Neue Schulwege und neue Regeln verstehen
Neue Schulwege und neue Regeln verstehen
Einleitung
Willkommen! Du kommst bald in eine weiterführende Schule. Das ist spannend. Manches ist neu. Zum Beispiel: der Schulweg, die Haltestelle, der Stundenplan, die Räume und die Schulordnung.
In diesem aiMOOC übst Du:
- Schulweg: Du findest einen sicheren Weg.
- Verkehrsregel: Du übst wichtige Regeln auf der Straße.
- Bus und Bahn: Du lernst gutes Verhalten.
- Schulregel: Du verstehst neue Regeln in der Schule.
- Mut: Du weißt, wie Du Hilfe holst.
Merksatz: Langsam. Schauen. Fragen. Üben. So wirst Du sicherer.
Was ist ein neuer Schulweg?
Ein Schulweg ist Dein Weg von zu Hause zur Schule. An der neuen Schule kann der Weg länger sein. Vielleicht gehst Du zu Fuß. Vielleicht fährst Du mit dem Bus. Vielleicht fährst Du mit der Bahn. Vielleicht fährst Du mit dem Fahrrad, wenn Deine Familie und Deine Schule das erlauben.
Wichtig: Der sicherste Weg ist nicht immer der kürzeste Weg.
Beispiel: Ein Weg dauert 5 Minuten. Du musst aber über eine große Straße. Ein anderer Weg dauert 8 Minuten. Dort gibt es eine Ampel. Der zweite Weg kann sicherer sein.
Kleine Hör-Aufgabe: Geräusche erkennen
Höre Dir das Geräusch an. Was sagt Dir die Schulglocke? Vielleicht beginnt die Stunde. Vielleicht beginnt die Pause. In jeder Schule kann das anders sein.
Mini-Aufgabe: Sprich leise: Was machst Du, wenn die Glocke klingelt?
Den Schulweg üben
Übe Deinen neuen Weg mehrmals. Am besten mit einer erwachsenen Person. Gehe den Weg morgens. Gehe den Weg auch mittags. Dann siehst Du: Wann ist viel los?
So übst Du:
- Start: Wo gehst Du zu Hause los?
- Wegpunkt: Wo musst Du abbiegen?
- Gefahrenstelle: Wo musst Du besonders aufpassen?
- Ziel: Wo ist der richtige Eingang der Schule?
Mini-Aufgabe: Zeige mit dem Finger in die Luft: Wo musst Du stehen bleiben? Wo musst Du schauen? Wo kannst Du Hilfe holen?
Sicher über die Straße gehen
Eine Straße überquerst Du nur, wenn es sicher ist. Du bleibst am Rand stehen. Du schaust nach links. Du schaust nach rechts. Du schaust noch einmal nach links. Dann gehst Du gerade über die Straße.
Ganz wichtig: Nicht rennen. Nicht träumen. Nicht aufs Handy schauen.
Ampel-Regel
Rot heißt: stehen. Grün heißt: schauen und gehen. Auch bei Grün schaust Du. Manche Autos biegen ab. Du bleibst wachsam.
Merksatz: Bei Rot bleib ich steh'n. Bei Grün darf ich seh'n und geh'n.
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Zebrastreifen-Regel
Der Zebrastreifen hilft Dir. Aber Du gehst nicht einfach los. Du wartest. Du schaust. Du suchst Blickkontakt. Das bedeutet: Der Mensch im Auto sieht Dich. Er hält an. Erst dann gehst Du los.
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Beispiel: Ein Auto kommt. Du stehst am Zebrastreifen. Das Auto wird langsamer. Es hält. Du schaust noch einmal. Dann gehst Du.
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Sichtbar sein
Autos, Busse und Fahrräder sehen Dich besser, wenn Du helle Sachen trägst. Reflektoren leuchten, wenn Licht darauf fällt. Das hilft besonders im Herbst und Winter.
Gut sichtbar sind:
- Warnweste: Sie leuchtet hell.
- Schulranzen: Er kann Reflektoren haben.
- Jacke: Helle Farben helfen.
- Fahrradhelm: Er schützt Deinen Kopf beim Radfahren.
