Sätze mit Konjunktionen sinnvoll verknüpfen

Einleitung

Konjunktionen helfen Dir, einzelne Sätze, Teilsätze, Satzglieder und Wörter sinnvoll miteinander zu verbinden. Dadurch entsteht ein verständlicher, abwechslungsreicher und genauer Text. Statt viele kurze Einzelsätze aneinanderzureihen, kannst Du mit passenden Bindewörtern zeigen, ob Informationen zusammengehören, sich widersprechen, eine Ursache nennen, eine Folge erklären oder eine Bedingung ausdrücken.

Ein einfacher Text lautet zum Beispiel: „Mia lernt. Sie schreibt morgen eine Klassenarbeit. Sie ist müde. Sie wiederholt die Regeln.“ Mit Konjunktionen wird daraus ein zusammenhängender Text: „Mia lernt, weil sie morgen eine Klassenarbeit schreibt, obwohl sie müde ist. Danach wiederholt sie die Regeln, damit sie sicherer wird.“ Der zweite Text ist nicht nur länger, sondern auch genauer: Er zeigt Ursache, Gegensatz, Zeitfolge und Ziel.

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Was sind Konjunktionen?

Eine Konjunktion ist ein Wort, das sprachliche Einheiten miteinander verbindet. In der Schule nennt man sie häufig Bindewörter oder Verknüpfungswörter. Wichtig ist: Eine Konjunktion verbindet nicht irgendwie, sondern stellt eine bestimmte Sinnbeziehung her. Diese Beziehung kann zum Beispiel eine Ergänzung, einen Gegensatz, eine Begründung, eine Bedingung oder eine zeitliche Abfolge ausdrücken.

Konjunktionen im engeren Sinn

Nebenordnende Konjunktionen verbinden gleichrangige Wörter, Satzglieder oder Sätze. Dazu gehören zum Beispiel und, oder, aber, denn und sondern. Wenn sie zwei Hauptsätze verbinden, bleibt in jedem Hauptsatz die übliche Stellung des finiten Verbs erhalten.

Beispiele:

und: „Lina liest ein Buch, und Ben schreibt eine Zusammenfassung.“
oder: „Wir üben die Regel, oder wir wiederholen zuerst die Beispiele.“
aber: „Der Satz ist lang, aber er ist gut verständlich.“
denn: „Ich setze ein Komma, denn ein Nebensatz beginnt.“
sondern: „Der Satz ist nicht falsch, sondern nur ungenau formuliert.“

Subjunktionen: Nebensätze einleiten

Subjunktionen werden oft als unterordnende Konjunktionen bezeichnet. Sie leiten einen Nebensatz ein und ordnen ihn einem übergeordneten Satz unter. Dazu gehören zum Beispiel weil, dass, obwohl, wenn, als, bevor, nachdem, damit und sodass. In einem Nebensatz steht das finite Verb im Deutschen normalerweise am Ende.

Beispiele:

„Ich bleibe zu Hause, weil ich lernen muss.“
„Obwohl der Text schwierig ist, verstehe ich den Zusammenhang.“
„Wir wiederholen die Regel, damit alle sicher schreiben.“
„Wenn Du zwei Sätze verknüpfst, prüfst Du die Sinnbeziehung.“

Konnektoren und Konjunktionaladverbien

Der Begriff Konnektor ist weiter als der Begriff Konjunktion. Konnektoren sind sprachliche Ausdrücke, die Sätze oder Textteile inhaltlich verbinden. Dazu zählen neben Konjunktionen auch Konjunktionaladverbien wie deshalb, trotzdem, außerdem, danach, folglich, dennoch oder hingegen.

Ein wichtiger Unterschied: Konjunktionaladverbien verbinden Gedanken, aber sie stehen grammatisch im Satz wie Satzglieder. Wenn sie am Satzanfang stehen, folgt im Hauptsatz sofort das finite Verb.

Beispiele:

„Es regnet. Deshalb bleiben wir zu Hause.“
„Der Text ist lang. Trotzdem ist er verständlich.“
„Wir haben die Regel wiederholt. Außerdem haben wir eigene Beispiele geschrieben.“

Warum sinnvolles Verknüpfen wichtig ist

Wer Sätze sinnvoll verknüpft, verbessert die Kohärenz eines Textes. Kohärenz bedeutet, dass die Gedanken zusammenpassen und für Leserinnen und Leser nachvollziehbar geordnet sind. Konjunktionen wirken dabei wie Wegweiser: Sie zeigen, wie ein Satz zum nächsten gehört.

