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M5 Fö - Zahlen beim Einkaufen entdecken

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M5 Fö - Zahlen beim Einkaufen entdecken

Einleitung

Willkommen im Übungs-Kiosk!

Hier findest du Zahlen auf Preisschildern. Du legst passende Münzen dazu. Alle Preise sind erfunden. Du kaufst nichts mit echtem Geld.

Dein Ziel: Preis lesen. Zahl zeigen. Münzen passend legen. Deinen Weg erklären.

Foto: echte Euromünzen. Achte auf die Zahl auf jeder Münze. Die Münzbilder können je nach Land verschieden sein.

So arbeitest du

Du kannst jede Einheit in 5 bis 10 Minuten üben. Du darfst sie wiederholen. Es gibt keine Zeitgrenze.

Immer drei Schritte: 1. Anschauen – 2. Zusammen legen – 3. Allein probieren.

Du kannst zeigen, hören, sprechen, legen, zeichnen, tippen oder rechnen. Wähle das, was dir hilft. Du brauchst Papier, einen Stift und nach Wunsch Zählsteine oder Spielmünzen.

Deine Wahl: Nimm zunächst 1, 3 oder 5 Aufgaben. Übe mit Zahlen bis 10, bis 20 oder bis 100. Mit Begleitung sind auch größere Zahlen möglich. Du darfst jederzeit wechseln. Der Kurs ordnet dir keine Leistungsstufe zu.

Wählbare Hilfen

Die Hilfen sind frei wählbar. Öffne nur das, was du brauchst. Schließe es danach wieder.

Hilfe 1: Bildhinweis – anklicken

Sieh auf das Preisschild. Zeige mit dem Finger auf die Ziffern und auf „ct“.

Hilfe 2: Material – anklicken

Lege für jeden Einer einen Stein. Für zehn Einer nimm ein volles Zehnerfeld oder ein Zehnerbündel.

Hilfe 3: Wörter und Plan – anklicken

Lesen → Zehner zählen → Einer zählen → Münzen legen → prüfen. „ct“ bedeutet Cent.

Hilfe 4: Ganzes Beispiel – anklicken

12 ct: Die 1 steht für einen Zehner. Die 2 steht für zwei Einer. 10 + 2 = 12. Lege eine 10-Cent-Münze und eine 2-Cent-Münze.

Einheit 1: Zahlen auf Schildern

Etwa 5 bis 10 Minuten.

Schritt 1: Schau auf die Preise

Erfundenes Produkt	Preisschild
Sticker	7 ct
Radiergummi	8 ct
Bleistift	12 ct

ct heißt Cent. Beim Schild „7 ct“ liest du: „sieben Cent“.

Schritt 2: Lege am Zehnerfeld

7 ct bedeutet hier: 7 Steine.

Selbst erstelltes Zehnerfeld: sieben belegte Plätze
●	●	●	●	●
●	●	○	○	○

● = ein Stein. ○ = ein freier Platz.

Zähle: 5 + 2 = 7. Sprich die Zahl laut oder zeige auf die Steine.

Schritt 3: Probiere selbst

Wähle 5 ct oder 8 ct. Lege so viele Steine. Male ein Zehnerfeld. Schreibe die Zahl oder sprich sie.

Lösung und Rückmeldung zeigen

5 ct: fünf Steine in einer vollen Reihe. 8 ct: fünf Steine und drei weitere. 5 + 3 = 8. Stimmen Zahl und Steine überein? Gut geprüft! Wenn nicht, zähle die Steine einzeln nach. Probiere es erneut.

Einheit 2: Zehner und Einer

Etwa 5 bis 10 Minuten.

Schritt 1: Entdecke die 12

Auf dem Schild steht: 12 ct.

12 = 10 + 2. Das sind 1 Zehner und 2 Einer.

Ein volles Zehnerfeld	Zwei Einer
● ● ● ● ● ● ● ● ● ●	● ● ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

Schritt 2: Nutze die Stellenwerttafel

Selbst erstellte Stellenwerttafel
Zehner (Z)	Einer (E)
1	2

Zuerst der Zehner. Dann die Einer. So entsteht die Zahl 12.