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Mit dem Bus fahren
Viele Kinder fahren mit dem Bus zur weiterführenden Schule. Das ist neu. Du kannst es üben.
An der Haltestelle:
- Haltestelle: Warte hinter der Kante.
- Abstand: Drängle nicht.
- Ticket: Halte Dein Ticket bereit.
- Ranzen: Nimm den Ranzen vom Rücken, wenn es eng ist.
- Ausstieg: Steige erst aus, wenn der Bus steht.
Sehr wichtig: Laufe nie direkt vor dem Bus über die Straße. Laufe nie direkt hinter dem Bus über die Straße. Warte, bis der Bus weg ist. Dann kannst Du besser sehen.
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Höre Dir Bus-Geräusche an. Im Bus kann es laut sein. Darum ist ruhiges Verhalten wichtig.
Datei:Bus drive ambience with talk.ogg
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Mit dem Fahrrad fahren
Mit dem Fahrrad zur Schule fahren ist praktisch. Aber es braucht Übung. Dein Fahrrad muss sicher sein. Licht und Bremsen müssen funktionieren. Ein Fahrradhelm schützt Dich. Frage Deine Familie und Deine Schule: Darfst Du mit dem Fahrrad fahren?
Mini-Check:
- Licht: Leuchtet vorn und hinten?
- Bremse: Bremst das Rad gut?
- Helm: Sitzt der Helm fest?
- Weg: Kennst Du den sicheren Weg?
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Neue Schule: Was ist anders?
In der weiterführenden Schule gibt es oft mehr Räume. Du hast vielleicht mehr Fächer. Du hast vielleicht mehrere Lehrkräfte. Du hast einen neuen Stundenplan. Du musst Deine Sachen gut packen.
Beispiel: Montag, 1. Stunde: Mathematik. Raum 201. Du brauchst Heft, Buch und Stift. Danach ist Deutsch. Vielleicht ist Deutsch in einem anderen Raum.
Pack-Tipp: Packe den Ranzen am Abend. Dann ist der Morgen ruhiger.
Neue Regeln in der Schule
Jede Schule hat eigene Regeln. Diese Regeln heißen oft Schulordnung oder Hausordnung. Regeln helfen, damit alle sicher und fair lernen können.
Häufige Regeln sind:
- Pünktlichkeit: Du kommst rechtzeitig.
- Respekt: Du hörst zu und lässt andere ausreden.
- Pause: Du bleibst auf dem Pausenhof oder im erlaubten Bereich.
- Handyregel: Du nutzt das Handy nur, wenn es erlaubt ist.
- Mensa: Du wartest in der Reihe.
- Toilette: Du gehst ordentlich mit dem Raum um.
- Sekretariat: Du fragst dort nach Hilfe, wenn Du nicht weiterweißt.
Merksatz: Regeln sind wie Geländer. Sie geben Halt.
Wenn etwas schiefgeht
Manchmal läuft etwas nicht perfekt. Das ist normal.
Du verpasst den Bus. Bleib ruhig. Gehe nicht einfach einen fremden Weg. Rufe eine vertraute Person an. Frage an der Schule, im Sekretariat oder bei einer sicheren erwachsenen Person.
Du findest den Raum nicht. Frage freundlich: „Entschuldigung, wo ist Raum 201?“
Du hast Angst. Sage es. Angst wird kleiner, wenn Du Hilfe holst.
Hilfe holen
Hilfe holen ist klug. Es ist kein Petzen. Es ist stark.
Hier kannst Du Hilfe holen:
- Lehrkraft: im Klassenraum oder auf dem Schulhof.
- Sekretariat: dort kennen sich viele Erwachsene aus.
- Hausmeister: oft kennt er die Räume sehr gut.
- Busfahrerin oder Busfahrer: im Bus.
- Polizei: bei Gefahr.
- Familie: zu Hause oder am Telefon.
Wichtig: Steige nie zu fremden Personen ins Auto. Gehe nicht mit fremden Personen mit. Auch nicht, wenn sie nett wirken. Gehe zu einem sicheren Ort mit Erwachsenen.
Deine Schulweg-Karte
Male Deine eigene Karte. Du brauchst Papier und Stifte.
Zeichne:
- Zuhause: Dort startest Du.
