Maßstab und Karten - aiMOOC

Maßstab und Karten

Einleitung

Der Maßstab hilft Dir, die Größe der Wirklichkeit mit der Größe einer Darstellung zu vergleichen. Auf einer Karte, einem Stadtplan, einem Bauplan oder einem Modell passt die echte Welt nicht in Originalgröße auf ein Blatt Papier oder einen Bildschirm. Deshalb werden Längen verkleinert dargestellt. Damit Du trotzdem Entfernungen berechnen kannst, gibt der Maßstab an, wie stark die Wirklichkeit verkleinert wurde.

Ein Beispiel ist der Maßstab $1:50000$. Das bedeutet: $1$ Längeneinheit auf der Karte entspricht $50000$ gleichen Längeneinheiten in der Wirklichkeit. Wenn Du also auf der Karte $1\text{cm}$ misst, sind das in Wirklichkeit $50000\text{cm}$. Umgerechnet sind das $500\text{m}$.

In diesem aiMOOC lernst Du, wie Du Maßstäbe liest, wie Du mit ihnen rechnest, wie Du Einheiten umwandelst und warum Karten trotz Maßstab immer eine vereinfachte Darstellung der Wirklichkeit sind. Das Thema verbindet Mathematik, Geographie, Orientierung und den praktischen Umgang mit Karten.

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Was ist ein Maßstab?

Grundidee

Ein Maßstab beschreibt ein Verhältnis zwischen einer Länge in der Darstellung und der entsprechenden Länge in der Wirklichkeit. Bei Karten ist die Darstellung meistens kleiner als die Wirklichkeit. Deshalb spricht man von einer Verkleinerung.

Der Maßstab wird oft als Verhältnis geschrieben, zum Beispiel:

$1:10000$

Das liest Du als „eins zu zehntausend“. Es bedeutet:

$1\text{cm}$ auf der Karte entspricht $10000\text{cm}$ in der Wirklichkeit.

Da $10000\text{cm}=100\text{m}$ sind, gilt:

$1\text{cm}$ auf der Karte entspricht $100\text{m}$ in der Wirklichkeit.

Die wichtigste Formel

Beim Rechnen mit dem Maßstab müssen Karte und Wirklichkeit immer in derselben Einheit betrachtet werden. Meistens rechnest Du zunächst alles in Zentimeter um.

$\text{Wirklichkeitsstrecke}=\text{Kartenstrecke}\cdot \text{Maßstabszahl}$

$\text{Kartenstrecke}=\frac{\text{Wirklichkeitsstrecke}}{\text{Maßstabszahl}}$

Bei $1:50000$ ist die Maßstabszahl $50000$. Die Karte ist also $50000$-mal kleiner als die Wirklichkeit.

Beispiel 1: Von der Karte in die Wirklichkeit

Du misst auf einer Karte im Maßstab $1:50000$ eine Strecke von $4\text{cm}$. Wie lang ist diese Strecke in Wirklichkeit?

$4\text{cm}\cdot 50000=200000\text{cm}$

Nun wandelst Du um:

$200000\text{cm}=2000\text{m}=2\text{km}$

Die Strecke ist in Wirklichkeit also $2\text{km}$ lang.

Beispiel 2: Von der Wirklichkeit auf die Karte

Eine Wanderstrecke ist $6\text{km}$ lang. Du möchtest wissen, wie lang sie auf einer Karte im Maßstab $1:25000$ erscheint.

Zuerst wandelst Du $6\text{km}$ in Zentimeter um:

$6\text{km}=6000\text{m}=600000\text{cm}$

Dann teilst Du durch die Maßstabszahl:

$\frac{600000\text{cm}}{25000}=24\text{cm}$

Auf der Karte ist die Strecke also $24\text{cm}$ lang.

Karten verstehen

Warum Karten verkleinern müssen

Eine Karte zeigt einen Teil der Erde, eine Stadt, ein Land, einen Schulweg oder ein Wandergebiet. Die echte Landschaft ist viel zu groß, um sie in Originalgröße zu zeichnen. Deshalb wird sie verkleinert. Gleichzeitig muss die Karte übersichtlich bleiben. Kartografische Darstellungen wählen deshalb aus, was wichtig ist: Straßen, Flüsse, Gebirge, Orte, Grenzen, Wege oder besondere Symbole.

