Zum Inhalt springen

Medienarten unterscheiden

Aus MOOCsWiki Staging

Medienarten unterscheiden




Medienarten unterscheiden


Einleitung

Medien begegnen Dir jeden Tag: als Buch, Radio, Fernsehen, Website, Podcast, Video oder App. Sie übertragen Informationen, Geschichten, Bilder und Töne.

In diesem aiMOOC lernst Du, Medienarten nach klaren Merkmalen zu unterscheiden. Wichtig: Ein Smartphone ist vor allem ein Gerät. Auf ihm kannst Du viele Medienarten nutzen.


Lernziele

Du kannst anschließend:

  1. Medienarten benennen und Beispiele zuordnen.
  2. Printmedien, Hörmedien, audiovisuelle Medien und digitale Medien unterscheiden.
  3. analoge und digitale Medien vergleichen.
  4. erklären, warum ein Medium zu mehreren Gruppen gehören kann.
  5. Medien passend zu einer Aufgabe auswählen.


Was ist ein Medium?

Ein Medium überträgt eine Botschaft von einem Sender zu einem Empfänger.

Teil Beispiel
Sender Eine Person erstellt einen Podcast.
Botschaft Der Podcast erklärt ein Thema.
Medium Die Audiodatei überträgt die Erklärung.
Empfänger Du hörst den Podcast.


Medium, Inhalt und Gerät

Diese drei Begriffe sind nicht gleich:

  1. Inhalt: Das, was mitgeteilt wird, zum Beispiel eine Nachricht.
  2. Medium: Die Form der Übertragung, zum Beispiel Text, Audio oder Video.
  3. Gerät: Die Technik zum Erstellen oder Nutzen, zum Beispiel Radio, Fernseher oder Smartphone.

Ein Smartphone kann Texte anzeigen, Musik abspielen, Videos zeigen und Gespräche ermöglichen. Deshalb ist es ein Multimediagerät.


Medienarten nach der Wahrnehmung


Printmedien: lesen und betrachten

Printmedien bestehen meist aus gedrucktem Text und Bildern. Beispiele sind Buch, Zeitung, Zeitschrift, Plakat und Flyer.

Stärke: Inhalte können in Ruhe gelesen werden. Grenze: Gedruckte Inhalte lassen sich nicht sofort verändern.


Hörmedien: hören

Hörmedien vermitteln vor allem Töne, Sprache oder Musik. Beispiele sind Radio, Hörbuch und Podcast.

Stärke: Du kannst auch ohne Bildschirm zuhören. Grenze: Bilder und geschriebene Wörter fehlen.


Visuelle Medien: sehen

Visuelle Medien zeigen vor allem Bilder oder Schrift. Beispiele sind Foto, Comic, Grafik und Plakat.

Stärke: Bilder können schnell einen Eindruck vermitteln. Grenze: Ein Bild zeigt nicht automatisch den ganzen Zusammenhang.


Audiovisuelle Medien: sehen und hören

Audiovisuelle Medien verbinden Bild und Ton. Beispiele sind Film, Fernsehen, Erklärvideo und Videokonferenz.

Stärke: Bewegte Bilder und Ton können Abläufe anschaulich erklären. Grenze: Bilder, Schnitt und Musik können die Wirkung stark beeinflussen.


Digitale und interaktive Medien

Digitale Medien speichern und übertragen Informationen als Daten. Beispiele sind Website, App, Computerspiel, Messenger und soziale Netzwerke.

Interaktive Medien reagieren auf Deine Eingaben. Du kannst klicken, schreiben, auswählen, spielen oder selbst Inhalte veröffentlichen.

Merke: Digital beschreibt die Technik. Audio, visuell und audiovisuell beschreiben die Wahrnehmung. Ein Onlinevideo ist deshalb zugleich digital und audiovisuell.


Weitere Möglichkeiten der Einteilung

Kriterium Medienarten Beispiele
Wahrnehmung Print, Audio, visuell, audiovisuell Buch, Podcast, Foto, Film
Technik analog oder digital Schallplatte oder Musikdatei
Richtung einseitig oder interaktiv Fernsehsendung oder Videokonferenz
Reichweite persönlich oder öffentlich Chatnachricht oder Nachrichtensendung
Zweck Information, Bildung, Unterhaltung, Werbung, Kommunikation Lexikon, Lernvideo, Spiel, Plakat, Messenger


Analog und digital

Analoge Medien bilden Signale stufenlos ab. Beispiele sind eine Schallplatte oder ein klassisches Tonband.

Digitale Medien speichern Informationen in Daten. Beispiele sind MP3-Datei, E-Book und Streamingvideo.

Ein Medium kann sich verändern: Eine gedruckte Zeitung ist analog, ihre Onlineausgabe digital.


