Zum Inhalt springen

Ramones Punk Rock

Aus MOOCsWiki Staging

Ramones Punk Rock




Einleitung

Ramones, Punk Rock, Joey Ramone, Johnny Ramone, Dee Dee Ramone und Tommy Ramone stehen für eine der einflussreichsten Formeln der modernen Popmusik: kurze Songs, hohes Tempo, einfache Akkorde, starke Hooks, klare Bandrollen und eine kompromisslose DIY-Haltung. Die Ramones entstanden 1974 im New Yorker Stadtbezirk Queens und wurden zu einer prägenden Band der frühen Punk-Bewegung. Ihre Musik zeigte, dass ein Rocksong nicht lang, technisch kompliziert oder studioperfektioniert sein musste, um Wirkung zu entfalten. Gerade die Beschränkung auf wenige musikalische Mittel machte ihre Songs direkt, wiedererkennbar und für viele junge Musikerinnen und Musiker nachspielbar.

Die ursprüngliche Besetzung bestand aus Joey Ramone am Gesang, Johnny Ramone an der E-Gitarre, Dee Dee Ramone am E-Bass und Tommy Ramone am Schlagzeug. Die vier Musiker waren nicht miteinander verwandt, nutzten aber denselben Künstlernamen, um wie eine geschlossene Bandfamilie zu wirken. Dieses einfache, aber wirksame Konzept passte zur Ästhetik des Punk Rock: reduzierte Mittel, starke Wiedererkennbarkeit und eine Haltung gegen überladene Rock-Konventionen der 1970er Jahre.

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=kl-bZ5_Afvw%7C500%7Ccenter}}

Das Video behandelt „Ramones, Punk Rock / Joey Ramone, Johnny Ramone, Dee Dee Ramone, Tommy Ramone“ mit dem Schwerpunkt auf Pop im Schnellformat, kurzen Songs, drei Akkorden, Hooks, „Blitzkrieg Bop“, CBGB, New York Punk und den Rollen der vier Gründungsmitglieder. In diesem aiMOOC lernst Du, wie aus musikalischer Reduktion ein einflussreicher Stil wurde, wie die Ramones ihre Songs bauten und weshalb sie bis heute als Schlüsselband des Punk Rock gelten.


Historischer Hintergrund


New York in den 1970er Jahren

Die Ramones entstanden in einer Zeit, in der viele große Rock-Produktionen immer aufwendiger wurden. Lange Soli, komplexe Arrangements und große Bühnenshows dominierten Teile des Rock. Gleichzeitig entwickelten sich in New York City kleine Clubs, Fanzines, Independent-Labels und Szenen, in denen andere Regeln galten. Dort zählten Energie, Eigenständigkeit, Haltung und unmittelbare Wirkung stärker als Virtuosität.

Ein zentraler Ort dieser Szene war der Club CBGB in Manhattan. Er wurde zu einem wichtigen Treffpunkt für Bands wie Patti Smith, Television, Blondie, Talking Heads und die Ramones. Der Club war kein luxuriöser Konzertsaal, sondern ein rauer Ort für neue Musik. Gerade dadurch passte er zur frühen Punk-Ästhetik: Nähe zum Publikum, wenig Abstand zwischen Bühne und Alltag, direkte Reaktion auf Songs.


Queens, Forest Hills und die Entstehung der Band

Die Gründungsmitglieder der Ramones kamen aus Forest Hills in Queens. Diese Herkunft ist wichtig, weil sie die Band nicht als glamouröses Produkt der Musikindustrie erscheinen lässt, sondern als Gruppe junger Menschen aus einem urbanen Umfeld. Die Ramones entwickelten sich aus Freundschaften, gemeinsamen musikalischen Vorlieben und dem Wunsch, eine einfachere, härtere und schnellere Form von Rockmusik zu spielen.

