SC Staig 2

SC Staig

Einleitung

Der Sportclub Staig ist ein Sportverein aus der Gemeinde Staig im Alb-Donau-Kreis in Baden-Württemberg. Er steht exemplarisch für die Bedeutung von Amateurfußball, Breitensport, Jugendarbeit, Ehrenamt und Vereinskultur im ländlichen Raum. In diesem aiMOOC lernst Du den Verein nicht nur als Fußballverein kennen, sondern als soziales Netzwerk, Lernort und Teil der lokalen Identität.

Der SC Staig entstand 1994 durch die Fusion des SV Eintracht Altheim und des TSV Steinberg/Staig. Die Geschichte zeigt, wie aus früher eigenständigen und teilweise rivalisierenden Sportvereinen ein gemeinsamer Verein werden kann. Damit ist der SC Staig ein gutes Beispiel dafür, wie Sport Gemeinschaft stiften, lokale Grenzen überwinden und Menschen unterschiedlicher Generationen zusammenbringen kann.

Lernziele

In diesem aiMOOC lernst Du, wie ein Sportverein aufgebaut ist, welche Rolle Ehrenamt und Vereinsarbeit spielen, warum Jugendförderung im Sport wichtig ist und wie sportliche Erfolge mit gesellschaftlichem Engagement zusammenhängen. Du untersuchst den SC Staig als Beispiel für einen modernen Mehrspartenverein und entwickelst eigene Ideen, wie ein Verein junge Menschen beteiligen, Werte vermitteln und die lokale Gemeinschaft stärken kann.

Der Verein im Überblick

Der SC Staig ist ein Mehrspartenverein, der verschiedene Sportangebote unter einem Dach bündelt. Zu den öffentlich genannten Bereichen gehören unter anderem Fußball, Tischtennis, Tennis, Leichtathletik, Turnen, Ski sowie Fitness- und Gesundheitsangebote. Besonders sichtbar ist die Fußballabteilung, weil sie mit aktiven Herrenmannschaften, Jugendmannschaften und Veranstaltungen stark in das öffentliche Vereinsleben hineinwirkt.

Als Vereinsfarben werden Grün-Weiß-Rot genannt. Der Verein ist im Ortsteilgefüge von Staig verankert und nutzt Sportstätten in Staig und Altheim. Durch Trainingsbetrieb, Spiele, Turniere, Feste, Arbeitseinsätze und ehrenamtliche Aufgaben entsteht ein soziales Netzwerk, das über den eigentlichen Wettkampf hinausgeht.

Staig als lokaler Rahmen

Staig liegt südlich von Ulm im Alb-Donau-Kreis. Die Gemeinde besteht aus mehreren Ortsteilen, darunter Altheim ob Weihung, Essendorf, Harthausen, Staig, Steinberg und Weinstetten. Für einen Sportverein bedeutet diese Struktur eine besondere Aufgabe: Er kann Menschen aus verschiedenen Ortsteilen verbinden und gemeinsame Identität schaffen.

Die Vereinsgeschichte des SC Staig ist eng mit dieser Gemeindestruktur verbunden. Die Fusion von Vereinen aus verschiedenen Ortsteilen zeigt, dass Sport nicht nur Wettbewerb bedeutet, sondern auch Verständigung, Kompromiss und gemeinsames Handeln. Wer die Geschichte des Vereins versteht, erkennt, wie wichtig Vereinskultur für das Zusammenleben in einer Gemeinde sein kann.

Geschichte des SC Staig

Die historischen Wurzeln des SC Staig reichen in ältere lokale Vereinsgeschichten zurück. 1949 wurde der SV Eintracht Altheim gegründet. Beim späteren TSV Steinberg/Staig spielten Turnen, Fußball und weitere Sportarten eine wichtige Rolle. 1968 schlossen sich der SV Staig und der TV Steinberg zum TSV Steinberg/Staig zusammen. 1974 wurde im Jugendfußball bereits eine Zusammenarbeit zwischen Vereinen aufgebaut, weil das Spielerpotenzial im Nachwuchsbereich gemeinsame Lösungen erforderte.