Bewegliches Modell: Lege eine Zehnerkarte und zwei Einerkarten auf den Tisch. Schiebe die Karten in die passenden Spalten. Du kannst die Karten auch selbst zeichnen und ausschneiden.

Schritt 3: Probiere 23

Schild: 23 ct. Lege 2 Zehnerfelder und 3 einzelne Steine.

Zehner	Einer
2 volle Felder = 20	● ● ● = 3
20 + 3 = 23

Trage 2 bei Z und 3 bei E ein. Schreibe oder sage „dreiundzwanzig“.

Lösung und Rückmeldung zeigen

23 = 20 + 3. Die 2 steht bei den Zehnern. Die 3 steht bei den Einern. Wenn du 3 Zehner und 2 Einer gelegt hast, ergibt das 32, nicht 23. Tausche die Karten und probiere erneut.

Der Zahlstrahl

Die Zahlen stehen der Reihe nach. Gehst du nach rechts, werden sie größer.

10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
●	●	▲	●	●	●	●	▲	●	●	●

Die Dreiecke zeigen 12 und 17. 17 liegt rechts von 12. Daher ist 17 größer als 12.

Bewegliches Modell: Zeichne den Zahlstrahl. Nimm eine kleine Papierfigur als Schieber. Schiebe sie von 10 nach 12: 10 → 11 → 12. Das sind zwei Schritte nach rechts.

Kurzer, frei lizenzierter Film zum Weitergehen auf dem Zahlstrahl (42 Sekunden; das Beispiel im Film kann anders aussehen):

Datei:Walk the Line Addition.webm

Einheit 3: Münzen passend legen

Etwa 5 bis 10 Minuten.

Schritt 1: Entdecke die Münzen

Eine Cent-Münze hat einen Wert. Die Werte sind 1, 2, 5, 10, 20 und 50 Cent. Es gibt außerdem 1-Euro- und 2-Euro-Münzen. 1 Euro = 100 Cent.

Foto: die gemeinsame Seite einer 5-Cent-Münze.

Foto: eine 20-Cent-Münze. Der Dateiname zeigt mehrere Werte, auf diesem Foto ist aber eine 20-Cent-Münze zu sehen.

Schritt 2: Lege zu 7 Cent

Preis: 7 ct.

Nimm die 5-Cent-Münze und die 2-Cent-Münze.

Selbst erstelltes Münzmodell; die Kreise sind nicht maßstabsgetreu
Münzkarte	Münzkarte	Zusammen
5 ct	2 ct	5 + 2 = 7 ct

Du kannst die Karten auf Papier malen, ausschneiden und verschieben.

Schritt 3: Probiere selbst

12 ct: Lege 10 ct und 2 ct. 10 + 2 = 12 ct.

17 ct: Lege 10 ct, 5 ct und 2 ct. Rechne zuerst 10 + 5 = 15, dann 15 + 2 = 17 ct.

23 ct: Lege 20 ct, 2 ct und 1 ct. Rechne zuerst 20 + 2 = 22, dann 22 + 1 = 23 ct.

Wähle einen Preis. Zeige passende Münzkarten, male sie oder schreibe die Rechnung.

Lösung und Rückmeldung zeigen

12 ct: 10 + 2 = 12. 17 ct: 10 + 5 + 2 = 17. 23 ct: 20 + 2 + 1 = 23. Passen die Münzwerte zum Preis? Das ist die wichtige Prüfung. Wenn die Summe zu groß ist, tausche eine Münze gegen eine kleinere und rechne noch einmal. Es sind auch andere richtige Münzkombinationen möglich.

Höre eine Zahl

Höre zuerst. Suche dann die passende Zahl auf dem Preisschild. Sprich sie nach.

Hörfolge: deutsche Zahlwörter, etwa 37 Sekunden. Du kannst öfter hören.

Hörzahl: zwölf.

Hörzahl: zehn.

Hörzahl: fünf.

Hörzahl: zwei.

