Racial Profiling verstehen Songs gegen Diskriminierung - VideoQuiz
Racial Profiling verstehen Songs gegen Diskriminierung - VideoQuiz
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Was versteht man unter dem Begriff 'Gegenarchiv' im Kontext von Rap-Musik und Racial Profiling? (Musik, die Erfahrungen und Perspektiven von Betroffenen dokumentiert, die in offiziellen Statistiken oft fehlen.) (!Eine geheime Datenbank der Polizei zur Erfassung von Straftaten.) (!Ein Archiv für verbotene Songs und Liedtexte.) (!Eine Sammlung von Gesetzestexten gegen Diskriminierung.)
Wie wird Racial Profiling im Kern definiert? (Eine verdachtsunabhängige Personenkontrolle basierend auf physischen, ethnischen oder religiösen Merkmalen.) (!Eine gezielte Kontrolle von Personen, die sich nachweislich verdächtig verhalten haben.) (!Die Erstellung von Täterprofilen durch die Kriminalpolizei bei schweren Straftaten.) (!Eine Befragung von Zeugen nach einem Verkehrsunfall.)
Welcher Artikel des deutschen Grundgesetzes verbietet Diskriminierung aufgrund der Herkunft? (Artikel 3) (!Artikel 1) (!Artikel 5) (!Artikel 8)
Was zeigt das SVR-Integrationsbarometer von 2022 bezüglich Personenkontrollen? (Menschen, die als ausländisch wahrgenommen werden, werden etwa doppelt so häufig kontrolliert.) (!Es gibt keinen statistischen Unterschied bei den Kontrollen.) (!Kontrollen finden fast ausschließlich an Flughäfen statt.) (!Die Polizei kontrolliert vor allem ältere Menschen.)
Welches Gericht rügte im Jahr 2022 im Fall 'Basu gegen Deutschland' das staatliche Verfahren bei Vorwürfen von Racial Profiling? (Der Europäische Gerichtshof für Menschenrechte EGMR) (!Das Bundesverfassungsgericht) (!Der Bundesgerichtshof) (!Das Europäische Patentamt)
Welcher psychologische Teufelskreis ('Wirkungskreislauf') wird im Video für Betroffene beschrieben? (Wiederholung führt zu Erwartung, innerer Anspannung und verändertem Verhalten, das fälschlich als nervös gedeutet wird.) (!Betroffene meiden jeglichen Kontakt zur Außenwelt und ziehen sich völlig zurück.) (!Polizisten werden durch die Kontrollen immer entspannter und nachsichtiger.) (!Der Kreislauf führt zu einer sofortigen Verbesserung des Vertrauens in den Staat.)
Warum sind polizeiliche Statistiken bezüglich Kontrollen laut Video nicht völlig neutral? (Weil häufigere Kontrollen bei einer bestimmten Gruppe automatisch zu mehr entdeckten Verstößen in dieser Gruppe führen.) (!Weil sie von Computern manipuliert werden.) (!Weil die Polizei keine Daten erfassen darf.) (!Weil nur schwere Verbrechen in die Statistik einfließen.)
In welche 'kommunikative Falle' können Betroffene bei einer Personenkontrolle geraten? (Zeigen sie Ärger, gilt das als aggressiv; schweigen sie, wirken sie unkooperativ.) (!Sie müssen immer eine Fremdsprache sprechen.) (!Sie dürfen den Beamten keine Fragen stellen.) (!Sie werden gezwungen, ein Geständnis zu unterschreiben.)
Was versteht man unter dem 'Ermessensspielraum' der Polizei? (Den professionellen Entscheidungsspielraum von Beamten bei der Anwendung von Befugnissen unter Zeitdruck.) (!Die gesetzliche Pflicht, jede Person an einem Bahnhof zu kontrollieren.) (!Das Recht, Gesetze nach eigenem Belieben komplett zu ignorieren.) (!Die Pflicht, vor jeder Personenkontrolle einen Richter anzurufen.)
Welche strukturelle Reform wird vorgeschlagen, um Kontrollen transparenter zu machen? (Die Einführung von Kontrollquittungen, die den Anlass und die Rechtsgrundlage dokumentieren.) (!Die Abschaffung aller Polizeikontrollen im öffentlichen Raum.) (!Die Pflicht, bei jeder Kontrolle ein Lied zu singen.) (!Die Durchführung von Kontrollen nur noch im Beisein von Anwälten.)
Offene Aufgaben
Leicht
- Definition aufschreiben: Erkläre in eigenen Worten, was man unter 'Racial Profiling' versteht.
- Grundgesetz recherchieren: Lies Artikel 3 des deutschen Grundgesetzes. Schreibe auf, welche Diskriminierungsverbote dort genannt werden.
- Musik als Sprachrohr: Nenne einen Grund, warum Rap-Musik laut Video als 'Gegenarchiv' für Betroffene dienen kann.
- Gefühle beschreiben: Beschreibe, wie sich Menschen fühlen könnten, die ohne konkreten Anlass in der Öffentlichkeit von der Polizei kontrolliert werden.
Standard
- Der Wirkungskreislauf: Skizziere den im Video beschriebenen psychologischen Teufelskreis (Wirkungskreislauf) von der wiederholten Kontrolle bis zum veränderten Verhalten.
- Statistiken hinterfragen: Erkläre, warum polizeiliche Statistiken über Straftaten durch ungleiche Kontrollhäufigkeiten verzerrt sein können.
- Kontrollquittungen bewerten: Diskutiere die Vor- und Nachteile von 'Kontrollquittungen' aus Sicht von Betroffenen und aus Sicht der Polizei.
- Das Basu-Urteil: Recherchiere kurz den Fall 'Basu gegen Deutschland' (EGMR 2022) und fasse zusammen, was das Gericht an der deutschen Praxis kritisiert hat.
Schwer
- Sicherheit vs. Gleichbehandlung: Erörtere das Spannungsfeld zwischen dem polizeilichen Ermessensspielraum (Sicherheitsarbeit) und dem verfassungsrechtlichen Diskriminierungsverbot.
- Institutioneller Rassismus: Unterscheide zwischen dem Fehlverhalten einzelner Personen (Einzelfall) und institutionellen Routinen (strukturelles Problem) im Kontext von Racial Profiling.
- Unabhängige Beschwerdestellen: Analysiere, warum unabhängige Beschwerdestellen außerhalb der Polizeihierarchie für das Vertrauen der Bürger in den Rechtsstaat wichtig sind.
- Eigene Kampagne entwerfen: Entwirf ein Konzept für ein kurzes Aufklärungsvideo oder einen Song, der Mitschülerinnen und Mitschüler für das Thema Diskriminierung und Racial Profiling sensibilisiert.
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