1994 kam es zur Gründung des Sportclub Staig. Die Mitglieder der Vorgängervereine stimmten der Auflösung ihrer bisherigen Vereine und der Gründung eines gemeinsamen neuen Vereins zu. Am 27. Mai 1994 wurde der Sportclub Staig beschlossen. Dieses Datum ist für das Selbstverständnis des Vereins wichtig, weil es für einen bewussten Neuanfang steht.

Nach der Fusion entwickelte sich der Verein sportlich und organisatorisch weiter. 1995 gelang den Fußballern der Meistertitel in der Kreisliga B. 1999 stiegen die Fußballer in die Bezirksliga auf. 2001 gewann der Verein den Bezirkspokal. 2012 wurde das Fitness- und Gesundheitszentrum fiss eröffnet, das den Verein stärker in Richtung Gesundheitssport und Prävention erweiterte. 2020 wurde der Fußballpark am Sportplatz Staig eröffnet. 2025 erreichte die erste Fußballmannschaft mit dem Aufstieg in die Landesliga Württemberg einen besonderen sportlichen Meilenstein.

Fußball beim SC Staig

Die Fußballabteilung ist ein zentraler Bereich des Vereins. Sie umfasst den Aktivenfußball, den Juniorenfußball und die AH. Im Aktivenbereich werden Herrenmannschaften organisiert, trainiert und im Spielbetrieb betreut. Zum Fußball gehören dabei nicht nur Training und Spiele, sondern auch Spieltagsorganisation, Platzpflege, Schiedsrichterwesen, Mannschaftsbetreuung, Öffentlichkeitsarbeit, Sponsoring und Veranstaltungen.

Der Aufstieg der ersten Mannschaft in die Landesliga im Jahr 2025 zeigt, wie sportliche Entwicklung entstehen kann: durch kontinuierliches Training, Teamgeist, taktische Arbeit, Nachwuchseinbindung, Trainerarbeit, Unterstützung im Umfeld und eine stabile Vereinsstruktur. Für Lernende ist daran interessant, dass Erfolg im Vereinssport nicht allein von einzelnen Spielerinnen oder Spielern abhängt, sondern von vielen Menschen im Hintergrund.

Jugendfußball und Nachwuchsarbeit

Der Jugendfußball ist ein wichtiger Lern- und Erfahrungsraum. Kinder und Jugendliche trainieren Technik, Koordination, Ausdauer, Spielverständnis und Teamverhalten. Gleichzeitig lernen sie Regeln, Fairness, Verantwortung, Umgang mit Niederlagen und respektvolle Kommunikation.

Beim SC Staig gibt es Jugendmannschaften in unterschiedlichen Altersbereichen. Teilweise arbeitet der Verein mit anderen Orten und Vereinen in Spielgemeinschaften zusammen. Solche Spielgemeinschaften sind im Amateurfußball häufig sinnvoll, wenn einzelne Vereine allein nicht genügend Spielerinnen und Spieler für eine Altersklasse haben. Sie ermöglichen Jugendlichen trotzdem regelmäßiges Training und Wettbewerb.

Jugendtrainerinnen und Jugendtrainer tragen eine besondere Verantwortung. Sie sollen nicht nur sportliche Leistungen fördern, sondern auch die persönliche Entwicklung unterstützen. Ein gutes Jugendtraining achtet auf Motivation, Sicherheit, altersgerechte Belastung, Beteiligung aller Kinder und eine positive Fehlerkultur.

Ehrenamt und Vereinsarbeit

Ohne Ehrenamt funktioniert ein Sportverein nicht. Viele Aufgaben werden freiwillig übernommen: Training leiten, Fahrdienste organisieren, Trikots waschen, Schiedsrichterinnen und Schiedsrichter unterstützen, Sportstätten pflegen, Veranstaltungen planen, Kasse führen, Social Media betreuen, Sponsoren ansprechen oder Sitzungen vorbereiten.