Ein Text ohne passende Verknüpfungen wirkt oft abgehackt: „Ich war spät dran. Der Bus kam nicht. Ich ging zu Fuß. Ich kam pünktlich.“ Sinnvoll verknüpft lautet er: „Ich war spät dran, weil der Bus nicht kam. Deshalb ging ich zu Fuß, sodass ich trotzdem pünktlich ankam.“ Die Sätze zeigen nun Ursache, Folge und Ergebnis.

Wichtige Sinnbeziehungen

Die wichtigste Frage beim Verknüpfen lautet: Welche Beziehung besteht zwischen den Aussagen? Erst danach wählst Du die passende Konjunktion.

Sinnbeziehung	Typische Konjunktionen und Konnektoren	Beispiel
Ergänzung	und, außerdem, sowohl als auch	„Ich übe die Regel, und ich schreibe eigene Beispielsätze.“
Alternative	oder, entweder oder	„Du kannst den Nebensatz voranstellen, oder Du setzt ihn hinter den Hauptsatz.“
Gegensatz	aber, doch, jedoch, hingegen	„Der Satz ist kurz, aber er enthält eine klare Begründung.“
Ursache	weil, da, denn	„Ich setze ein Komma, weil ein Nebensatz folgt.“
Folge	sodass, deshalb, daher, folglich	„Der Text ist gut gegliedert, sodass man ihn leicht versteht.“
Bedingung	wenn, falls, sofern	„Wenn Du die Konjunktion änderst, verändert sich oft der Sinn.“
Einräumung	obwohl, obgleich, trotzdem, dennoch	„Obwohl der Satz lang ist, bleibt er verständlich.“
Zweck	damit, um zu	„Ich überarbeite den Text, damit er genauer wird.“
Zeit	als, wenn, bevor, nachdem, während, sobald	„Nachdem wir die Regel besprochen haben, üben wir die Anwendung.“

Satzbau bei Konjunktionen

Beim Verknüpfen von Sätzen musst Du nicht nur den Sinn beachten, sondern auch den Satzbau. Besonders wichtig ist die Stellung des finiten Verbs.

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Hauptsatz plus Hauptsatz

Zwei Hauptsätze können mit nebenordnenden Konjunktionen verbunden werden. Beide Teilsätze könnten grundsätzlich auch allein stehen.

Beispiele:

„Tom liest die Aufgabe, und er markiert die Konjunktion.“
„Der Satz ist richtig, aber er klingt noch eintönig.“
„Wir nehmen denn, denn wir wollen eine Begründung in einem Hauptsatz ausdrücken.“

Bei und und oder steht zwischen zwei Hauptsätzen oft kein Komma, es kann aber zur besseren Gliederung gesetzt werden. Bei entgegensetzenden oder begründenden Verknüpfungen wie aber, sondern und denn steht in schulischen Schreibsituationen meistens ein Komma.

Hauptsatz plus Nebensatz

Ein Nebensatz hängt von einem übergeordneten Satz ab. Er wird häufig durch eine Subjunktion eingeleitet. Zwischen Hauptsatz und Nebensatz steht ein Komma. Das finite Verb steht im Nebensatz am Ende.

Beispiele:

„Ich übe die Regel, weil ich sicherer schreiben möchte.“
„Weil ich sicherer schreiben möchte, übe ich die Regel.“
„Der Text wird klarer, wenn die Konjunktionen genau passen.“
„Obwohl der Satz korrekt ist, kann er noch verbessert werden.“

Nebensatz vor dem Hauptsatz

Ein Nebensatz kann vor dem Hauptsatz stehen. Dann beginnt der Hauptsatz direkt mit dem finiten Verb, weil der Nebensatz das Vorfeld besetzt.

Beispiele:

„Wenn Du den Sinn erkannt hast, wählst Du die passende Konjunktion.“
„Obwohl der Text schon gut ist, überarbeite ich die Übergänge.“
„Nachdem wir Beispiele gesammelt haben, schreiben wir einen eigenen Absatz.“

Eingeschobener Nebensatz

Ein Nebensatz kann auch in einen Hauptsatz eingeschoben werden. Dann wird er durch zwei Kommas abgetrennt.

