Rechtschreibung und Zeichensetzung prüfen - Schreiben und Überarbeiten

Einleitung

Rechtschreibung und Zeichensetzung in eigenen Texten prüfen gehört zum Schreiben genauso dazu wie das Finden von Ideen, das Formulieren und das Gestalten einer passenden Textstruktur. Wenn Du einen Text überarbeitest, arbeitest Du nicht nur an einzelnen Fehlern. Du sorgst dafür, dass Deine Leserinnen und Leser Deine Gedanken leichter verstehen, dass Sätze eindeutig sind und dass Dein Text glaubwürdig wirkt. In diesem aiMOOC lernst Du, wie Du eigene Texte Schritt für Schritt prüfst, Fehler findest, Regeln sicher anwendest und Deine Texte gezielt verbesserst.

Beim Überarbeiten unterscheidest Du zwischen mehreren Ebenen: Inhalt, Aufbau, Ausdruck, Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung. Dieser Kurs konzentriert sich auf die letzten beiden Bereiche, verbindet sie aber immer mit dem Ziel eines besseren Textes. Denn ein richtig gesetztes Komma, ein passender Punkt, die korrekte Groß- und Kleinschreibung oder eine überprüfte Schreibweise helfen nicht nur beim Einhalten von Regeln. Sie steuern den Lesefluss, verhindern Missverständnisse und zeigen, dass Du sorgfältig gearbeitet hast.

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Lernziele

Nach diesem aiMOOC kannst Du erklären, warum Korrekturlesen ein eigener Schritt im Schreibprozess ist. Du kannst typische Fehlerquellen in eigenen Texten erkennen, wichtige Regeln der deutschen Rechtschreibung anwenden, die wichtigsten Satzzeichen sinnvoll einsetzen und einen Text mithilfe einer Checkliste systematisch überarbeiten. Außerdem lernst Du, digitale Hilfen kritisch zu nutzen und Feedback von anderen produktiv in Deine Überarbeitung einzubeziehen.

Prüfen und Überarbeiten unterscheiden

Prüfen bedeutet, dass Du gezielt nach Fehlern oder unsicheren Stellen suchst. Du achtest zum Beispiel darauf, ob Nomen großgeschrieben sind, ob ein Nebensatz durch ein Komma abgetrennt wurde oder ob ein Wort richtig geschrieben ist. Überarbeiten ist umfassender. Dabei fragst Du zusätzlich, ob der Text verständlich, treffend, passend gegliedert und für die Zielgruppe geeignet ist. Prüfen ist also ein wichtiger Teil des Überarbeitens.

Tätigkeit	Ziel	Beispiel
Prüfen	Fehler und Unsicherheiten finden	Du markierst ein Wort, dessen Schreibweise Du nachschlagen möchtest.
Korrigieren	Gefundene Fehler verbessern	Du setzt ein fehlendes Komma vor einen Nebensatz.
Überarbeiten	Den gesamten Text verbessern	Du teilst einen langen Satz in zwei klare Sätze auf.
Reflexion	Aus Fehlern lernen	Du notierst, dass Du häufig die Großschreibung von Nominalisierungen prüfen musst.

Ein guter Text entsteht selten in einem einzigen Durchgang. Auch geübte Autorinnen und Autoren lesen ihre Texte mehrfach. Wichtig ist, dass Du nicht alles gleichzeitig kontrollierst. Wer Inhalt, Satzbau, Kommas, Großschreibung und Ausdruck auf einmal prüfen will, übersieht leicht Fehler. Besser ist ein Prüfgang nach Prüfschwerpunkten.

Rechtschreibung gezielt prüfen

Rechtschreibung umfasst die normgerechte Schreibung von Wörtern. Dazu gehören unter anderem die Groß- und Kleinschreibung, die Getrennt- und Zusammenschreibung, die Schreibung von s-Lauten, Doppelkonsonanten, Dehnung und Fremdwörtern. Die Grundlage für die amtliche Norm ist das Amtliche Regelwerk der deutschen Rechtschreibung, das vom Rat für deutsche Rechtschreibung herausgegeben wird. Für Dich im Unterricht ist besonders wichtig, dass Du Regeln nicht auswendig herunterbetest, sondern sie beim eigenen Schreiben anwenden kannst.