Der SC Staig eignet sich gut, um die Bedeutung des Ehrenamts zu verstehen. Ein Verein ist kein reiner Dienstleistungsbetrieb. Er lebt davon, dass Mitglieder Verantwortung übernehmen. Dadurch entsteht Selbstwirksamkeit: Menschen erleben, dass ihr Beitrag etwas verändert. Gleichzeitig entstehen soziale Kompetenzen wie Kooperation, Kommunikation, Zuverlässigkeit und Konfliktfähigkeit.

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Werte im Sportverein

Ein Sportverein vermittelt Werte nicht nur durch Worte, sondern durch alltägliche Praxis. Dazu gehören Fair Play, Respekt vor Gegnerinnen und Gegnern, Anerkennung von Schiedsrichterentscheidungen, Pünktlichkeit, Verlässlichkeit und der Umgang mit Erfolgen und Niederlagen. Besonders im Kinder- und Jugendbereich ist wichtig, dass Leistung nicht das einzige Ziel ist. Genauso wichtig sind Freude an Bewegung, Gemeinschaft und persönliche Entwicklung.

Der SC Staig zeigt als lokaler Verein, dass Sport mehrere Funktionen gleichzeitig erfüllen kann: Er kann Freizeit gestalten, Gesundheit fördern, Wettkampf ermöglichen, Integration unterstützen, Generationen verbinden und demokratische Beteiligung einüben. In einem Verein wird abgestimmt, organisiert, diskutiert und gemeinsam entschieden. Damit ist Vereinsarbeit auch ein Lernfeld für Demokratie.

Verein als Lernort

Wenn Du den SC Staig als Lerngegenstand untersuchst, kannst Du viele Fächer miteinander verbinden. In Sport geht es um Training, Regeln und Bewegung. In Gemeinschaftskunde geht es um Ehrenamt, Beteiligung und kommunale Strukturen. In Geschichte geht es um Vereinsentwicklung und lokale Identität. In Deutsch kannst Du Interviews führen, Berichte schreiben oder Vereinschroniken auswerten. In Wirtschaft kannst Du untersuchen, wie Sponsoring, Mitgliedsbeiträge und Veranstaltungen zur Finanzierung beitragen.

Ein lokaler Verein ist deshalb ein guter Ausgangspunkt für projektorientiertes Lernen. Du kannst reale Menschen befragen, Sportstätten besuchen, Trainings beobachten, Plakate gestalten, Vereinsgeschichten sammeln oder ein Konzept für mehr Jugendbeteiligung entwickeln.

Kritische Perspektiven

Auch Sportvereine stehen vor Herausforderungen. Dazu gehören die Gewinnung von Ehrenamtlichen, die Finanzierung von Sportstätten, der Umgang mit Leistungsdruck, die Vereinbarkeit von Schule, Beruf und Training, die Förderung von Mädchen und Frauen im Sport, Integration, Inklusion, Nachhaltigkeit und Digitalisierung. Ein moderner Verein muss immer wieder prüfen, ob seine Angebote zu den Bedürfnissen der Mitglieder passen.

Der SC Staig kann deshalb nicht nur als Erfolgsbeispiel betrachtet werden, sondern auch als Anlass für Fragen: Wie gewinnt man junge Trainerinnen und Trainer? Wie können Jugendliche im Verein mitbestimmen? Wie wird Fairness im Alltag gesichert? Wie kann ein Verein klimabewusst handeln? Wie kann Öffentlichkeitsarbeit sachlich, respektvoll und attraktiv gestaltet werden?

Quellenhinweise und Recherchematerial

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

In welchem Jahr wurde der SC Staig gegründet? (1994) (!1949) (!1968) (!2012)

Aus welcher Entwicklung entstand der SC Staig? (Fusion lokaler Sportvereine) (!Umzug eines Profivereins) (!Neugründung eines Bundesligaclubs) (!Zusammenschluss zweier Schulen)

Welche Sportart ist beim SC Staig besonders öffentlich sichtbar? (Fußball) (!Eishockey) (!Rudern) (!Basketball in der Bundesliga)

Welche Aussage beschreibt einen Mehrspartenverein am besten? (Ein Verein bietet mehrere Sportarten oder Bewegungsangebote an) (!Ein Verein darf nur eine Mannschaft haben) (!Ein Verein besteht ausschließlich aus Profisport) (!Ein Verein spielt immer in der höchsten Liga)

