Meine eigene Geschichte erzählen - Zeit und Geschichte - Sachunterricht

Diesen aiMOOC als Battle spielen: Geschichte, Klasse 5-6, G-Niveau

Meine eigene Geschichte erzählen - Zeit und Geschichte - Sachunterricht

Ein aiMOOC für die Grundschule

Einleitung

Dein Leben hat eine Geschichte. Du kannst erzählen:

1. Was war früher?
2. Was ist heute?
3. Was kommt vielleicht später?

Du brauchst dafür Erinnerungen, Bilder, Dinge und gute Fragen.

Das lernst Du

1. Zeit: Du unterscheidest Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft.
2. Zeitstrahl: Du ordnest Erlebnisse.
3. Erinnerung: Du findest Spuren aus Deinem Leben.
4. Erzählen: Du erzählst in einer klaren Reihenfolge.

Zeit verstehen

Vergangenheit ist schon vorbei. Gegenwart ist jetzt. Zukunft kommt noch.

Zeitwort	Beispiel
früher	Ich war kleiner.
heute	Ich bin in der Schule.
später	Ich werde älter.

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Kalender und Uhr

Ein Kalender zeigt Tage, Monate und Jahre. Eine Uhr zeigt Stunden und Minuten. Beides hilft Dir, Zeit zu ordnen.

Spuren aus meinem Leben

Eine Spur kann Dir etwas über früher erzählen. Solche Spuren heißen Quellen.

1. Foto: Es zeigt einen Moment.
2. Gegenstand: Ein Spielzeug oder ein Kleidungsstück kann Erinnerungen wecken.
3. Erzählung: Ein Mensch erzählt, was er erlebt hat.
4. Dokument: Eine Karte, ein Bild oder ein Heft kann ein Hinweis sein.

Erinnerungen können verschieden sein

Zwei Menschen können dasselbe Erlebnis anders erzählen. Das ist normal. Jeder Mensch achtet auf andere Dinge.

Mein Zeitstrahl

Ein Zeitstrahl zeigt Erlebnisse in einer Reihenfolge:

früher → danach → später → heute

Du kannst Bilder malen oder Symbole benutzen.

Ein Geburtstag kann eine Station sein.

Auch die Einschulung kann eine Station sein.

So baust Du einen Zeitstrahl

1. Wähle drei bis fünf Erlebnisse.
2. Ordne sie von früher nach später.
3. Male zu jedem Erlebnis ein Bild.
4. Schreibe ein kurzes Wort oder einen Satz dazu.

Meine Familie und wichtige Menschen

Familien sehen verschieden aus. Zu Deiner Geschichte gehören vielleicht Verwandte, Freunde oder andere wichtige Menschen.

Du kannst einen Familienbaum malen. Du kannst auch einen Menschenbaum mit allen Personen gestalten, die Dir wichtig sind.

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Eine Geschichte gut erzählen

Eine gute Erzählung hat drei Teile:

1. Anfang: Wann und wo war es?
2. Mitte: Was ist passiert?
3. Ende: Wie ging es aus? Wie hast Du Dich gefühlt?

Nutze Zeitwörter: zuerst, dann, danach, am Ende.

Ein kleines Beispiel

Zuerst kam ich in die Schule. Dann lernte ich meine Klasse kennen. Danach malten wir ein Bild. Am Ende ging ich stolz nach Hause.

Menschen befragen

Ein Interview ist ein Gespräch mit Fragen. Frage einen Menschen nach früher.

1. Was hast Du als Kind gern gespielt?
2. Wie sah Deine Schule aus?
3. Woran erinnerst Du Dich besonders?

Höre gut zu. Lass die Person ausreden. Sage Danke.

Sicher erzählen

Du entscheidest selbst, was Du erzählen möchtest.

Wichtig: Nenne im Internet keine Adresse, keine Telefonnummer und kein genaues Geburtsdatum. Zeige private Fotos nur mit Erlaubnis.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Welche Zeit ist schon vorbei? (Vergangenheit) (!Gegenwart) (!Zukunft) (!Mittagszeit)

Welches Wort passt zu einer Reihenfolge? (zuerst) (!laut) (!bunt) (!rund)

Was zeigt ein Zeitstrahl? (Erlebnisse in einer Reihenfolge) (!Nur die Uhrzeit) (!Nur das Wetter) (!Nur den Schulweg)

Was kann eine Quelle aus Deinem Leben sein? (ein Foto) (!eine erfundene Zahl) (!ein leeres Geräusch) (!eine unbekannte Farbe)

Welche Zeit ist jetzt? (Gegenwart) (!Vergangenheit) (!Zukunft) (!Steinzeit)