Die Wahl des gemeinsamen Nachnamens „Ramone“ war ein Teil des Bandkonzepts. Alle Mitglieder traten mit diesem Namen auf. Dadurch entstand ein starkes Band-Image, das Kleidung, Frisuren, Logo, Songtitel und Bühnenverhalten miteinander verband. Lederjacken, Jeans, Turnschuhe, lange Haare und eine reduzierte Bühnenpräsenz wurden zum visuellen Gegenstück ihrer Musik.


Das Debütalbum von 1976

Das Debütalbum Ramones erschien 1976 und gilt heute als ein Schlüsselwerk des Punk Rock. Es enthält kurze, schnelle Songs, darunter „Blitzkrieg Bop“, „Beat on the Brat“, „Judy Is a Punk“ und „I Wanna Be Your Boyfriend“. Das Album zeigte, dass ein Song mit wenigen Akkorden, einer eingängigen Melodie und einer klaren rhythmischen Idee eine enorme Wirkung entfalten kann. Viele Stücke wirken wie Pop-Songs, aber in einem radikal beschleunigten, rauen Gewand.


Die vier Gründungsmitglieder


Joey Ramone: Stimme und Bühnenfigur

Joey Ramone wurde als Jeffrey Hyman geboren und prägte den Sound der Band durch seine unverwechselbare Stimme. Sein Gesang verband Melodie, Distanz, Ironie und Verletzlichkeit. Er klang nicht wie ein klassischer Rock-Sänger mit perfekter Kontrolle, sondern wie eine Figur, die zugleich cool, nervös, komisch und ernst wirken konnte. Genau das passte zum Punk: Persönlichkeit war wichtiger als makellose Technik.

Joeys Rolle war besonders wichtig, weil die Ramones trotz aller Härte stark von Pop geprägt waren. Viele Refrains sind eingängig, viele Melodien lassen sich schnell merken. Der Kontrast zwischen rauem Sound und melodischer Stimme macht einen großen Teil der Wirkung aus.


Johnny Ramone: Gitarre als Motor

Johnny Ramone wurde als John Cummings geboren und spielte die Gitarre mit einem sehr direkten Stil. Berühmt wurde sein schnelles, konsequentes Anschlagen mit Downstrokes. Anstatt lange Soli zu spielen, erzeugte er einen dichten rhythmischen Druck. Seine Gitarre war weniger Verzierung als Motor. Sie trieb die Songs vorwärts und hielt die Band auf Kurs.

Dieser Stil zeigt ein Grundprinzip des Punk Rock: Energie kann wichtiger sein als technische Komplexität. Johnny Ramones Spiel machte die Songs hart, einfach erkennbar und live sehr wirkungsvoll. Die Gitarre wurde zu einer rhythmischen Wand, auf der Gesang, Bass und Schlagzeug aufbauen konnten.


Dee Dee Ramone: Bass, Count-in und Songideen

Dee Dee Ramone wurde als Douglas Colvin geboren. Er spielte Bass, sang oft Background-Vocals und steuerte zahlreiche Songideen bei. Sein berühmtes Anzählen „one, two, three, four“ wurde zu einem Markenzeichen der Band. Der Bass war bei den Ramones nicht nur Begleitung, sondern Teil des rhythmischen Gesamtangriffs.

Dee Dees Texte und Ideen verbanden Humor, Außenseitertum, Übertreibung, urbane Härte und Popkultur. Im Unterricht ist es wichtig, manche Texte nicht nur nachzusprechen, sondern kritisch zu lesen: Punk arbeitete oft mit Provokation, Ironie und Grenzüberschreitung. Gerade deshalb eignet sich die Band auch für eine reflektierte Auseinandersetzung mit Jugendkultur, Medienkompetenz und Popkultur.


Tommy Ramone: Schlagzeug, Produktion und Konzept

Tommy Ramone wurde als Tamás Erdélyi geboren. Er war Schlagzeuger der Originalbesetzung und spielte eine zentrale Rolle für Klang, Struktur und frühe Produktion der Band. Sein Schlagzeugspiel war klar, schnell und songdienlich. Er überfrachtete die Musik nicht, sondern unterstützte die knappen Formen der Songs.