Warum ist Ehrenamt im Sportverein wichtig? (Weil viele Vereinsaufgaben freiwillig übernommen werden) (!Weil dadurch keine Regeln gelten) (!Weil Training ohne Sportstätte möglich wird) (!Weil nur bezahlte Profis entscheiden dürfen)

Was lernen Kinder und Jugendliche im Jugendfußball neben Technik und Taktik? (Fairness und Teamverhalten) (!Börsenspekulation) (!Autoreparatur) (!Alleinige Selbstvermarktung)

Was bedeutet Fair Play im Sport? (Respektvolles und regelgerechtes Verhalten) (!Gewinnen um jeden Preis) (!Schiedsrichterentscheidungen ignorieren) (!Gegner absichtlich täuschen)

Welche Funktion kann ein Sportverein in einer Gemeinde übernehmen? (Er kann Gemeinschaft und Identifikation stärken) (!Er ersetzt alle kommunalen Einrichtungen) (!Er entscheidet über Gesetze) (!Er verbietet andere Freizeitaktivitäten)

Welcher sportliche Meilenstein wird für die erste Fußballmannschaft des SC Staig im Jahr 2025 genannt? (Aufstieg in die Landesliga) (!Gewinn der Champions League) (!Aufnahme in die Bundesliga) (!Olympiasieg)

Welche Frage passt besonders gut zu einer kritischen Analyse eines Sportvereins? (Wie gewinnt und hält der Verein Ehrenamtliche?) (!Wie kann ein Verein ohne Mitglieder bestehen?) (!Warum braucht Sport keine Regeln?) (!Warum sollten Jugendliche nie mitbestimmen?)

Memory

Fusion	Zusammenschluss mehrerer Vereine
Ehrenamt	Freiwillige Vereinsarbeit
Jugendfußball	Nachwuchstraining im Verein
Mehrspartenverein	Sportverein mit mehreren Angeboten
Fair Play	Respektvolles Verhalten im Wettkampf
Sportstätte	Ort für Training und Spiele

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Fusion	Gemeinsame Vereinsgründung
Ehrenamt	Freiwillige Mitarbeit
Jugendtraining	Nachwuchsförderung
Fair Play	Respekt und Regeln
Vereinschronik	Geschichte des Vereins

Kreuzworträtsel

Fusion	Wie nennt man den Zusammenschluss mehrerer Vereine zu einem neuen Verein?
Ehrenamt	Wie heißt freiwillige Arbeit im Verein ohne Erwerbsabsicht?
Altheim	Welcher Ortsteil ist im Namen des Vorgängervereins SV Eintracht enthalten?
Staig	In welcher Gemeinde ist der Sportclub verankert?
Fairplay	Welcher Begriff steht für respektvolles Verhalten im Sport?
Teamgeist	Was beschreibt den Zusammenhalt einer Mannschaft?

LearningApps

Lückentext

Der SC Staig ist ein

aus der Gemeinde Staig im Alb-Donau-Kreis. Er entstand im Jahr

durch die Fusion lokaler Sportvereine. Besonders sichtbar ist die Abteilung

, weil sie aktive Mannschaften, Jugendmannschaften und Spieltage organisiert. Ein Sportverein lebt stark vom

, weil viele Aufgaben freiwillig übernommen werden. Im Jugendbereich lernen Kinder nicht nur Technik, sondern auch

und Teamverhalten. Der Aufstieg der ersten Mannschaft in die

im Jahr 2025 gilt als besonderer sportlicher Meilenstein. Als Lernort zeigt der Verein, wie Sport, Gemeinschaft und

zusammenhängen können.