Einseitig und interaktiv

Bei einer einseitigen Übertragung sendet eine Stelle an viele Menschen. Beispiele sind Radiosendung und Fernsehprogramm.

Bei interaktiver Kommunikation können die Beteiligten reagieren. Beispiele sind Chat, Videokonferenz und Online-Spiel.


Medien passend auswählen

Frage Dich vor der Auswahl:

  1. Zielgruppe: Wer soll den Inhalt verstehen?
  2. Botschaft: Was soll vermittelt werden?
  3. Medienart: Braucht es Text, Ton, Bild oder Bewegung?
  4. Situation: Gibt es Bildschirm, Internet und genug Zeit?
  5. Datenschutz: Welche persönlichen Daten werden benötigt?
  6. Urheberrecht: Darfst Du Bilder, Musik und Texte verwenden?

Beispiel: Eine Wegbeschreibung kann als Text funktionieren. Für einen komplizierten Bewegungsablauf ist ein Video oft geeigneter.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Welche Medienart vermittelt vor allem Töne? (Hörmedium) (!Printmedium) (!Visuelles Medium) (!Plakat)




Welches Beispiel ist ein Printmedium? (Zeitung) (!Podcast) (!Videokonferenz) (!Radiosendung)




Was verbindet ein audiovisuelles Medium? (Bild und Ton) (!Nur Papier und Farbe) (!Nur Schrift und Zahlen) (!Nur Berührung und Geruch)




Welche Aussage über ein Smartphone stimmt? (Es kann viele Medienarten wiedergeben) (!Es ist nur ein Hörmedium) (!Es ist immer ein Printmedium) (!Es kann keine Bilder zeigen)




Welches Medium ist interaktiv? (Videokonferenz) (!Gedrucktes Plakat) (!Klassische Radiosendung) (!Kinofilm ohne Beteiligung)




Was beschreibt der Begriff digital? (Die technische Speicherung als Daten) (!Nur die Lautstärke eines Mediums) (!Nur die Größe eines Bildschirms) (!Die Farbe eines Buches)




Welche Kombination gehört zusammen? (Podcast und Hörmedium) (!Zeitung und Hörmedium) (!Foto und Radiosendung) (!Buch und Videokonferenz)




Was ist die Botschaft in einem Kommunikationsvorgang? (Der übermittelte Inhalt) (!Das Abspielgerät) (!Das Stromkabel) (!Der Bildschirmrahmen)




Welches Beispiel ist zugleich digital und audiovisuell? (Onlinevideo) (!Gedrucktes Buch) (!Schallplatte) (!Handgeschriebener Zettel)




Welche Frage hilft bei der Medienwahl? (Wer ist die Zielgruppe) (!Welche Schuhgröße habe ich) (!Wie schwer ist der Tisch) (!Welche Farbe hat die Wand)





Memory

Printmedium Zeitung
Hörmedium Podcast
Visuelles Medium Foto
Audiovisuelles Medium Film
Interaktives Medium Videokonferenz
Digitales Medium Website





Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu. Medienart
Zeitung Printmedium
Podcast Hörmedium
Foto Visuelles Medium
Erklärvideo Audiovisuelles Medium
Messenger Interaktives Medium
E-Book Digitales Medium






Kreuzworträtsel

Zeitung Welches gedruckte Medium berichtet regelmäßig über Neuigkeiten?
Podcast Welches Hörmedium besteht oft aus einzelnen Folgen?
Kamera Welches Gerät nimmt Fotos oder Videos auf?
Bildschirm Worauf siehst Du Bilder eines Computers oder Smartphones?
Nachricht Wie heißt ein übermittelter aktueller Inhalt?
Empfänger Wer nimmt eine Botschaft auf?





LearningApps


Lückentext

Vervollständige den Text.

Ein Medium überträgt eine

von einem Sender zu einem Empfänger. Eine Zeitung gehört zu den

. Ein Podcast ist ein

. Ein Film verbindet Bild und

. Eine Website ist meist ein

Medium. Eine Videokonferenz ist

, weil die Beteiligten reagieren können. Ein Smartphone ist ein

, auf dem verschiedene Medienarten genutzt werden. Ein Onlinevideo ist zugleich digital und

. Vor der Medienwahl solltest Du die

beachten. Bei fremden Bildern und Musik ist das

wichtig.




Offene Aufgaben


Leicht

  1. Medien-Safari: Suche zu Hause oder in der Schule sechs Medien. Fotografiere oder zeichne sie und ordne sie Medienarten zu.
  2. Medien-Steckbrief: Wähle ein Medium und notiere Name, Medienart, Zweck, Stärke und Grenze.
  3. Geräusche-Rätsel: Nimm drei Alltagsgeräusche auf. Lass andere raten und erkläre, warum die Aufnahme ein Hörmedium ist.
  4. Bildergeschichte: Erzähle eine kurze Handlung nur mit vier Bildern. Prüfe, welche Informationen ohne Ton fehlen.