Eigene kurze Hörtexte zum Vorlesen oder Aufnehmen:

Hören A: „Sieben Cent. Suche die 7. Lege 5 Cent und 2 Cent.“
Hören B: „Zwölf Cent. Zeige die 12. Lege 10 Cent und 2 Cent.“
Hören C: „Siebzehn Cent. Lege 10 Cent, 5 Cent und 2 Cent.“
Hören D: „Dreiundzwanzig Cent. Zeige die 23. Lege 20 Cent, 2 Cent und 1 Cent.“

Hör-Aufgabe: Lass dir A, B, C oder D vorlesen. Zeige auf das richtige Schild. Du darfst hören, nachsprechen und neu versuchen.

Kurze Modellvideos

Video zum Thema Euro und Cent, rund 2 Minuten; frei lizenzierter Film der Europäischen Zentralbank:

Eigene Bildfolge für ein kurzes Modellvideo zu 7 ct (etwa 15 Sekunden):

Bild 1: Schild „7 ct“ zeigen.
Bild 2: Eine Karte „5 ct“ hinlegen.
Bild 3: Eine Karte „2 ct“ danebenlegen.
Bild 4: Mit dem Finger zeigen: „5 + 2 = 7 Cent“.
Bild 5: „Jetzt legst du selbst 7 Cent.“

Eigene Bildfolge für ein kurzes Modellvideo zu 23 ct (etwa 15 Sekunden):

Bild 1: Schild „23 ct“ zeigen.
Bild 2: Zwei volle Zehnerfelder zeigen.
Bild 3: Drei Einer ergänzen. „20 + 3 = 23“.
Bild 4: In die Stellenwerttafel Z = 2, E = 3 schreiben.
Bild 5: Mit 20 ct, 2 ct und 1 ct legen. „20 + 2 + 1 = 23“.

Hinweis für die Lernbegleitung: Zu diesen eigenen Bildfolgen gibt es zusätzlich erstellte Modellvideos und Hördateien. Diese Zusatzdateien müssen erst auf moocwiki.org hochgeladen werden, bevor sie dort direkt abspielbar sind. Es werden hier keine nicht vorhandenen Medienlinks angegeben.

Transfer: Unser kleiner Kiosk

Du entscheidest: Sprich, lege, zeichne, tippe oder rechne.

Erfundenes Schild	Deine Aufgabe
Sticker: 7 ct	Zeige die Zahl und lege zwei passende Münzen.
Stift: 12 ct	Lege einen Zehner und zwei Einer.
Karte: 17 ct	Bezahle passend mit 10 ct, 5 ct und 2 ct.
Heft: 23 ct	Zeige die Zahl in der Stellenwerttafel und lege Münzen.

Zusatz: Du hast 20 ct. Die Karte kostet 17 ct. Es bleiben 3 ct. Rechenweg: 17 + 3 = 20. Am Zahlstrahl gehst du von 17 drei Schritte nach rechts zu 20.

Vergleiche 17 ct und 23 ct: Von 17 bis 20 sind es 3. Von 20 bis 23 sind es wieder 3. 3 + 3 = 6 ct. Der Unterschied ist 6 ct.

Feedback zu den Kiosk-Aufgaben öffnen

7 ct: 5 + 2 = 7. 12 ct: 10 + 2 = 12. 17 ct: 10 + 5 + 2 = 17. 23 ct: 20 + 2 + 1 = 23. Stimmen Preis und Summe überein? Dann ist deine Lösung richtig. Wenn nicht, lege die Münzen noch einmal und zähle langsam von der größten Münze aus. Du darfst neu beginnen.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Klicke eine Antwort an. Du hast Zeit und darfst neu versuchen.