Tommy war außerdem für die Entwicklung des Bandkonzepts bedeutsam. Er verstand, dass die Ramones gerade durch Reduktion stark wurden. Die Songs sollten nicht komplizierter, sondern präziser, schneller und einprägsamer werden. Dadurch half er, aus einfachen Ideen einen unverwechselbaren Stil zu formen.


Musikalische Merkmale


Kurze Songs als Prinzip

Viele Ramones-Songs sind sehr kurz. Das ist keine Schwäche, sondern ein bewusstes ästhetisches Prinzip. Statt lange Einleitungen, Soli oder Zwischenteile einzubauen, konzentrieren sich die Songs auf einen klaren Kern: Riff, Refrain, Tempo und Wiederholung. Diese Konzentration macht die Musik sofort erfassbar.

Ein kurzer Song kann besonders stark wirken, wenn er eine prägnante Idee besitzt. Die Ramones zeigen, dass musikalische Qualität nicht nur aus Länge oder Komplexität entsteht. Entscheidend ist, ob ein Song eine klare Form, eine starke Energie und eine wiedererkennbare Aussage hat.


Drei Akkorde und starke Hooks

Der Ausdruck „drei Akkorde“ wird im Zusammenhang mit Punk oft symbolisch verwendet. Er meint nicht, dass jeder Ramones-Song exakt drei Akkorde verwendet, sondern dass die Musik bewusst einfach gehalten ist. Typisch sind einfache Akkordfolgen, schnelle Wechsel, klare Tonarten und eingängige Refrains. Die Hookline ist dabei entscheidend: Sie sorgt dafür, dass ein Song hängen bleibt.

Diese Nähe zur Popmusik ist wichtig. Die Ramones waren nicht einfach nur laut. Ihre Songs funktionieren oft wie extrem verdichtete Pop-Songs. Sie verbinden Melodie, Wiederholung und Refrain mit hohem Tempo und rauem Sound. Deshalb kann man von „Pop im Schnellformat“ sprechen.


Rhythmus, Tempo und Energie

Der Rhythmus der Ramones ist meist gerade, treibend und körperlich unmittelbar. Das Schlagzeug hält einen klaren Puls, der Bass stützt die Bewegung, und die Gitarre verdichtet den Klang. Dadurch entsteht eine Musik, die weniger zum stillen Bewundern als zum Mitgehen gedacht ist. Punk Rock lebt von dieser körperlichen Direktheit.

Für Lernende ist daran interessant, dass musikalische Wirkung aus Zusammenspiel entsteht. Keines der Instrumente muss allein besonders kompliziert sein. Erst durch das präzise Zusammenwirken entsteht Druck. Diese Erkenntnis lässt sich gut auf Bandarbeit, Musikproduktion und Gruppenprozesse übertragen.


Klangästhetik und Produktion

Die frühen Ramones-Aufnahmen klingen rau, direkt und vergleichsweise trocken. Das passt zum DIY-Gedanken. Die Musik soll nicht so wirken, als sei sie in einem luxuriösen Studio poliert worden. Sie soll klingen, als könne sie sofort auf einer kleinen Bühne gespielt werden. Diese Nähe zwischen Aufnahme und Live-Situation ist ein wichtiger Teil der Authentizität.

Gleichzeitig war die Musik nicht zufällig oder unkontrolliert. Die Ramones wirkten simpel, aber ihr Stil war konsequent gestaltet. Schnelle Tempi, knappe Arrangements, wiedererkennbare Kleidung, klare Songtitel und eine einheitliche Bühnenwirkung bildeten ein Gesamtkonzept.


