Sätze richtig verbinden - Deutschunterricht Klasse 5 - aiMOOC

Einleitung

Sätze richtig verbinden bedeutet, aus kurzen Einzelsätzen einen klaren, flüssigen und verständlichen Text zu machen. Im Deutschunterricht der Klasse 5 lernst Du, wie Du Hauptsätze, Nebensätze, Satzreihen und Satzgefüge erkennst und sinnvoll miteinander verbindest. Dafür brauchst Du passende Bindewörter, genaue Kommasetzung und ein gutes Gespür dafür, welche Beziehung zwei Aussagen zueinander haben.

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Das Video führt in das Thema Sätze richtig verbinden ein. Im aiMOOC übst Du zusätzlich, wie Du eigene Sätze bildest, überarbeitest und erklärst. Ziel ist nicht, möglichst lange Sätze zu schreiben. Ziel ist, dass Deine Sätze verständlich, abwechslungsreich und grammatisch richtig verbunden sind.

Lernziele

Nach diesem aiMOOC kannst Du erklären, was ein Hauptsatz und ein Nebensatz sind. Du kannst kurze Einzelsätze mit passenden Konjunktionen verbinden, zwischen Satzreihe und Satzgefüge unterscheiden und wichtige Kommas setzen. Außerdem lernst Du, wie verschiedene Bindewörter unterschiedliche Bedeutungen ausdrücken: eine Ergänzung, einen Gegensatz, eine Begründung, eine Folge, eine Zeitangabe oder eine Bedingung.

Grundlagen: Was ist ein Satz?

Ein Satz ist eine sprachliche Einheit, die meistens eine vollständige Aussage, Frage, Aufforderung oder einen Wunsch ausdrückt. In der Schule achtest Du besonders auf das Prädikat, also die gebeugte Verbform. Das Verb hilft Dir, Satzteile zu erkennen. Ein einfacher Hauptsatz kann allein stehen: Mila liest ein Buch. Der Satz ist vollständig und verständlich.

Ein Satz kann aber auch aus mehreren Teilen bestehen. Dann spricht man von einem zusammengesetzten Satz. Zusammengesetzte Sätze entstehen, wenn Du Sätze miteinander verbindest. Dabei musst Du beachten, ob die verbundenen Sätze gleichrangig sind oder ob ein Satz vom anderen abhängt.

Hauptsatz

Ein Hauptsatz kann in der Regel allein stehen. Im deutschen Aussagesatz steht die finite, also gebeugte Verbform meistens an zweiter Stelle. Beispiel: Ben geht nach Hause. Du kannst den Satz verstehen, ohne dass ein weiterer Satz nötig ist. Hauptsätze können mit anderen Hauptsätzen verbunden werden: Ben geht nach Hause, aber Lea bleibt auf dem Schulhof.

Nebensatz

Ein Nebensatz kann meistens nicht allein stehen. Er braucht einen Hauptsatz, damit die Aussage vollständig wird. Ein Nebensatz wird häufig durch ein einleitendes Wort wie weil, dass, wenn, obwohl oder als eingeleitet. In vielen Nebensätzen steht die finite Verbform am Ende: weil es regnet, wenn Du übst, obwohl er müde ist.

Teilsatz

Ein Teilsatz ist ein Teil eines zusammengesetzten Satzes. Ein Teilsatz besitzt normalerweise ein eigenes Prädikat. In dem Satz Mia lacht, weil der Hund bellt gibt es zwei Teilsätze: Mia lacht und weil der Hund bellt. Der erste Teilsatz ist ein Hauptsatz, der zweite Teilsatz ist ein Nebensatz.

Satzreihe und Satzgefüge

Wenn Du Sätze richtig verbinden möchtest, musst Du zwei wichtige Formen kennen: die Satzreihe und das Satzgefüge.

Satzreihe: Hauptsatz plus Hauptsatz

Eine Satzreihe verbindet mindestens zwei Hauptsätze. Beide Hauptsätze sind gleich wichtig und könnten auch allein stehen.

Beispiel: Lena packt ihre Tasche, und Tom sucht seinen Schlüssel.