Welche Zahl steht auf dem Preisschild 7 ct? (7) (!17) (!70) (!12)

Welche Zahl ist größer als 8? (12) (!5) (!7) (!6)

Im Zehnerfeld liegen 5 Steine und 2 Steine. Wie viele sind es? (7) (!6) (!8) (!9)

Wie zerlegst du 12 in Zehner und Einer? (1 Zehner und 2 Einer) (!2 Zehner und 1 Einer) (!1 Zehner und 3 Einer) (!2 Zehner und 2 Einer)

Wie viel ist 20 plus 3? (23) (!32) (!20) (!30)

Welche Zahl liegt zwischen 10 und 12? (11) (!9) (!13) (!14)

Welche zwei Münzen ergeben zusammen genau 7 Cent? (5 Cent und 2 Cent) (!5 Cent und 1 Cent) (!2 Cent und 2 Cent) (!10 Cent und 1 Cent)

Welche zwei Münzen ergeben zusammen genau 12 Cent? (10 Cent und 2 Cent) (!10 Cent und 1 Cent) (!5 Cent und 5 Cent) (!20 Cent und 1 Cent)

Welche drei Münzen ergeben zusammen genau 23 Cent? (20 Cent und 2 Cent und 1 Cent) (!20 Cent und 2 Cent und 2 Cent) (!20 Cent und 1 Cent und 1 Cent) (!10 Cent und 5 Cent und 2 Cent)

Du hast 20 Cent. Ein Preis ist 17 Cent. Was bleibt übrig? (3 Cent) (!2 Cent) (!4 Cent) (!7 Cent)

Feedback und Rechenwege zum Quiz öffnen

1: 7 heißt sieben. 2: 12 ist größer als 8. 3: 5 + 2 = 7. 4: 10 + 2 = 12. 5: 20 + 3 = 23. 6: 10 → 11 → 12. 7: 5 + 2 = 7. 8: 10 + 2 = 12. 9: 20 + 2 = 22; 22 + 1 = 23. 10: 17 + 3 = 20. Fehler sind ein Hinweis: Prüfe den Wert jeder Münze und versuche es erneut.

Memory

Finde passende Paare.

Preisschild	Zeigt einen Preis
Zehnerfeld	Zehn Plätze für Steine
Einer	Einzelner Stein
Zehner	Bündel aus zehn Steinen
Zahlstrahl	Zahlen in richtiger Reihenfolge
Münzwert	Zahl auf einer Münze
Zwölf	Zehn und zwei zusammen

Drag and Drop

Ordne die Karten zu. Du kannst passende Papierkarten auch selbst bewegen.

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Zehnerfeld	Platz für zehn Steine
Stellenwerttafel	Spalten für Zehner und Einer
Zahlstrahl	Zahlen in der richtigen Reihenfolge
Preisschild	Zeigt den Centpreis
Münzkarte	Bewegliches Bild einer Münze

Kreuzworträtsel

Lies die Frage. Schreibe ein Wort.

Preis	Wie heißt die Zahl auf einem Verkaufsschild?
Zehner	Wie heißt ein Bündel aus zehn Einern?
Einer	Wie heißen die einzelnen Stellenwertteile?
Münze	Wie heißt ein Geldstück aus Metall?
Zahlstrahl	Wie heißt die Linie mit Zahlen in Reihenfolge?
Cent	Wie heißt die kleine Geldeinheit beim Euro?

LearningApps

Hier findest du weitere Übungen als Suchergebnis. Wähle nur Aufgaben, die zu deinem Zahlenraum passen.

Lückentext

Setze ein Wort oder eine Zahl ein. Jeder Satz hat nur eine Lücke.

Offene Aufgaben

Wähle eine Aufgabe. Du kannst im Team oder allein arbeiten.

Leicht

Preisschild: Male ein Preisschild mit 5 ct. Sprich die Zahl.
Zehnerfeld: Lege 7 Zählsteine und male dein Feld ab.
Euromünzen: Zeichne zwei Münzkarten für 7 ct und beschrifte sie.
Zahlen hören: Lass dir „zwölf“ vorlesen. Zeige die 12 und sprich nach.

Standard

Stellenwerttafel: Trage 23 in Zehner und Einer ein. Erkläre mit Steinen.
Zahlstrahl: Zeichne von 10 bis 20 und markiere 12 und 17.
Rollenspiel: Spiele einen Kiosk. Ein Sticker kostet 12 ct. Lege passende Münzen.
Erklärvideo: Filme mit Papierkarten einen 15-Sekunden-Film zu 7 ct ohne Gesichter oder Namen.

Schwer

Münzen: Finde zwei verschiedene Münzkombinationen für 12 ct. Zeige beide Rechenwege.
Preisvergleich: Zwei erfundene Preise sind 17 ct und 23 ct. Zeige mit Material, um wie viel sie sich unterscheiden. Tipp: Gehe von 17 erst zu 20 und dann zu 23.
Sachaufgabe: Du hast 20 ct und bezahlst 17 ct. Erkläre das Wechselgeld mit einem Zahlstrahl.
Lernspiel: Gestalte fünf eigene Preisschilder und passende verschiebbare Münzkarten. Tausche die Karten mit einem Lernpartner.

Lernkontrolle

Zeige, wie du denkst. Du darfst mit Material arbeiten.

Darstellungswechsel: Ein Preis ist 12 ct. Zeige ihn mit Steinen, einer Stellenwerttafel und Münzen. Erkläre, warum alle Darstellungen dieselbe Zahl meinen.
Fehlersuche: Eine Karte zeigt 23 ct. Jemand legt 2 Zehner und 2 Einer. Finde den fehlenden Wert und verbessere die Darstellung.
Geld wechseln: Zeige zwei verschiedene Möglichkeiten, 12 ct mit Münzen zu legen. Erkläre, warum beide richtig sind.
Zahlstrahl: Zeige auf einem Zahlstrahl, warum 17 ct kleiner als 20 ct sind und wie viele Cent fehlen.
Alltagstransfer: Erfinde ein Preisschild zwischen 1 und 30 Cent. Wähle passende Münzen und erkläre deine Wahl.
Prüfen: Eine Münzkarte zeigt 20 ct, eine zweite 5 ct. Auf dem Schild stehen 23 ct. Erkläre, warum das Geld nicht passt und wie du es ändern kannst.

Lernnachweis

Du kannst deinen Lernweg mit Bildern, Karten, gesprochener Erklärung oder geschriebenen Zahlen zeigen.

Wichtig ist:

Du findest Zahlen auf erfundenen Preisschildern.
Du liest die Einheit Cent.
Du zeigst Mengen mit Zählsteinen und dem Zehnerfeld.
Du ordnest Zehner und Einer richtig zu.
Du findest Zahlen auf dem Zahlstrahl.
Du legst passende Münzen und prüfst die Summe.
Du erklärst einen Rechenweg und kannst einen Fehler verbessern.

Es gibt hier keine automatische Diagnose, keine feste Leistungsstufe und keine schulrechtliche Einstufung. Es werden keine persönlichen Daten benötigt oder gesammelt.

OERs zum Thema

Hintergrund für die Lernbegleitung:

Bildungsplan 2022 Mathematik – Förderschwerpunkt Lernen, besonders 2.2.1.1 und 2.2.1.2 sowie 2.2.2.1 Geld

Münzen-Reihe (Vander, CC0 1.0).

Münzen im Geldbeutel (Santeri Viinamäki, CC BY-SA 4.0).

5-Cent-Münze (Bartkleijwegt, CC BY-SA 3.0).

20-Cent-Münze (TeodS, CC0 1.0).

Zahlstrahl-Video (Plains5728, CC BY-SA 3.0).

Euro-Video (Europäische Zentralbank, CC BY 3.0; auf Commons geprüft).

Zahlwörter-Audio (Human Robot, gemeinfrei).

Hörzahl zwölf, Hörzahl zehn, Hörzahl fünf, Hörzahl zwei (Jeuwre, CC BY-SA 4.0).

Selbst erstellt: erfundene Preisschilder, Zehnerfelder, Stellenwerttafeln, Zahlstrahl, Aufgaben, Rückmeldungen, Hörtexte und Film-Drehpläne. Fotos, Audio und Filme der anderen Urheber bleiben unter ihren angegebenen Lizenzen. Bitte beim Weiterverwenden die jeweiligen Lizenzbedingungen beachten.

Wikipedia: Euromünzen (Sachinformation für Begleitpersonen)