Blitzkrieg Bop als Beispiel

Blitzkrieg Bop“ ist einer der bekanntesten Songs der Ramones. Er beginnt mit einem sofort wiedererkennbaren Ruf und funktioniert als energischer Einstieg in die Welt der Band. Der Titel verwendet einen historisch belasteten Begriff. Deshalb sollte er im Unterricht nicht unkritisch behandelt werden. Wichtig ist eine sensible Einordnung: Punk arbeitete oft mit provokanten Worten und Schockeffekten. Das bedeutet nicht, dass historische Gewalt verharmlost werden darf.

Musikalisch ist der Song ein Beispiel für die Ramones-Formel: knapper Aufbau, treibendes Tempo, einfache Akkorde, starker Refrain und unmittelbare Wiedererkennbarkeit. Gerade durch diese Reduktion wurde der Song zu einem Klassiker des Punk Rock.


Punk Rock als Haltung


DIY: Selbermachen statt Warten

Ein zentrales Prinzip des Punk Rock ist Do it yourself. Gemeint ist die Haltung, nicht darauf zu warten, dass große Firmen, teure Studios oder etablierte Institutionen einem erlauben, kreativ zu sein. Man gründet selbst eine Band, schreibt eigene Songs, organisiert Konzerte, gestaltet Plakate, veröffentlicht Fanzines oder nimmt Musik mit einfachen Mitteln auf.

Die Ramones verkörperten diesen Gedanken, auch wenn sie später professionell arbeiteten und internationale Bekanntheit erlangten. Ihre frühen Songs machten vielen Menschen Mut: Man musste kein virtuoser Musiker sein, um eigene Musik zu schaffen. Man brauchte Ideen, Energie, Wiederholung, Zusammenarbeit und eine klare Haltung.


Stil, Kleidung und Wiedererkennbarkeit

Das Erscheinungsbild der Ramones war Teil ihrer Kunst. Lederjacken, Jeans, T-Shirts und Turnschuhe wurden zu einem ikonischen Look. Dieser Stil wirkte wie eine Uniform, aber nicht im militärischen Sinn, sondern als Zeichen der Gruppenzugehörigkeit. Die Band sah aus wie eine Gang aus der Straße und nicht wie eine abgehobene Rock-Elite.

Für die Analyse von Popkultur ist das wichtig: Musik besteht nicht nur aus Klang. Auch Bilder, Logos, Kleidung, Bühnenposen, Plattencover, Videos und Fanartikel prägen die Bedeutung einer Band. Die Ramones sind ein gutes Beispiel dafür, wie Musik und visuelle Kultur zusammenwirken.


Provokation und Verantwortung

Punk Rock nutzt oft Übertreibung, Lärm, schnelle Schnitte, Tabubrüche und ironische Distanz. Das kann befreiend sein, aber auch problematisch. Wenn Du Punk analysierst, solltest Du unterscheiden zwischen künstlerischer Provokation, historischer Einordnung und heutiger Verantwortung. Manche Begriffe, Bilder oder Themen müssen kritisch besprochen werden, gerade wenn sie mit Gewalt, Ausgrenzung oder Drogen verbunden sind.

Die Ramones eignen sich deshalb nicht nur für Musikunterricht, sondern auch für Gespräche über Ethik, Geschichte, Medienkritik und Jugendkultur. Ein reflektierter Umgang fragt: Was wollte die Band ausdrücken? Wie wirkte es damals? Wie wirkt es heute? Wo verläuft die Grenze zwischen Provokation und Verharmlosung?


Wirkung und Einfluss

Die Ramones beeinflussten zahlreiche Bands des Punk Rock, Hardcore Punk, Pop-Punk, Alternative Rock und Indie-Rock. Ihre Bedeutung liegt weniger in riesigen Verkaufserfolgen zu Beginn als in ihrer langfristigen Wirkung. Viele Musikerinnen und Musiker erkannten: Ein Song kann mit wenigen Mitteln funktionieren. Eine Band kann durch Haltung, Wiederholung und Konsequenz einen eigenen Kosmos schaffen.

Besonders wichtig war der Einfluss auf die internationale Punk-Bewegung. Die Ramones standen am Anfang einer Entwicklung, die in den USA, Großbritannien und vielen anderen Ländern eigene Szenen hervorbrachte. Ihre Musik zeigte, dass Rock wieder kürzer, schneller, direkter und zugänglicher werden konnte.


Analysemodell: Einen Ramones-Song untersuchen

Wenn Du einen Song der Ramones analysierst, kannst Du nach folgenden Aspekten fragen:

  1. Songstruktur: Wie lang ist der Song und aus welchen Teilen besteht er?
  2. Akkordfolge: Welche Akkorde werden wiederholt und wie einfach ist die Harmonik?
  3. Tempo: Wie erzeugt das Tempo Energie?
  4. Rhythmus: Wie arbeiten Schlagzeug, Bass und Gitarre zusammen?
  5. Hookline: Welche Stelle bleibt besonders im Kopf?
  6. Textanalyse: Welche Themen, Figuren oder Provokationen erscheinen im Text?
  7. Klangfarbe: Wie klingt die Aufnahme: roh, trocken, dicht, verzerrt oder klar?
  8. Performance: Wie wirken Kleidung, Bühne, Körperhaltung und Publikum?
  9. Kontext: Welche Rolle spielen CBGB, New York und die Punk-Szene?
  10. Wirkungsgeschichte: Welche späteren Bands könnten davon beeinflusst worden sein?

Dieses Modell hilft Dir, Punk nicht nur als „laute Musik“ zu verstehen, sondern als gestaltete Form von Kunst, Kommunikation und Jugendkultur.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Aus welchem New Yorker Stadtbezirk kamen die Ramones ursprünglich? (Queens) (!Brooklyn) (!Bronx) (!Manhattan)




Welches Instrument spielte Johnny Ramone hauptsächlich? (E-Gitarre) (!Schlagzeug) (!Saxophon) (!Keyboard)




Welche Rolle hatte Joey Ramone in der Originalbesetzung? (Gesang) (!Bass) (!Schlagzeug) (!Management)




Wofür steht CBGB im Zusammenhang mit den Ramones besonders? (Ein wichtiger New Yorker Punkclub) (!Ein britisches Musiklabel) (!Ein deutscher Fernsehsender) (!Ein klassisches Konzerthaus)




Was beschreibt die Formel „Pop im Schnellformat“ bei den Ramones am besten? (Eingängige kurze Songs mit hohem Tempo) (!Lange Balladen mit Orchester) (!Improvisierte Jazzstücke) (!Elektronische Tanzmusik ohne Gitarren)




Welcher Ramone spielte in der Originalbesetzung Bass? (Dee Dee Ramone) (!Tommy Ramone) (!Joey Ramone) (!Johnny Ramone)




Welcher Song gilt als besonders bekanntes Beispiel der Ramones-Formel? (Blitzkrieg Bop) (!Bohemian Rhapsody) (!Stairway to Heaven) (!Imagine)




Was bedeutet DIY im Punk-Kontext am ehesten? (Selbermachen statt auf etablierte Strukturen warten) (!Nur mit Orchester auftreten) (!Musik ohne Publikum spielen) (!Jeden Song länger als zehn Minuten machen)




Welche musikalische Eigenschaft ist für viele Ramones-Songs typisch? (Kurze Form und einfache Akkorde) (!Ausgedehnte Gitarrensoli) (!Komplexe Sinfoniesätze) (!Langsame Walzerrhythmen)




Welcher Musiker war der Schlagzeuger der Originalbesetzung? (Tommy Ramone) (!Dee Dee Ramone) (!Johnny Ramone) (!Joey Ramone)





Memory

Joey Ramone Gesang
Johnny Ramone E-Gitarre
Dee Dee Ramone Bass
Tommy Ramone Schlagzeug
CBGB New Yorker Punkclub
Blitzkrieg Bop Bekannter Ramones-Song
Drei Akkorde Einfache Harmonik
DIY Selbermachen





Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu. Thema
Joey Ramone Stimme und Frontfigur
Johnny Ramone Schnelle Rhythmusgitarre
Dee Dee Ramone Bass und Anzählen
Tommy Ramone Schlagzeug und frühe Produktion
CBGB Club der New Yorker Punk-Szene
DIY Kreatives Selbermachen




...


Kreuzworträtsel

Joey Wie hieß der Sänger der Originalbesetzung mit Künstlernamen?
Johnny Welcher Ramone prägte die schnelle Rhythmusgitarre?
Deedee Welcher Ramone spielte Bass und zählte viele Songs an?
Tommy Welcher Ramone spielte in der Originalbesetzung Schlagzeug?
CBGB Welcher New Yorker Club war für die Punk-Szene besonders wichtig?
Queens Aus welchem New Yorker Stadtbezirk kamen die Ramones?
Punkrock Welche Musikrichtung prägten die Ramones entscheidend?





LearningApps


Lückentext

Vervollständige den Text.

Die Ramones entstanden im New Yorker Stadtbezirk

. Ein wichtiger Ort ihrer frühen Auftritte war der Club

. Die ursprüngliche Besetzung bestand aus Joey, Johnny, Dee Dee und

Ramone. Viele Songs der Band sind kurz, schnell und arbeiten mit einfachen

. Johnny Ramone machte die Gitarre vor allem zu einem rhythmischen

. Dee Dee Ramone spielte in der Band

. Joey Ramone prägte die Band durch seinen markanten

. Der Song

gilt als eines der bekanntesten Beispiele ihrer Formel. Der Begriff

beschreibt im Punk die Haltung des Selbermachens. Die Ramones verbanden rauen Punk Rock mit eingängigen

.




Offene Aufgaben

Leicht

  1. Steckbrief: Erstelle einen kurzen Steckbrief zu Joey, Johnny, Dee Dee oder Tommy Ramone und erkläre, welche Rolle die Person im Bandsound hatte.
  2. Hörprotokoll: Höre einen Ramones-Song und notiere, wann Strophe, Refrain und Wiederholungen einsetzen.
  3. Bildanalyse: Beschreibe ein Foto der Ramones und erkläre, wie Kleidung, Haltung und Bühne zur Punk-Wirkung beitragen.
  4. Begriffskarte: Gestalte eine Begriffskarte zu „Punk Rock“ mit den Wörtern Tempo, DIY, Akkorde, Club, Szene und Hookline.

Standard

  1. Songanalyse: Analysiere „Blitzkrieg Bop“ oder einen anderen Ramones-Song nach Tempo, Form, Instrumenten, Refrain und Wirkung.
  2. Vergleich: Vergleiche einen Ramones-Song mit einem längeren Rocksong der 1970er Jahre und erkläre Unterschiede in Länge, Klang und Aufbau.
  3. Mini-Bandprojekt: Entwickle in einer Gruppe einen eigenen kurzen Song mit einfacher Akkordfolge, klarem Refrain und maximal zwei Minuten Länge.
  4. Szenekarte: Erstelle eine Karte zur New Yorker Punk-Szene mit CBGB, Ramones, Patti Smith, Television, Blondie und Talking Heads.

Schwer

  1. Kulturkritik: Untersuche, warum Provokation im Punk wichtig war, und diskutiere, wo künstlerische Provokation problematisch werden kann.
  2. Medienanalyse: Analysiere, wie Musik, Logo, Kleidung, Plattencover und Live-Auftritt der Ramones zusammen ein Band-Image erzeugen.
  3. Podcast: Produziere eine kurze Podcastfolge über die Frage, warum einfache Musik kulturell sehr einflussreich sein kann.
  4. Transferprojekt: Entwirf ein heutiges DIY-Musikprojekt für Schule oder Jugendkultur und begründe, was es von Punk Rock lernen kann.