Groß- und Kleinschreibung

Im Deutschen werden Nomen und Eigennamen großgeschrieben. Auch Satzanfänge beginnen mit einem Großbuchstaben. Schwieriger wird es bei Nominalisierungen. Dabei wird ein Wort wie ein Nomen verwendet, obwohl es ursprünglich zum Beispiel ein Verb oder Adjektiv ist. Du erkennst solche Wörter häufig an Begleitern wie das, ein, beim, zum oder alles.

Prüffrage	Beispiel	Erklärung
Kann ich einen Artikel davor setzen?	das Lesen	Das Verb lesen wird hier als Nomen verwendet.
Steht ein Begleiter davor?	beim Schreiben	beim bedeutet hier bei dem und weist auf eine Nominalisierung hin.
Beginnt ein neuer Satz?	Danach prüfe ich den Text.	Nach einem Punkt beginnt der neue Satz groß.

Getrennt- und Zusammenschreibung

Bei der Getrennt- und Zusammenschreibung fragst Du, ob Wörter eine feste Einheit bilden oder getrennt geschrieben werden. Manche Verbindungen sind leicht zu prüfen, andere musst Du nachschlagen. Achte besonders auf Verbindungen mit Verben, Adjektiven und Partizipien. Wenn Du unsicher bist, nutze ein Wörterbuch oder ein verlässliches digitales Nachschlagewerk.

Beispiele: kennenlernen kann als Verb zusammengeschrieben werden. spazieren gehen wird getrennt geschrieben. radfahren und Rad fahren können je nach Regelstand und Bedeutung eine Rolle spielen; im Unterricht solltest Du die aktuell geltende Schreibung im Wörterverzeichnis prüfen. Wichtig ist: Schreibe nicht nach Gefühl, wenn Du unsicher bist, sondern mache die Unsicherheit sichtbar und kläre sie.

Wörter mit Dehnung und Dopplung

Viele Rechtschreibfehler entstehen, weil die Aussprache nicht eindeutig zeigt, wie ein Wort geschrieben wird. Bei kurzer betonter Silbe folgt häufig ein Doppelkonsonant, etwa in kommen, rennen oder Mitte. Bei langer Silbe kann ein Dehnungs-h auftreten, etwa in fahren, sehen oder Lehrer. Diese Regeln haben Ausnahmen. Deshalb hilft Dir ein persönliches Fehlerprotokoll, in dem Du Deine typischen Fehlerwörter sammelst.

Häufig verwechselte Wörter

Manche Wörter klingen gleich oder ähnlich, haben aber unterschiedliche Bedeutungen. Prüfe solche Stellen besonders langsam. Typische Beispiele sind das und dass, seit und seid, wieder und wider oder war und wahr. Eine gute Strategie ist die Ersatzprobe. Bei das kannst Du oft dieses, jenes oder welches einsetzen. Bei dass funktioniert diese Probe nicht, weil es eine Konjunktion ist.

Unsicherheit	Prüfmethode	Beispiel
das oder dass	Ersatzprobe mit dieses oder welches	Das Buch, das ich lese, ist spannend. Ich weiß, dass es spannend ist.
seit oder seid	Zeitangabe oder Form von sein prüfen	Seit gestern seid ihr in der Schreibwerkstatt.
wieder oder wider	Bedeutung prüfen	wieder bedeutet erneut, wider bedeutet gegen.

Zeichensetzung gezielt prüfen

Zeichensetzung macht die Struktur eines Textes sichtbar. Satzzeichen zeigen, wo ein Satz endet, wo eine Frage steht, wo etwas besonders betont wird oder wo Satzteile voneinander abgegrenzt werden. Für das Korrekturlesen ist wichtig: Satzzeichen sind keine Dekoration. Sie helfen, den Sinn eines Satzes richtig zu erfassen.

Punkt, Fragezeichen und Ausrufezeichen

Der Punkt beendet einen Aussagesatz. Das Fragezeichen steht am Ende einer direkten Frage. Das Ausrufezeichen markiert einen Ausruf, eine Aufforderung oder besondere Betonung. In sachlichen Texten solltest Du Ausrufezeichen sparsam verwenden, weil sie schnell übertreiben können. Prüfe beim Überarbeiten, ob jeder Satz ein klares Satzende hat. Gerade in längeren Schülertexten entstehen Fehler, weil mehrere Sätze ohne Punkt aneinandergereiht werden.

Kommasetzung als Lesehilfe

Das Komma trennt Satzteile, macht Aufzählungen übersichtlich und grenzt Nebensätze ab. Es ist eines der wichtigsten Satzzeichen beim Überarbeiten eigener Texte. Wenn Du die Struktur eines Satzes erkennst, kannst Du die Kommasetzung besser prüfen. Suche zuerst das gebeugte Verb, bestimme Hauptsatz und Nebensatz und frage dann, welche Satzteile zusammengehören.

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Wichtige Kommafälle

Kommafall	Prüffrage	Beispiel
Aufzählung	Werden gleichrangige Wörter oder Wortgruppen ohne und oder oder aufgezählt?	Ich prüfe Rechtschreibung, Zeichensetzung und Ausdruck.
Nebensatz	Gibt es einen Teilsatz mit Einleitewort wie weil, dass, obwohl oder wenn?	Ich verbessere den Text, weil er verständlicher werden soll.
Relativsatz	Bezieht sich ein Nebensatz auf ein Nomen?	Der Satz, den ich überarbeitet habe, ist nun klarer.
Infinitivgruppe	Gibt es eine erweiterte Gruppe mit zu?	Es hilft, den Text laut vorzulesen.
Einschub	Wird eine Zusatzinformation in den Satz eingefügt?	Mein Text, eine Fantasiegeschichte, braucht noch Absätze.
Anrede und Ausruf	Wird jemand direkt angesprochen oder ein Ausruf eingefügt?	Lisa, lies den Satz bitte noch einmal.

Bei der Kommasetzung hilft Dir eine einfache Reihenfolge: Markiere zuerst alle gebeugten Verben. Prüfe dann, ob es mehrere Teilsätze gibt. Suche anschließend nach Einleitewörtern wie weil, dass, wenn, obwohl, der, die oder das. Zum Schluss schaust Du nach Aufzählungen, Einschüben und Anreden.

Direkte Rede und Anführungszeichen

In Erzählungen spielt die direkte Rede eine wichtige Rolle. Sie braucht Anführungszeichen und oft Satzzeichen im Zusammenspiel mit einem Begleitsatz. Prüfe dabei, wer spricht, wo die wörtliche Rede beginnt und endet und ob der Begleitsatz richtig angeschlossen ist.

Form	Beispiel	Hinweis
Begleitsatz vorangestellt	Ben sagt: „Ich prüfe meinen Text.“	Nach dem Begleitsatz steht ein Doppelpunkt.
Begleitsatz nachgestellt	„Ich prüfe meinen Text“, sagt Ben.	Vor dem nachgestellten Begleitsatz steht ein Komma.
Begleitsatz eingeschoben	„Ich prüfe“, sagt Ben, „meinen Text noch einmal.“	Der Einschub wird durch Kommas abgetrennt.

Systematisch korrigieren: Der Prüfplan

Ein zuverlässiger Prüfplan hilft Dir, auch bei längeren Texten den Überblick zu behalten. Lies Deinen Text nicht nur einmal, sondern in mehreren Durchgängen. Jeder Durchgang hat einen Schwerpunkt. Markiere Unsicherheiten zuerst, statt sie sofort nebenbei zu verbessern. So verlierst Du den roten Faden nicht.

Prüfgang	Leitfrage	Methode	Ergebnis
Inhalt	Ist verständlich, was ich sagen will?	Lies den Text aus Sicht einer fremden Person.	Unklare Stellen sind markiert.
Aufbau	Ist der Text sinnvoll gegliedert?	Prüfe Überschrift, Absätze und Reihenfolge.	Der Text hat eine erkennbare Struktur.
Satzbau	Sind die Sätze klar und nicht zu lang?	Lies den Text laut vor.	Holprige Sätze werden vereinfacht.
Rechtschreibung	Sind Wörter korrekt geschrieben?	Prüfe Fehlerwörter mit Wörterbuch und Fehlerliste.	Unsichere Schreibweisen sind geklärt.
Zeichensetzung	Sind Satzgrenzen und Kommas richtig?	Markiere Verben, Hauptsätze und Nebensätze.	Satzzeichen unterstützen den Sinn.
Endfassung	Ist der Text sauber und einheitlich?	Lies langsam Wort für Wort.	Die Endfassung ist abgabebereit.

Methoden für das Korrekturlesen

Abstand gewinnen: Lege den Text nach dem Schreiben kurz weg. Danach findest Du Fehler leichter.
Laut lesen: Lies Deinen Text langsam vor. So hörst Du fehlende Wörter, zu lange Sätze und unklare Stellen.
Rückwärts lesen: Lies einzelne Wörter von hinten nach vorn durch den Text. Dadurch konzentrierst Du Dich stärker auf die Schreibweise.
Fehlerlupe: Prüfe nur einen Fehlertyp, zum Beispiel Großschreibung oder Kommasetzung.
Partnerkorrektur: Lass eine andere Person Deinen Text lesen und begründen, welche Stelle unklar ist.
Korrekturrand: Nutze Randnotizen wie R für Rechtschreibung, Z für Zeichensetzung und A für Ausdruck.

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Digitale Hilfen sinnvoll nutzen

Digitale Rechtschreibprüfungen, Grammatikprüfungen und KI-Schreibassistenz können beim Überarbeiten helfen. Sie markieren mögliche Fehler, schlagen Alternativen vor und machen Dich auf ungewöhnliche Formulierungen aufmerksam. Trotzdem ersetzen sie nicht Dein eigenes Denken. Ein Programm erkennt nicht immer, was Du sagen willst. Es kann korrekte Wörter fälschlich markieren oder echte Fehler übersehen, wenn ein Wort zwar richtig geschrieben ist, aber im Satz nicht passt.

Ein sinnvoller Umgang mit digitalen Hilfen besteht aus drei Schritten: Erstens liest Du den Vorschlag. Zweitens prüfst Du die Regel oder die Bedeutung. Drittens entscheidest Du selbst, ob Du den Vorschlag übernimmst. Besonders bei Namen, Fachbegriffen, Zitaten, direkter Rede und kreativen Texten musst Du genau hinschauen.

Beispiel: Vom Entwurf zur verbesserten Fassung

Fassung	Text	Was wird geprüft?
Entwurf	ich wollte den bericht gestern abgeben weil ich heute keine zeit habe danach lese ich ihn noch einmal	Satzanfang, Nomen, Komma, Satzgrenze
Überarbeitete Fassung	Ich wollte den Bericht gestern abgeben, weil ich heute keine Zeit habe. Danach lese ich ihn noch einmal.	Großschreibung, Komma vor Nebensatz, Punkt, neuer Satzanfang
Begründung	Der Nebensatz beginnt mit weil und wird mit Komma abgetrennt. Bericht und Zeit sind Nomen. Nach dem Punkt beginnt der nächste Satz groß.	Regelwissen wird auf den eigenen Text angewendet.

Dieses Beispiel zeigt, dass viele Verbesserungen miteinander zusammenhängen. Die richtige Großschreibung hilft beim Erkennen wichtiger Wörter. Die Kommasetzung macht den Satzbau sichtbar. Der Punkt trennt zwei Gedanken und verbessert den Lesefluss.

Checkliste für eigene Texte

Nutze diese Checkliste, bevor Du eine Endfassung abgibst. Arbeite langsam und hake nur ab, was Du wirklich geprüft hast.

Bereich	Prüffrage	Erledigt
Satzanfang	Beginnt jeder Satz mit einem Großbuchstaben?
Nomen	Sind Nomen und Eigennamen großgeschrieben?
Nominalisierung	Sind Wörter nach Begleitern wie beim, zum, das oder alles geprüft?
Fehlerwort	Habe ich unsichere Wörter nachgeschlagen?
Doppelkonsonant	Habe ich kurze betonte Silben geprüft?
das-dass-Schreibung	Habe ich das und dass mit der Ersatzprobe kontrolliert?
Satzzeichen	Hat jeder Satz ein passendes Satzende?
Kommasetzung	Sind Hauptsätze, Nebensätze, Aufzählungen und Einschübe geprüft?
Direkte Rede	Sind Anführungszeichen und Begleitsätze korrekt gesetzt?
Endfassung	Ist der Text sauber, lesbar und einheitlich gestaltet?

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Häufige Fehlerquellen und Strategien

Fehlerquelle	Typisches Problem	Strategie
Groß- und Kleinschreibung	Nomen oder Nominalisierungen werden kleingeschrieben.	Suche Begleiter und prüfe, ob ein Artikel davorstehen kann.
Kommasetzung	Nebensätze werden nicht abgetrennt.	Markiere Einleitewörter und gebeugte Verben.
Satzgrenze	Mehrere Gedanken werden ohne Punkt verbunden.	Lies laut und setze nach abgeschlossenen Gedanken einen Punkt.
das-dass-Schreibung	das und dass werden verwechselt.	Nutze die Ersatzprobe mit dieses, jenes oder welches.
Tippfehler	Buchstaben fehlen oder stehen in falscher Reihenfolge.	Lies Wort für Wort und nutze zusätzlich die digitale Prüfung.
Ausdruck	Wiederholungen oder ungenaue Wörter bleiben stehen.	Ersetze ungenaue Wörter durch treffendere Begriffe.

Merksätze

Schreibprozess: Ein Text ist nach dem ersten Schreiben noch nicht fertig.
Korrekturlesen: Prüfe langsam, gezielt und in mehreren Durchgängen.
Rechtschreibung: Markiere Unsicherheiten und kläre sie mit Wörterbuch, Regelwissen oder Rückfrage.
Zeichensetzung: Satzzeichen zeigen den Bau und Sinn Deiner Sätze.
Feedback: Gute Rückmeldungen nennen nicht nur Fehler, sondern helfen Dir beim Verbessern.
Eigenverantwortung: Digitale Hilfen machen Vorschläge, aber Du entscheidest begründet.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Was bedeutet Korrekturlesen? (Einen Text gezielt auf Fehler und Unsicherheiten prüfen) (!Einen Text nur schöner abschreiben) (!Einen Text ohne Nachdenken ausdrucken) (!Einen Text sofort veröffentlichen)

Welche Frage passt zur Groß- und Kleinschreibung? (Sind Nomen und Satzanfänge großgeschrieben) (!Sind alle Wörter gleich lang) (!Sind alle Sätze gleich aufgebaut) (!Sind alle Absätze bunt markiert)

Wann steht häufig ein Komma? (Zwischen Hauptsatz und Nebensatz) (!Zwischen jedem Wort) (!Nach jedem Nomen) (!Vor jedem Punkt)

Welches Wort kann einen Nebensatz einleiten? (weil) (!und) (!oder) (!aber)

Was hilft bei der Prüfung von das und dass? (Die Ersatzprobe mit dieses oder welches) (!Das Zählen aller Buchstaben) (!Das Unterstreichen jedes Verbs) (!Das Weglassen aller Satzzeichen)

Warum ist lautes Lesen beim Überarbeiten hilfreich? (Man hört holprige Sätze und fehlende Wörter leichter) (!Man muss keine Regeln mehr kennen) (!Man findet automatisch jedes Fremdwort) (!Man ersetzt alle Kommas durch Punkte)