Beide Teile sind Hauptsätze: Lena packt ihre Tasche und Tom sucht seinen Schlüssel. Sie werden durch und verbunden. Eine Satzreihe macht Deinen Text flüssiger, weil nicht jeder Gedanke als einzelner kurzer Satz stehen muss.

Satzgefüge: Hauptsatz plus Nebensatz

Ein Satzgefüge besteht aus mindestens einem Hauptsatz und mindestens einem Nebensatz. Der Nebensatz ist dem Hauptsatz untergeordnet und erklärt zum Beispiel einen Grund, eine Zeit, eine Bedingung oder einen Gegensatz.

Beispiel: Lena nimmt den Regenschirm mit, weil es regnet.

Der Hauptsatz lautet: Lena nimmt den Regenschirm mit. Der Nebensatz lautet: weil es regnet. Der Nebensatz nennt den Grund.

Merksatz

Satzreihe bedeutet: Hauptsatz + Hauptsatz. Satzgefüge bedeutet: Hauptsatz + Nebensatz. Nebensätze erkennst Du oft daran, dass das gebeugte Verb am Ende steht.

Bindewörter und ihre Bedeutung

Bindewörter verbinden Wörter, Satzteile oder Sätze. In der Grammatik heißen viele dieser Wörter Konjunktionen. In der Schule werden sie oft einfach als Verbindungswörter bezeichnet. Wichtig ist: Nicht jedes Verbindungswort bedeutet dasselbe. Du musst auswählen, welches Wort zur Beziehung zwischen den Sätzen passt.

Häufige Verbindungswörter

Beziehung	Verbindungswörter	Beispiel
Ergänzung	und, außerdem, auch	Ich lese gern, und ich schreibe gern Geschichten.
Gegensatz	aber, doch, obwohl	Ich wollte spielen, aber es regnete.
Begründung	denn, weil, da	Ich bleibe zu Hause, weil ich krank bin.
Folge	deshalb, darum, daher	Es schneit stark, deshalb fällt das Training aus.
Zeit	als, nachdem, während, bevor	Wir essen, nachdem wir die Aufgaben erledigt haben.
Bedingung	wenn, falls	Wir gehen raus, wenn die Sonne scheint.

Nebenordnende Konjunktionen

Nebenordnende Konjunktionen verbinden gleichrangige Wörter, Satzteile oder Sätze. Typische Wörter sind und, oder, aber, denn und sondern. Wenn sie zwei Hauptsätze verbinden, entsteht oft eine Satzreihe.

Beispiele: Ich esse einen Apfel, und du trinkst Wasser. Ich wollte lernen, aber mein Heft lag in der Schule. Wir bleiben drinnen, denn draußen gewittert es.

Bei und und oder wird in einfachen Fällen meistens kein Komma gesetzt. Bei aber, denn, doch und sondern steht zwischen zwei Hauptsätzen meist ein Komma.

Unterordnende Konjunktionen und Subjunktionen

Wörter wie weil, dass, wenn, obwohl, bevor und nachdem leiten häufig einen Nebensatz ein. Sie werden in vielen Grammatiken als Subjunktionen bezeichnet. In der Schule kannst Du Dir merken: Diese Wörter machen einen Satzteil oft abhängig vom Hauptsatz.

Beispiele: Ich nehme eine Jacke mit, weil es kalt ist. Wir freuen uns, dass Du kommst. Wenn der Unterricht endet, gehen wir in die Pause.

In diesen Nebensätzen steht die finite Verbform am Ende: ist, kommst, endet.

Konjunktionaladverbien: deshalb, trotzdem, danach

Wörter wie deshalb, trotzdem, danach oder dann können Sätze ebenfalls verbinden. Sie heißen Konjunktionaladverbien. Sie verhalten sich anders als Konjunktionen, weil sie im Satz eine eigene Satzstelle einnehmen.

Beispiel: Es regnete stark, deshalb blieben wir im Klassenzimmer.

Nach deshalb steht die finite Verbform im Hauptsatz an zweiter Stelle: blieben. Das ist ein Hinweis darauf, dass deshalb blieben wir im Klassenzimmer ein Hauptsatz ist.