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen



Lernkontrolle

  1. Analysekompetenz: Erkläre an einem konkreten Song, wie die Ramones mit wenigen musikalischen Mitteln eine starke Wirkung erzielen.
  2. Transfer: Übertrage das DIY-Prinzip auf ein heutiges kreatives Projekt und beschreibe, welche Chancen und Grenzen dabei entstehen.
  3. Vergleichendes Denken: Vergleiche Punk Rock mit einer anderen Jugendkultur und arbeite Gemeinsamkeiten und Unterschiede heraus.
  4. Medienkritik: Beurteile, warum Bandbilder, Kleidung und Logos für die Wirkung der Ramones fast so wichtig wurden wie einzelne Songs.
  5. Kontextualisierung: Erkläre, weshalb ein kleiner Club wie CBGB für Musikgeschichte bedeutsam werden konnte.
  6. Urteilskompetenz: Diskutiere, ob musikalische Einfachheit ein Zeichen von geringer Qualität oder eine bewusste künstlerische Entscheidung sein kann.
  7. Historische Einordnung: Zeige, warum die Ramones nicht isoliert betrachtet werden sollten, sondern als Teil einer New Yorker Szene.




Lernnachweis

Für einen überzeugenden Lernnachweis zu den Ramones und Punk Rock solltest Du zeigen, dass Du nicht nur Fakten wiedergeben kannst, sondern Zusammenhänge verstehst.

  1. Fachbegriffe: Du verwendest Begriffe wie Punk Rock, DIY, Hookline, Akkordfolge, Songstruktur, CBGB und Jugendkultur korrekt.
  2. Musikanalyse: Du kannst an einem Song erklären, wie Tempo, Form, Instrumente und Refrain zusammenwirken.
  3. Historischer Kontext: Du ordnest die Ramones in die New Yorker Punk-Szene der 1970er Jahre ein.
  4. Personenkenntnis: Du beschreibst die Rollen von Joey, Johnny, Dee Dee und Tommy Ramone im Bandsound.
  5. Kritisches Denken: Du unterscheidest zwischen Provokation, künstlerischer Haltung und heutiger Verantwortung.
  6. Transferleistung: Du kannst das DIY-Prinzip auf eigene kreative Projekte übertragen.
  7. Gestaltung: Du entwickelst ein eigenes Produkt, zum Beispiel Analyseplakat, Podcast, kurzer Song, Präsentation oder Videoessay.




OERs zum Thema



Links

aiMOOC-Projekte





Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




aiMOOCs



aiMOOC Projekte












THE MONKEY DANCE



{{#ev:youtube | https://youtu.be/rFhZlg38Zf8?si=9KdMNZYRkRD81YTo%7C 500 | center}}

The Monkey DanceaiMOOCs

  1. Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
  2. Gregor Samsa Is You: #Kafka #Verwandlung
  3. Who Owns Who: #Musk #Geld
  4. Lump: #Trump #Manipulation
  5. Filth Like You: #Konsum #Heuchelei
  6. Your Poverty Pisses Me Off: #SozialeUngerechtigkeit #Musk
  7. Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
  8. Monkey Dance Party: #Lebensfreude
  9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
  10. You You You: #Klimawandel #Klimaleugner
  11. Monkey Free: #Konformität #Macht #Kontrolle
  12. Pure Blood: #Rassismus
  13. Monkey World: #Chaos #Illusion #Manipulation
  14. Uh Uh Uh Poor You: #Kafka #BerichtAkademie #Doppelmoral
  15. The Monkey Dance Song: #Gesellschaftskritik
  16. Will You Be Mine: #Love
  17. Arbeitsheft
  18. And Thanks for Your Meat: #AntiFactoryFarming #AnimalRights #MeatIndustry


© The Monkey Dance on Spotify, YouTube, Amazon, MOOCit, Deezer, ...

{{#ev:youtube | https://youtu.be/Ob7etf9QuBo?si=t_NBA71bWg3Rq3LI%7C 500 | center}}



Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen