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Medien im Alltag erkennen

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Medien im Alltag erkennen




Medien im Alltag erkennen


Einleitung

Medien begegnen Dir jeden Tag. Sie zeigen Bilder, spielen Töne ab oder geben Informationen weiter. In diesem aiMOOC lernst Du, Medien zu erkennen, zu unterscheiden und bewusst zu nutzen.

Symbol eines Smartphones


Was sind Medien?

Ein Medium übermittelt eine Nachricht oder einen Inhalt. Ein Buch erzählt eine Geschichte. Ein Radio überträgt Töne. Ein Smartphone kann Texte, Bilder, Spiele und Videos zeigen.


Medien sehen und hören

  1. Bildmedien: Bilder, Fotos, Plakate und Comics
  2. Hörmedien: Radio, Hörspiel, Musik und Podcast
  3. Audiovisuelle Medien: Fernsehen und Video verbinden Bild und Ton
  4. Digitale Medien: Smartphone, Tablet, Computer und Internet
Zeichnung eines tragbaren Radios


Medien in Deinem Tagesablauf

Am Morgen hörst Du vielleicht Radio. In der Schule arbeitest Du mit einem Buch oder Tablet. Am Nachmittag siehst Du ein Video. Am Abend liest Du eine Nachricht. So begleiten Medien viele Teile des Tages.

Zeichnung einer Zeitung


Medien unterscheiden


Gedruckt oder digital?

Gedruckte Medien kannst Du auf Papier anfassen. Dazu gehören Buch, Zeitung, Heft und Plakat.

Digitale Medien brauchen ein Gerät. Dazu gehören Webseiten, Apps, digitale Spiele, Videos und Podcasts.

Zeichnung eines Fernsehers


Information, Unterhaltung oder Werbung?

Medien haben unterschiedliche Aufgaben:

  1. Information erklärt oder berichtet etwas.
  2. Unterhaltung soll Freude, Spannung oder Spaß bringen.
  3. Werbung möchte Aufmerksamkeit wecken und oft zum Kaufen anregen.
  4. Kommunikation verbindet Menschen durch Nachrichten, Bilder oder Gespräche.

Manche Medien erfüllen mehrere Aufgaben gleichzeitig. Ein Video kann informieren und unterhalten.


Medien bewusst nutzen


Genau hinschauen

Frage Dich bei einem Medienbeitrag:

  1. Wer hat ihn gemacht?
  2. Was soll ich erfahren oder tun?
  3. Ist es eine Nachricht, eine Meinung oder Werbung?
  4. Kann ich die Aussage mit einer zweiten Quelle prüfen?


Sicher handeln

Teile persönliche Daten wie Adresse, Passwort oder Telefonnummer nicht unüberlegt. Frage eine vertraute erwachsene Person, wenn Dir ein Inhalt Angst macht oder seltsam vorkommt.


Pausen gehören dazu

Medien können nützlich und spannend sein. Bewegung, Schlaf, Gespräche und Spielen ohne Bildschirm sind ebenfalls wichtig. Ein guter Medienalltag enthält verschiedene Tätigkeiten.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Was ist ein Medium? (Ein Mittel zur Übermittlung von Inhalten) (!Ein Möbelstück) (!Ein Pausenspiel) (!Ein Kleidungsstück)




Welches Beispiel ist ein gedrucktes Medium? (Zeitung) (!Podcast) (!App) (!Onlinevideo)




Welches Medium nutzt hauptsächlich Töne? (Radio) (!Plakat) (!Fotobuch) (!Zeitung)




Was verbindet ein Video meistens? (Bild und Ton) (!Nur Geruch und Geschmack) (!Nur Papier und Farbe) (!Nur Zahlen und Tabellen)




Was ist ein digitales Medium? (Smartphone) (!Bleistift) (!Turnschuh) (!Trinkflasche)




Was möchte Werbung häufig erreichen? (Aufmerksamkeit für ein Produkt) (!Ein Passwort schützen) (!Eine Pause verlängern) (!Ein Schulfach ersetzen)




Was solltest Du mit einer überraschenden Behauptung tun? (Sie mit einer zweiten Quelle prüfen) (!Sie sofort weiterleiten) (!Sie immer glauben) (!Sie als Passwort benutzen)




Welche Angabe solltest Du nicht unüberlegt veröffentlichen? (Deine Wohnadresse) (!Deine Lieblingsfarbe) (!Den Titel eines Buches) (!Den Namen eines Schulfachs)




Welche Tätigkeit gehört zu einem ausgewogenen Medienalltag? (Auch Pausen und Bewegung einplanen) (!Jede freie Minute auf einen Bildschirm sehen) (!Beim Essen immer Videos schauen) (!Nachts auf Schlaf verzichten)