Beispiele:

„Der Text, den wir überarbeitet haben, ist nun klarer.“
„Die Regel, weil sie oft vorkommt, sollte sicher beherrscht werden.“
„Ein Satz, der zu viele Verknüpfungen enthält, kann unübersichtlich werden.“

Konjunktionen gezielt auswählen

Eine Konjunktion passt nur dann, wenn sie die richtige Sinnbeziehung ausdrückt. Die folgenden Beispiele zeigen, wie sich der Sinn verändert.

Einzelsätze	Verknüpfung	Wirkung
„Ich gehe nach Hause. Es regnet.“	„Ich gehe nach Hause, weil es regnet.“	Der Regen ist die Ursache.
„Ich gehe nach Hause. Es regnet.“	„Ich gehe nach Hause, obwohl es regnet.“	Der Regen spricht eigentlich dagegen.
„Ich gehe nach Hause. Es regnet.“	„Ich gehe nach Hause, wenn es regnet.“	Das Gehen ist an eine Bedingung geknüpft.
„Ich gehe nach Hause. Es regnet.“	„Ich gehe nach Hause, bevor es regnet.“	Die zeitliche Reihenfolge ist wichtig.

Zweiteilige Konjunktionen

Zweiteilige Konjunktionen bestehen aus zwei zusammengehörenden Teilen. Sie helfen, Vergleiche, Alternativen oder Gegensätze besonders klar auszudrücken.

Wichtige Beispiele:

entweder ... oder: „Entweder Du verbindest die Sätze mit weil, oder Du formulierst sie mit denn.“
sowohl ... als auch: „Der Text ist sowohl verständlich als auch abwechslungsreich.“
nicht nur ... sondern auch: „Konjunktionen verbinden nicht nur Sätze, sondern auch Gedanken.“
weder ... noch: „Der Satz ist weder falsch noch besonders elegant.“
zwar ... aber: „Der Satz ist zwar korrekt, aber noch nicht genau genug.“

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Typische Fehler und Verbesserungen

Viele Fehler entstehen, weil die Konjunktion zwar bekannt ist, aber nicht zur Bedeutung oder zum Satzbau passt.

Fehler	Warum problematisch?	Verbesserung
„Ich lerne, denn ich morgen schreibe eine Arbeit.“	Nach denn folgt ein Hauptsatz mit Verb an zweiter Stelle.	„Ich lerne, denn ich schreibe morgen eine Arbeit.“
„Ich lerne, weil ich schreibe morgen eine Arbeit.“	Im Nebensatz mit weil steht das finite Verb am Ende.	„Ich lerne, weil ich morgen eine Arbeit schreibe.“
„Ich bin müde, weil ich gehe trotzdem spazieren.“	weil und trotzdem drücken unterschiedliche Beziehungen aus.	„Ich bin müde, aber ich gehe trotzdem spazieren.“
„Der Text ist gut und er ist langweilig.“	Die Beziehung ist eher ein Gegensatz als eine Ergänzung.	„Der Text ist gut, aber er ist langweilig.“
„Ich setze ein Komma weil ein Nebensatz folgt.“	Zwischen Hauptsatz und Nebensatz steht ein Komma.	„Ich setze ein Komma, weil ein Nebensatz folgt.“

Schreibstrategie: So verknüpfst Du Sätze sinnvoll

Nutze beim Schreiben und Überarbeiten eine einfache Strategie:

Sinnbeziehung erkennen: Prüfe, ob die Sätze eine Ergänzung, einen Gegensatz, eine Ursache, eine Folge, eine Bedingung, ein Ziel oder eine Zeitfolge ausdrücken.
Konjunktion auswählen: Wähle ein Bindewort, das genau zu dieser Beziehung passt.
Satzbau prüfen: Entscheide, ob Du einen Hauptsatz oder einen Nebensatz bildest.
Verbposition kontrollieren: Achte besonders auf das finite Verb im Hauptsatz und im Nebensatz.
Kommasetzung prüfen: Setze ein Komma zwischen Hauptsatz und Nebensatz und bei vielen entgegensetzenden Verknüpfungen.
Stil verbessern: Vermeide Wiederholungen und nutze nicht zu viele lange Satzgefüge hintereinander.