Eine Karte ist also kein Foto der Wirklichkeit. Sie ist ein geordnetes Modell, das Dir beim Orientieren, Planen und Vergleichen hilft. Damit Du sie richtig lesen kannst, brauchst Du neben dem Maßstab auch die Legende, die Himmelsrichtungen und oft ein Koordinatensystem.

Numerischer Maßstab und Maßstabsleiste

Ein Maßstab kann auf zwei wichtige Arten angegeben werden:

1. Numerischer Maßstab: Er steht als Verhältnis auf der Karte, zum Beispiel $1:100000$.
2. Grafischer Maßstab: Er wird als Leiste angezeigt, an der Du Entfernungen direkt ablesen oder vergleichen kannst.
3. Wortmaßstab: Er beschreibt das Verhältnis in Worten, zum Beispiel „1 Zentimeter entspricht 1 Kilometer“.

Eine Maßstabsleiste ist besonders praktisch, wenn eine Karte vergrößert oder verkleinert ausgedruckt wird. Der numerische Maßstab kann dann nicht mehr stimmen, aber die Maßstabsleiste wird mitvergrößert oder mitverkleinert und bleibt als Vergleichshilfe nutzbar.

Großer und kleiner Maßstab

Die Begriffe großmaßstäbig und kleinmaßstäbig können zuerst verwirrend sein.

Eine Karte im Maßstab $1:5000$ ist großmaßstäbig. Sie zeigt ein kleines Gebiet sehr genau, zum Beispiel einen Stadtteil oder ein Schulgelände.

Eine Karte im Maßstab $1:1000000$ ist kleinmaßstäbig. Sie zeigt ein großes Gebiet mit weniger Einzelheiten, zum Beispiel ein ganzes Land.

Merksatz: Je kleiner die Maßstabszahl hinter dem Doppelpunkt ist, desto größer ist der Maßstab und desto mehr Details kann die Karte zeigen.

Karten sind vereinfacht

Karten müssen die Wirklichkeit vereinfachen. Dieser Vorgang heißt Generalisierung. Kleine Wege, winzige Gebäude oder sehr enge Kurven können weggelassen, zusammengefasst oder etwas verschoben dargestellt werden. Außerdem entstehen bei Karten größerer Gebiete Verzerrungen, weil die gekrümmte Erdoberfläche auf eine ebene Fläche übertragen wird. Für Deine Rechnungen in Klasse 5-6 reicht aber meistens die Annahme: Der angegebene Maßstab gilt für die gemessene Strecke auf der Karte.

Einheiten sicher umrechnen

Wichtige Umrechnungen

Beim Maßstabrechnen scheitern viele Aufgaben nicht am Maßstab, sondern an den Einheiten. Deshalb solltest Du diese Umrechnungen sicher beherrschen:

1. Millimeter: $10\text{mm}=1\text{cm}$
2. Zentimeter: $100\text{cm}=1\text{m}$
3. Meter: $1000\text{m}=1\text{km}$
4. Kilometer: $100000\text{cm}=1\text{km}$

Besonders wichtig ist:

$1\text{km}=100000\text{cm}$

Diese Umrechnung brauchst Du oft, weil Kartenstrecken häufig in Zentimetern gemessen werden, Wirklichkeitsstrecken aber in Metern oder Kilometern angegeben sind.

Rechenweg mit Tabelle

Eine übersichtliche Methode ist die Zuordnungstabelle. Du kannst sie wie einen Dreisatz verwenden.

Beispiel: Maßstab $1:100000$

Karte	Wirklichkeit
$1\text{cm}$	$100000\text{cm}=1\text{km}$
$3\text{cm}$	$300000\text{cm}=3\text{km}$
$\mathrm{7,5}\text{cm}$	$750000\text{cm}=\mathrm{7,5}\text{km}$

Die Tabelle zeigt: Bei $1:100000$ entspricht $1\text{cm}$ auf der Karte genau $1\text{km}$ in der Wirklichkeit. Das ist ein besonders angenehmer Maßstab zum Kopfrechnen.