Offene Aufgaben

Leicht

Vereinssteckbrief: Erstelle einen Steckbrief zum SC Staig mit Gründungsjahr, Sportarten, Vereinsfarben, Sportstätten und wichtigen Aufgaben im Verein.
Ortsteilkarte: Zeichne eine einfache Karte der Gemeinde Staig mit wichtigen Ortsteilen und markiere, welche Bedeutung ein gemeinsamer Sportverein für diese Ortsteile haben kann.
Fair Play Plakat: Gestalte ein Plakat mit fünf Regeln für faires Verhalten auf und neben dem Sportplatz.
Interviewfragen: Entwickle zehn Fragen für ein kurzes Interview mit einer Trainerin, einem Trainer, einem Vorstandsmitglied oder einem Jugendspieler.

Standard

Vereinschronik: Erstelle eine Zeitleiste zur Entwicklung des SC Staig von den Vorgängervereinen bis zu wichtigen Meilensteinen wie der Gründung 1994 und dem Landesliga-Aufstieg 2025.
Ehrenamt Analyse: Untersuche fünf ehrenamtliche Aufgaben im Verein und erkläre, warum jede Aufgabe für den Spiel- und Trainingsbetrieb wichtig ist.
Jugendtraining Beobachtung: Beobachte ein Jugendtraining oder entwirf ein Trainingsprotokoll und werte aus, welche sozialen Kompetenzen dabei gefördert werden.
Pressebericht: Schreibe einen sachlichen Zeitungsbericht über ein Vereinsereignis, zum Beispiel ein Jugendturnier, ein Heimspiel oder eine Mitgliederversammlung.

Schwer

Vereinsentwicklung Konzept: Entwickle ein Konzept, wie der SC Staig junge Menschen stärker in Vereinsentscheidungen einbeziehen könnte.
Nachhaltiger Sportverein: Entwirf Maßnahmen, wie ein Sportverein Sportstätten, Veranstaltungen und Mobilität nachhaltiger gestalten kann.
Ehrenamtskampagne: Plane eine Kampagne zur Gewinnung neuer Ehrenamtlicher mit Zielgruppe, Botschaft, Medienkanälen und konkreten Mitmachangeboten.
Vergleichsanalyse Sportvereine: Vergleiche den SC Staig mit einem anderen Sportverein aus Deiner Region und untersuche Gemeinsamkeiten und Unterschiede bei Sportangebot, Jugendförderung und Vereinsstruktur.

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Lernkontrolle

Transfer Vereinsfusion: Erkläre, warum eine Vereinsfusion Chancen und Konflikte zugleich mit sich bringen kann. Beziehe Dich auf den SC Staig als Beispiel.
Analyse Ehrenamt: Begründe, warum sportlicher Erfolg im Amateurfußball nicht nur von Spielerinnen und Spielern abhängt, sondern auch von vielen Personen im Hintergrund.
Jugendförderung: Entwickle ein Modell, wie ein Jugendbereich gleichzeitig Leistung, Freude und soziale Entwicklung fördern kann.
Fair Play Fallbeispiel: Beschreibe eine Konfliktsituation auf dem Sportplatz und entwickle eine faire Lösung aus Sicht von Mannschaft, Trainerteam und Schiedsrichter.
Verein und Demokratie: Zeige an drei Beispielen, wie ein Sportverein demokratische Beteiligung ermöglichen kann.
Regionaler Lernort: Erkläre, warum ein lokaler Verein für Schule, Ausbildung oder Studium ein geeigneter Untersuchungsgegenstand sein kann.

Lernnachweis

Für einen Lernnachweis zum Thema SC Staig solltest Du zeigen, dass Du den Verein als sportliche, soziale und lokale Organisation verstehst. Wichtig sind ein sachlicher Überblick über Geschichte und Struktur, eine Erklärung der Rolle von Ehrenamt und Jugendförderung, eine reflektierte Darstellung von Fair Play und Vereinswerten sowie eine eigene Transferleistung. Geeignet ist zum Beispiel ein Portfolio mit Steckbrief, Zeitleiste, Interviewauswertung, Analyse eines Vereinsbereichs und einem eigenen Vorschlag zur Weiterentwicklung des Vereins.

OERs zum Thema

Da es keinen eigenen Wikipedia-Artikel zum SC Staig gibt, hilft der Wikipedia-Artikel zur Gemeinde Staig, um den lokalen Rahmen zu verstehen.

Links

SC Staig

aiMOOC-Projekte

Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.