Kommasetzung beim Verbinden von Sätzen

Die Kommasetzung hilft Leserinnen und Lesern, den Satz zu verstehen. Besonders wichtig ist das Komma zwischen Hauptsatz und Nebensatz.

Komma zwischen Hauptsatz und Nebensatz

Zwischen Hauptsatz und Nebensatz steht ein Komma. Das gilt unabhängig davon, ob der Nebensatz am Anfang oder am Ende steht.

Nebensatz am Ende: Ich freue mich, weil Du mitkommst.

Nebensatz am Anfang: Weil Du mitkommst, freue ich mich.

Du kannst prüfen: Der Nebensatz beginnt mit weil und das Verb steht am Ende. Deshalb brauchst Du ein Komma.

Komma in Satzreihen

Zwischen zwei Hauptsätzen steht häufig ein Komma, besonders bei Verbindungswörtern wie aber, denn, doch oder sondern.

Beispiel: Ich wollte losgehen, aber mein Fahrrad hatte einen Platten.

Bei und und oder ist das Komma in einfachen Satzreihen meistens nicht nötig. Es kann aber gesetzt werden, wenn der Satz dadurch übersichtlicher wird.

Typische Fehler

Kommafehler: Das Komma zwischen Hauptsatz und Nebensatz fehlt, zum Beispiel: Ich bleibe drinnen weil es regnet. Richtig ist: Ich bleibe drinnen, weil es regnet.
Verbendstellung: Im Nebensatz steht das Verb nicht am Ende, zum Beispiel: weil es ist kalt. Richtig ist: weil es kalt ist.
Bindewort: Das Bindewort passt nicht zur Aussage, zum Beispiel: Ich bin müde, deshalb gehe ich ins Bett passt besser als Ich bin müde, obwohl ich ins Bett gehe.
Bandwurmsatz: Zu viele Sätze werden miteinander verbunden. Besser ist es, lange Sätze aufzuteilen.

Bedeutungen erkennen und passende Wörter wählen

Beim Verbinden von Sätzen geht es nicht nur um Grammatik. Du musst auch verstehen, wie die Gedanken zusammenhängen. Frage Dich vor dem Verbinden: Ergänzt der zweite Satz den ersten? Erklärt er einen Grund? Zeigt er einen Gegensatz? Beschreibt er eine Folge? Nennt er eine Zeit oder eine Bedingung?

Beispiele zum Überarbeiten

Einzelsätze	Verbindung	Erklärung
Es regnet. Wir bleiben im Klassenraum.	Wir bleiben im Klassenraum, weil es regnet.	Der zweite Gedanke erklärt den Grund.
Ich übe viel. Ich werde sicherer.	Ich übe viel, deshalb werde ich sicherer.	Der zweite Gedanke ist die Folge.
Sara ist müde. Sie macht ihre Hausaufgaben.	Sara ist müde, aber sie macht ihre Hausaufgaben.	Die Aussagen stehen im Gegensatz.
Der Gong läutet. Wir gehen in die Pause.	Als der Gong läutet, gehen wir in die Pause.	Der Nebensatz nennt den Zeitpunkt.
Du liest den Text genau. Du findest die Lösung.	Wenn Du den Text genau liest, findest Du die Lösung.	Der Nebensatz nennt eine Bedingung.

Schreibstrategie: So verbindest Du Sätze richtig

Eine gute Strategie hilft Dir, beim Schreiben und Überarbeiten sicherer zu werden.

Aussage: Lies beide Sätze und kläre, was sie aussagen.
Beziehung: Entscheide, welche Beziehung zwischen den Aussagen besteht.
Bindewort: Wähle ein passendes Verbindungswort.
Satzbau: Prüfe, ob ein Hauptsatz oder ein Nebensatz entsteht.
Komma: Setze das Komma an der richtigen Stelle.
Lesbarkeit: Lies den neuen Satz laut vor und prüfe, ob er verständlich klingt.

Übungsteil: Von kurzen Sätzen zu verbundenen Sätzen

Aus kurzen Sätzen können bessere Texte entstehen. Wichtig ist, dass Du nicht jeden Satz verbinden musst. Manchmal wirkt ein kurzer Satz besonders klar. Gute Texte wechseln zwischen kurzen und verbundenen Sätzen.