Typische Maßstäbe im Alltag

Stadtplan, Wanderkarte und Weltkarte

Verschiedene Karten brauchen unterschiedliche Maßstäbe. Ein Stadtplan muss Straßen und einzelne Häuserblocks zeigen. Eine Wanderkarte muss Wege, Höhenlinien und Geländemerkmale zeigen. Eine Weltkarte zeigt Kontinente und Ozeane, aber keine einzelnen Straßen.

Kartentyp	Typischer Maßstab	Was man gut erkennt
Schulplan	$1:500$ bis $1:2000$	Gebäude, Wege, Schulhofbereiche
Stadtplan	$1:10000$ bis $1:25000$	Straßen, Plätze, Stadtteile
Wanderkarte	$1:25000$ bis $1:50000$	Wanderwege, Gelände, Ortschaften
Deutschlandkarte	$1:1000000$ oder kleiner	Bundesländer, große Städte, Autobahnen
Weltkarte	sehr kleinmaßstäbig	Kontinente, Ozeane, große Länder

Maßstab und Genauigkeit

Wenn Du eine Strecke auf einer Karte misst, ist das Ergebnis immer nur so genau wie Deine Messung und die Karte selbst. Schon ein kleiner Messfehler kann in der Wirklichkeit viele Meter bedeuten. Beispiel: Bei $1:50000$ entspricht $1\text{mm}$ auf der Karte bereits $50\text{m}$ in der Wirklichkeit.

Darum ist es wichtig, sorgfältig zu messen, die richtige Einheit zu verwenden und das Ergebnis sinnvoll zu runden. Für Schulaufgaben reicht oft eine Genauigkeit auf ganze Meter oder Zehntelkilometer.

Strategien zum Lösen von Maßstabsaufgaben

Schritt-für-Schritt-Methode

1. Aufgabe verstehen: Prüfe, ob Du von der Karte in die Wirklichkeit oder von der Wirklichkeit auf die Karte rechnen sollst.
2. Maßstabszahl: Lies die Zahl hinter dem Doppelpunkt ab.
3. Einheiten umrechnen: Bringe alle Längen in dieselbe Einheit, meistens Zentimeter.
4. Multiplizieren: Von der Karte in die Wirklichkeit rechnest Du mal die Maßstabszahl.
5. Dividieren: Von der Wirklichkeit auf die Karte rechnest Du geteilt durch die Maßstabszahl.
6. Ergebnis prüfen: Überlege, ob das Ergebnis sinnvoll ist.

Häufige Fehler vermeiden

Viele Fehler entstehen, wenn Kartenlängen und Wirklichkeitslängen in verschiedenen Einheiten stehen. Schreibe deshalb Einheiten immer mit auf. Außerdem solltest Du unterscheiden, ob ein Maßstab eine Verkleinerung oder Vergrößerung beschreibt. Bei Karten geht es fast immer um Verkleinerung.

Ein weiterer häufiger Fehler ist die Verwechslung von großem und kleinem Maßstab. $1:10000$ ist größer als $1:100000$, weil die Wirklichkeit weniger stark verkleinert wird. Eine Karte mit $1:10000$ zeigt daher mehr Einzelheiten als eine Karte mit $1:100000$.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Was bedeutet der Maßstab 1 zu 50000 auf einer Karte? (1 Zentimeter auf der Karte entspricht 50000 Zentimetern in der Wirklichkeit) (!1 Zentimeter auf der Karte entspricht 50000 Metern in der Wirklichkeit) (!50000 Zentimeter auf der Karte entsprechen 1 Zentimeter in der Wirklichkeit) (!Die Karte ist 50000 Zentimeter breit)

Wie rechnest Du von einer Kartenstrecke zur Wirklichkeitsstrecke? (Kartenstrecke mit der Maßstabszahl multiplizieren) (!Kartenstrecke durch die Maßstabszahl teilen) (!Maßstabszahl von der Kartenstrecke abziehen) (!Kartenstrecke mit der Legende addieren)

Welche Umrechnung ist richtig? (1 Kilometer entspricht 100000 Zentimetern) (!1 Kilometer entspricht 1000 Zentimetern) (!1 Kilometer entspricht 100 Zentimetern) (!1 Kilometer entspricht 10000 Zentimetern)

Eine Karte hat den Maßstab 1 zu 100000. Wie viel ist 1 Zentimeter auf der Karte in Wirklichkeit? (1 Kilometer) (!10 Meter) (!100 Kilometer) (!1 Meter)

Auf einer Karte im Maßstab 1 zu 50000 misst Du 2 Zentimeter. Wie lang ist die Strecke in Wirklichkeit? (1 Kilometer) (!100 Meter) (!10 Kilometer) (!50 Kilometer)

Was zeigt eine Maßstabsleiste? (Eine grafische Hilfe zum Ablesen von Entfernungen) (!Eine Liste aller Städte auf der Karte) (!Eine Erklärung der Kartensymbole) (!Eine Angabe der Himmelsrichtung)

Welche Karte zeigt normalerweise mehr Details? (Eine Karte im Maßstab 1 zu 5000) (!Eine Karte im Maßstab 1 zu 500000) (!Eine Karte im Maßstab 1 zu 1000000) (!Eine Weltkarte)

Was ist eine Legende auf einer Karte? (Eine Erklärung der verwendeten Zeichen und Farben) (!Eine Rechenregel für den Maßstab) (!Ein Messgerät für Entfernungen) (!Eine Liste der Maßstabszahlen)

Was bedeutet Generalisierung bei Karten? (Die Wirklichkeit wird vereinfacht und ausgewählt dargestellt) (!Alle Gegenstände werden in Originalgröße gezeichnet) (!Die Karte wird ohne Maßstab erstellt) (!Jede Strecke wird absichtlich falsch eingezeichnet)

Wann teilst Du durch die Maßstabszahl? (Wenn Du von der Wirklichkeit auf die Kartenstrecke rechnest) (!Wenn Du von der Karte in die Wirklichkeit rechnest) (!Wenn Du die Legende liest) (!Wenn Du die Himmelsrichtung bestimmst)

Memory

Maßstab	Verhältnis zwischen Karte und Wirklichkeit
Maßstabsleiste	Grafische Entfernungshilfe
Legende	Erklärung der Kartensymbole
Kartenstrecke	Gemessene Länge auf der Karte
Wirklichkeitsstrecke	Echte Entfernung im Gelände
Generalisierung	Vereinfachung der Kartendarstellung

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Kartenstrecke	Länge auf dem Papier oder Bildschirm
Wirklichkeitsstrecke	Entfernung im echten Gelände
Numerischer Maßstab	Verhältnisangabe mit Doppelpunkt
Grafischer Maßstab	Maßstabsleiste zum direkten Vergleichen
Legende	Erklärung von Farben und Symbolen
Großmaßstäbige Karte	kleines Gebiet mit vielen Details
Kleinmaßstäbige Karte	großes Gebiet mit wenigen Details

...

Kreuzworträtsel

Massstab	Wie heißt das Verhältnis zwischen Karte und Wirklichkeit?
Legende	Wie heißt die Erklärung der Zeichen und Farben auf einer Karte?
Lineal	Womit misst Du eine gerade Strecke auf einer Papierkarte?
Karte	Wie heißt eine verkleinerte Darstellung eines Gebietes?
Zentimeter	Welche Einheit nutzt Du häufig beim Messen auf der Karte?
Kilometer	Welche Einheit nutzt Du häufig für längere Strecken in der Wirklichkeit?

Lückentext

Vervollständige den Text.

Ein beschreibt das Verhältnis zwischen einer Länge auf der Karte und der passenden Länge in der Wirklichkeit. Bei einer Karte im Maßstab 1 zu 50000 entspricht ein Zentimeter auf der Karte Zentimetern in der Wirklichkeit. Um von der Karte in die Wirklichkeit zu rechnen, musst Du die Kartenstrecke mit der multiplizieren. Um von der Wirklichkeit auf die Karte zu rechnen, musst Du durch die Maßstabszahl . Eine erklärt die Zeichen und Farben einer Karte. Eine hilft Dir, Entfernungen grafisch abzulesen. Karten vereinfachen die Wirklichkeit, dieser Vorgang heißt .

Offene Aufgaben

Leicht

1. Maßstab im Klassenzimmer: Miss einen Gegenstand im Klassenzimmer und zeichne ihn im Maßstab $1:10$. Schreibe die Originalmaße und die gezeichneten Maße dazu.
2. Kartenzeichen sammeln: Suche in einer Karte fünf verschiedene Symbole und erkläre mithilfe der Legende, was sie bedeuten.
3. Einheiten üben: Erstelle eine kleine Umrechnungstabelle für Millimeter, Zentimeter, Meter und Kilometer mit je drei eigenen Beispielen.
4. Schulweg messen: Miss auf einer Karte oder in einem Stadtplan die Länge Deines Schulwegs und berechne mit dem Maßstab die ungefähre Wirklichkeitsstrecke.

Standard

1. Stadtplan untersuchen: Vergleiche zwei Stadtpläne mit unterschiedlichen Maßstäben. Beschreibe, welcher Plan mehr Details zeigt und warum.
2. Wanderroute planen: Plane auf einer Wanderkarte eine Route mit mindestens drei Stationen. Berechne die Gesamtstrecke mithilfe des Maßstabs.
3. Eigene Maßstabsaufgabe: Erfinde eine Textaufgabe zum Maßstab mit Lösung. Achte darauf, dass alle Einheiten korrekt umgerechnet werden.
4. Maßstabsleiste zeichnen: Zeichne zu einem selbst gewählten Maßstab eine passende Maßstabsleiste und erkläre, wie man sie benutzt.

Schwer

1. Kartenausschnitt erstellen: Zeichne einen einfachen Plan des Schulhofs oder eines Zimmers maßstabsgetreu. Wähle einen sinnvollen Maßstab und begründe Deine Entscheidung.
2. Messfehler untersuchen: Untersuche, wie stark sich ein Messfehler von $1\text{mm}$ bei den Maßstäben $1:10000$, $1:50000$ und $1:100000$ in der Wirklichkeit auswirkt.
3. Großmaßstab und Kleinmaßstab erklären: Erstelle ein Erklärplakat, das den Unterschied zwischen großmaßstäbigen und kleinmaßstäbigen Karten mit Beispielen zeigt.
4. Digitale Karte vergleichen: Vergleiche eine Papierkarte mit einer digitalen Karte. Erkläre, wie Zoomstufen, Maßstabsleisten und Detailgrad zusammenhängen.

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Lernkontrolle

1. Maßstab anwenden: Erkläre an einem selbst gewählten Beispiel, warum man beim Maßstabrechnen zuerst die Einheiten vereinheitlichen sollte.
2. Karten vergleichen: Du hast zwei Karten desselben Ortes, eine mit $1:10000$ und eine mit $1:100000$. Begründe, welche Karte Du für eine genaue Schulwegplanung wählen würdest.
3. Fehler finden: Ein Kind rechnet bei $1:50000$: $3\text{cm}=150000\text{m}$. Finde den Fehler und korrigiere die Rechnung.
4. Realitätsbezug herstellen: Beschreibe, warum eine Karte trotz richtigem Maßstab nicht alle Einzelheiten der Wirklichkeit enthalten kann.
5. Transfer auf Modelle: Vergleiche den Maßstab einer Karte mit dem Maßstab eines Spielzeugautos. Erkläre Gemeinsamkeiten und Unterschiede.
6. Entscheidung begründen: Wähle für eine Fahrradroute, eine Weltreiseübersicht und einen Zimmerplan jeweils einen sinnvollen Maßstab aus und begründe Deine Auswahl.

Links

Maßstab und Karten Maßstab Karte (Kartografie) Maßstabsleiste Legende Kartografie Einheit Dreisatz Verhältnis Orientierung Generalisierung (Kartografie)

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Prüfungsliteratur 2026

Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.

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