- Weg: Dort gehst Du entlang.
- Ampel: Dort wartest Du.
- Zebrastreifen: Dort schaust Du genau.
- Haltestelle: Dort wartest Du ruhig.
- Schule: Dort kommst Du an.
- Hilfe-Punkt: Dort kannst Du fragen.
Mini-Aufgabe: Markiere gefährliche Stellen rot. Markiere sichere Stellen grün.
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Was machst Du an einer roten Fußgängerampel? (Ich bleibe stehen) (!Ich renne schnell los) (!Ich gehe ohne zu schauen) (!Ich spiele auf der Straße)
Was ist oft besser als der kürzeste Schulweg? (Der sicherste Schulweg) (!Der dunkelste Schulweg) (!Der Weg ohne Gehweg) (!Der Weg über die große Straße ohne Ampel)
Wann gehst Du am Zebrastreifen los? (Wenn die Autos halten und ich geschaut habe) (!Wenn ich es eilig habe) (!Wenn ein Auto sehr schnell kommt) (!Wenn ich auf mein Handy schaue)
Was hilft Dir, im Dunkeln besser gesehen zu werden? (Reflektoren) (!Dunkle Kleidung ohne Licht) (!Geschlossene Augen) (!Ein leerer Schulranzen)
Was machst Du, wenn Du den Klassenraum nicht findest? (Ich frage freundlich nach dem Weg) (!Ich verstecke mich) (!Ich gehe nach Hause) (!Ich schreie andere Kinder an)
Was ist an der Bushaltestelle richtig? (Ich warte ruhig mit Abstand zur Straße) (!Ich drängle an der Tür) (!Ich laufe auf die Fahrbahn) (!Ich springe vor den Bus)
Warum packst Du den Ranzen am Abend? (Der Morgen wird ruhiger) (!Dann brauche ich keinen Stundenplan) (!Dann muss ich nicht mehr schlafen) (!Dann ist der Schulweg kürzer)
Was bedeutet Blickkontakt am Zebrastreifen? (Die Person im Auto hat mich gesehen) (!Ich schaue nur auf den Boden) (!Ich winke jedem Auto hinterher) (!Ich schließe die Augen)
Was tust Du, wenn Du den Bus verpasst? (Ich bleibe ruhig und hole Hilfe) (!Ich renne blind über Straßen) (!Ich steige in ein fremdes Auto) (!Ich gehe irgendeinen Weg)
Wozu sind Schulregeln da? (Sie helfen beim sicheren und fairen Lernen) (!Sie sollen Kinder ärgern) (!Sie machen den Schulweg länger) (!Sie ersetzen alle Lehrkräfte)
Memory
| Ampel rot | stehen bleiben |
| Ampel grün | schauen und gehen |
| Zebrastreifen | warten bis Autos halten |
| Stundenplan | zeigt Fach und Raum |
| Haltestelle | ruhig mit Abstand warten |
| Reflektor | besser gesehen werden |
| Sekretariat | Hilfe in der Schule |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Thema |
|---|---|
| Ranzen am Abend packen | Guter Start |
| An der Kante Abstand halten | Haltestelle |
| Bei Rot stehen bleiben | Ampel |
| Erst schauen, dann gehen | Straße |
| Freundlich fragen | Hilfe |
| Leise durch den Flur gehen | Schulregel |
| Helle Kleidung tragen | Sichtbarkeit |
Kreuzworträtsel
| Ampel | Was zeigt Dir Rot und Grün beim Überqueren der Straße? |
| Pause | Wie heißt die Zeit zwischen zwei Unterrichtsstunden? |
| Ranzen | Worin trägst Du Hefte, Bücher und Stifte? |
| Hilfe | Was holst Du, wenn Du nicht weiterweißt? |
| Schulbus | Welcher Bus bringt viele Kinder zur Schule? |
| Respekt | Wie heißt freundliches und faires Verhalten gegenüber anderen? |
| Stundenplan | Was zeigt Dir Fach, Zeit und Raum? |
LearningApps
Lückentext
Sortier-Aufgabe: Was passt zusammen?
| Neue Situation | Gute Idee |
|---|---|
| Neuer Schulweg | Mit einer erwachsenen Person üben |
| Neuer Bus | Linie und Ausstieg merken |
| Neuer Stundenplan | Am Abend in den Ranzen schauen |
| Neuer Raum | Schild lesen oder fragen |
| Neue Regeln | Schulordnung lesen und nachfragen |
Wahr oder falsch?