Woran kannst Du Werbung erkennen? (Sie stellt ein Produkt besonders attraktiv dar) (!Sie nennt immer nur neutrale Fakten) (!Sie enthält nie Bilder) (!Sie ist immer handgeschrieben)





Memory

Zeitung gedrucktes Medium
Radio Hörmedium
Fernsehen Bild und Ton
Smartphone digitales Gerät
Werbung möchte Aufmerksamkeit
Nachricht informiert über ein Ereignis
Passwort schützt einen Zugang
Medienpause Zeit ohne Bildschirm





Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu. Medienart
Zeitung gedrucktes Medium
Podcast Hörmedium
Fernsehsendung audiovisuelles Medium
App digitales Medium
Plakat Bildmedium






Kreuzworträtsel

Zeitung Welches gedruckte Medium berichtet oft über aktuelle Ereignisse?
Radio Welches Medium überträgt Sprache und Musik nur mit Ton?
Fernsehen Welches Medium zeigt Sendungen mit Bild und Ton?
Smartphone Welches tragbare Gerät kann Apps und Webseiten anzeigen?
Werbung Wie heißt ein Beitrag, der ein Produkt besonders attraktiv zeigen möchte?
Nachricht Wie heißt eine Mitteilung über ein Ereignis?





LearningApps


Lückentext

Vervollständige den Text.

Ein

übermittelt Inhalte. Eine Zeitung ist ein

Medium. Ein Podcast wird vor allem mit den

wahrgenommen. Fernsehen verbindet Bild und

. Eine App gehört zu den

Medien. Werbung möchte häufig unsere

wecken. Persönliche Daten solltest Du im Internet gut

. Eine überraschende Aussage kannst Du mit einer zweiten

prüfen. Zu einem ausgewogenen Alltag gehören auch Medienpausen und

.




Offene Aufgaben


Leicht

  1. Medien-Safari: Suche zu Hause oder im Klassenraum vier verschiedene Medien und zeichne sie.
  2. Medien-Geräusche: Nimm drei typische Geräusche von Medien auf oder ahme sie nach. Lass andere raten.
  3. Medien-Tagebuch: Notiere einen Tag lang, wann Du welches Medium nutzt.
  4. Werbung erkennen: Finde eine Werbung und markiere Produkt, Bild und Werbespruch.


Standard

  1. Medien-Collage: Gestalte eine Collage mit gedruckten, digitalen und audiovisuellen Medien.
  2. Interview zur Mediennutzung: Frage zwei Personen, welche Medien sie täglich nutzen, und vergleiche die Antworten.
  3. Nachricht oder Meinung: Suche zwei kurze Beiträge und erkläre, welcher eher informiert und welcher eine Meinung zeigt.
  4. Medienregeln: Formuliere fünf faire Regeln für Smartphone, Fernsehen oder Spiele in einer Familie.


Schwer

  1. Werbecheck: Untersuche eine Werbung. Erkläre, wie Farben, Bilder und Sprache wirken sollen.
  2. Quellenprüfung: Prüfe eine Behauptung mithilfe von zwei verschiedenen Quellen und dokumentiere Dein Vorgehen.
  3. Erklärvideo: Produziere ein kurzes Video mit dem Titel „So erkenne ich Medien im Alltag“.
  4. Medienfreie Aktion: Plane eine gemeinsame Stunde ohne digitale Geräte, führe sie durch und werte sie aus.




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen



Lernkontrolle

  1. Medienvergleich: Vergleiche Buch und Tablet. Nenne je zwei Stärken und erkläre, wann welches Medium besser passt.
  2. Werbung im Alltag: Erkläre an einem eigenen Beispiel, wie Werbung Deine Aufmerksamkeit lenken kann.
  3. Sicher entscheiden: Eine unbekannte Person bittet Dich online um ein Foto und Deine Adresse. Beschreibe und begründe Dein Vorgehen.
  4. Quellen bewerten: Zwei Webseiten machen unterschiedliche Aussagen. Entwickle drei Schritte, mit denen Du ihre Zuverlässigkeit prüfen kannst.
  5. Ausgewogener Medienplan: Entwirf einen Tagesplan mit Lernen, Unterhaltung, Bewegung, Schlaf und Medienpausen. Begründe Deine Aufteilung.




Lernnachweis

Für Deinen Lernnachweis solltest Du:

  1. verschiedene Medienarten erkennen und benennen,
  2. gedruckte und digitale Medien unterscheiden,
  3. Information, Unterhaltung und Werbung auseinanderhalten,
  4. einfache Fragen an eine Quelle stellen,
  5. persönliche Daten schützen,
  6. einen ausgewogenen Medienalltag planen,
  7. ein eigenes Medienprodukt gestalten und erklären.




OERs zum Thema



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Schulfach+

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Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
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Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
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Hamburg

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

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  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
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Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
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Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

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Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

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Thüringen

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  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

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