Ausgangstext: Es war Montag. Die Klasse schrieb eine Deutscharbeit. Viele Kinder waren aufgeregt. Die Lehrerin erklärte die Aufgaben. Danach begannen alle zu schreiben.

Überarbeiteter Text: Als es Montag war, schrieb die Klasse eine Deutscharbeit. Viele Kinder waren aufgeregt, aber die Lehrerin erklärte die Aufgaben ruhig. Danach begannen alle zu schreiben.

Der überarbeitete Text ist flüssiger, weil die Sätze sinnvoll verbunden wurden. Trotzdem bleibt er verständlich.

Für Lehrkräfte: Didaktischer Einsatz

Dieser aiMOOC eignet sich für den Deutschunterricht der Klasse 5, für Übungsphasen zur Grammatik, zur Schreibförderung und zur Textüberarbeitung. Besonders sinnvoll ist die Verbindung mit eigenen Schülertexten: Lernende markieren Hauptsätze, Nebensätze, Verbindungswörter und Kommas. Anschließend überarbeiten sie kurze Texte und erklären ihre Entscheidungen.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Was ist eine Satzreihe? (Eine Verbindung aus mindestens zwei Hauptsätzen) (!Eine Verbindung aus einem Wort und einem Bild) (!Ein Satz ohne Verb) (!Ein einzelner Nebensatz)

Was ist ein Satzgefüge? (Eine Verbindung aus Hauptsatz und Nebensatz) (!Eine Liste von Nomen) (!Ein Satz ohne Satzzeichen) (!Ein anderes Wort für Überschrift)

Woran erkennst Du viele Nebensätze? (Die finite Verbform steht am Ende) (!Der Satz beginnt immer mit einem Punkt) (!Der Satz hat nie ein Komma) (!Alle Wörter werden großgeschrieben)

Welches Wort kann einen Grund einleiten? (weil) (!und) (!oder) (!plötzlich)

Welches Verbindungswort zeigt meist einen Gegensatz? (aber) (!weil) (!wenn) (!nachdem)

In welchem Satz ist das Komma richtig gesetzt? (Ich bleibe zu Hause, weil ich krank bin) (!Ich bleibe, zu Hause weil ich krank bin) (!Ich bleibe zu Hause weil, ich krank bin) (!Ich bleibe zu Hause weil ich, krank bin)

Welche Verbindung passt zur Folge? (deshalb) (!obwohl) (!während) (!bevor)

Welche Aussage stimmt über den Hauptsatz? (Ein Hauptsatz kann oft allein stehen) (!Ein Hauptsatz hat nie ein Verb) (!Ein Hauptsatz beginnt immer mit weil) (!Ein Hauptsatz darf kein Subjekt haben)

Welcher Satz enthält einen Nebensatz? (Wir gehen hinein, weil es regnet) (!Wir gehen hinein und wir setzen uns) (!Wir packen die Tasche) (!Der Hund bellt laut)

Was solltest Du beim Verbinden von Sätzen zuerst prüfen? (Welche Beziehung die Aussagen haben) (!Ob alle Wörter gleich lang sind) (!Ob der Satz möglichst schwer klingt) (!Ob jedes Wort ein Nomen ist)

Memory

Satzreihe	Hauptsatz plus Hauptsatz
Satzgefüge	Hauptsatz plus Nebensatz
weil	Begründung
aber	Gegensatz
deshalb	Folge
wenn	Bedingung
nachdem	Zeit

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
weil	Begründung
aber	Gegensatz
deshalb	Folge
wenn	Bedingung
nachdem	Zeit

Kreuzworträtsel

Konjunktion	Wie nennt man ein Bindewort in der Grammatik?
Hauptsatz	Welcher Satz kann oft allein stehen?
Nebensatz	Welcher Satz ist häufig von einem Hauptsatz abhängig?
Komma	Welches Satzzeichen trennt Hauptsatz und Nebensatz?
Satzreihe	Wie heißt die Verbindung aus Hauptsatz und Hauptsatz?
Satzgefüge	Wie heißt die Verbindung aus Hauptsatz und Nebensatz?