Standard

  1. Medienvergleich: Vermittle dieselbe Nachricht als Plakat und als kurze Audioaufnahme. Vergleiche die Wirkung.
  2. Erklärvideo: Produziere ein Video von höchstens einer Minute zu einer Medienart. Nutze eigene oder frei lizenzierte Inhalte.
  3. Interview zur Mediennutzung: Befrage drei Personen, welche Medien sie wofür nutzen. Stelle die Ergebnisse als Diagramm dar.
  4. Medien-Tagebuch: Beobachte einen Tag lang Deine Mediennutzung. Ordne jede Nutzung nach Wahrnehmung, Technik und Zweck.


Schwer

  1. Multimedia-Projekt: Erstelle eine digitale Seite, die Text, Bild, Ton und Video sinnvoll verbindet. Begründe jede Medienwahl.
  2. Werbeanalyse: Untersuche einen Werbebeitrag. Zeige, wie Bild, Ton, Sprache und Interaktivität Deine Aufmerksamkeit lenken.
  3. Barrierearme Medien: Überarbeite ein Video mit Untertiteln und einer kurzen Bildbeschreibung. Erkläre den Nutzen.
  4. Medienkonzept: Plane eine Informationskampagne für Deine Schule. Wähle mindestens drei Medienarten für verschiedene Zielgruppen.




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen



Lernkontrolle

  1. Medienwechsel: Eine wichtige Schulnachricht liegt nur als langer Text vor. Entwickle zwei andere Medienformen und begründe, für wen sie geeignet sind.
  2. Mehrfache Zuordnung: Erkläre an einem Onlinevideo, warum ein Medium gleichzeitig digital, audiovisuell und öffentlich sein kann.
  3. Grenzen erkennen: Eine Person hört eine Warnmeldung ohne Bild, eine andere sieht ein Warnplakat ohne Ton. Vergleiche mögliche Missverständnisse.
  4. Kommunikationsrichtung: Untersuche eine Fernsehsendung und einen Gruppenchat. Erkläre, wie sich Beteiligung, Tempo und Verantwortung unterscheiden.
  5. Verantwortliche Auswahl: Plane ein Klassenprojekt mit Bildern und Musik. Beschreibe, wie Du Datenschutz und Urheberrecht beachtest.
  6. Transfer: Entscheide, welches Medium für eine Sportanleitung, eine Einladung und eine Notfallmeldung jeweils am besten passt. Begründe Deine Entscheidungen.




Lernnachweis

Für einen Lernnachweis solltest Du zeigen, dass Du:

  1. zentrale Medienarten sicher benennen und zuordnen kannst.
  2. ein Medium nach Wahrnehmung, Technik, Richtung und Zweck untersuchen kannst.
  3. zwischen Medium, Inhalt und Gerät unterscheidest.
  4. die Mehrfachzuordnung eines Mediums begründest.
  5. ein passendes Medium für eine Zielgruppe auswählst.
  6. Chancen und Grenzen verschiedener Medien vergleichst.
  7. Datenschutz und Urheberrecht bei eigenen Medienprodukten beachtest.
  8. ein eigenes kleines Medienprodukt planst, erstellst und reflektierst.




OERs zum Thema



Links


aiMOOC-Projekte





Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




aiMOOCs



aiMOOC Projekte












THE MONKEY DANCE




The Monkey DanceaiMOOCs

  1. Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
  2. Gregor Samsa Is You: #Kafka #Verwandlung
  3. Who Owns Who: #Musk #Geld
  4. Lump: #Trump #Manipulation
  5. Filth Like You: #Konsum #Heuchelei
  6. Your Poverty Pisses Me Off: #SozialeUngerechtigkeit #Musk
  7. Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
  8. Monkey Dance Party: #Lebensfreude
  9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
  10. You You You: #Klimawandel #Klimaleugner
  11. Monkey Free: #Konformität #Macht #Kontrolle
  12. Pure Blood: #Rassismus
  13. Monkey World: #Chaos #Illusion #Manipulation
  14. Uh Uh Uh Poor You: #Kafka #BerichtAkademie #Doppelmoral
  15. The Monkey Dance Song: #Gesellschaftskritik
  16. Will You Be Mine: #Love
  17. Arbeitsheft
  18. And Thanks for Your Meat: #AntiFactoryFarming #AnimalRights #MeatIndustry


© The Monkey Dance on Spotify, YouTube, Amazon, MOOCit, Deezer, ...



Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen