar? |
| Schulweg | Wie heißt der Weg zwischen Zuhause und Schule? |
LearningApps
Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Verkehrszeichen: Male ein Schild für einen Gehweg oder einen Zebrastreifen.
- Ampelspiel: Spiele mit roten und grünen Karten das richtige Warten und Gehen.
- Sichtbarkeit: Prüfe mit einer Taschenlampe, welche Materialien Licht zurückwerfen.
- Merksatz: Gestalte ein Bild zum Satz „Stopp – schauen – hören – sicher gehen“.
Standard
- Schulwegplan: Zeichne Deinen Schulweg und markiere sichere Übergänge.
- Rollenspiel: Spielt eine Straßenszene mit Bordstein, Ampel und Zebrastreifen.
- Interview: Frage eine erwachsene Person nach einer wichtigen Verkehrsregel.
- Fotostory: Erstellt vier Bilder zum sicheren Überqueren einer Straße.
Schwer
- Gefahrenstelle: Untersuche mit einem Erwachsenen eine unübersichtliche Stelle und schlage eine sichere Lösung vor.
- Erklärvideo: Drehe ein kurzes Video mit drei Regeln für Kinder zu Fuß.
- Laufbus: Plant eine Gruppe, die gemeinsam mit Erwachsenen zur Schule geht.
- Verkehrsplan: Entwerft für Eure Klasse einen Plan mit sicheren Wegen rund um die Schule.
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Lernkontrolle
- Sicherer Übergang: Vergleiche eine freie Stelle, einen Zebrastreifen und eine Ampel. Begründe, welche Stelle in einer bestimmten Situation am besten ist.
- Abbiegeverkehr: Die Ampel zeigt Grün, aber ein Auto möchte abbiegen. Erkläre Schritt für Schritt, wie Du Dich verhältst.
- Schulwegwahl: Ein kurzer Weg führt über eine unübersichtliche Straße. Ein längerer Weg hat eine Ampel. Entscheide Dich und begründe Deine Wahl.
- Sichthindernis: Ein Lieferwagen verdeckt Deine Sicht. Beschreibe eine sichere Lösung, ohne zwischen den Fahrzeugen auf die Straße zu treten.
- Sichtbarkeit: Plane Kleidung für einen dunklen und regnerischen Morgen. Erkläre, warum Deine Auswahl sicher ist.
- Regeln erklären: Erkläre einem jüngeren Kind die Regel „Stopp – schauen – hören – sicher gehen“ mit einem Beispiel.
Lernnachweis
Für Deinen Lernnachweis zeigst Du, dass Du sichere und unsichere Stellen unterscheiden kannst. Du erklärst das Verhalten an Bordstein, Ampel und Zebrastreifen. Du stellst einen sicheren Schulweg dar und begründest Deine Entscheidungen. Außerdem führst Du eine Regel in einem Rollenspiel richtig vor.
OERs zum Thema
Passende Themen sind Verkehrserziehung, Fußverkehr, Schulweg, Verkehrszeichen und Unfallprävention.
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