Kreuze die guten Sätze an.
(+) Ich bleibe bei Rot stehen. (-) Ich renne vor dem Bus über die Straße. (+) Ich frage nach Hilfe, wenn ich den Raum nicht finde. (-) Ich drängle an der Bustür. (+) Ich packe meinen Ranzen nach dem Stundenplan. (-) Ich gehe mit einer fremden Person mit. (+) Ich schaue am Zebrastreifen, ob die Autos halten.
Offene Aufgaben
Leicht
- Schulweg-Bild: Male Deinen Weg zur neuen Schule. Zeichne Ampeln, Zebrastreifen und Haltestellen ein.
- Ranzen-Check: Lege drei Dinge bereit, die in Deinen Ranzen gehören. Erkläre, warum Du sie brauchst.
- Ampel-Spruch: Erfinde einen kurzen Spruch zur Ampel-Regel. Sprich ihn einer anderen Person vor.
- Hilfe-Satz: Übe den Satz: „Entschuldigung, ich brauche Hilfe.“ Sage ihn freundlich und laut genug.
Standard
- Schulweg-Interview: Frage eine erwachsene Person: Welche Stelle auf meinem Schulweg ist schwierig? Schreibe oder male die Antwort auf.
- Stundenplan-Probe: Nimm einen Beispiel-Stundenplan. Packe für einen Schultag einen Probe-Ranzen.
- Haltestellen-Regeln: Gestalte ein kleines Plakat mit drei Regeln für die Haltestelle.
- Schulregeln erklären: Wähle eine Schulregel aus. Erkläre mit einem Beispiel, warum sie sinnvoll ist.
Schwer
- Sicherheits-Check: Gehe den neuen Schulweg mit einer erwachsenen Person. Markiere drei sichere Orte und zwei Gefahrenstellen.
- Rollenspiel: Spiele mit einer anderen Person: Du findest Raum 201 nicht. Übe, wie Du freundlich fragst.
- Bus-Plan: Suche mit Hilfe einer erwachsenen Person die richtige Buslinie. Schreibe auf: Start, Linie, Ausstieg, Weg zur Schule.
- Mutmach-Video: Erstelle ein kurzes Video oder eine Audioaufnahme mit Tipps für Kinder, die bald die Schule wechseln.
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Lernkontrolle
- Schulweg-Entscheidung: Du hast zwei Wege zur Schule. Einer ist kurz, aber ohne Ampel. Einer ist länger, aber mit Ampel und Gehweg. Begründe, welchen Weg Du wählst.
- Problem lösen: Du verpasst den Bus. Beschreibe Schritt für Schritt, was Du sicher tun kannst.
- Regel verstehen: Erkläre, warum man in der Pause nicht einfach das Schulgelände verlassen darf.
- Transfer: Eine Freundin schaut beim Überqueren der Straße auf ihr Handy. Was sagst Du freundlich zu ihr?
- Plan anwenden: Dein Stundenplan ändert sich. Du hast Sport statt Kunst. Erkläre, wie Du Deinen Ranzen richtig packst.
Lernnachweis
Für Deinen Lernnachweis zeigst Du, dass Du sicherer geworden bist.
Dazu passt:
- Schulweg-Karte: Deine Karte hat Start, Ziel, Ampeln, Zebrastreifen, Haltestellen und Hilfe-Punkte.
- Regel-Erklärung: Du erklärst drei wichtige Regeln in eigenen Worten.
- Ranzen-Plan: Du zeigst, wie Du nach Stundenplan packst.
- Hilfe-Plan: Du sagst, wen Du bei Problemen fragen kannst.
- Rollenspiel: Du spielst eine schwierige Situation sicher vor.
OERs zum Thema
Hier findest Du weitere freie Informationen. Bitte nutze sie mit einer erwachsenen Person, wenn Du etwas nicht verstehst.
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THE MONKEY DANCE
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