Beispiel: Vom einfachen zum verknüpften Text

Ausgangstext: „Wir planten einen Ausflug. Es regnete stark. Wir blieben in der Schule. Wir arbeiteten an unseren Präsentationen. Am Ende waren alle zufrieden.“

Überarbeitete Fassung: „Wir planten einen Ausflug, aber es regnete stark. Deshalb blieben wir in der Schule und arbeiteten an unseren Präsentationen. Obwohl der Ausflug ausfiel, waren am Ende alle zufrieden.“

Die Überarbeitung nutzt drei verschiedene Verknüpfungen. Aber zeigt einen Gegensatz, deshalb zeigt eine Folge, und obwohl drückt eine Einräumung aus. Dadurch entsteht ein flüssiger und genauer Text.

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Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Was ist die wichtigste Aufgabe einer Konjunktion? (Sie verbindet Wörter Satzteile oder Sätze sinnvoll) (!Sie ersetzt immer ein Verb) (!Sie beendet jeden Satz) (!Sie macht aus jedem Satz eine Frage)

Welche Konjunktion drückt meistens eine Ursache aus? (weil) (!obwohl) (!oder) (!aber)

Welche Aussage zum Nebensatz mit weil ist richtig? (Das finite Verb steht am Ende) (!Das finite Verb steht immer am Anfang) (!Es gibt kein Verb im Nebensatz) (!Das finite Verb steht immer vor dem Subjekt)

Welche Konjunktion verbindet zwei Alternativen? (oder) (!denn) (!weil) (!sodass)

Welche Verknüpfung ist sinnvoll für einen Gegensatz? (Der Satz ist lang aber verständlich) (!Der Satz ist lang weil verständlich) (!Der Satz ist lang damit verständlich) (!Der Satz ist lang nachdem verständlich)

Welche Konjunktion leitet typischerweise einen Nebensatz ein? (obwohl) (!denn) (!aber) (!und)

Welche Verknüpfung zeigt eine Folge? (Es war glatt sodass der Bus langsam fuhr) (!Es war glatt obwohl der Bus langsam fuhr) (!Es war glatt wenn der Bus langsam fuhr) (!Es war glatt aber der Bus langsam fuhr)

Was musst Du zwischen Hauptsatz und Nebensatz setzen? (ein Komma) (!einen Doppelpunkt) (!ein Ausrufezeichen) (!kein Satzzeichen)

Welche zweiteilige Konjunktion bildet eine Alternative? (entweder oder) (!sowohl als auch) (!weder noch) (!nicht nur sondern auch)

Welche Frage hilft bei der Auswahl einer passenden Konjunktion? (Welche Sinnbeziehung besteht zwischen den Aussagen) (!Wie viele Buchstaben hat die Konjunktion) (!Steht die Konjunktion im Wörterbuch ganz vorn) (!Ist der Satz möglichst lang)

Memory

weil	Ursache
obwohl	Einräumung
damit	Zweck
bevor	Zeitfolge
wenn	Bedingung
aber	Gegensatz
und	Ergänzung
sodass	Folge

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
weil	Ursache
obwohl	Einräumung
damit	Zweck
wenn	Bedingung
bevor	Zeit
aber	Gegensatz
sodass	Folge

Kreuzworträtsel

Konjunktion	Wie nennt man ein Bindewort in der Grammatik?
Hauptsatz	Welcher Satz kann normalerweise allein stehen?
Nebensatz	Welcher Teilsatz ist von einem anderen Satz abhängig?
Komma	Welches Satzzeichen trennt Hauptsatz und Nebensatz?
Kausal	Welche Sinnbeziehung drückt eine Ursache aus?
Final	Welche Sinnbeziehung drückt einen Zweck aus?
Temporal	Welche Sinnbeziehung ordnet Ereignisse zeitlich?
Kohärenz	Wie nennt man den inhaltlichen Zusammenhang eines Textes?

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Lückentext

Konjunktionen verbinden Wörter Satzglieder oder Sätze und stellen eine

her. Nebenordnende Konjunktionen wie und aber denn oder sondern verbinden gleichrangige Teile und leiten meist keinen

ein. Subjunktionen wie weil obwohl wenn oder damit ordnen einen Nebensatz einem übergeordneten Satz unter und stellen das finite Verb meistens ans

. Zwischen Hauptsatz und Nebensatz steht im Deutschen ein

. Wer Sätze sinnvoll verknüpfen will prüft zuerst die Beziehung zwischen den Aussagen und wählt dann eine passende

. Bei weil wird häufig eine

genannt während obwohl eine Einräumung ausdrückt. Konnektoren wie deshalb trotzdem oder außerdem helfen zusätzlich den Zusammenhang eines

zu verdeutlichen.

Offene Aufgaben

Leicht

Konjunktionen sammeln: Sammle zehn Konjunktionen aus einem Lesetext und ordne sie nach Sinnbeziehungen wie Ursache, Gegensatz, Zeit oder Ergänzung.
Satzpaare verbinden: Schreibe fünf kurze Satzpaare und verbinde sie jeweils mit einer passenden Konjunktion.
Kommas markieren: Markiere in einem eigenen Text alle Kommas zwischen Hauptsatz und Nebensatz und erkläre bei drei Beispielen die Regel.
Konjunktionsplakat: Gestalte ein Lernplakat mit häufigen Konjunktionen und je einem eigenen Beispielsatz.

Standard

Absatz überarbeiten: Überarbeite einen abgehackten Absatz mit vielen kurzen Sätzen und nutze mindestens sechs verschiedene Konjunktionen.
Sinnveränderung untersuchen: Wähle drei Satzpaare und verknüpfe jedes Paar mit weil, obwohl, wenn und bevor. Erkläre, wie sich der Sinn verändert.
Dialog schreiben: Schreibe einen Dialog, in dem zwei Personen ihre Meinung begründen und dabei Konjunktionen für Ursache, Gegensatz und Bedingung verwenden.
Fehlerwerkstatt: Erstelle zehn fehlerhafte Sätze mit Konjunktionen und formuliere dazu eine Musterlösung mit kurzer Begründung.

Schwer

Textanalyse: Analysiere einen Zeitungsartikel oder Sachtext und untersuche, wie Konjunktionen den roten Faden des Textes unterstützen.
Erklärvideo: Produziere ein kurzes Erklärvideo zum Unterschied zwischen denn, weil, deshalb und trotzdem.
Schreibberatung: Tausche einen Text mit einer Mitschülerin oder einem Mitschüler und gib gezieltes Feedback zu Satzverknüpfungen, Kommasetzung und Stil.
Eigener Lernkurs: Erstelle eine digitale Übung mit Beispielen, Lücken und Lösungen, in der andere das sinnvolle Verknüpfen von Sätzen trainieren.

Lernkontrolle

Sinnbeziehungen begründen: Erkläre an fünf Beispielen, warum eine bestimmte Konjunktion besser passt als zwei mögliche Alternativen.
Textüberarbeitung: Überarbeite einen kurzen Text mit vielen Einzelsätzen so, dass ein zusammenhängender Absatz entsteht. Begründe Deine wichtigsten Entscheidungen.
Fehleranalyse: Untersuche einen Text mit falschen Konjunktionen, fehlenden Kommas und falscher Verbposition. Korrigiere ihn und erkläre die Regeln.
Vergleich denn weil deshalb: Zeige an eigenen Beispielen, wie sich Satzbau und Wirkung bei denn, weil und deshalb unterscheiden.
Adressatenbezug: Schreibe denselben Inhalt einmal für eine Grundschulklasse und einmal für eine Schülerzeitung. Vergleiche die gewählten Satzverknüpfungen.
Transferaufgabe: Nutze Konjunktionen, um einen Vorgang aus Naturwissenschaft, Geschichte oder Alltag logisch zu erklären.

Lernnachweis

Für einen überzeugenden Lernnachweis zu diesem Thema solltest Du zeigen, dass Du Konjunktionen nicht nur benennen, sondern gezielt anwenden kannst. Wichtig sind ein eigener überarbeiteter Text, eine kurze Analyse der verwendeten Sinnbeziehungen, korrekt gesetzte Kommas zwischen Hauptsatz und Nebensatz, sichere Verbpositionen und eine reflektierte Begründung Deiner sprachlichen Entscheidungen. Besonders aussagekräftig ist ein Vorher-Nachher-Vergleich: Du zeigst zuerst eine Fassung mit vielen einfachen Sätzen und danach eine überarbeitete Fassung mit sinnvollen Verknüpfungen. Ergänze eine kurze Selbsteinschätzung, welche Konjunktionen Du sicher verwendest und bei welchen Du weiter üben möchtest.

OERs zum Thema

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Sätze mit Konjunktionen sinnvoll verknüpfen

aiMOOC-Projekte

Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.