LearningApps

Lückentext

Wenn Du Sätze richtig verbinden möchtest, musst Du zuerst die Beziehung zwischen den Aussagen erkennen. Eine Verbindung aus zwei Hauptsätzen nennt man

. Eine Verbindung aus einem Hauptsatz und einem Nebensatz nennt man

. Ein Nebensatz beginnt häufig mit einem Wort wie weil, wenn oder obwohl und hat das finite Verb oft am

. Zwischen Hauptsatz und Nebensatz steht ein

. Das Bindewort weil leitet meistens eine

ein. Das Wort aber zeigt häufig einen

. Das Wort deshalb weist auf eine

hin. Gute Texte bestehen nicht nur aus langen Sätzen, sondern wechseln zwischen kurzen und verbundenen

.

Offene Aufgaben

Leicht

Satzpaare: Schreibe fünf Paare aus kurzen Sätzen auf und verbinde jedes Paar mit und, aber oder denn.
Bindewörter sammeln: Sammle zehn Bindewörter aus Deinem Lesebuch und ordne sie nach Ergänzung, Gegensatz, Grund, Folge, Zeit oder Bedingung.
Nebensatz erkennen: Markiere in fünf Beispielsätzen den Nebensatz und unterstreiche das Verb am Ende.
Komma üben: Schreibe sechs Sätze mit weil und setze jeweils das Komma zwischen Hauptsatz und Nebensatz.

Standard

Textüberarbeitung: Überarbeite einen kurzen Text aus zehn Einzelsätzen, indem Du passende Satzverbindungen einfügst.
Erklärvideo planen: Erstelle ein kurzes Drehbuch für ein Lernvideo, das den Unterschied zwischen Satzreihe und Satzgefüge erklärt.
Partnerdiktat: Diktiere einer Partnerin oder einem Partner fünf verbundene Sätze und kontrolliert gemeinsam Kommas und Verben.
Fehlersuche: Erfinde acht fehlerhafte Satzverbindungen und schreibe darunter jeweils die richtige Fassung mit Begründung.

Schwer

Schreibkonferenz: Untersuche einen eigenen Aufsatz und markiere verschiedene Satzverbindungen mit unterschiedlichen Farben.
Erklärplakat: Gestalte ein Plakat mit Beispielen zu Grund, Folge, Gegensatz, Zeit und Bedingung.
Interview: Befrage drei Mitschülerinnen oder Mitschüler, welche Bindewörter sie häufig verwenden, und werte die Ergebnisse aus.
Mini-Projekt: Schreibe eine kurze Geschichte, in der Du mindestens acht verschiedene Verbindungswörter sinnvoll verwendest und anschließend erklärst.

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Lernkontrolle

Satzanalyse: Erkläre an drei eigenen Beispielen, warum es sich jeweils um eine Satzreihe oder ein Satzgefüge handelt.
Transferaufgabe: Überarbeite einen sehr abgehackten Text so, dass er flüssiger wird, ohne unverständlich lange Sätze zu bilden.
Begründung: Wähle für fünf Satzpaare jeweils ein Bindewort aus und begründe, warum genau dieses Wort passt.
Fehlerdiagnose: Finde in einem kurzen Text alle Fehler bei Komma, Verbendstellung und Bindewortwahl und erkläre die Korrektur.
Vergleich: Vergleiche zwei Versionen desselben Textes und entscheide, welche verständlicher ist.
Anwendung: Schreibe eine Nachricht an eine Freundin oder einen Freund, in der Du mindestens vier Satzverbindungen korrekt einsetzt.

Lernnachweis

Für den Lernnachweis erstellst Du eine eigene Textüberarbeitung. Du gibst zuerst einen kurzen Ausgangstext mit mindestens acht Einzelsätzen ab. Danach schreibst Du eine überarbeitete Fassung, in der Du Satzreihen und Satzgefüge sinnvoll nutzt. Markiere mindestens fünf Verbindungswörter, setze alle Kommas und erkläre in drei Sätzen, warum Deine neue Fassung verständlicher oder abwechslungsreicher ist.

OERs zum Thema

Links

Sätze richtig verbinden

aiMOOC-Projekte

Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.