Schulregeln verstehen und bewerten - Schule und Mitbestimmung - Gemeinschaftskunde
Schulregeln verstehen und bewerten - Schule und Mitbestimmung - Gemeinschaftskunde
Schulregeln verstehen und bewerten - Schule und Mitbestimmung - Gemeinschaftskunde
Einleitung
In diesem aiMOOC lernst Du, warum Schulregeln wichtig sind. Du prüfst, ob Regeln fair, verständlich und hilfreich sind. Du erfährst auch, wie Kinder in der Schule mitreden können, zum Beispiel im Klassenrat oder in der Schülervertretung.
Lernziele
- Schulregeln: Du kannst erklären, wozu Regeln in der Schule da sind.
- Fairness: Du kannst sagen, ob eine Regel gerecht ist.
- Mitbestimmung: Du kennst einfache Wege, wie Schülerinnen und Schüler mitreden können.
- Gemeinschaft: Du erkennst, dass Regeln das Zusammenleben leichter machen.
Kurzer Input
Was sind Schulregeln?
Schulregeln sagen, was in der Schule erlaubt ist und was nicht. Sie helfen, damit alle sicher lernen, spielen und zusammenarbeiten können. Gute Regeln schützen Menschen und Sachen.
Wann ist eine Regel gut?
Eine gute Regel ist klar. Alle verstehen sie. Eine gute Regel ist auch fair. Sie gilt für alle ähnlich. Eine gute Regel hat einen Sinn. Sie hilft der Gemeinschaft.
Mitbestimmung in der Schule
Mitbestimmung bedeutet: Du darfst Deine Meinung sagen. Du darfst Vorschläge machen. In vielen Schulen gibt es einen Klassenrat, Klassensprecherinnen und Klassensprecher oder eine Schülervertretung. Dort können Regeln besprochen und verbessert werden.
Regeln bewerten: Vier Fragen
- Verständlichkeit: Verstehen alle die Regel?
- Fairness: Behandelt die Regel die Menschen gerecht?
- Sinn: Hilft die Regel beim Lernen oder Zusammenleben?
- Mitbestimmung: Konnten Schülerinnen und Schüler ihre Meinung sagen?
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Wozu sind Schulregeln da? (Sie helfen beim sicheren Zusammenleben) (!Sie machen Schule immer langweilig) (!Sie gelten nur für Lehrkräfte) (!Sie ersetzen das Lernen)
Was bedeutet fair? (Gerecht für alle) (!Nur gut für eine Person) (!Unklar und zufällig) (!Immer streng)
Wo können Klassen Regeln besprechen? (Im Klassenrat) (!Nur auf dem Heimweg) (!Nur in den Ferien) (!Nur im Supermarkt)
Was ist eine gute Regel? (Sie ist verständlich) (!Sie ist geheim) (!Sie ist nur für wenige da) (!Sie ist ohne Sinn)
Was bedeutet Mitbestimmung? (Die eigene Meinung einbringen) (!Immer allein entscheiden) (!Nie zuhören) (!Regeln abschaffen)
Wer kann Klassensprecherin oder Klassensprecher wählen? (Die Klasse) (!Der Hausmeister allein) (!Ein Busfahrer) (!Ein Sportverein)
Warum soll eine Regel einen Sinn haben? (Damit sie hilft) (!Damit niemand sie versteht) (!Damit sie unfair ist) (!Damit sie nur auf Papier steht)
Was hilft bei Streit über eine Regel? (Ruhig darüber sprechen) (!Sofort schreien) (!Niemandem zuhören) (!Die Regel verstecken)
Was schützt eine Schulregel oft? (Menschen und Sachen) (!Nur Pausenbrote) (!Nur Hausaufgabenhefte) (!Nur Schulbusse)
Was ist ein guter Vorschlag für eine neue Regel? (Kurz erklären, warum sie hilft) (!Ohne Grund fordern) (!Andere auslachen) (!Nur an sich denken)
Memory
| Schulregel | Hilft beim Zusammenleben |
| Fairness | Gerecht für alle |
| Klassenrat | Gespräch in der Klasse |
| Mitbestimmung | Eigene Meinung einbringen |
| Abstimmung | Gemeinsame Entscheidung |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Thema |
|---|---|
| Klassenrat | Regeln besprechen |
| Fairness | gerecht handeln |
| Schulordnung | Regeln der Schule |
| Schülervertretung | Interessen vertreten |
| Abstimmung | gemeinsam entscheiden |
Kreuzworträtsel
| Regeln | Was hilft beim Zusammenleben in der Schule? |
| Fairness | Wie nennt man gerechtes Handeln? |
| Klassenrat | Wo kann eine Klasse Probleme besprechen? |
| Respekt | Was zeigt man, wenn man andere ernst nimmt? |
| Abstimmung | Wie kann eine Gruppe gemeinsam entscheiden? |
| Schulordnung | Wie heißt eine Sammlung von Regeln an der Schule? |
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Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Regel finden: Suche eine Regel aus Deiner Klasse und erkläre sie in einem Satz.
- Regel zeichnen: Male ein Bild zu einer wichtigen Schulregel.
- Fair prüfen: Sage, ob eine Regel fair ist, und begründe kurz.
- Meinung sagen: Schreibe einen Satz: Diese Regel finde ich gut, weil ...
Standard
- Regel verbessern: Wähle eine unklare Regel und formuliere sie einfacher.
- Interview: Frage zwei Mitschülerinnen oder Mitschüler nach einer wichtigen Regel.
- Klassenrat planen: Schreibe drei Gesprächsregeln für einen guten Klassenrat.
- Abstimmung vorbereiten: Erstelle zwei Vorschläge für eine Pausenregel.
Schwer
- Regeln vergleichen: Vergleiche zwei Schulregeln. Welche ist hilfreicher?
- Konflikt lösen: Beschreibe einen Streit über eine Regel und eine faire Lösung.
- Mini-Projekt: Gestalte ein Plakat mit vier Fragen zum Bewerten von Regeln.
- Schülervertretung: Erkläre, wie die Schülervertretung eine Regel verbessern könnte.
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Lernkontrolle
- Regelbewertung: Erkläre an einem Beispiel, warum eine Regel fair oder unfair sein kann.
- Perspektivwechsel: Beschreibe, wie eine Regel aus Sicht einer Schülerin, eines Lehrers und einer Elternperson wirken kann.
- Mitbestimmung: Entwickle einen Weg, wie Deine Klasse eine Regel gemeinsam prüfen kann.
- Konfliktlösung: Zeige, wie man bei Streit über eine Regel respektvoll bleibt.
- Transfer: Erfinde eine neue Regel für einen Ausflug und begründe sie.
Lernnachweis
Für Deinen Lernnachweis kannst Du zeigen:
- Du erklärst den Sinn von Schulregeln.
- Du bewertest eine Regel mit den Fragen nach Klarheit, Fairness und Sinn.
- Du machst einen eigenen Vorschlag für eine bessere Regel.
- Du zeigst, wie Mitbestimmung in der Klasse funktionieren kann.
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