Was kommt in einer Erzählung zuerst? (der Anfang) (!das Ende) (!die Überschrift der nächsten Aufgabe) (!der letzte Satz)

Was ist beim Interview wichtig? (gut zuhören) (!ständig unterbrechen) (!über die Antwort lachen) (!ohne Erlaubnis filmen)

Welches Wort passt zur Zukunft? (später) (!gestern) (!damals) (!vorhin)

Was darfst Du ohne Erlaubnis nicht veröffentlichen? (private Fotos) (!ein selbst gemaltes Fantasietier) (!eine erfundene Geschichte) (!ein Rechenzeichen)

Was hilft beim Erzählen? (zuerst dann danach am Ende) (!oben unten links rechts) (!rot blau gelb grün) (!eins zwei drei vier)

Memory

Vergangenheit	schon vorbei
Gegenwart	jetzt
Zukunft	kommt noch
Zeitstrahl	ordnet Erlebnisse
Quelle	Spur aus früher
Interview	Gespräch mit Fragen

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Meine Geschichte
Vergangenheit	war früher
Gegenwart	ist jetzt
Zukunft	kommt später
Zeitstrahl	ordnet Stationen
Interview	sammelt Erzählungen

Kreuzworträtsel

Erinnerung	Was bleibt von einem Erlebnis im Kopf?
Vergangenheit	Welche Zeit ist schon vorbei?
Gegenwart	Welche Zeit ist jetzt?
Zukunft	Welche Zeit kommt noch?
Zeitstrahl	Was ordnet Erlebnisse von früher bis heute?
Quelle	Wie heißt eine Spur aus früher?

Lückentext

Vervollständige den Text.

Was schon vorbei ist, heißt . Was gerade geschieht, heißt . Was noch kommt, heißt . Ein ordnet Erlebnisse. Ein Foto kann eine sein. Eine Geschichte hat einen Anfang, eine Mitte und ein . Bei einem Interview sollst Du gut . Private Fotos zeigst Du nur mit .

Offene Aufgaben

Leicht

1. Das bin ich: Male Dich heute. Schreibe drei Wörter zu Dir.
2. Mein schönes Erlebnis: Male ein Erlebnis, an das Du Dich gern erinnerst.
3. Zeitwort-Karten: Gestalte Karten mit früher, heute und später.
4. Mein Erinnerungsding: Zeichne einen Gegenstand und erzähle, warum er wichtig ist.

Standard

1. Mein Zeitstrahl: Gestalte einen Zeitstrahl mit drei bis fünf Stationen.
2. Foto erzählt: Wähle mit Erlaubnis ein Foto. Beschreibe, was darauf zu sehen ist.
3. Fragen an früher: Befrage einen vertrauten Menschen mit drei Fragen.
4. Meine Bildergeschichte: Zeichne Anfang, Mitte und Ende eines Erlebnisses.

Schwer

1. Früher und heute: Vergleiche Deinen ersten Schultag mit dem eines älteren Menschen.
2. Hörgeschichte: Nimm mit Erlaubnis eine kurze Erzählung auf. Nenne keine privaten Daten.
3. Museum meines Lebens: Stelle fünf gezeichnete oder echte Erinnerungsstücke aus und beschrifte sie.
4. Zeitreise-Film: Gestalte in einer Gruppe einen kurzen Film mit Bildern, Sprechertext und Zeitwörtern.

Lernkontrolle

1. Ordnen und begründen: Du bekommst vier Bildkarten. Ordne sie zu einer Geschichte und erkläre Deine Reihenfolge.
2. Spuren prüfen: Vergleiche ein Foto und eine Erzählung. Was erfährst Du aus jeder Quelle?
3. Zwei Erinnerungen: Zwei Kinder erzählen denselben Ausflug verschieden. Erkläre, warum beide Geschichten stimmen können.
4. Neue Station: Ergänze einen Zeitstrahl um eine passende Station und begründe den Platz.
5. Sicher teilen: Prüfe eine erfundene Internetseite über ein Kind. Streiche alle Angaben, die privat bleiben sollen.
6. Geschichte verbessern: Überarbeite eine kurze Erzählung mit den Wörtern zuerst, dann, danach und am Ende.

Lernnachweis

Für Deinen Lernnachweis zeigst Du:

1. einen eigenen Zeitstrahl mit mindestens drei Stationen,
2. eine kurze Erzählung mit Anfang, Mitte und Ende,
3. passende Zeitwörter,
4. eine Quelle oder eine Zeichnung zu Deiner Geschichte,
5. eine Erklärung, warum private Daten geschützt werden,
6. eine kurze Rückmeldung: Was hast Du neu gelernt?

Links

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