Welche Aussage zu digitalen Rechtschreibprüfungen ist richtig? (Sie können helfen, müssen aber kritisch geprüft werden) (!Sie sind immer richtig) (!Sie ersetzen jede eigene Kontrolle) (!Sie erkennen immer die gemeinte Bedeutung)

Was ist eine sinnvolle Korrekturstrategie? (Pro Durchgang nur einen Schwerpunkt prüfen) (!Alle Fehler gleichzeitig und möglichst schnell suchen) (!Den Text nur einmal überfliegen) (!Nur die Überschrift kontrollieren)

Was zeigt ein Punkt am Satzende an? (Ein Gedanke oder Aussagesatz ist abgeschlossen) (!Ein Wort ist falsch geschrieben) (!Eine Aufzählung beginnt immer) (!Ein Nebensatz folgt sicher)

Was gehört zu einer guten Endfassung? (Ein geprüfter, verständlicher und sauber gestalteter Text) (!Ein Text ohne Absätze) (!Ein Text mit möglichst vielen Ausrufezeichen) (!Ein Text ohne Überarbeitung)

Memory

Rechtschreibung	Wörter richtig schreiben
Zeichensetzung	Satzzeichen sinnvoll setzen
Korrekturlesen	Fehler gezielt finden
Überarbeiten	Text verständlicher machen
Komma	Satzteile abgrenzen
Wörterbuch	Schreibweise überprüfen
Feedback	Rückmeldung nutzen
Checkliste	Schrittweise prüfen

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Aufzählung	Gleichrangige Wörter oder Wortgruppen trennen
Nebensatz	Hauptsatz und Nebensatz voneinander abgrenzen
Direkte Rede	Anführungszeichen und Begleitsatz ordnen
Satzanfang	Erstes Wort großschreiben
Wörterbuch	Unsichere Schreibweise nachschlagen
Korrekturrand	Fundstellen am Rand markieren

Kreuzworträtsel

Komma	Welches Satzzeichen trennt häufig Hauptsatz und Nebensatz?
Nomen	Welche Wortart wird im Deutschen grundsätzlich großgeschrieben?
Korrektur	Wie nennt man die gezielte Verbesserung gefundener Fehler?
Lesen	Welche Tätigkeit hilft, holprige Stellen im Text zu hören?
Checkliste	Welches Hilfsmittel führt Dich Schritt für Schritt durch die Prüfung?
Wörterbuch	Worin kannst Du eine unsichere Schreibweise nachschlagen?

LearningApps

Lückentext

Beim Prüfen eines Textes suchst Du gezielt nach Fehlern in der

. Die

macht sichtbar, wie Satzteile zusammengehören. Ein

trennt häufig Hauptsatz und Nebensatz. Nomen und Satzanfänge werden im Deutschen

. Unsichere Wörter prüfst Du in einem

. Beim Überarbeiten achtest Du auch auf

. Digitale Prüfprogramme können helfen, aber sie ersetzen nicht Dein

. Wenn Du den Text laut liest, hörst Du oft

. Eine Checkliste sorgt dafür, dass Du

vorgehst. Nach dem Korrigieren schreibst Du die Endfassung

.

Offene Aufgaben

Leicht

Fehlerdetektiv: Wähle einen eigenen kurzen Text aus und markiere alle Wörter, bei denen Du in der Rechtschreibung unsicher bist. Schlage sie anschließend nach und notiere die richtige Schreibweise.
Satzzeichen-Safari: Suche in einem Buch, einem Zeitungsartikel oder einem Schultext fünf verschiedene Satzzeichen und erkläre, welche Aufgabe sie dort haben.
Vorleseprobe: Lies einen eigenen Text einer Partnerin oder einem Partner laut vor. Markiere Stellen, an denen Du beim Lesen stockst, und verbessere sie.
Mini-Checkliste: Erstelle eine persönliche Checkliste mit fünf Punkten, die Du vor der Abgabe jedes Textes prüfen möchtest.

Standard

Korrekturkonferenz: Tausche einen Text mit einer Mitschülerin oder einem Mitschüler. Gebt Euch gegenseitig Rückmeldungen zu Rechtschreibung, Zeichensetzung und Verständlichkeit.
Vorher-Nachher-Text: Überarbeite einen alten Text von Dir. Stelle die ursprüngliche und die verbesserte Fassung gegenüber und erkläre mindestens fünf Änderungen.
Komma-Werkstatt: Schreibe sechs eigene Beispielsätze zu Aufzählung, Nebensatz, Relativsatz, Infinitivgruppe, Einschub und direkter Rede.
Fehlerprotokoll: Sammle über zwei Wochen typische Fehler aus Deinen Texten und ordne sie nach Fehlerarten wie Großschreibung, Komma, das-dass oder Tippfehler.

Schwer

Regelplakat: Gestalte ein übersichtliches Plakat oder eine digitale Grafik zu einem schwierigen Bereich der Rechtschreibung oder Zeichensetzung und füge eigene Beispiele hinzu.
Erklärvideo: Produziere ein kurzes Lernvideo, in dem Du zeigst, wie man einen Text in mehreren Prüfgängen überarbeitet.
Redaktionsprojekt: Bildet eine Klassenredaktion. Überarbeitet gemeinsam einen Text für eine Schülerzeitung, eine Webseite oder eine Ausstellung und dokumentiert Eure Entscheidungen.
Fehleranalyse: Vergleiche drei eigene Texte und untersuche, welche Fehlerarten wiederholt auftreten. Entwickle daraus einen persönlichen Trainingsplan.

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Lernkontrolle

Komma und Sinn: Erkläre an zwei eigenen Beispielen, wie ein Komma die Bedeutung oder Verständlichkeit eines Satzes verändern kann.
Überarbeitungsplan: Entwickle für einen längeren eigenen Text einen Prüfplan mit mindestens vier Durchgängen und begründe die Reihenfolge.
Fehlerbegründung: Wähle fünf korrigierte Stellen aus einem eigenen Text und erkläre jeweils die Regel oder die Prüfmethode, die zur Verbesserung geführt hat.
Digitale Hilfen bewerten: Prüfe einen Text mit einer digitalen Rechtschreibprüfung und entscheide bei jedem Vorschlag, ob Du ihn übernimmst. Begründe mindestens drei Entscheidungen.
Partnerfeedback nutzen: Lass Dir Rückmeldung zu einem Text geben und beschreibe, welche Hinweise Du übernommen hast, welche nicht und warum.
Transferaufgabe: Übertrage Deine Korrekturstrategie auf eine andere Textsorte, zum Beispiel Bericht, Erörterung, Bewerbung oder Präsentationsfolie, und erkläre, was sich verändert.

Lernnachweis

Für einen überzeugenden Lernnachweis reichst Du eine kleine Schreibmappe ein. Sie enthält eine erste Fassung eines eigenen Textes, eine markierte Korrekturfassung, eine saubere Endfassung, Deine ausgefüllte Checkliste und eine kurze Reflexion. In der Reflexion erklärst Du, welche Rechtschreib- und Zeichensetzungsprobleme Du gefunden hast, welche Regeln oder Hilfsmittel Dir geholfen haben und welche persönlichen Ziele Du Dir für den nächsten Text setzt. Besonders wichtig ist, dass man Deinen Überarbeitungsweg nachvollziehen kann.

Erstfassung: Der ursprüngliche Text zeigt, wo Deine Arbeit begonnen hat.
Korrekturfassung: Markierungen, Randnotizen und Verbesserungen zeigen Deinen Prüfprozess.
Endfassung: Der überarbeitete Text ist sprachlich, formal und inhaltlich verbessert.
Checkliste: Die ausgefüllte Liste belegt, dass Du systematisch gearbeitet hast.
Reflexion: Du erklärst Deine wichtigsten Lernfortschritte und nächsten Übungsziele.
Feedbacknachweis: Eine kurze Rückmeldung einer anderen Person zeigt, wie Du Hinweise aufgenommen hast.

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Rechtschreibung und Zeichensetzung prüfen

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Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.